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文檔簡介
微專題平面幾何解決解析幾何問題
一.前后
在高中數(shù)學(xué),平幾知識的滲透無處不在,特別是在立體幾何和解
析幾何,平幾知識以這兩個題型為載體進(jìn)行滲透,同樣更為隱蔽,更為
靈活地進(jìn)行了考查.
不難發(fā)現(xiàn),近幾年解析幾何試題的解題廣度,難度發(fā)生很大的變
化,除了解析幾何具備的轉(zhuǎn)化和計算難度外,還有一個最根本的原因
就是平面幾何的滲透和參與.平幾知識急欲尋找搭載考查的平臺,在
解析幾何題目中涉及平面幾何知識甚多,可見命題人用心良苦.
二.舉例
例1.已知雙曲線C:1->2=1,。為坐標(biāo)原點,口為。的右焦點,過歹的直
線與C的兩條漸近線的交點分別為M,N.若MJMN為直角三角形,則
\MN\=
解析:如圖⑴所示,由于漸近線ON方程為y=Rx,NOMN=90,所以
NNOF=NMOF=/MNO=30,因此|而|=c,〔MFI=(,故而=|c=3.
簡析:結(jié)合圖形運用平幾知識求解,充分挖掘題目隱含的角度關(guān)系和
線段長度關(guān)系.解題過程十分簡潔流暢,充分體現(xiàn)了平幾的重要作用.
例2.已知F],居,是橢圓C:《+?=l(a>/?>0)的左右焦點,A是C的左
ab
頂點,點P在過A且斜率為3的直線上,APF^為等腰三角
6
形,ZF^P=120,則C的離心率為
圖⑵
解析:如圖⑵所示,由已知可得N”x=60,冏|=2c,所以P(2c,gc).
因此即A=百幺=且,解得e=L.
2c+a62
簡析:結(jié)合圖形運用平幾知識求解,抓住AP耳心為等腰三角
形,ZF1F2P=120這個條件,得至Ijp(2c,gc),結(jié)合斜率公式求解.
例3.已知小B是雙曲線=1(。>6>。)的左右焦點,。是坐標(biāo)
原點.過工作C的一條漸近線的垂線,垂足為P-若|尸制="|。尸|,則C
的離心率為
圖⑶
解析:如圖⑶所示,由已知有歸閭=仇?&a=c,po|=
a
耳(-c,0).由|「耳|=盾得--\-c
化簡得/=3a2,e—g.
簡析:由平幾知識易知雙曲線的焦點到漸近線的距離為。,且垂足P落
2(2i\
在準(zhǔn)線X=幺上.因此容易得到點P幺,弛,結(jié)合距離公式求解.與本
CC
題十分類似的有以下兩道高考試題:
22
題1:已知曲線C:J-三=1(a>03>0)的離心率為2,過右焦點且垂直
于x的直線與雙曲線交于兩點.設(shè)A,B到雙曲線的同一條漸近線的
距離分另4為4和且4+a=6,則雙曲線的方程為
解析:如圖(4)所示,作抨垂直于漸近線y=3,則\FP\^b且
a
匕=出三=3.結(jié)合£=2得雙曲線的方程為反-反=1.
2a39
22
題2:在平面直角坐標(biāo)系xOy中,若雙曲線二-二=1(a>03>0)的右焦
crb
點F(c,0)到一條漸近線的距離為日c,則離心率的值是
解析:由已知有b=c,則e=2
例4.已知點加(-1,1)和拋物線C:V=4%,過C的焦點且斜率為左的直線
與C交于兩點.若ZAMB=90,則左=
圖⑸
解析:如圖⑸所示,由已知有直線M4,MB是拋物線的切線,AB為切
點弦.由于點M(-U),拋物線C:=4x,故直線AB方程為y-l=4-^,
即y—2x-2,所以左=2.
簡析:由平幾知識結(jié)合拋物線的性質(zhì)可知若直線AB過焦點,點M在準(zhǔn)
線上且ZAMB=90,則直線MA,MB是拋物線的切線.
例5.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A為直線/:y-2x上再等一■象限內(nèi)的
點,8(5,0),以A3為直徑的圓C與直線/交于另一點D.若48。=0,則
解析:如圖⑹所示,由已知可得/胡。=工.設(shè)直線/的傾斜角為6,則
4
tan6=2且NABx=?+9,故心B==-3,因而直線A3方程為
y=-3x+15,與直線/:y=2x聯(lián)立得點A的橫坐標(biāo)為3.
簡析:結(jié)合圖形運用平幾知識可知AABD為等腰直角三角形.觀察圖形
發(fā)現(xiàn)直線AB的傾斜角與直線/的傾斜角滿足關(guān)系式ZABx=工+,,從而
4
巧妙求出直線A3方程.本題充分運用平幾知識,解題思路十分簡潔,
大道至簡.
例6.已知橢圓+A=l(。>6>。),雙曲線N:£-工=1.若雙曲線
a2b1nrn2
N的兩條漸近線與橢圓M的四個交點及橢圓M的兩個焦點恰為一個
正六邊形的頂點,則橢圓M的離心率為;雙曲線N的離心率為
圖⑺
解析:如圖⑺所示,由已知可得?=tan60=73,故雙曲線N的離心率
a
為2.連接BF,易知NFBC=90.由6c+c=2a得橢圓M的離心率為
73-1.
簡析:充分借助正六邊形的幾何性質(zhì),結(jié)合雙曲線和橢圓的性質(zhì)求解,
大大提高解題速度,減少運算量.
例7.已知雙曲線。:£-占=1的右頂點為A,以A為圓心,Z?為半徑作圓
CT6
A,圓A與雙曲線。的一條漸近線交于兩點.若NMAN=60。,則C
的離心率為.
解析:如圖(8)所示,AP±MN,因為圓A與雙曲線C的一條漸近線
交于兩點,則為雙曲線的漸近線y=上的點,且A(a,O),
a
\AM\=\AN\^b,^AP±MN,所以NPAN=30,點A(a,O)到直線的
a
距離IAP|=J。.在RtAPAN中,cosNPAN=^8,代入計算得"=3)2,
Ib2Ml
即a=/b,由/=a?+b?得c=2Z?,所以e=£=?=3叵
ay/3b3.
簡析:在圖形的基礎(chǔ)上,結(jié)合平幾知識,不斷進(jìn)行轉(zhuǎn)化,得到所要的結(jié)
論,充分挖掘圖形中隱含的信息是解題的關(guān)鍵.
例8.已知尸是拋物線C:/=8%的焦點,M是C上一點,F(xiàn)7W的延長線
交y軸于點N.若M為FN的中裊,則|可|=
解析:如圖(9)所示,不妨設(shè)點M位于第一象限,設(shè)拋物線的準(zhǔn)線與x
軸交于點尸,作MBL1與點、B,神,/與點4,由拋物線的解析式可得
準(zhǔn)線方程為%=-2,則⑷V=2,尸尸=4,在直角梯形4VFP中,中位線
BM=AN+FF=3,由拋物線的定義有MF=MB=3,結(jié)合題意有
2
MN=MF=3,故|叩=即|+3|=3+3=6.
簡析:借助中位線的性質(zhì),充分運用平幾知識,結(jié)合拋物線性質(zhì)求解.
三.教學(xué)啟示
學(xué)好平面幾何對學(xué)生的邏輯推理能力,圖形圖像的分析能力等有
重大幫助,而這種能力是學(xué)好后續(xù)課程的必要條件.高中數(shù)學(xué)關(guān)于幾
何的內(nèi)容主要是
溫馨提示
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