2023年光合作用與呼吸作用題型歸納總結(jié)

2023級（高二）生物一一一?光合作用與細胞呼吸題型總結(jié)

光合作用和細胞呼吸在高考卷中的題型多種多樣，大多數(shù)是知識綜合理解加實際應用類型。

1.試題運用實驗數(shù)據(jù)、圖表、曲線等形式創(chuàng)設新情境，考察光合作用和細胞呼吸的過程、

影響因素、相關(guān)實驗及在生產(chǎn)實踐中的作用。

2.命題點也許以人類科技成果作為情境，考察考生獲取信息、理解信息的綜合能力，考察考

生分析、推理、評價及實驗探究能力。

題型一光合作用和細胞呼吸過程圖解的理解

解此類試題時必須注意以下技巧和方法:（1）抓好基礎(chǔ)，培養(yǎng)識圖能力:注重基礎(chǔ)知識，掌握

基本概念、基本原理是解圖解題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。（2）找出隱含條件，培養(yǎng)逆推能力：圖

解題中的已知條件一般包含在文字敘述、圖解中。一些比較有技巧的題都巧妙地將信息

隱藏在圖解中而不會太明顯，這就規(guī)定同學們能運用逆推法，即要解決問題必須已知哪

些條件，再從圖解中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從中找出所需的已知條件。

1.結(jié)構(gòu)圖解：［例1］圖中為某植物細胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析，下

列四項敘述中正確的是（）

A.a、b箭頭表達的是進出細胞的過程

B.e、f箭頭表達的是CO2進出細胞的過程

C.以作原料進行光合作用，在較強光照下，測得含18。的呼吸作用產(chǎn)物的重要去向是圖中

的d

D.以H錯誤!0作原料進行光合作用，在較強呼吸作用下，測得含出0的光合作用產(chǎn)物的重要

去向是圖中的b

2.柱狀圖解：［例2］將生長狀況相同的等量某種植物的葉片提成4等份，在不同溫度下分別暗解決

1h,再光照1h（光照強度相同），測其有機物變化得到如下數(shù)據(jù)（下左圖）由此可以得出的結(jié)論

是

A.該植物在2時生長得最快，在29℃和30℃時將不表現(xiàn)為生長現(xiàn)象

B.該植物呼吸作用和光合作用的最適溫度在所給的四個溫度中都是29c

C.27C、28℃、和29c光合作用制造的有機物的量相等

有機物變化（mg/h）■晤處理后行機物減少盤

3□光照后與暗處理前的有

2機物增加fit

27282930溫度/七

D.30℃時，光合作用制造的有機Inm

物等于呼吸作用消耗的有機物，都是lmg/h

3.代謝圖解:［例3］如上右圖表達某高等植物體內(nèi)的生理過程，有關(guān)分析對的的是（）

A.階段I生成的NADPH將作為還原劑固定二氧化碳

B.可以在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程有H、IH

C.過程⑤可為細胞吸取Mg?+等離子提供動力，而不是過程④

D.過程④、⑤進行的場合有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

4.（儀器、試劑）裝置圖解：［例4］把通過相同時間饑餓解決且長勢相近的同種植物放在相同的

透明玻璃鐘罩內(nèi)（密封），玻璃鐘罩內(nèi)的燒杯中放有等量的不同物質(zhì)，如下圖所示。探究光合作

用是否需要CO2,以及探究CO2濃度對光合

速率的影響的實驗裝置分別是（）晶K輸磔/W誦

A.①②;③④B.①③;①@①②③④

C.0@;②③D.③④；（D@

題型二光合作用和細胞呼吸過程表格的理解

一、表格題的一般解題環(huán)節(jié):一方面，要仔細閱讀并理解表格材料，明確該表格反映的是什么

信息。另一方面，要對表格材料進行綜合分析，并能準確把握表格及題干間的內(nèi)在聯(lián)

系。第三，要將材料中的問題與教材知識有機結(jié)合起來加以論證。最后，對材料分析及

與原理結(jié)合論證的過程進行畫龍點晴的總結(jié)，以收到首尾呼應的答題效果。

二、表格題的分類：1.數(shù)據(jù)表格（創(chuàng)新設計P545題,1~7題等）

（1）數(shù)據(jù)對比。在這類題目中有眾多的數(shù)據(jù)，但大多數(shù)只起陪襯作用，而起關(guān)鍵作用的往往只

是其中的個別數(shù)據(jù)，判斷這些數(shù)據(jù)差異形成的因素就成為分析的要點。

（2）單（多）因子變量數(shù)據(jù)分析。（例5區(qū)別于練習17第1（）題）

［例5］一瓶具有酵母菌的葡萄糖溶液，當通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的C2H50H和

CO2的量如表所示。下列敘述錯誤的是（）t

氧濃度（%）~~IaIbIcId

產(chǎn)生CO2的量

0.91.31.53.()

(mol)

A.氧濃度為a時，只進行無氧呼吸

B.氧濃度為b時，經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO?為0.6mol

C氧濃度為c時，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精

發(fā)酵D.氧濃度為d時，只進行有氧呼吸

［例5-2］、將狀況相同的某種植物綠葉分

溫度/℃27282930

成相同的四組，在不同溫度下先案解決一

暗解決前后重量變化/mg1-2-3-1

小時,再用相同適宜的光照射1小時，

光照前后重量變化/mg+4+5+6+2

測量重量變化（假設在有光和黑暗條件卜

，細胞呼吸消耗有機物量相同），得到如下表的數(shù)據(jù)，不能得出的結(jié)論是（）

A.27C時該綠葉在整個實驗期間積累的有機物是2mgB.28時該綠葉光照后比暗解決前重量增長3mg

C.29C是該綠葉進行光合作用和呼吸作用的最適溫度D.30c時該綠葉經(jīng)光合作用合成有機物的總量是3mg/h

［例5?3］.將生長狀況相同的輪藻葉片提成4等份，在不同溫度下分別暗解決lh,再光照

lh（光照強度相同），測量其重量變化，得到如下數(shù)據(jù)。以下說法錯誤的是（）

A.輪藻催化呼吸作用的酶的最適

組別1234

溫度約為29℃。

溫度（℃）27282930

3.第三組輪藻釋放的氧氣量最多

暗解決后的重量變化（mg）-1-2-3-1

C.四個組中的輪藻光合作用強度都

光照后和暗解決前的重量變化（mg）+3+3+3+1

大于呼吸作用強度

〉第四組輪藻光合作用制造的有機物總量為2mg

2.材料表格：［例6］分別在A、B、C三個研缽中加2g剪碎的新鮮菠菜綠葉，并按下表所

示添加試劑，經(jīng)研磨、過濾得到三種不同顏色的溶液，即:深綠色、黃綠色（或

褐色）、幾乎無色。（注：“+”表達加，表達不加）

試回答:

解決ABC

（1）A解決得到的溶液顏色是________,

SiO2（少量）十++

因素是____________________________________O

CaC03（少量）—++

（2）B解決得到的溶液顏色是__________,

95%乙醇(10mL)+一+

因素是___________________________________.

蒸儲水（10mL）—+—

（3）C解決得到的溶液顏色是_______________，

因素是.

題型三光合作用和細胞呼吸過程坐標圖的理解

生物坐標曲線圖題分為單一曲線圖題和復合曲線圖題，此類題能全面考察同學們的綜合素

質(zhì)，一直是高考命題的重點和熱點。

一、識圖與析圖：一是識圖。關(guān)鍵是三看:一看變量（x、y軸）表達的意義，找出兩者之間的大

體關(guān)系：二看曲線中的特殊點（起點、拐點、頂點、終點、交叉點）表達的意義：三看曲

線的走向、變化趨勢，對有些曲線還要明白切線斜率的含義。二是析圖。分析圖中為什

么會有這種變化趨勢：假如同一坐標系中有多條曲線，解題時要明確每條曲線的含義、

變化及其因素，以及與此曲線代表的生命現(xiàn)像相關(guān)的因素有哪些等。

二、生物坐標圖的繪制:常用的方法是描點法。一方面擬定幾個關(guān)鍵點，再圍繞點繪曲線。

具體環(huán)節(jié)為：①為每組數(shù)據(jù)選取合適的軸，通常以x軸表達條件（自變量），以y軸表達

實驗結(jié)果（因變量）;②選取適合而易于使用的標度，充足運用圖紙;③清楚標注兩坐標的

含義并注明單位;④標出各點；⑤以能穿過最多點的直線或光滑的曲線連接各點;⑥標注

圖像的標題。

1.單一曲線圖題:⑺如圖為某植物在一定CO2濃度下溫度與光合作用光

合

速率的關(guān)系曲線。根據(jù)曲線分析，下列選項不對的的是（）作

用

速

A.圖中C點相應的溫度表達該植物在此條件下光合作用的最適溫度率

B.圖中CD段下降的因素也許是隨著溫度的升高，酶活性減少

C.在C點相應的溫度下，假如增長環(huán)境中C02濃度,C點也許會上移

D.在BC段，限制光合作用速率的因素除了溫度之外尚有光照強度

2.復合曲線圖題:⑻農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將實驗結(jié)果繪制成如下

曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論，你認為合理的是（）

A.光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度

B.陰影部分表達5~35c時蔬菜的凈光合速率小于零

C.光照越強，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高

D.溫室栽培該蔬菜時溫度最佳控制在25?30℃

題型四細胞呼吸和光合作用的相關(guān)實驗

1.細胞呼吸實驗的類型

（1）探究細胞呼吸強度的實驗:常月下面的實驗裝置探究植物或動物細胞的有氧呼吸強度,

用NaOH溶液吸取細胞呼吸產(chǎn)生的C02,瓶內(nèi)氣體減少量即為02的消耗量，代表呼吸強

度。乙瓶為對照。

活塞活塞

紅色液滴紅色液滴

20%的NaOH

溶液群臂

5mL

裝置1裝置2

（2）探究細胞呼吸方式的實驗（以糖類為呼吸底物）：除了教材實驗外,常用上面的實驗裝置

來探究植物細胞或酵母菌的細胞呼吸方式。裝置1紅色液滴左移表白細胞呼吸吸取了

裝置紅色液滴右移表白細胞進行了無氧呼吸,由于有氧呼吸。的吸取量與的

02022C02

釋放量相等，無氧呼吸不吸取。2但釋放C02。

（3）探究細胞呼吸過程場合的實驗（一般是探究第二階段的場合）：常見方法是用離心的方法

把動物細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體分開，分別加入丙酮酸，檢測CO2的產(chǎn)生。

2.光合作用實驗

（I）實驗類型:①與光合作用發(fā)現(xiàn)有關(guān)的經(jīng)典實驗：柳樹增重實驗；薩克斯驗證光合作用產(chǎn)物

—淀粉的實驗（經(jīng)常考察暗解決的目的、酒精脫色解決的目的、照光與遮光對照、碘

液的檢查鑒定等）;恩格爾曼的實驗（現(xiàn)象及結(jié)論、實驗材料的優(yōu)點、實驗的巧妙之處）；

魯賓、卡門的實驗（技術(shù)手段——放射性同位素標記法）。②教材實驗——色素的提取

與分離。③影響因素——光照、CO?、溫度等。

實驗試劑及作用:①-提供②石臘一密封；

（2）NaHCChC02;

③油層一密封；④開水冷卻一排除水中氣體。

（3）實驗材料及方法:①綠色葉片、黑藻等一觀測氣泡（即02）冒出的速率。

②打孔器打取小的圓形葉片——觀測葉片上浮的速率和數(shù)量。

3.解決此類問題要從以下兒方面入手：（1）明的確驗目的。（2）根據(jù)實驗目的擬定實驗類

型，即是驗證實驗還是探究實驗。（3）根據(jù)實驗的目的和給定的實驗條件擬定實驗的

變量，要遵循單一變量原則、條件一致且適宜性原則等。

與光合作用相關(guān)的實驗的注意事項：（1）鑒定光合作用是否產(chǎn)生了淀粉，需事先將植物做

“饑餓”解決以消耗原有淀粉，排除原有產(chǎn)物對實驗結(jié)果的干擾。宜將光合作用后的葉片做

“脫色”解決，以消除色素對顯色反映（淀粉遇碘變藍色）的干擾。（2）若實驗中的單一變

量是光時，宜設立是否給予光照（遮光與否）的對照組。（3）NaHC（）3溶液作為C02的緩沖液,

可使密閉容器內(nèi)深度保持稔定;溶液作為的吸取劑,可去除空氣中的

CO2NaOHC02C02o

題型五:光合作用和呼吸作用的有關(guān)計算

1.光合作用必須有光時才干進行，因此其與光照時間有關(guān)；而呼吸作用每時每刻都在進行。

2.相關(guān)計算還可依據(jù)光合作用與呼吸作用反映式來進行。根據(jù)化學計算比例原理，可以將反映式

簡化如下：光合作用：。

6C02?C6Hl26?602

有氧呼吸:。無氧呼吸（產(chǎn)生酒精）：。酒精

C6Hl26~602?6c02C6Hl26~282~2c2H50H

3.圍繞光合作用與呼吸作用其他知識點判斷：（1）植物能正常生長的條件：一晝夜葡萄糖凈積累

大于0；（2）CO2吸取量最大時的溫度是光合作用的最適溫度；CO?釋放量最大時的溫度是呼

吸作用的最適溫度;（3）COz吸取量為0時，不等于不進行光合作用，有也許呼吸作用釋放的CO,

量正好等于光合作用吸取的C02量。

注意：（1）對于一株綠色植物而言，黑暗環(huán)境F,植物只進行呼吸作用，此時可根據(jù)比例關(guān)系直接

求得植物的呼吸消耗。

（2）而將綠色植物置于適宜的光照條件下時，植物同時進行光合作用和呼吸作用，此時無法直接

將光合作用與呼吸作用區(qū)分開，測得的數(shù)據(jù)，表達的是凈光合作用c

練習:1.如下左圖表達真核細胞呼吸的部分過程，下列相關(guān)判斷中對的的是（多選）（）

A.①過程中產(chǎn)生的比0中的氧所有來自。2

B.人體細胞在缺氧狀態(tài)下可以進行過程②

C.過程①產(chǎn)生的C02中的氧，一半來自c6Hl2。6,一半來自H2。

D.消耗等質(zhì)量的C6Hl2。6,通過①過程產(chǎn)生的ATP多于②和③，②和③釋放的能量相等

上光

浮1I/培養(yǎng)皿

至

液

面

的

時bc；

間

。濃）溶液

NaHCCh溶液旋度葉圓片NaHC（3

甲乙

2.如上乙圖為研究光合作用的實驗裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個葉圓片，再用

氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉網(wǎng)片轉(zhuǎn)至具有不同濃度的NaHC03

溶液中，給予一定的光照，測量每個培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間（見圖

甲），以研究光合作用速率與NaHCCh溶液濃度的關(guān)系。有關(guān)分析對的的是（）

A.在ab段，隨著NaHC03溶液濃度的增長，光合作用速率逐漸減小

B.在be段，單獨增長光照或溫度或NaHC（h溶液濃度，都可以縮近葉圓片上浮的時間

C.在c點以后，因NaHCO,溶液濃度過高，使葉肉細胞失水而導致代謝水平下降

D.因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣，所以整個實驗過程中葉片不能進行呼吸作用

3.分析下列甲、乙、丙三圖，下列說法對的的是（）

A.若圖甲曲線表達陰生植物光合作用速率受光照強度的影響廁陽生植物的曲線與其比

較,b點向左移，c點向右移

B.圖乙中t2℃時植物凈光合作用強度最大

C.若圖丙代表兩類色素的吸取光譜，則f代表胡蘿卜素

D.用塑料大棚種植蔬菜時，應選用藍紫色或紅色的塑料大棚

4.圖一是測定金魚藻光合作用的實驗裝置，表中數(shù)據(jù)是在適宜（恒定）溫度條件下，改變燈與燒

杯的距離測得的金魚藻放出的氣泡數(shù),如下表所示，據(jù)此提出以下結(jié)論，合理的是（）

圖二

燈與燒杯的距離（cm）510152()2530354045

氣泡數(shù)（個/min）1818151086420

A.從表中可以得出的結(jié)論是光合速率始終隨光照強度的增大而增大

B.當燈與燒杯間的距離為45cm時,呈現(xiàn)如圖二所示的量變關(guān)系

C.光反映中產(chǎn)生的ATP可以用于金魚藻細胞分裂時所需的直接能源物質(zhì)

D.在黑暗中,圖二中的細胞器都將停止生理活動

5.下圖分別表達兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制

在最適范圍。下列分析對的的是（多選）（）

A.甲圖中a點的限制因素也許是葉綠體中酶的數(shù)量

B.乙圖中d點與c點相比，相同時間內(nèi)葉肉細胞中C3的生成量多

C.圖中M、N點的限制因素是光照強度,P點的限制因素是溫度

D.丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變

6.如下左圖曲線表達農(nóng)田中晝夜溫度變化（I）,光照強度變化（II）,植物吸取C02的變化

（III）o請判斷下列說法中，不對的的是（）

A.在曲線HI與時間軸交點c和e時，光合作用吸取的C02和呼吸作用釋放的CCh量相等

B.a點的形成是由夜間的低溫導致的

C.在時間軸上的c點開始合成有機物，到e點有機物的合成終止

D.若能保證水分的供應，則可使曲線HI與時間軸所圍成的面積增大

.某生物愛好小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培實驗，他們對溫室內(nèi)含量、含量及

7C6C02

吸取速率進行了24h測定，得到如上中圖所示的曲線，以下說法對的的是（多選）（）

A.圖中d點光合速率最大，e點有機物積累最多B.c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率

C.d、e之間的區(qū)段光合速率小于呼吸速率D.進行細胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg

段

8.如上右圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖，下列敘述中對的的是（多選）（）

A.a點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體B.b點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相

等

C.已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25°C和30℃,如圖表達該植物處在25℃

環(huán)境中，則將溫度提高到30℃時，a點上移,b點左移，d點下移

D.當植物缺鎂時，b點將向右移

9.下列與綠色植物新陳代謝有關(guān)的敘達中，對的的是()

A.陽生植物的暗反映可以在有光的條件下進行，陰生植物的暗反映只能在黑暗的條件下進行

B.大豆根吸取無機鹽所需的ATP直接來源于光合作用

C.向水果貯存?zhèn)}中充入N2和CO?的重要目的是克制無氧呼吸，減少有機物的消耗，延長水果的倉

儲時間

D.從植物體內(nèi)提取的葉綠素溶液，即使給予適宜的溫度、光照和C。2,也無法檢測到有氧氣生成

10.如圖甲表達綠色植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和細胞呼吸過程，圖中a、b為光合作用的原

濃

度

料，①?④表達相關(guān)過程，圖乙表達環(huán)境因素對小光*c

濃.

合

codi度

濃

度

速C

率1

麥光合作用速率的影響。請回答：Oo;

(1)圖甲中①過程進行的場合是乙

,②過程進行的場合是

(2)在有氧呼吸的第一階段，除產(chǎn)生了［H］、ATP外，尚有的生成;①過程產(chǎn)生的。2

用于相鄰細胞的②過程，至少通過層生物膜結(jié)構(gòu)。

(3)若將該植物從CO2濃度為0.03%的環(huán)境中轉(zhuǎn)移到C。2濃度為1%的環(huán)境中，在其他條

件不變的情況下，葉綠體中C5的含量將。

(4)在植物的無土培養(yǎng)液中加入H錯誤!O,在溫室大棚的CO2中檢測到放射性的,80,這

是由于水參與了過程；如在溫室大棚的02中檢測到放射性的MO,

這是由于水參與了過程o

(5)乙圖Q點高CO?濃度條件下，若要進一步提高小麥光合作用速率，可采用的措施是一

(6)干旱初期，小麥光合作用速率不降的重要因素可以用乙圖來說明，其具體解釋是

11.1880年恩格爾曼以水綿為實驗材料，證明了葉綠體是光合作用的場合，氧氣是由葉綠體產(chǎn)

生的。事實上黑藻也是進行光合作用實驗的好材料。下面是用黑藻驗證光合作用需要C02的實

驗。材料：黑藻，無水乙靜，碘液，小試管，脫脂棉，吸水紙，滴管，燒杯，蒸儲水，碳酸氫鈉等。

請分析回答.

實驗環(huán)節(jié)：(1)將蒸餌水煮沸后冷卻備用。煮沸的目的是

(2)取甲、乙兩試管，分別向兩支試管中放一枝莖長為5cm的經(jīng)遮光解決的黑藻，并向兩

試管中注滿上述蒸儲水，乙試管中加入少量碳酸氫鈉，目的是。甲

中不加，作為o將兩試管用橡皮塞塞緊。再將兩試管放在盛有清水的燒杯中，以避

免陽光照射時試管中水溫過高而影響黑藻的生理活性。

(3)將裝置放在陽光下照射2~3小時，然后取出黑藻，分別經(jīng)無水乙醇脫色、漂洗、滴加碘液

解決。

(4)預期實驗結(jié)果

0__________________________________________________________

②______________________________________________________________________________________

(5)結(jié)論:_________________________________________________________________________

12.下圖甲表達某綠色植物的細胞代謝狀況；圖乙表達在一定條件下測得的該植物光照強度與光

合速率的關(guān)系；圖丙是某愛好小組將該植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室

內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線。請分析回答：

綠色植物

釋放。2(COjmg/lOOcm12-h)

土壤中的水空氣中的CO?二氧化碳的濃度

O2HQCO,81012

光照強度(klx)

121824時間

(1)圖甲所示的該植物細胞代謝情況可用圖乙的點表達。

⑵圖乙中的a點表達________

C

當植物細胞內(nèi)的部分代謝活動處在圖乙中的b點時，葉綠體中ATP的移動方向是

_。

(3)在光照強度大于klx時，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下，將該植物的

葉片置于8klx光照下9小時，然后移到黑暗處15小時，則該24小時內(nèi)每100c葉片的

光合作用所消耗的CO2的量為mgo

(4)若圖乙曲線表達該植物在25℃時光照強度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼

吸作用的最適溫度分別為25°C和30℃,那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到3

0℃,理論上分析c點如何變化？。

(5)由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是點，光合速率與呼吸速率相等

的點是,j點與e點相比植物體內(nèi)有機物含量發(fā)生了什么變化？

____O

(6)某生物小組的同學為了研究葉綠體色素對不同波長光的吸取情況，設計了一個小實驗，具體環(huán)

節(jié)如下:①從室外選取4株生長發(fā)育狀況一致的天竺葵，制作4個能裝下天竺葵的相同規(guī)格的

黑色硬紙盒，每個紙盒內(nèi)分別裝上不同顏色(紅、黃、綠、藍)功率相同的彩燈；②將4株天竺

葵分別放入4個黑色紙盒中，在相同適宜的條件下，接通電源，光照4小時。③從4株經(jīng)光照

后的天竺葵上同時各取一片葉片放入培養(yǎng)皿中，滴加等量碘液;④觀測并比較各培養(yǎng)皿中葉片

的顏色變化。請你指出以上實驗環(huán)節(jié)中存在的明顯局限性并作修改：

光合作用與細胞呼吸題型探究與集訓答案

例1:C[a表達葉綠體吸取CO：,b表達釋放02,e表達線粒體吸取02,f表達釋放C02,c

表達葉綠體產(chǎn)生的。2被線粒體運用,d表達線粒體產(chǎn)生的C02被葉綠體運用。以C作原料

進行光合作用，代的轉(zhuǎn)移途徑為:錯誤!C6H錯誤！0,錯誤!C”02,在較強光照下,光合

作用大于呼吸作用，呼吸產(chǎn)物重要被葉綠體運用。以H錯誤!0作原料進行光合作用，其

%所有生成+2,在較強呼吸強度下，重要被線粒體運用進行有氧呼吸。］|例2：B|［在

4個溫度中，29C暗解決后，有機物減少最多，說明呼吸作用最旺盛，此時此組葉片具有機物

最少，而光照1h（光照強度相同）后，有機物含量最多，說明光合作用制造的有機物最多。］

［本題考察光合作用與細胞呼吸的比較。據(jù)圖分析可知1階段代表光合作用的光

反映階段，II階段代表喑反映階段,111階段代表細胞呼吸過程。階段I生成的NADPH作為還

原劑還原cc）2；n階段在葉肉細抱的葉綠體基質(zhì)中進行，山階段的部分過程在細胞質(zhì)基質(zhì)中

進行;過程④只在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行。］題司［本題考察與光合作用有關(guān)的探究實驗，對

的擬定單一變量是解答本題的關(guān)鍵。探究光合作用是否需要CO2,單一變量是有無C02,所以

可以用裝置①（有C&）和裝置②（無CO?）進行實驗。探究C02濃度對光合速率的影響，單一

變量是co?濃度，所以可以用裝置③（濃度較低）和裝置④（濃度較高）進行實驗。］

［假如無C2H50H,只有C02產(chǎn)生,則說明酵母菌只進行有氧呼吸,如氧氣濃度為d時的呼吸

方式。假如產(chǎn)生的CQ和C2H50H摩爾數(shù)相等，則說明酵母菌只進行無氧呼吸,如在氧氣濃度

為a時的呼吸方式。假如產(chǎn)生的CO2的摩爾數(shù)大于C2H50H的摩爾數(shù),說明酵母菌同時進行

了有氧呼吸和無氧呼吸兩種呼吸方式，如氧氣濃度為b和c的呼吸方式。氧氣濃度為b時，

通過無氧呼吸產(chǎn)生的CO2為0.7mol,剩余的0.6mol是有氧呼吸方式產(chǎn)生的。氧氣濃

度為c時，有氧呼吸產(chǎn)生0.9mol的C02,消耗0.15mol葡萄糖,無氧呼吸消耗0.3mol

葡萄糖，故C錯誤。］|例5—2:A||例5-3:D|麗:（1）黃綠色部分葉綠素受到破

壞（2）幾乎無色葉綠素不溶于水（3）深綠色大量葉綠素溶于乙醇中貯畫［本題考

察影響光合作用的因素。在BC段，影響光合作用速率的因素涉及溫度，但由于題干中沒有提

到光照強度，故D項結(jié)論無法得出。］|例8:D|［題圖中反映出光合作用酶的最適溫度在

25Koe之間，沒有反映出呼吸作用酶的最適溫度，不能得出A項結(jié)論。陰影部分表達5?

35℃時蔬菜光合作用量減去呼吸作用量，即凈光合量,很明顯是大于零的。植物有光飽和點時,

光照強度大于光飽和點時，光合作用不再增強，產(chǎn)量不再提高。在25?30℃時，凈光合量最

大，蔬菜產(chǎn)量最高，因此，溫室栽培該蔬菜時溫度最佳控制在25~30℃。］

|練習：1.ABC|［①是有氧呼吸,②和③表達兩種類型的無氧呼吸。①過程中產(chǎn)生的也0中的

氧所有來自第三階段［H］、。2結(jié)合產(chǎn)生水）。人體細胞只能進行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸。

有氧呼吸的產(chǎn)物C02產(chǎn)生于第二階段，其中的氧一半來自一半來自水。分解等質(zhì)

量的臭小2。6,有氧呼吸釋放的能量最多，但兩種類型的無氧呼吸釋放的能量并不相等。］

2.CI［在ab段,隨著NaHCO3溶液濃度的增長，葉片上浮的時間縮短，說明產(chǎn)生氧氣的速

率加快，光合作用的速率也加快，A錯。葉片細胞只要有活性，就一定進行呼吸作用,D

錯。在一定范圍內(nèi)適當提高溫度或增大光照強度或增大NaHCO,溶液濃度會提高光合作用

速率。］叵叵［陽生植物需要墳強的光照才干使光合作用強度與呼吸作用強度相等，所以

甲圖中的b點應當右移：凈光合作用強度=總光合作用強度-呼吸作用強度，根據(jù)圖示可

知,溫度為12c時，植物凈光合作用強度約為6個相對單位，值最大；胡蘿卜素重要吸取藍

紫光，故C錯誤；有色塑料大棚透光率差，光合作用強度低，故用塑料大棚種植蔬菜時，應

選用無色塑料大棚。］［4.B|［由表格數(shù)據(jù)可知,燈與燒杯的距離在5?10cm之間時，

隨著光照強度的增大，光合速率不再增大，故A項錯誤。當燈與燒杯間的距離為45cm

時，氣泡數(shù)為0,說明此光照條件下，光合作用速率等于呼吸作用速率,細胞內(nèi)C02和O2實

現(xiàn)了自給自