班主任培訓(xùn)簡訊4篇

文學生活多姿多彩班主任培訓(xùn)簡訊4篇

班主任培訓(xùn)簡訊第1篇

簡報為進一步提高班主任素質(zhì)，增強班主任隊伍的凝聚力，xxxx年x月x日我院學生處組織全體教師進行班主任暑期培訓(xùn)工作。

上午8:10分，全體教師積極熱情的相聚在學院三樓會議室。出席會議的領(lǐng)導(dǎo)有學院董事長xxx先生，以及學院院長助理xxx主任及xxx主任。會議由學生處副處長xxx主持。大會由董事長xxx先生講話開始，首先，他簡單的為全體教師介紹了本學院的發(fā)展歷程以及學院的基本概況、辦學理念，就業(yè)形式等。其次，他指出班主任工作作為學校教育管理的重要部分，班主任工作的好壞直接關(guān)系到我們學院工作的成敗，某種意義上，有一個好的班主任，就會有一個好的班集體。有一批高素質(zhì)的班主任，就意味著有一所優(yōu)秀的學校。因此，提高班主任的素質(zhì)及工作質(zhì)量，是學校工作的重點。加強班主任工作培訓(xùn)是提高班主任素養(yǎng)的主要途徑。希望我們?nèi)w教師不要走形式主義，要切身根據(jù)實際情況解決實際問題。

緊接著，董事長xxx先生親自領(lǐng)導(dǎo)大家學習研究解析“班主任工作讀本”，為了避免培訓(xùn)過程中老師們“走神”“發(fā)呆”“沒耐心”等現(xiàn)象，他運用了一種“任務(wù)型培訓(xùn)法”，抽取部分老師輪流上臺為大家領(lǐng)讀每一篇文章，每一篇文章讀完后，董事長xxx先生都會耐心為大家舉例，講解，剖析。

上午10:30分，為了讓大家放松心情培訓(xùn)，xxx先生建議大家一起學唱學院十余首校歌，并領(lǐng)會其歌詞大意。大家輕松愉快的度過了一個充實的上午培訓(xùn)課。

下午3:00，全體教師如約準時的到達三樓會議室，董事長xxx先生亦是提前到來與大家繼續(xù)探討班主任培訓(xùn)工作。期間，我們學到了“如何讓高職院校學生充滿自信面對自己的大學生涯，我們了解到有很多名人都是‘低學歷’，但是他們都是一生中不斷學習，刻苦鉆研的。因此，我們要讓我們的學生意識到不管上什么樣的學校，只要自己刻苦努力，是金子在哪都會發(fā)光?！绷硗猓覀冞€了解到職高教育也是可以培養(yǎng)精英高科技人才的。

最后，xxx先生倡導(dǎo)大家以各系組為組討論規(guī)劃有關(guān)班主任如何完美迎接新生、如何組織大學第一堂主題班會兩個議題的模擬演練。

下午4:00，各系組全體教師激烈的探討兩個議題內(nèi)容。我們綜合教研中心4人加入信息管理系討論，2人加入信息工程系討論。我們信息管理系組全體教師在學院會議室紛紛發(fā)言，積極參與，模擬演示扮演學生提出問題，教師回答問題，解決各種問題等。大家還實地模擬扮演第一堂主題班會流程。

晚上7:00，各系組在學院小舞臺前相聚一起，在董事長xxx先生帶領(lǐng)下，學院三個系組分別做了精彩的匯報模擬主題班會演練，個別老師做出中肯的評價，董事長xxx先生再次強調(diào)，大家要互相討論、學習、進步，充實忙碌的一天培訓(xùn)結(jié)束了，每一個人都學到了很多知識，相信未來4天我們?nèi)w教師會再接再厲，夯實自己，為學校的教育貢獻自己的力量！

班主任培訓(xùn)簡訊第2篇

為更新班主任的思想觀念和教育觀念，充分發(fā)揮班主任在學校德育中的重要作用，xxxx年x月x日——x日，xxxx小學兩名班主任在校長xxx和德育主任xxx的帶領(lǐng)下參加了由xxxx大學老教授協(xié)會組織的“xxxxxxxxxx”的培訓(xùn)。

在兩天的培訓(xùn)中，我們認真聆聽了xx市xx區(qū)xxxx院長xxx老師《xxxxxxx》、全國優(yōu)秀班主任xxx老師《xxxxxx》、xx省“十佳”班主任xx老師《xxxxxx》的講座。三位老師以自身班主任工作經(jīng)歷向我們展示了德育工作的創(chuàng)新與魅力，他們知識淵博，深入淺出，視野開闊，談笑風生，幽默風趣而不失嚴謹，把聽課的老師們深深地吸引住，她們精彩的’講座博得了全場的陣陣掌聲。

通過此次培訓(xùn)，我們深刻地認識到班主任細而全，周而密。要勤學習，多思考，多交流，多反思，多創(chuàng)新。我們將帶著滿滿的收獲融會貫通于自己的班主任工作中，推動學校德育的建設(shè)與管理。

班主任培訓(xùn)簡訊第3篇

為了進一步提升我校班主任隊伍的整體素質(zhì)，提高班主任工作的藝術(shù)水平和工作實效性，學校于xx月x日至x日選派xxx、xxx、xxx、xxx4位班主任到xx參加“xxxxxxxxxx”大型研討會。

本次研討會由xxxx培訓(xùn)中心與xxxx集團主辦，特邀全國著名班主任指導(dǎo)專家與名校班主任主講，對智慧管理、班級文化、心理輔導(dǎo)、家校合作、問題生轉(zhuǎn)化、教師職業(yè)生涯規(guī)劃等諸多領(lǐng)域進行理論探討與實踐分享，共同探討班主任核心能力提升。

國家生涯規(guī)劃師、xx省優(yōu)秀班主任xxx老師主講的“xxxxxxxx”，從生涯導(dǎo)師的角色定位及與班主任角色的本質(zhì)區(qū)別、生涯導(dǎo)師有哪些影響學生的手段，如何引導(dǎo)班風建設(shè)、如何利用生涯工具幫助實現(xiàn)學生人際交往、自主管理和學習力等能力的提升三方面，結(jié)合自己的工作實踐，分享如何開創(chuàng)性的把生涯理論及工具應(yīng)用于班委任命、團隊合作、座位安排、寢室管理、聽課方式等方面。讓老師們聽后腦洞打開，尤其是對班主任啟發(fā)很大，原來班主任工作還可以這樣做。

xx省xx學校xx校區(qū)副校長、xx市骨干教師、學科帶頭人xxx老師給大家分享了《xxxxxxxx》。xxx老師把班主任工作主要分為三種:事務(wù)性工作、溝通性工作和策略性工作，班主任應(yīng)多把精力放在策略性工作中。并從權(quán)力制衡、利益制衡、心理制衡、故意失衡四個方面談了班級管理的制衡之道，娓娓道來，深入淺出，令人深受啟發(fā)。

全國知名班主任、省級優(yōu)秀教師xxx老師以“xxxxxxxx”為題，介紹自己十多年來的班級主題建設(shè)經(jīng)驗，讓在場的老師對班級文化建設(shè)有了更深層次的認識。xxx老師指出:班級的精神文化是班級文化的核心和靈魂，班主任應(yīng)充分利用好班會活動，使同學們受到鞭策和鼓舞，強化道德認同感，增強集體榮譽感，弘揚主流價值觀，激勵學生戰(zhàn)勝生活中的困難。

此次培訓(xùn)活動，時間雖短，但與會班主任們卻收獲不小。班主任們紛紛表示將帶著專家們給大家的啟迪，把學到的教育理念和管理方法融入教育教學工作中，使今后的工作更有成效更有意義！

班主任培訓(xùn)簡訊第4篇

xxxx年x月x日-x月x日，根據(jù)學工部的要求，結(jié)合我系實際，我系通過組建以書記xxxx為組長，學生科長為副組長的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對各班主任進行培訓(xùn)。以“突出主題、開發(fā)潛能、激勵成功、促進專業(yè)成長與發(fā)展”為原則，立足于學校發(fā)展、學生身心健康發(fā)展，通過學習——實踐——反思，促進班主任從一般性業(yè)務(wù)水平逐步向?qū)I(yè)素質(zhì)水平發(fā)展，為了應(yīng)對在新形勢下對班主任提出的師德素養(yǎng)、理論基礎(chǔ)、操作技藝、實踐能力和綜合素質(zhì)等方面提出的新要求，以為旅游系打造一支優(yōu)秀的班主任隊伍為目的，在這一階段的培訓(xùn)中有了顯著的成效。

根據(jù)班主任工作的實際需要，按照針對性、實效性、創(chuàng)新性的原則確定培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞班主任工作基本規(guī)范、學生思想道德教育、班級管理、班級活動設(shè)計與組織、學生心理健康教育指導(dǎo)、班主任素質(zhì)拓展訓(xùn)練、相關(guān)教育政策法規(guī)等專題進行。以專題講座、班主任討論交流、主題班會經(jīng)驗交流、視頻多媒體觀看等形式，對我系全體班主任老師進行集中培訓(xùn)。在培訓(xùn)過后，獲得了良好的反響，增加了老師工作積極性，對我系班主任工作有很大的幫助。圖為我系老師集中學習。

在第三階段的班主任老師暑