統(tǒng)編版《道德與法治》六年級下冊第3課《學會反思》精美課件

第三課道/德/與/法/治/六/年/級/下/冊學會反思第一課時欣賞視頻一次檢討會“”這次會議上，解放軍戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆晕覚z討?你有做過檢討嗎？你覺得檢討的實質是什么？小小思考六（1）班正在開班會，班主任王老師提出了一個問題。同學們經過思索，爭先恐后地發(fā)言?；顒訄@競選班長落選這件事令我印象最深。雖然當時我很難過，但從中知道了自己的不足。我印象最深刻的是，去年跳繩比賽前，我練了半個月，成績提高很快。真的是一分耕耘一分收獲。我印象最深刻的是五年級暑假參加夏令營。第一次離開父母，生活中的問題都要自己解決，我發(fā)現(xiàn)有很多事情自己都不會做。當你這樣回憶和思考的時候，其實你就是在反思。小貼士反思，聽起來似乎是一個很抽象的話題。我們都進行過反思，都有一定的反思能力。當我們思考過去的事情，并從中得到經驗或教訓時，就時在反思自己。小小分享會1、在平常的生活中，你喜歡反思嗎？你會通過哪些方式進行反思？2、你有過反思的經歷嗎，你所反思的是什么事情，經歷了怎樣的思考？考試后分析錯題睡前回顧寫日記反思進行時昨天，同桌建議我參加演講比賽，但是我害怕失敗，不敢參加。我這樣做究竟對不對呢？我要好好想一想。我的反思小故事考試的成績實在不理想，讓我來回憶一下復習的經過，看看問題出在哪里。我的反思小故事小明在競選班長的事件上落選了，大多同學甚至好朋友都沒有把票投給他？他想：自己是哪里做的不好呢？我要跟好朋友問問，找找自己的不足。小偉頭一次離開父母去參加夏令營活動，各種生活問題難住了他，他才發(fā)現(xiàn)自己有很多事情都不會做，而好多同學就比自己懂得多，決心以后要多鍛煉自己的獨立生活能力。小小思考請你結合自己的反思經歷，說說反思是怎樣的一種過程，它起到了怎樣的作用？小貼士反思作為內心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結過去。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。過去的事情就讓它過去唄！想來想去也不會有多少改變，還有什么好想的呢，多累?。⊥砩?，白天的事情經常在我眼前“過電影”，我總是想到自己的失敗和錯誤。反思這件事一點都不讓人開心。觀點碰撞小辯論有人認為要進行反思，有人認為不需要進行反思，你的觀點呢？請說明你的理由。小會正方：要反思反思可以幫助我們總結經驗、促進自身能力發(fā)展反思可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤反思能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)……有些東西是人類本能行為，不需要反思也可以做到。反思有時候會讓人痛苦、羞愧從而導致自卑心理的產生反思會讓人變得不確定、優(yōu)柔寡斷……小小辯論會反方：不要反思小貼士如果反思的方向不正確、過度反思也會帶來一定的消極影響。但這并不說明我們不需要反思，而是應該在不斷反思的過程中積累經驗，進行更加科學、合理的反思，從而幫助自己進行提高。越王勾踐，一個亡國君，但他并沒有自暴自棄，他認真自我反省，反省自己政治決策上出現(xiàn)的弊端，反省自己治國之法的正誤。就這樣不斷地反省，他開始臥薪嘗膽，力圖復興自己的國家，終于，他完成了自己的心愿，重振河山。

商紂王，一代暴君，每天只知道荒淫享樂，不理朝政，被美女瓊漿所迷惑而不能自拔。在西周的打擊下多次失利，但他卻不知道反省，認為這只是一時的運氣不好，仍然每天沉溺于花天酒色之中，不思量自己的國家為什么會如此動蕩不安，最后被自己的一個諸侯小國戰(zhàn)敗。善于反思的人不知反思的人閱讀感悟回憶最近的一次班級活動，如春游、聯(lián)歡會、辯論賽、運動會等，思考下面的問題?；顒訄@在這次活動中，你擔任了什么角色?表現(xiàn)如何?如果可以重來一次，你認為自己還可以為活動做些什么?哪些同學對這次活動的貢獻特別大?你認為他們身上有哪些值得自己學習的地方?在活動組織和進行的過程中，有哪些環(huán)節(jié)處理得比較好?還有哪些方面需要改進?小小分享會：通過這次反思，你有什么收獲和發(fā)現(xiàn)？反思可以讓我發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方。反思可以讓我學習別人的優(yōu)點。反思讓我積累了相關活動的經驗。反思小搶答反思雖然不能改變已經發(fā)生的事情，但是可以改變_______________________________反思的內容不僅僅是失敗和錯誤，還有_______________________________________反思可能會帶來一些情緒波動，不過這不是沒有意義的，________________________________________________________________通過剛才的反思，我們對反思這件事情有了更加深入的了解和認知。那么，下面我們一起來搶答，看看你的答案是什么吧！我們對此類事情的看法和做法。成功的經驗總結。這也是自我成長的必經過程，自我完善的一種方式。通過反思，我們可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。課堂小結1、什么是反思2、反思的意義3學會反思第一課時板書設計第三課道/德/與/法/治/六/年/級/下/冊學會反思第二課時小小面試官小胡到一家外資公司去應聘。這次應聘分三天進行三次考試。第一次考試，小胡便以99分的好成績排在第一。一位姓李的女孩以95分的成績排在第二。第二次考試試卷一發(fā)下來，小胡感到納悶，當天的試題和第一次的試題完全一樣。小胡在確定試卷沒有發(fā)錯后也懶得去想，自信地把筆一揮，還不到考試規(guī)定時間的一半，試卷便填滿了。第二次考試考分一出來，小胡仍以99分的成績排在第一。而那位交卷最晚的女孩小李以98分的成績排在第二。第三天準時進行第三次考試。果然，試卷一發(fā)下來，還是和前兩次完全一樣。這次考試更省事兒，絕大部分考生和以往一樣，根本用不著看考題，“刷刷刷”就直接把前兩次的答案給搬上去了。不到半個鐘頭，整個考場都空了。只有那位小李仍托腮拍腦，絞盡腦汁冥思苦想。時而修改，時而補充，直到收卷鈴響才把答卷交了上去。第三次考分出來，小胡長長舒了一口氣。他仍以99分的成績排在第一。不過小李這次也以99分的好成績和他并列第一。但小胡一點也不擔心被她擠下來。小小面試官如果你是這家公司的面試官，你會選擇誰進行錄取呢？請說明理由。小李我會錄取小李。我們需要的職員不僅要有才華，更應該懂得反思，善于反思、善于發(fā)現(xiàn)紕漏的人才能夠進步，職員有進步公司才能有發(fā)展小胡VS小小面試官欣賞視頻我的期末總結“”開動腦筋1、視頻中的這位同學在期末考試之前寫期末總結，實質上是在做什么？2、她反思出了哪些問題？小分享1、請你反思一下上學期的期末考試，并把你反思的結果記錄下來。2、與同學分享一下，你是如何進行反思的？3、從同學們的分享當中，你是否能總結出一些反思的方法？小會反思的方法●選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經過?！裨谶@件事情中，哪些地方自己做得對？有哪些成功的經驗？●在這件事情中，哪些地方自己做得不對？有哪些失敗的教訓？●如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己會怎樣做？養(yǎng)成反思好習慣掌握反思的方法，可以讓我們更好地進行反思。小貼士學以致用請你根據上述所學的反思的方法與剛才你所作的考試反思進行對比，看看是否還有所疏漏，并加以完善，為這個學期的期末考提供有效的復習指導?；顒訄@10月11日天氣：晴今天的語文課輪到我和同桌羅康進行課前演講。我太緊張了，把幻燈片放得一會兒快一會兒慢。沒有畫面的同步配合，羅康發(fā)言干巴巴的，還時不時忘詞。最后，我們的演講只得了一個“合格”。下課后，羅康問我：“你是怎么回事！”我聽了一下子就火了，怒氣沖沖地對他大聲說：“我怎么知道？那是意外！你看看你，演講詞都沒背熟，還好意思說我？你要是發(fā)言好一點，我們也不至于只得個‘合格’！”說完我就跑出了教室。直到放學，我倆都沒說一句話?，F(xiàn)在想想，當時我只是感到太狼狽了，便指責羅康。其實，我不想面對的事實是：自己的失誤才是導致演講失敗的真正原因。想清楚這一點，我既慚愧又內疚……明天到學校要做的第一件事，就是向羅康道歉。下次演講，我一定做好充分的準備，即使發(fā)揮不好，也不再推卸責任。我相信，精彩一定屬于我們。故事中的主人公是怎樣進行反思的呢?你自己是否也能像這個同學一樣反思生活中的事情，你在日常的學習和生活中，都反思些什么呢？想一想學生分享(1)回顧事情的經過,思考自己失敗的原因。(2)尋找補救的方法。(3)為了避免再次失敗,思考今后自己要怎么做。故事中的主人公是怎樣進行反思的呢?生活中的反思做過的題目回答過的問題活動中的表現(xiàn)在生活中，我們還可以反思些什么呢？這是郭新同學的一份生活記錄表，選擇你認為特別需要反思的一項，在相對應的方框內打“√”，并說明理由。早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊!吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去，上學。過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我?guī)拙洹Ｎ抑缓靡?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。上午的數(shù)學課我最喜歡，所以上得特別認真。發(fā)測試卷了。我每天都學到很晚，考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因為最近幾周作業(yè)多睡得晚。別人怎么都不困呢?上美術課時，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術工具了。哎!這已經是第三次了。太棒了，英語小演講得了“優(yōu)"!英語真是太簡單了!我真是太聰明了!放學了，和好朋友結伴回家是我最喜歡的事情。路上聊聊天，我特別開心。寫完作業(yè)，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可高興啦!爸爸媽媽夸我長大了。反思時時都能進行。在特定情況下，反思尤其必要。在我們做了錯事以后，可以反思事情的經過，吃一塹，長一智。在我們取得成功以后，可以反思成功的原因，再接再厲。在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以借鑒對自身健康成長有益的經驗或教訓。掌握反思的時機，能達到事半功倍的效果。想一想小小貼士閱讀角孔子的學生曾子是個非常注重反思的人。他每天晚上，總是回顧自己一天的所作所為，“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”意思是說，我每天多次反思自己，給人做事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是言而有信？老師教我的東西，我真正去實踐了沒有？曾子每天都以這些問題為鏡子，對照自己的行為，這就是自省。曾子自省小討論1、曾子每日“三省”是哪“三省”？他是在什么時間進行回顧、反思的？2、請你與小組同學討論一下，也確定一下自己每天需要進行的“三省”吧！3、你也有專屬自己的“反思時間”嗎？小[曾子與我]曾子三省我的三省給人做事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是言而有信？老師教我的東西，我真正去實踐了沒有？__________________________________________________________________________________________我喜歡完成作業(yè)后，把當天的事情在眼前“過電影”，這時候反思正合適。我的反思時間晚飯后，我經常和爸爸媽媽在小區(qū)花園散步，聊聊一天中發(fā)生的各種事情，互相出出主意。這也是一種反思。我們每個人都應該有專屬自己的“反思時間”，無須太長，每日堅持，必有收獲。生活中需要反思的情況有很多。反思，一開始也許有難度，一旦形成習慣，做起來就非常自然了。小貼士反思的過程很重要，反思的結果更應該記錄下來，以便提醒自己。你也有這樣一些記錄反思結果的小方法嗎？小小分享會作文、讀后感、試卷分析、錯題集、定期給自己寫一封信……課堂小結養(yǎng)成反思好習慣我的課堂反思學完這一課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！1、掌握反思的方法2、時時進行反思3、設置“反思時間”4、記錄“反思結果”3學會反思第二課時板書設計第一單元完善自我健康成長第三課學會反思第1課時生活離不開反思1.認識到生活需要反思，生活中處處都可以反思。2.體會反思對成長的意義，主動樹立反思意識。重點學習目標時空穿梭假如你有一扇任意門，可以回到過去，你想去做什么？為什么？時空穿梭

我想回到期中考試之前，因為我考試時太馬虎了，我想再考一次,我相信我可以從C考到A?，F(xiàn)實中并沒有任意門，佳佳該怎么取得好成績呢？佳佳學會反思一、反思的含義當我們思考過去的事情，并從中得到經驗或教訓時，就是在反思。一、反思的含義活動一：火眼金睛他在反思嗎？昨天看的那本漫畫真有趣！我現(xiàn)在還記得里面的情節(jié)。NO回憶過去≠反思

明天周末了，是和君君一起去書店，還是幫佳佳補習數(shù)學呢？NO思考未來≠反思一、反思的含義活動一：火眼金睛他在反思嗎？

今天在數(shù)學課上做錯了好幾道基礎題，數(shù)學老師讓我做個檢討，我得好好想想自己為什么錯。YES對過去進行分析反思作為內心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結過去。一、反思的含義博古通今視頻：吾日三省吾身一、反思的含義活動二：小小反思會你從過去的事情得到哪些經驗或教訓？分享一下吧。去年暑假我去參加夏令營，那是我第一次離開父母，我發(fā)現(xiàn)我的生活自理能力有待提高。昨天，同桌建議我參加演講比賽，但是我害怕失敗，拒絕了。現(xiàn)在想想我這么做好像不太好。畫畫比賽前，我每天練習，畫畫水平提升地很快，看來真的是一分耕耘，一分收獲。我們都有一定的反思能力活動三：暢所欲言二、反思的意義你贊同她的觀點嗎？說說理由。過去的事情就讓它過去唄！想來想去也不會有多少改變，還有什么好想的呢，多累啊！二、反思的意義我覺得我就改變了，我每次數(shù)學考試都拿不到高分，經過反思我發(fā)現(xiàn)是我太馬虎了，現(xiàn)在我做完試卷會仔細檢查，數(shù)學成績也提高了不少?？悼祷顒尤簳乘哉f說反思對康康有什么意義？反思讓康康認識到了自己的不足……

晚上，白天的事情經常在我眼前“過電影”，我總是想到自己的失敗和錯誤。反思這件事一點都不讓人開心。二、反思的意義活動三：暢所欲言你贊同他的觀點嗎？說說理由。我覺得反思挺讓我開心的，我們足球隊上次輸了比賽，經過反思，發(fā)現(xiàn)是因為我們配合得不夠好，所以我們加強了配合訓練，贏得了后面的比賽。二、反思的意義活動三：暢所欲言強強說說反思對強強有什么意義？反思讓強強知道該怎么樣變得更好……二、反思的意義活動三：暢所欲言說說反思對鄭添樂來說有什么意義？讓她能總結失敗經驗……視頻：少年說片段每節(jié)課結束后，老師都會撰寫教學反思，看看這節(jié)課的教學目標有沒有實現(xiàn)，有哪些地方還需要改進等。二、反思的意義活動三：暢所欲言反思可以總結經驗，進一步提升自己。以銅為鏡,可以正衣冠；二、反思的意義李世民以史為鏡，可以知興替；以人為鏡,可以明得失。說說你和你的“鏡子”的故事吧我看到麗麗對奶奶很好，我就反思了自己，我以前很少陪奶奶，現(xiàn)在我經常陪奶奶聊天，給她按摩放松，奶奶可開心了。玲玲和奶奶

1.當我們思考過去的事情，并從中得到（）時，就是在（）。填空反思經驗或教訓

2.通過反思，我們可以總結（），進一步提升自己；也可以看到自己的（）和（），更好地完善自己。經驗缺點不足1.這次期中考試成績太糟糕，我沒必要再回顧這次考試。（

）2.過去的事即使再想也不會改變，所以我從來不反思過去。（

）3.反思就是要多找成功的方法，不找失敗的原因。（

）判斷×××課堂小結生活離不開反思思考過去的事情，并從中得到經驗或教訓。反思的含義理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好?；仡?、分析、總結過去，獲得經驗和教訓，明確努力的方向。反思的意義認識我自己要求：

想想自己有哪些優(yōu)點和缺點，怎么樣才能成為更好的自己呢？跟家人分享分享。怎么樣才能成為更好的自己呢？再

見第一單元完善自我健康成長第一單元完善自我健康成長第三課學會反思第2課時養(yǎng)成反思好習慣1.初步掌握反思的方法，把握反思的時機。2.學會記錄反思的結果，養(yǎng)成反思的好習慣。重點學習目標成語大比拼你能說出哪些關于反思的成語？閉門思過反躬自省內視反聽撫心自問退思補過自慚形穢反求諸己你會一個人反思還是和別人一起反思呢？說一說：視頻：成語故事——閉門思過一、掌握反思的方法活動一：暢所欲言說一說：考試成績出來了，你會怎么反思呢？一、掌握反思的方法我的考試成績是上升了還是下降了？考試成績上升是同水平的同學出現(xiàn)失誤還是我的真實水平上升了？我的真實水平上升了，看來前段時間的學習方法是正確的。既然是同學出現(xiàn)失誤，那我就不能沾沾自喜，要戒驕戒躁。我的考試成績下降是因為知識點沒掌握還是我考試時粗心大意了？

既然我的知識點沒掌握，那我就要在考試后查漏補缺，加強學習。

我考試時太粗心了，我要慢慢養(yǎng)成細心檢查的習慣。一、掌握反思的方法10月11日天氣：睛

今天的語文課輪到我和同桌羅康進行課前演講。我太緊張了，把幻燈片放得一會兒快一會兒慢。沒有畫面的同步配合，羅康發(fā)言干巴巴的，還時不時忘詞。最后，我們的演講只得了一個“合格”。下課后，羅康問我：“你是怎么回事！”我聽了一下子就火了，怒氣沖沖地對他大聲說：“我怎么知道？那是意外！你看看你，演講詞都沒背熟，還好意思說我？你要是發(fā)言好一點，我們也不至于只得個‘合格’！”說完我就跑出了教室。直到放學，我倆都沒說一句話?？戳税サ娜沼?，你有什么感想？活動二：案例分析假如你是阿偉，你會對羅康說什么？一、掌握反思的方法現(xiàn)在想想，當時我只是感到太狼狽了，便指責羅康。其實，我不想面對的事實是：自己的失誤才是導致演講失敗的真正原因。想清楚這一點，我既慚愧又內疚…明天到學校要做的第一件事，就是向羅康道歉。下次演講，我一定做好充分的準備，即使發(fā)揮不好，也不再推卸責任。我相信，精彩一定屬于我們?；顒佣喊咐治稣f說阿偉是怎么反思的？回想事情的經過分析自己做得不對的地方想想以后遇到類似的事該怎么做一、掌握反思的方法說一說：你能像阿偉這樣反思生活中發(fā)生的事嗎？反思的方法：※選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經過。※在這件事情中，哪些地方自己做得對？有哪些成功的經驗？※在這件事情中，哪些地方自己做得不對？有哪些失敗的教訓？※如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己會怎樣做？運動會大掃除春游歌唱比賽（結合反思的方法，回憶你印象深刻的班級活動，說說你有哪些反思？）二、把握反思的時機活動三：合作探究探究規(guī)則：1.分成4個小組，進行分組討論，選擇最需要反思的一項，并說明理由；2.小組代表總結發(fā)言。二、把握反思的時機我選擇第二項。有時候我也會闖紅燈，現(xiàn)在想想，這是關干安全的大事。這是我需要反思的事情，如果違反了交通規(guī)則，不僅自己會有危險，還會給他人帶來不便。在我們做了錯事以后，可以反思事情的經過，吃一塹，長一智。我選了第五項。通過反思，我發(fā)現(xiàn)這是因為晚上學習的效率不高，拖延了時間，導致睡眠不夠。我要找到提高學習效率的方法?；顒尤汉献魈骄窟@兩位同學認為應該在什么時候反思？二、把握反思的時機在我們取得成功以后，可以反思成功的原因，再接再厲。我選了第七項。通過反思，我發(fā)現(xiàn)英語學習找對了方法就特別容易，所以在其他學科的學習上我也要學會正確的方法?；顒尤汉献魈骄窟@位同學認為應該在什么時候反思？二、把握反思的時機在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以借鑒對自身健康成長有益的經驗或教訓。我選了第四項。通過反思，我發(fā)現(xiàn)朱琪不僅學習輕松，而且學習成績也很好，我應該向她請教怎么樣正確學習。活動三：合作探究這位同學認為應該什么時候反思？二、把握反思的時機我的生活記錄表（記錄你一天的生活，然后根據記錄表說說你有哪些反思）今天早晨，我……把你的生活記錄表跟大家分享分享吧！二、把握反思的時機活動四：我來比一比曾子我反思的內容反思的時間活動規(guī)則：1.閱讀書本26頁的閱讀角；2.思考曾子和你反思的內容和時間，填寫表格。設定專屬“反思時間”，養(yǎng)成每天反思的習慣。三、記錄反思的結果你怎么看待《雷鋒日記》？說一說：視頻：撒貝寧讀《雷鋒日記》三、記錄反思的結果寫便利貼做手賬拍視頻日記寫日記想一想：你還有哪些記錄反思結果的方式？

做完數(shù)學需要仔細檢查。

1.在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以借鑒對自身健康成長（）經驗或教訓。填空事半功倍

2.把握反思的時機，能達到（）的效果。有益的選擇下列關于反思的觀點正確的是（）A.成年人具有反思能力，但小學生還小，所以沒有反思能力B.我們只需要反思做錯的事情C.反思不能改變已經發(fā)生的事情，反思沒有意義D.掌握反思的方法，可以讓我們更好的進行反思D課堂小結養(yǎng)成反思好習慣掌握反思的方法記錄反思的結果把握反思的時機反思日記要求：

學習了本節(jié)課，你有哪些反思？把它記錄下來寫在日記本上。更好的自己呢？再

見第一單元完善自我健康成長生活離不開反思生活離不開反思反思，聽起來是一個很抽象的話題。其實，我們都進行過反思，都有一定的反思能力。當我們思考過去的事情，并從中得到經驗或教訓時，就是在反思。結合自己的親身經歷，說一說你的反思經驗。交流與分享反思的意義反思作為內心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結過去。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。反思的意義通過反思，我們可以總結經驗，進一步提升自己；也可以看到自己的缺點和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)……反思的意義通過反思，可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。再見學會反思課程導入同學們，小學階段你印象最深刻的一件事是什么？為什么這件事給你留下這么深刻的印象?請說出來跟大家一起分享吧！反思的意義你知道嗎？反思，就是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。一起來思考：反思有什么意義呢？反思的意義如果有做的不