期末考試模擬卷(原卷版+解析)2

2022-2023學(xué)年浙江七年級科學(xué)期期末考試模擬卷第I卷（選擇題）一、選擇題1．豬籠草是一種常綠植物，長有奇特的捕蟲葉能捕食小蟲?？茖W(xué)將豬籠草歸為植物的主要依據(jù)是（）A．能繁殖后代 B．能進(jìn)行光合作用C．能對刺激作出反應(yīng) D．能遺傳和變異2．小毓同學(xué)用紅墨水給臨時裝片中的洋蔥表皮細(xì)胞染色，下列操作正確的是（）A．滴在①處，將裝片左端略提起 B．滴在①處，吸水紙放置在④處C．滴在①處，吸水紙放置在③處 D．滴在①③處，將裝片左右晃動3．在豆目植物中，合歡與菜豆同目不同科，紫檀與菜豆同科不同屬，綠豆與菜豆同屬不同種，不正確的是（）A．菜豆與綠豆的親緣關(guān)系比菜豆與合歡更近B．綠豆和菜豆這兩種植物都屬于被子植物C．合歡和菜豆的共同點比紫檀和菜豆的共同點多D．種是分類最基本的單位4．2018年5月，我國重大科研項目－“全自動干細(xì)胞誘導(dǎo)培養(yǎng)設(shè)備”研制成功。干細(xì)胞被醫(yī)學(xué)稱為“萬能細(xì)胞”，在特定條件下它能再生成人體的其他種類細(xì)胞，這體現(xiàn)了細(xì)胞的（）A．分裂能力 B．分化能力 C．增殖能力 D．免疫能力5．鐵樹能“開花”，并且還能長出具有藥用價值的“鳳凰蛋”(如圖)，下列植物器官與“鳳凰蛋"屬于同一類的是（）

A．橘子 B．松子 C．薺 D．枇杷6．為了了解火星上是否有生命存在，科學(xué)家設(shè)計了一個實驗方案：假如宇宙飛船能將火星土壤帶回地球，我們可將火星土壤放入一個密閉的箱子內(nèi)，然后向箱內(nèi)通入混合氣體（氣體中無任何生物體）并添加其他所需的營養(yǎng)物質(zhì)。接著我們可以通過測定氣體中各種物質(zhì)是否發(fā)生變化來得出判斷。這一實驗基于的假設(shè)是（）A．具有生命的物體都能進(jìn)行繁殖B．火星上的生命一定是單細(xì)胞的生物C．生物對外界刺激有反應(yīng)D．生物能進(jìn)行呼吸并排出代謝廢物7．如圖所示，清晨一顆小水珠即將從離地面0.5米高的玉米葉掉下，下列相關(guān)估算最接近事實的是（）A．水珠質(zhì)量約為0.05克 B．水珠直徑約為5cmC．玉米葉片厚約2cm D．水珠落到地面的時間約為1分鐘8．對需測量的科學(xué)量進(jìn)行估計，是我們應(yīng)具備的基本技能之一。下列估測的數(shù)據(jù)最接近實際的是（）A．課桌的高度為1.6m B．溫暖舒適的氣溫為37℃C．人體的體積為5m3 D．一個雞蛋的質(zhì)量為50g9．國慶閱兵期間，六萬羽鴿子分別從國家博物館、人民大會堂以及國旗旗桿兩側(cè)放飛。鴿子將國慶慶典的激情和歡樂傳遞到四面八方。有關(guān)鴿子說法不正確的是（）A．鴿子的生殖方式是卵生 B．鴿子的體溫是不恒定的C．鴿子的胸肌發(fā)達(dá) D．鴿子的身體呈紡錘形10．下列地貌形態(tài)的形成，主要是由流水作用引起的是（）A．沙漠中的石蘑菇B．火山湖C．海岸的“怪石”D．喜馬拉雅山11．科學(xué)是一門不斷進(jìn)步和發(fā)展的學(xué)科。下列敘述中，符合科學(xué)史實的是（）A．魏格納認(rèn)為，大陸原移的動力來自海底的地幔物質(zhì)上涵B．對生物分類作出了重大貢獻(xiàn)并為生物分類奠定基礎(chǔ)的科學(xué)家是達(dá)爾文C．胡克發(fā)現(xiàn)的第一個細(xì)胞是植物細(xì)胞，有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡D．施菜登和施旺提出的細(xì)胞學(xué)說，所有生物體都是細(xì)胞所構(gòu)成12．地球是人類的家園，下列符合人類對地球現(xiàn)有認(rèn)知的是（）A．地球由內(nèi)向外可分為地核、地殼、地幔三層B．板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為全球由七大板塊構(gòu)成C．火山與地震帶都位于各大板塊的中央D．地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的球體13．在下暴雨時，山區(qū)容易引發(fā)小流域泥石流。當(dāng)泥石流發(fā)生時，下列措施不正確的是（）A．應(yīng)設(shè)法從房屋里跑到開闊地帶B．千萬不要在泥石流中橫渡C．不要向溝谷兩邊的山坡上逃生D．不要順溝方向往上游或下游逃生14．為測量某種液體的密度，小科同學(xué)利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m-V圖像。下列說法正確的是（）A．量杯的質(zhì)量為40g B．該液體的密度為1.25g/cm3C．量杯的質(zhì)量為20g D．80cm3該液體的質(zhì)量為100g15．一只質(zhì)量為50千克的醫(yī)用氧氣瓶，剛啟用時瓶內(nèi)氧氣密度為ρ。使用半小時，氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?0千克，瓶內(nèi)氧氣的密度為ρ/2，再使用一段時間，氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?8千克，此時瓶內(nèi)的氧氣密度應(yīng)為（）A．ρ/3 B．ρ/4 C．ρ/5 D．ρ/616．為了控制衛(wèi)星內(nèi)部的溫度在一定范圍內(nèi)，保護(hù)衛(wèi)星內(nèi)部的電子設(shè)備，科學(xué)家發(fā)明了熱管，如圖為熱管傳熱原理示意圖，在金屬外殼內(nèi)襯墊一層多孔材料的吸液芯，芯中充以液體，其中心是氣腔。衛(wèi)星利用熱管，將熱量從向陽面“搬”到背陽面，使整體的溫度趨于平衡。下列對于熱管原理的解釋，正確的是（）A．熱端吸熱升華，冷端放熱凝華 B．熱端放熱升華，冷端吸熱凝華C．熱端吸熱汽化，冷端放熱液化 D．熱端放熱汽化，冷端吸熱液化17．關(guān)于能源、信息與材料，下列說法不正確的是（）A．垃圾分類有利于環(huán)保和節(jié)約能源B．“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)一同時提供定位和通信服務(wù)C．航空器材常采用密度大的合金，可以減小航空器的質(zhì)量D．火箭外殼涂有特殊材料，遇到高溫時，材料發(fā)生升華等變化吸熱，防止艙內(nèi)溫度過高18．為測量幾種液體密度，小明利用天平、量筒和燒杯測量出液體和燒杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到幾組數(shù)據(jù)并繪出如圖所示的m-V圖像，下列關(guān)于a、b、c三種物質(zhì)的密度ρa(bǔ)、ρb、ρc的大小關(guān)系排列正確的是（）A．ρa(bǔ)>ρb>ρc B．ρa(bǔ)<ρb<ρcC．ρa(bǔ)>ρc>ρb D．ρc>ρa(bǔ)>ρb19．某興趣小組利用天平和量杯測量液體的密度，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出圖像如下。下列說法正確的是（）A．兩種液體的質(zhì)量越大密度也越大B．液體甲的密度是1.25×103千克/米3C．當(dāng)體積相同時，液體甲與液體乙的質(zhì)量比是5∶4D．當(dāng)體積為100厘米3時，液體乙的質(zhì)量為100克20．下列對密度公式ρ=m/V的理解，正確的是（）A．物質(zhì)的密度與它的體積成反比B．物質(zhì)的密度與它的質(zhì)量成正比C．物質(zhì)的密度由它的質(zhì)量和體積所決定D．用ρ=m/V可以計算物質(zhì)的密度，但物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量和體積無關(guān)第II卷（非選擇題）二、填空題21．實驗室用托盤天平稱量物體的質(zhì)量。（1）在稱量前，小明把游碼歸零后發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置（如圖甲），接下來他的操作是。（2）小紅在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，無論怎樣調(diào)節(jié)天平都無法平衡。老師將游碼調(diào)節(jié)至2g處，天平平衡；并建議繼續(xù)使用該天平進(jìn)行稱量。小紅測得的物體質(zhì)量（如圖乙），則該物體的實際質(zhì)量為克。22．2021年12月30日00時43分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭，成功將通信技術(shù)試驗衛(wèi)星九號發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)獲得圓滿成功。（1）衛(wèi)星從地面到太空，其質(zhì)量。（選填“增大”、“減小”或“不變”）（2）衛(wèi)星在太空中飛行，向陽面和背陽面兩側(cè)的溫差高達(dá)250℃，而衛(wèi)星內(nèi)部的電子設(shè)備又需要將溫度控制在一定的范圍內(nèi)，科學(xué)家采用了熱管溫控技術(shù)，管內(nèi)工作的液體在熱端吸熱而，在冷端放熱而液化，這樣反復(fù)工作使衛(wèi)星兩面溫度趨于平衡。23．2021年12月9日，“太空教師”王亞平第二次進(jìn)行太空授課，她在水膜表面貼上她與女兒一起做的一朵花后，花朵絢麗盛開，而水膜也依然完好，如圖甲所示，這表明分子之間存在。她在往制作好的水球內(nèi)注入少量藍(lán)色顏料，水球很快變成了一個藍(lán)色水球，如圖乙所示，這表明。(從分子運動理論角度分析)24．2021年7月，臨海頭門港跨海大橋附近有12頭海豚擱淺，各部門和群眾積極參與救援。（1）在分類學(xué)上，把海豚歸為哺乳動物，依據(jù)是（填字母）。A．用肺呼吸 B．體溫恒定 C．心臟四個腔 D．胎生哺乳（2）海豚的下列特征能支持其在海中生活的是（填字母）。A．用肺呼吸 B．身體呈紡錘型 C．喜歡群居生活25．某?？茖W(xué)興趣小組到某山區(qū)進(jìn)行野外考察活動，小明在高山上發(fā)現(xiàn)一含有海洋生物化石的巖石。（1）根據(jù)巖石的成因判斷該巖石的類型是。（2）在高山上發(fā)現(xiàn)該巖石，說明很久以前這里曾經(jīng)是海洋，這一事實為提供了有力證據(jù)。（3）小明用量筒和水測量該巖石的體積，若巖石具有吸水性，則所測得體積會偏。26．今年的10月16日是世界糧食日。請回答下列有關(guān)問題：（1）世界四大農(nóng)作物分別是：小麥、水稻、玉米、土豆。其中主要食用部位有別于其他三個的是（2）根據(jù)如圖二歧分類檢索表，土豆應(yīng)位于。1a有葉………21b無葉………P2a有球果……Q2b無球果……33a有花粉……R3b無花粉……S（3）請舉一例表中Q所指代的植物：。三、探究題27．小明在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，用紅墨水染色后發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜與細(xì)胞壁出現(xiàn)分離的現(xiàn)象，小明對此現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，于是用清水重新操作染色步驟后發(fā)現(xiàn)細(xì)胞又恢復(fù)成原來的狀態(tài)。接下來小明用不同的溶液進(jìn)行了實驗，并記錄如下現(xiàn)象：操作步驟25%的蔗糖溶液25%的蘇打溶液25%的食鹽溶液記錄“分離”的起止時間在蓋玻片的一側(cè)滴一滴溶液，用吸水紙在另一側(cè)吸引，這樣重復(fù)幾次60秒58秒25秒觀察“復(fù)原”現(xiàn)象在蓋玻片的一側(cè)滴一滴清水，用吸水紙在另一側(cè)吸引，重復(fù)幾次能能不能（1）該實驗要研究植物細(xì)胞的這種“分離”和“復(fù)原”現(xiàn)象與的關(guān)系；（2）以上實驗結(jié)果或現(xiàn)象支持下列哪些觀點？A．三種溶液引起洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞分離速度不同B．三種溶液都能引起洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生“分離”現(xiàn)象C．清水都能使已發(fā)生“分離”現(xiàn)象的植物細(xì)胞“復(fù)原”（3）上述實驗中，有一組細(xì)胞不能復(fù)原，其可能原因是。28．柴胡是常用中藥材，具有抗炎、解熱、鎮(zhèn)痛等作用，但種子萌發(fā)難、發(fā)芽率低，為了了解柴胡種子萌發(fā)外界因素的關(guān)系，科研人員做了如下實驗：實驗：探究不同溫度條件對柴胡種子萌發(fā)的影響，實驗結(jié)果如表所示。組別溫度（℃）種子數(shù)（粒）萌發(fā)數(shù)（粒）A151000286B201000536C251000373D30100083實驗二：探究不同濃度聚乙二醇（浸泡24小時)對柴胡種子萌發(fā)的影響，實驗結(jié)果如圖所示。請回答下列問題：

??（1）為了使實驗結(jié)果更加準(zhǔn)確，實驗中選取種子的方式是____。A．隨機(jī)選數(shù)種子 B．挑選飽滿完整的種子（2）C組中種子的萌發(fā)率是。（3）綜合以上實驗知：在溫度為20℃條件下，用濃度為%的聚乙二醇進(jìn)行浸種處理，柴胡種子萌發(fā)率最高。（4）柴胡種子萌發(fā)難、發(fā)芽率低與種皮有關(guān)，種皮是細(xì)胞經(jīng)過生長、分裂和形成的保護(hù)組織。29．小科在實驗室進(jìn)行“制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片并用顯微鏡觀察”實驗。請完成以下問題。（1）實驗桌上擺放有以下四瓶試劑：①清水，②生理鹽水，③碘液，④亞甲基藍(lán)溶液。制作洋蔥表皮臨時裝片時，小科需要用到的試劑有(填序號)。（2）小科按照正確的方法完成臨時裝片的制作后，接下來他想利用顯微鏡進(jìn)行觀察。右圖是使用顯微鏡的幾個操作步驟，正確操作順序是(填序號)。（3）完成以上正確操作后，小科先后在顯微鏡視野中看到圖甲、乙兩個物像，從物像甲到物像乙，小科操作的具體過程是。30．下面是小葉利用實驗室器材測量山茶油密度的實驗。（已知油的黏性強(qiáng)）（1）把天平放在水平桌面上，首先將游碼移到零刻度線，然后調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡。（2）接下來進(jìn)行了以下四項操作：A．用天平測出空燒杯的質(zhì)量m0；B．將部分山茶油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和油的總質(zhì)量m1；C．將燒杯中一部分山茶油倒入量筒，測出這部分油的體積V；D．用天平測出燒杯和剩余山茶油的總質(zhì)量m2；以上操作步驟中不必進(jìn)行的步驟是（填步驟序號）。測質(zhì)量過程中添加砝碼的順序是。（3）用上述步驟中測量得到的量表示“山茶油”的密度ρ=。31．某班同學(xué)在“探究水的某種特性”的實驗中，對水的體積和質(zhì)量的測量方法進(jìn)行了改進(jìn)。同學(xué)們先用天平測出注射器的質(zhì)量，再用它分別抽取10cm3、15cm3、20cm3的水，分別稱出注射器與水的總質(zhì)量，下表是其中一個組的實驗記錄?！疤骄克哪撤N特性”的實驗記錄表實驗次序水的體積/厘米3注射器與水的總質(zhì)量/克水的質(zhì)量/克110211021526153203120（1）使用天平時，首先把天平放在水平桌面上，把游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，若向右調(diào)節(jié)左側(cè)橫梁平衡螺母，使指針對準(zhǔn)了分度盤中央刻度線。則調(diào)節(jié)平衡螺母前，左盤與右盤的位置相比較高的是盤。（2）對實驗記錄表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可以發(fā)現(xiàn)水的某種特性（即質(zhì)量與體積的比值）是的。（3）受此實驗啟發(fā)，小寧在家里測量了冰的質(zhì)量與體積的比值。他先用注射器抽取27cm3的純凈水（水的質(zhì)量為27克），再放進(jìn)冰箱速凍，等水完全結(jié)冰后，小寧從冰箱中取出的注射器如下圖所示，則水結(jié)冰后的體積為cm3，小寧所測得冰的質(zhì)量與體積的比值為克/厘米3。32．學(xué)習(xí)了《物體的密度》后，小柯決定利用家里廚房中的工具和材料測量冰糖的密度。他找到：電子秤、喝藥用的小量筒、水、面粉、冰糖。實驗步驟如下：步驟一：把冰糖放電子秤盤上測出它的質(zhì)量為m；步驟二：向小量筒中加入適量的，將冰糖浸沒其中，讀出總體積為V1；步驟三：取出冰糖，讀出量筒中剩余物體的體積為V2。（1）步驟二中，向小量筒中加入適量的物質(zhì)是。（2）步驟二中“適量”的標(biāo)準(zhǔn)是。（3）計算冰糖的密度。ρ冰糖=（用m、V1和V2表示）。（4）通過以上步驟測得的冰糖密度與真實值相比（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。四、簡答題33．杭州亞運會的競賽項目中，自行車類的項目有場地自行車、公路自行車、山地自行車、小輪車四種。公路自行車比賽是在有各種地形變化的公路上舉行，杭州亞運會公路自行車賽道在今年九月也已迎來首批體驗騎行者，為了使騎行達(dá)到高速，一般要求車身重量較輕而風(fēng)阻較小。下表是制造自行車可選的材料。材料錳鋼鋁合金鈦合金碳纖維性能(強(qiáng)度)強(qiáng)較弱較強(qiáng)強(qiáng)密度(kg/m3)7.9×1033.0×1034.5×1031.6×103（1）若車身的材料要求強(qiáng)度高且輕便，則上表中最理想的材料是；（2）某品牌公路自行車所用鋁合金部分的質(zhì)量為12kg，請你計算所用鋁合金材料體積為多少?（3）若保持自行車的款式和外形不變，將所用的鋁合金換為碳纖維材料，則自行車的質(zhì)量變化了多少?34．今年小科的爸爸用科學(xué)的方法種植柑橘喜獲豐收。小科想測一下柑橘的密度，他將柑橘帶到學(xué)校實驗室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度。用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是126g，測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是250g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，測得溢水杯的總質(zhì)量是110g。請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題：（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？（2）柑橘的體積是多少？（3）請計算出這個柑橘的密度。35．2019年5月小徐在爸爸的帶領(lǐng)下，參加了湖州菱湖?；~塘舉辦的首屆“桑椹采摘節(jié)”，體驗了“地籠捕捕歡”、“植物連連順”等娛樂活動。（1）在“地籠捕捕歡”活動中他們捕獲了很多“珍寶”，有鯽魚、河蝦、甲魚、螃蟹、黃鱔，其中有脊椎骨的是。（2）在“植物連連順”活動中，需將葫蘆蘚、蕨、桑椹、銀杏等按一定的順序排列，小徐的排列方式如下，乙處應(yīng)為。la有種子………2lb無種子………32a種子外有果皮包被………甲2b種子外無果皮包被……乙3a有根莖葉的分化………丙3b有莖葉，無根………葫蘆蘚。（3）為研究鳥類腸道消化對種子萌發(fā)的影響，小徐進(jìn)行了實驗，實驗結(jié)果如圖所示。（說明：原始種子是指果皮（肉）完整的種子）實驗記錄如圖，請用文字描述圖中的結(jié)果。

2022-2023學(xué)年浙江七年級科學(xué)期期末考試模擬卷第I卷（選擇題）一、選擇題1．豬籠草是一種常綠植物，長有奇特的捕蟲葉能捕食小蟲。科學(xué)將豬籠草歸為植物的主要依據(jù)是（）A．能繁殖后代 B．能進(jìn)行光合作用C．能對刺激作出反應(yīng) D．能遺傳和變異【答案】B【解答】A.植物和動物都能夠繁殖后代，A錯誤；

B.植物具有葉綠體，能夠利用光能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，動物則不能，這是植物與動物區(qū)分的最根本依據(jù)，B正確；

C.植物和動物都能對外界刺激作出反應(yīng)，C錯誤；

D.植物和動物都能進(jìn)行遺傳和變異，D錯誤。

故選B。2．小毓同學(xué)用紅墨水給臨時裝片中的洋蔥表皮細(xì)胞染色，下列操作正確的是（）A．滴在①處，將裝片左端略提起 B．滴在①處，吸水紙放置在④處C．滴在①處，吸水紙放置在③處 D．滴在①③處，將裝片左右晃動【答案】C【解答】在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時裝片時，為了便于觀察要進(jìn)行染色，染色時，都用碘液，把一滴碘液滴在蓋玻片一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本全部，以便于觀察，C符合題意。

故答案為：C3．在豆目植物中，合歡與菜豆同目不同科，紫檀與菜豆同科不同屬，綠豆與菜豆同屬不同種，不正確的是（）A．菜豆與綠豆的親緣關(guān)系比菜豆與合歡更近B．綠豆和菜豆這兩種植物都屬于被子植物C．合歡和菜豆的共同點比紫檀和菜豆的共同點多D．種是分類最基本的單位【答案】C【解答】A、菜豆和綠豆同屬不同種，菜豆和合歡同目不同科，菜豆與綠豆的親緣關(guān)系更近，A說法正確，不符合題意；

B、綠豆和菜豆都是綠色開花植物，都屬于被子植物，B說法正確，不符合題意；

C、合歡和菜豆同目不同科，紫檀和菜豆同科不同屬，合歡和菜豆的共同點較多，C說法錯誤，符合題意。

D、種是最小的分類單位，也是最基本的分類單位，D說法正確，不符合題意。

故答案為：C4．2018年5月，我國重大科研項目－“全自動干細(xì)胞誘導(dǎo)培養(yǎng)設(shè)備”研制成功。干細(xì)胞被醫(yī)學(xué)稱為“萬能細(xì)胞”，在特定條件下它能再生成人體的其他種類細(xì)胞，這體現(xiàn)了細(xì)胞的（）A．分裂能力 B．分化能力 C．增殖能力 D．免疫能力【答案】B【解答】干細(xì)胞在特定條件下能再生成人體的其他種類細(xì)胞，也就是形成了不同形態(tài)和功能的細(xì)胞，這屬于細(xì)胞分化，所以B符合題意，ACD不符合題意。

故答案為：B5．鐵樹能“開花”，并且還能長出具有藥用價值的“鳳凰蛋”(如圖)，下列植物器官與“鳳凰蛋"屬于同一類的是（）

A．橘子 B．松子 C．薺 D．枇杷【答案】B【解答】松樹和鐵樹是裸子植物，它們種子無果皮包被，“鳳凰蛋"和松子是種子，屬于同一類。

故選B。6．為了了解火星上是否有生命存在，科學(xué)家設(shè)計了一個實驗方案：假如宇宙飛船能將火星土壤帶回地球，我們可將火星土壤放入一個密閉的箱子內(nèi)，然后向箱內(nèi)通入混合氣體（氣體中無任何生物體）并添加其他所需的營養(yǎng)物質(zhì)。接著我們可以通過測定氣體中各種物質(zhì)是否發(fā)生變化來得出判斷。這一實驗基于的假設(shè)是（）A．具有生命的物體都能進(jìn)行繁殖B．火星上的生命一定是單細(xì)胞的生物C．生物對外界刺激有反應(yīng)D．生物能進(jìn)行呼吸并排出代謝廢物【答案】D【解答】生物進(jìn)行呼吸作用，排出二氧化碳，使氣體中氧氣含量減少，二氧化碳含量增加。所以我們可以通過測定氣體中各種物質(zhì)是否發(fā)生變化來得出判斷。

故選D。7．如圖所示，清晨一顆小水珠即將從離地面0.5米高的玉米葉掉下，下列相關(guān)估算最接近事實的是（）A．水珠質(zhì)量約為0.05克 B．水珠直徑約為5cmC．玉米葉片厚約2cm D．水珠落到地面的時間約為1分鐘【答案】A【解答】A.水珠很小，質(zhì)量約為0.05克，在正常范圍內(nèi)，故A符合題意；

B.水珠直徑約為0.5cm，故B不合題意；

C.玉米葉片厚約2mm，故C不合題意；

D.水珠落到地面的時間約為1s，故D不合題意。

故選A。8．對需測量的科學(xué)量進(jìn)行估計，是我們應(yīng)具備的基本技能之一。下列估測的數(shù)據(jù)最接近實際的是（）A．課桌的高度為1.6m B．溫暖舒適的氣溫為37℃C．人體的體積為5m3 D．一個雞蛋的質(zhì)量為50g【答案】D【解答】A.初中生的身高大約1.6m，而課桌的高度大約要腰間，即大約0.8m，故A錯誤；

B.溫暖舒適的氣溫為25℃，故B錯誤；

C.人體的質(zhì)量大約50kg，密度與水差不多，那么人體的體積：V=mρ=50kg109．國慶閱兵期間，六萬羽鴿子分別從國家博物館、人民大會堂以及國旗旗桿兩側(cè)放飛。鴿子將國慶慶典的激情和歡樂傳遞到四面八方。有關(guān)鴿子說法不正確的是（）A．鴿子的生殖方式是卵生 B．鴿子的體溫是不恒定的C．鴿子的胸肌發(fā)達(dá) D．鴿子的身體呈紡錘形【答案】B【解答】A.鴿子屬于鳥類，生殖方式是卵生，A正確；

B.鴿子屬于鳥類，鳥類的體溫恒定，增強(qiáng)對環(huán)境的適應(yīng)能力，B錯誤；

C，鳥類的前肢變成翼，胸肌發(fā)達(dá)，為飛行提供動力，C正確；

D.身體呈紡錘形，體表覆羽毛，適于飛行，D正確。

故選B。10．下列地貌形態(tài)的形成，主要是由流水作用引起的是（）A．沙漠中的石蘑菇B．火山湖C．海岸的“怪石”D．喜馬拉雅山【答案】C【解答】A：沙漠中的石蘑菇，主要是由風(fēng)力作用引起的，不符合題意。

B：火山湖主要是由火山作用引起的，不符合題意。

C：海岸的“怪石”，主要是由流水作用引起的，符合題意。

D：喜馬拉雅山，主要是由地殼運動作用引起的，不符合題意。

故選C。11．科學(xué)是一門不斷進(jìn)步和發(fā)展的學(xué)科。下列敘述中，符合科學(xué)史實的是（）A．魏格納認(rèn)為，大陸原移的動力來自海底的地幔物質(zhì)上涵B．對生物分類作出了重大貢獻(xiàn)并為生物分類奠定基礎(chǔ)的科學(xué)家是達(dá)爾文C．胡克發(fā)現(xiàn)的第一個細(xì)胞是植物細(xì)胞，有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡D．施菜登和施旺提出的細(xì)胞學(xué)說，所有生物體都是細(xì)胞所構(gòu)成【答案】D【解答】A：魏格納認(rèn)為，大陸漂移的動力來自板塊的運動，A錯誤。

B：奠定科學(xué)生物分類學(xué)基礎(chǔ)，對生物分類作出了重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是林奈，B錯誤。

C：胡克發(fā)現(xiàn)的第一個細(xì)胞是植物細(xì)胞，看到的是細(xì)胞壁，C錯誤。

D：施萊登和施旺提出的細(xì)胞學(xué)說：動物和植物都是由相同的基本單位——細(xì)胞所構(gòu)成，正確。

故選D。12．地球是人類的家園，下列符合人類對地球現(xiàn)有認(rèn)知的是（）A．地球由內(nèi)向外可分為地核、地殼、地幔三層B．板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為全球由七大板塊構(gòu)成C．火山與地震帶都位于各大板塊的中央D．地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的球體【答案】D【解答】A：地球由內(nèi)向外可分為地核、地幔、地殼三層，A錯誤。

B：板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為全球由六大板塊構(gòu)成，B錯誤。

C：火山與地震帶都位于各大板塊的交界處，C錯誤。

D：地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的球體，D正確。

故選D。13．在下暴雨時，山區(qū)容易引發(fā)小流域泥石流。當(dāng)泥石流發(fā)生時，下列措施不正確的是（）A．應(yīng)設(shè)法從房屋里跑到開闊地帶B．千萬不要在泥石流中橫渡C．不要向溝谷兩邊的山坡上逃生D．不要順溝方向往上游或下游逃生【答案】C【解答】A.應(yīng)設(shè)法從房屋里跑到開闊地帶，該做法正確；

B.千萬不要在泥石流中橫渡，該做法正確；

C.泥石流一般順著山谷由高處向低處流動，泥石流來襲時，應(yīng)向垂直于泥石流流動方向的山坡往上爬，選項說法錯誤，符合題意；

D.不要順溝方向往上游或下游逃生，該做法正確；

故選C。14．為測量某種液體的密度，小科同學(xué)利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m-V圖像。下列說法正確的是（）A．量杯的質(zhì)量為40g B．該液體的密度為1.25g/cm3C．量杯的質(zhì)量為20g D．80cm3該液體的質(zhì)量為100g【答案】C【解答】根據(jù)圖像可知，當(dāng)液體體積為20cm3時，總質(zhì)量為40g；

當(dāng)液體體積為80cm3時，總質(zhì)量為100g；

根據(jù)m總=m+m杯得到：40g=m杯+ρ×20cm3；

100g=m杯+ρ×80cm3；

聯(lián)立解得：m杯=20g，ρ=1g/cm3；

故C正確，而A、B、D錯誤。

故選C。15．一只質(zhì)量為50千克的醫(yī)用氧氣瓶，剛啟用時瓶內(nèi)氧氣密度為ρ。使用半小時，氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?0千克，瓶內(nèi)氧氣的密度為ρ/2，再使用一段時間，氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?8千克，此時瓶內(nèi)的氧氣密度應(yīng)為（）A．ρ/3 B．ρ/4 C．ρ/5 D．ρ/6【答案】C【解答】根據(jù)m總=m瓶+m氣和m=ρV得到：50kg=m瓶+ρV①；

30kg=m瓶+12ρV②；

①②聯(lián)立解得：m瓶=10kg，m氣=40kg；

即ρV=40kg③；

當(dāng)氧氣瓶的質(zhì)量為18kg時，其中氧氣的質(zhì)量為：18kg-10kg=8kg；

則：ρ'V=8kg④；

③÷④得到：ρρ'=40kg8kg=516．為了控制衛(wèi)星內(nèi)部的溫度在一定范圍內(nèi)，保護(hù)衛(wèi)星內(nèi)部的電子設(shè)備，科學(xué)家發(fā)明了熱管，如圖為熱管傳熱原理示意圖，在金屬外殼內(nèi)襯墊一層多孔材料的吸液芯，芯中充以液體，其中心是氣腔。衛(wèi)星利用熱管，將熱量從向陽面“搬”到背陽面，使整體的溫度趨于平衡。下列對于熱管原理的解釋，正確的是（）A．熱端吸熱升華，冷端放熱凝華 B．熱端放熱升華，冷端吸熱凝華C．熱端吸熱汽化，冷端放熱液化 D．熱端放熱汽化，冷端吸熱液化【答案】C【解答】在朝陽面時，液體在熱端吸收熱量，從液態(tài)變成氣態(tài)發(fā)生汽化現(xiàn)象。在背陽面時，氣體在冷端放出熱量，從氣態(tài)變成液態(tài)發(fā)生液化現(xiàn)象。

故選C。17．關(guān)于能源、信息與材料，下列說法不正確的是（）A．垃圾分類有利于環(huán)保和節(jié)約能源B．“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)一同時提供定位和通信服務(wù)C．航空器材常采用密度大的合金，可以減小航空器的質(zhì)量D．火箭外殼涂有特殊材料，遇到高溫時，材料發(fā)生升華等變化吸熱，防止艙內(nèi)溫度過高【答案】C【解答】A.垃圾分類有利于環(huán)保和節(jié)約能源，故A正確不合題意；

B.“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)一同時提供定位和通信服務(wù)，故B正確不合題意；

C.根據(jù)公式m=ρV可知，航空器材常采用密度小的合金，可以減小航空器的質(zhì)量，故C錯誤符合題意；

D.火箭外殼涂有特殊材料，遇到高溫時，材料發(fā)生升華等變化吸熱，防止艙內(nèi)溫度過高，故D正確不合題意。

故選C。18．為測量幾種液體密度，小明利用天平、量筒和燒杯測量出液體和燒杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到幾組數(shù)據(jù)并繪出如圖所示的m-V圖像，下列關(guān)于a、b、c三種物質(zhì)的密度ρa(bǔ)、ρb、ρc的大小關(guān)系排列正確的是（）A．ρa(bǔ)>ρb>ρc B．ρa(bǔ)<ρb<ρcC．ρa(bǔ)>ρc>ρb D．ρc>ρa(bǔ)>ρb【答案】A【解答】圖像上，橫軸表示液態(tài)的體積，縱軸表示液體和燒杯的總質(zhì)量，

則m總=m杯+m液；

m總=m杯+ρ液V。

其中杯子的質(zhì)量和液體體積都是定值，則總質(zhì)量與液體密度為一次函數(shù)關(guān)系；

即總質(zhì)量越大，則液體密度越大。

根據(jù)圖像可知，當(dāng)液體體積相同時，總質(zhì)量ma>mb>mc；

則液體密度ρa(bǔ)>ρb>ρc。

故選A。19．某興趣小組利用天平和量杯測量液體的密度，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出圖像如下。下列說法正確的是（）A．兩種液體的質(zhì)量越大密度也越大B．液體甲的密度是1.25×103千克/米3C．當(dāng)體積相同時，液體甲與液體乙的質(zhì)量比是5∶4D．當(dāng)體積為100厘米3時，液體乙的質(zhì)量為100克【答案】C【解答】密度是物質(zhì)本身的一種性質(zhì)，與質(zhì)量和體積無關(guān)，故A錯誤；

根據(jù)圖像可知，當(dāng)液體體積為0時，總質(zhì)量為20g，即量杯的質(zhì)量就是20g。

那么甲的密度為：ρ甲=m甲V甲=100g?20g80cm3=1g/cm3=103kg/m3；

那么乙的密度為：ρ乙=m乙V乙=20．下列對密度公式ρ=m/V的理解，正確的是（）A．物質(zhì)的密度與它的體積成反比B．物質(zhì)的密度與它的質(zhì)量成正比C．物質(zhì)的密度由它的質(zhì)量和體積所決定D．用ρ=m/V可以計算物質(zhì)的密度，但物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量和體積無關(guān)【答案】D【解答】密度是物質(zhì)本身的一種性質(zhì)，利用公式ρ=mV可以計算出物質(zhì)的密度，但是密度與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)，只與物質(zhì)的狀態(tài)和種類有關(guān)，故D正確，而A、B、C錯誤。第II卷（非選擇題）二、填空題21．實驗室用托盤天平稱量物體的質(zhì)量。（1）在稱量前，小明把游碼歸零后發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置（如圖甲），接下來他的操作是。（2）小紅在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，無論怎樣調(diào)節(jié)天平都無法平衡。老師將游碼調(diào)節(jié)至2g處，天平平衡；并建議繼續(xù)使用該天平進(jìn)行稱量。小紅測得的物體質(zhì)量（如圖乙），則該物體的實際質(zhì)量為克。【答案】（1）將平衡螺母向左調(diào)節(jié)直至天平平衡（2）29【解答】（1）根據(jù)圖甲可知，指針指向分度盤的右邊，說明左盤輕，右盤重，則接下來的操作為：將平衡螺母向左調(diào)節(jié)直至天平平衡。

（2）當(dāng)沒有物體時，游碼調(diào)到2g時平衡，即當(dāng)物體的質(zhì)量為零時，卻顯示2g，則這個天平的測量值肯定比實際值大2g。根據(jù)圖乙可知，該物體的顯示質(zhì)量為：20g+10g+1g=31g，則實際質(zhì)量為：31g-2g=29g。22．2021年12月30日00時43分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭，成功將通信技術(shù)試驗衛(wèi)星九號發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)獲得圓滿成功。（1）衛(wèi)星從地面到太空，其質(zhì)量。（選填“增大”、“減小”或“不變”）（2）衛(wèi)星在太空中飛行，向陽面和背陽面兩側(cè)的溫差高達(dá)250℃，而衛(wèi)星內(nèi)部的電子設(shè)備又需要將溫度控制在一定的范圍內(nèi)，科學(xué)家采用了熱管溫控技術(shù)，管內(nèi)工作的液體在熱端吸熱而，在冷端放熱而液化，這樣反復(fù)工作使衛(wèi)星兩面溫度趨于平衡?！敬鸢浮浚?）不變（2）汽化【解答】（1）衛(wèi)星從地面到天空，它的位置發(fā)生改變，但是它的質(zhì)量保持不變；

（2）科學(xué)家采用了熱管溫控技術(shù)，管內(nèi)工作的液體在熱端吸熱而汽化，在冷端放熱而液化，這樣反復(fù)工作使衛(wèi)星兩面溫度趨于平衡。23．2021年12月9日，“太空教師”王亞平第二次進(jìn)行太空授課，她在水膜表面貼上她與女兒一起做的一朵花后，花朵絢麗盛開，而水膜也依然完好，如圖甲所示，這表明分子之間存在。她在往制作好的水球內(nèi)注入少量藍(lán)色顏料，水球很快變成了一個藍(lán)色水球，如圖乙所示，這表明。(從分子運動理論角度分析)【答案】引力；分子不停地做無規(guī)則運動【解答】如圖甲所示，這表明分子之間存在引力。她在往制作好的水球內(nèi)注入少量藍(lán)色顏料，水球很快變成了一個藍(lán)色水球，如圖乙所示，這表明分子不停地做無規(guī)則運動。24．2021年7月，臨海頭門港跨海大橋附近有12頭海豚擱淺，各部門和群眾積極參與救援。（1）在分類學(xué)上，把海豚歸為哺乳動物，依據(jù)是（填字母）。A．用肺呼吸 B．體溫恒定 C．心臟四個腔 D．胎生哺乳（2）海豚的下列特征能支持其在海中生活的是（填字母）。A．用肺呼吸 B．身體呈紡錘型 C．喜歡群居生活【答案】（1）D（2）B【解答】(1)海豚雖然生活在水中，但生殖發(fā)育方式為胎生哺乳，為哺乳動物。根據(jù)胎生哺乳這一生理功能，我們把海豚歸類為哺乳動物，故D正確。

故選D。

(2)海豚的特征能支持其在海中生活的是身體呈紡錘型，適合在水中穿梭游動。

故選B。25．某?？茖W(xué)興趣小組到某山區(qū)進(jìn)行野外考察活動，小明在高山上發(fā)現(xiàn)一含有海洋生物化石的巖石。（1）根據(jù)巖石的成因判斷該巖石的類型是。（2）在高山上發(fā)現(xiàn)該巖石，說明很久以前這里曾經(jīng)是海洋，這一事實為提供了有力證據(jù)。（3）小明用量筒和水測量該巖石的體積，若巖石具有吸水性，則所測得體積會偏?！敬鸢浮浚?）沉積巖（2）地殼變動或海陸變遷（3）小【解答】(1)該巖石含有海洋生物化石的巖石，屬于沉積巖。

(2)高山上發(fā)現(xiàn)該巖石，說明很久以前這里曾經(jīng)是海洋，這一事實為地殼變動或海陸變遷提供了有力證據(jù)。

(3)若巖石具有吸水性，測出的體積等于巖石的體積減去所吸入的水的體積，所以會偏小。26．今年的10月16日是世界糧食日。請回答下列有關(guān)問題：（1）世界四大農(nóng)作物分別是：小麥、水稻、玉米、土豆。其中主要食用部位有別于其他三個的是（2）根據(jù)如圖二歧分類檢索表，土豆應(yīng)位于。1a有葉………21b無葉………P2a有球果……Q2b無球果……33a有花粉……R3b無花粉……S（3）請舉一例表中Q所指代的植物：?！敬鸢浮浚?）土豆（2）R（3）松樹等（裸子植物即可）【解答】(1)世界四大農(nóng)作物分別是：小麥、水稻、玉米、土豆。

小麥、水稻、玉米食用的部位都是種子，土豆食用的是塊莖。

其中主要食用部位有別于其他三個的是土豆。

(2)根據(jù)如圖二歧分類檢索表，土豆有葉，無球果，有花粉，故位于R。

(3)表中Q所指代的植物有葉，有球果，屬于裸子植物，比如松樹。三、探究題27．小明在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，用紅墨水染色后發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜與細(xì)胞壁出現(xiàn)分離的現(xiàn)象，小明對此現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，于是用清水重新操作染色步驟后發(fā)現(xiàn)細(xì)胞又恢復(fù)成原來的狀態(tài)。接下來小明用不同的溶液進(jìn)行了實驗，并記錄如下現(xiàn)象：操作步驟25%的蔗糖溶液25%的蘇打溶液25%的食鹽溶液記錄“分離”的起止時間在蓋玻片的一側(cè)滴一滴溶液，用吸水紙在另一側(cè)吸引，這樣重復(fù)幾次60秒58秒25秒觀察“復(fù)原”現(xiàn)象在蓋玻片的一側(cè)滴一滴清水，用吸水紙在另一側(cè)吸引，重復(fù)幾次能能不能（1）該實驗要研究植物細(xì)胞的這種“分離”和“復(fù)原”現(xiàn)象與的關(guān)系；（2）以上實驗結(jié)果或現(xiàn)象支持下列哪些觀點？A．三種溶液引起洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞分離速度不同B．三種溶液都能引起洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生“分離”現(xiàn)象C．清水都能使已發(fā)生“分離”現(xiàn)象的植物細(xì)胞“復(fù)原”（3）上述實驗中，有一組細(xì)胞不能復(fù)原，其可能原因是?！敬鸢浮浚?）溶液種類（2）A；B（3）細(xì)胞已死亡（合理即可）【解答】(1)從表格可知，該實驗要研究植物細(xì)胞的這種“分離”和“復(fù)原”現(xiàn)象與溶液種類的關(guān)系；

(2)該實驗可得出的結(jié)論有：A.三種溶液引起洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞失水速度不同，正確；B.三種溶液都能引起紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生“分離”現(xiàn)象，正確。

(3)上述實驗中，有一組細(xì)胞不能復(fù)原，其原因是洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞已死亡。28．柴胡是常用中藥材，具有抗炎、解熱、鎮(zhèn)痛等作用，但種子萌發(fā)難、發(fā)芽率低，為了了解柴胡種子萌發(fā)外界因素的關(guān)系，科研人員做了如下實驗：實驗：探究不同溫度條件對柴胡種子萌發(fā)的影響，實驗結(jié)果如表所示。組別溫度（℃）種子數(shù)（粒）萌發(fā)數(shù)（粒）A151000286B201000536C251000373D30100083實驗二：探究不同濃度聚乙二醇（浸泡24小時)對柴胡種子萌發(fā)的影響，實驗結(jié)果如圖所示。請回答下列問題：

??（1）為了使實驗結(jié)果更加準(zhǔn)確，實驗中選取種子的方式是____。A．隨機(jī)選數(shù)種子 B．挑選飽滿完整的種子（2）C組中種子的萌發(fā)率是。（3）綜合以上實驗知：在溫度為20℃條件下，用濃度為%的聚乙二醇進(jìn)行浸種處理，柴胡種子萌發(fā)率最高。（4）柴胡種子萌發(fā)難、發(fā)芽率低與種皮有關(guān)，種皮是細(xì)胞經(jīng)過生長、分裂和形成的保護(hù)組織。【答案】（1）B（2）37.3（3）5（4）分化

【解答】(1)種子萌發(fā)應(yīng)同時具備外界條件和自身條件。為了使實驗結(jié)果更加準(zhǔn)確，從種子自身條件來看應(yīng)采取的措施是挑選粒大而飽滿的種子，這樣的種子儲存的營養(yǎng)物質(zhì)多，有利于種子萌發(fā)。

(2)C組種子的發(fā)芽率=3731000×100%=37.3%。

(3)據(jù)曲線圖可見：用濃度為5%的聚乙二醇進(jìn)行浸種處理，柴胡種子萌發(fā)率最高。29．小科在實驗室進(jìn)行“制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片并用顯微鏡觀察”實驗。請完成以下問題。（1）實驗桌上擺放有以下四瓶試劑：①清水，②生理鹽水，③碘液，④亞甲基藍(lán)溶液。制作洋蔥表皮臨時裝片時，小科需要用到的試劑有(填序號)。（2）小科按照正確的方法完成臨時裝片的制作后，接下來他想利用顯微鏡進(jìn)行觀察。右圖是使用顯微鏡的幾個操作步驟，正確操作順序是(填序號)。（3）完成以上正確操作后，小科先后在顯微鏡視野中看到圖甲、乙兩個物像，從物像甲到物像乙，小科操作的具體過程是?！敬鸢浮浚?）①③（2）④①③②（3）將裝片向右移動使物像至視野中央，轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器將低倍物鏡換成高倍物鏡，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直至物像清晰（合理即可）【解答】(1)在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片并用顯微鏡觀察，滴的是清水，染色用碘液；因此小科需要用到的試劑有①③。

(2)使用顯微鏡的正確順序：④對光→①放玻片標(biāo)本→③向下轉(zhuǎn)動鏡筒→②用眼觀察目鏡向上轉(zhuǎn)動鏡筒。

(3)我們在使用顯微鏡時要先用低倍鏡觀察后用高倍鏡觀察，在低倍鏡觀察到物像是如何換用高倍物鏡觀察呢，首先要移動玻片把物像移動到視野中央，因為高倍鏡的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野中央的話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了，低倍鏡換高倍鏡是通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來完成的，當(dāng)換上高倍鏡后，物像只是有點模糊，一般轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰。故操作的具體過程將裝片向右移動使物像至視野中央，轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器將低倍物鏡換成高倍物鏡，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直至物像清晰。30．下面是小葉利用實驗室器材測量山茶油密度的實驗。（已知油的黏性強(qiáng)）（1）把天平放在水平桌面上，首先將游碼移到零刻度線，然后調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡。（2）接下來進(jìn)行了以下四項操作：A．用天平測出空燒杯的質(zhì)量m0；B．將部分山茶油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和油的總質(zhì)量m1；C．將燒杯中一部分山茶油倒入量筒，測出這部分油的體積V；D．用天平測出燒杯和剩余山茶油的總質(zhì)量m2；以上操作步驟中不必進(jìn)行的步驟是（填步驟序號）。測質(zhì)量過程中添加砝碼的順序是。（3）用上述步驟中測量得到的量表示“山茶油”的密度ρ=。【答案】（1）平衡螺母（2）A；先大后?。?）m1-m2/V【解答】（1）把天平放在水平桌面上，首先將游碼移到零刻度線，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡。

（2）測量山茶油密度的實驗步驟為：

B．將部分山茶油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和油的總質(zhì)量m1；

C．將燒杯中一部分山茶油倒入量筒，測出這部分油的體積V；

D．用天平測出燒杯和剩余山茶油的總質(zhì)量m2；

那么沒有必要的步驟是測量空燒杯的質(zhì)量，故選A。

測量質(zhì)量的過程中，添加砝碼的順序為：先大后小。

（3）“山茶油”的質(zhì)量為：m=m1-m2；

“山茶油”的密度為：ρ=m31．某班同學(xué)在“探究水的某種特性”的實驗中，對水的體積和質(zhì)量的測量方法進(jìn)行了改進(jìn)。同學(xué)們先用天平測出注射器的質(zhì)量，再用它分別抽取10cm3、15cm3、20cm3的水，分別稱出注射器與水的總質(zhì)量，下表是其中一個組的實驗記錄。“探究水的某種特性”的實驗記錄表實驗次序水的體積/厘米3注射器與水的總質(zhì)量/克水的質(zhì)量/克110211021526153203120（1）使用天平時，首先把天平放在水平桌面上，把游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，若向右調(diào)節(jié)左側(cè)橫梁平衡螺母，使指針對準(zhǔn)了分度盤中央刻度線。則調(diào)節(jié)平衡螺母前，左盤與右盤的位置相比較高的是盤。（2）對實驗記錄表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可以發(fā)現(xiàn)水的某種特性（即質(zhì)量與體積的比值）是的。（3）受此實驗啟發(fā)，小寧在家里測量了冰的質(zhì)量與體積的比值。他先用注射器抽取27cm3的純凈水（水的質(zhì)量為27克），再放進(jìn)冰箱速凍，等水完全結(jié)冰后，小寧從冰箱中取出的注射器如下圖所示，則水結(jié)冰后的體積為cm3，小寧所測得冰的質(zhì)量與體積的比值為克/厘米3?！敬鸢浮浚?）右（2）一定（3）30；0.9【解答】（1）由于平衡螺母向右調(diào)節(jié)，因此右盤的質(zhì)量偏小，則在調(diào)節(jié)平衡螺母前，位置較高的是右盤。

（2）分別計算出每組數(shù)據(jù)中水的質(zhì)量和體積的比值，都等于1，則：水的質(zhì)量與體積的比值是一定的。

（3）根據(jù)圖片可知，注射器的分度值為1ml，則冰的體積為30ml=30cm3。

冰的質(zhì)量等于水的質(zhì)量，則冰的質(zhì)量與體積的比值為：27g30c32．學(xué)習(xí)了《物體的密度》后，小柯決定利用家里廚房中的工具和材料測量冰糖的密度。他找到：電子秤、喝藥用的小量筒、水、面粉、冰糖。實驗步驟如下：步驟一：把冰糖放電子秤盤上測出它的質(zhì)量為m；步驟二：向小量筒中加入適量的，將冰糖浸沒其中，讀出總體積為V1；步驟三：取出冰糖，讀出量筒中剩余物體的體積為V2。（1）步驟二中，向小量