內(nèi)科護理說課

內(nèi)科護理學說課2023匯報人：陳文涓時間：2023年5月目錄1說課程定位2說課程目標8說教學反思7說教學評價6說教學方法5說教學設計4說教學計劃3說課程內(nèi)容目錄CONTENTS1、說課程定位1.1基本情況

內(nèi)科護理學是護理專業(yè)中的一個重要學科,是建立在基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學、人文學基礎上的一門綜合性應用課程。①該課程是?？谱o理的一門必修的主干課程,是其他各臨床護理學科的基礎。②是護士執(zhí)業(yè)考試的重點科目。③是臨床通科護士必須具備的專業(yè)知識。1.說課程定位1.2學情分析

本次課程的授課對象是護理專業(yè)專科二年級學生，他們雖然完成了部分基礎醫(yī)學的學習，但是內(nèi)、外、婦、兒等臨床學科也剛剛涉及，其臨床思維還未成型，所以在教學過程中，應根據(jù)他們已學的基礎知識，再聯(lián)系臨床疾病，進而引導他們按照正確合理的醫(yī)學、護理學知識來分析問題、解決問題。1、說課程定位

目前我們使用的是人民衛(wèi)生出版社出版的《內(nèi)科護理》教材第七版。該教材突出“三基”即基本理論、基本方法和基本技能。體現(xiàn)”五性“即思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適用性。具有較強的專業(yè)特色，把握傳承與創(chuàng)新，強調(diào)整體優(yōu)化，結(jié)合理論與實踐，通過引入案例與問題的編寫形式，強化理論知識與實踐的聯(lián)系，培養(yǎng)學生應用知識分析問題、解決問題的綜合能力。1.3教材分析2.說課程目標知識目標能力目標素質(zhì)目標2.說課程目標知識目標能力目標素質(zhì)目標掌握各系統(tǒng)疾病的護理診斷、護理措施及健康教育。熟悉各系統(tǒng)疾病的臨床表現(xiàn)、實驗室檢查及診斷治療要點。了解各系統(tǒng)疾病的病因及發(fā)病機制。正確進行疾病的癥狀評估和病史采集。制定護理措施。進行科學的?？平】到逃靶睦碜o理。運用護理程序，寫出各系統(tǒng)疾病的護理計劃和護理措施，進行整體護理。培養(yǎng)學生的高度同情心、愛心、良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，以及用于探索自強不息的精神；樹立全心全意為護理對象服務的思想表現(xiàn)出關(guān)心、愛護、尊重護理對象和認真、嚴謹、熱情、勤快的工作作風。3.課程內(nèi)容3.2內(nèi)容特點第一章呼吸系統(tǒng)患者的護理第一節(jié)概述簡單復習該系統(tǒng)解剖生理結(jié)構(gòu)介紹該系統(tǒng)常見癥狀和體征第二節(jié)之后各疾病病人護理疾病發(fā)生，發(fā)展，病因，臨床表現(xiàn)及治療疾病的護理（護理程序）以護士執(zhí)業(yè)考試為導向,以護生技能培養(yǎng)為目標

內(nèi)科護理主要講解八大系統(tǒng)典型疾病及傳染病病人的護理，以臨床表現(xiàn)和護理措施中的?？键c設置為重、難點。3.課程內(nèi)容3.3課程重難點設置本課程開設在護理專業(yè)的第三、第四學期。本學期(第三學期）共64個課時。本學期主要的任務是完成第一章~第四章的內(nèi)容講解。

4.說教學計劃

4.說教學計劃4.說教學計劃5.說課程設計45.1教學實施導?：臨床案例新課講授：講解疾病的相關(guān)概念，病因，臨床表現(xiàn)課程回顧與總結(jié)

課前

課中發(fā)布任務了解現(xiàn)在某疾病的患病情況。

課后發(fā)布相關(guān)章節(jié)疾病的練習題加深對本次內(nèi)容的理解5.說教學設計5.2教學流程開始導入知識講解案例分析同學評議自我分析教師評議判斷教師總結(jié)重播結(jié)束課程思政：1、通過學習發(fā)病的影響因素樹立重在預防的理念，喚起學生心中的使命感和社會責任感。2、通過病例分析、任務驅(qū)動引導學生進行小組討論，各司其職展開頭腦風暴，主動總結(jié)護理診斷、確立護理目標、制定護理措施，引導學生思考在疾病的護理處理中要重視和注意的問題，培養(yǎng)學生嚴謹認真的工作態(tài)度、努力學習的精神，強化學生團結(jié)協(xié)作、友善互助的精神，實現(xiàn)思政內(nèi)容的自我教育。最后教師進行點評，再一次深層次地挖掘案例中的思政元素，融入誠信、團隊合作、創(chuàng)新精神等對學生進行教育。5.說教學方法練習法演示法案例教學啟發(fā)法課堂討論法講授法6.說教學方法教學法的設置教學開始：案例導入復習提問視頻引導教學過程：講授法案例分析法討論法7.說教學評價7.1教學考核、評價方式期末理論考試（100道選擇題）以全國護士執(zhí)業(yè)資格考試為基礎設計期末試卷7.說教學評價7.2自我評價主要評價學?的?法能?

(?

學能?

、掌握效果等)

通過掃碼現(xiàn)場評價。學?

?評8.說教學反思1、亮點：讓學生以自主探究學習法為中心，充分發(fā)揮了學生的主觀能動性。合理運用視頻資料，提高學生的學習興趣。實現(xiàn)了教學目標。2.不