2024蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)全套

蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)

第一單元復(fù)習(xí)資料

1、《春光染綠我們雙腳》

一、多音字：

踏：（）td（）撒：si（）sa（）便：bian（）pian（）

二、填空：

1、《春光染綠我們雙腳》這首詩(shī)歌生動(dòng)地描繪了—一給荒山野嶺帶來(lái)的

巨大改變，詳細(xì)描寫(xiě)了、、、等小動(dòng)物生活無(wú)憂無(wú)

慮的情景。達(dá)了（）的決心，體現(xiàn)了少年（）的意識(shí)。

我國(guó)的植樹(shù)節(jié)定于每年的（）。

2、我們走到哪里，哪里（）;（）的山巖，（）。

3、山下的河水,的碧波的小草，待到金

色的秋天，O

4、小鳥(niǎo)抖動(dòng)彩翼，松鼠有了漂亮的家園，一

，小兔再也不怕天上的老雕。在茂密的樹(shù)叢中，

3、積累相關(guān)的公益用語(yǔ)。

植樹(shù)造林，功在千秋。愛(ài)祖國(guó)，護(hù)綠化，保清潔，愛(ài)家園。

愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是疼惜生命。疼惜環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球，讓我們托起雙手共同撐起一片

蔚藍(lán)的天空。

天空是小鳥(niǎo)家，河流是魚(yú)兒的家，地球是我們的家。

2、《只揀兒童多處行》

一、多音字：

只：zhI（)zhI()看：kan()kan()

解：ji3（)jie()發(fā)：fG()fa()

轉(zhuǎn)：zhuan（)zhuan()盡：jin()Jin()

二、說(shuō)明：

全神貫注：

座無(wú)隙地：

渾身解數(shù)：

成千盈百：盈，（）詞語(yǔ)意思：（)

三、按課文內(nèi)容填空:

1、走進(jìn)玉蘭堂的院落里，（），那幾棵大海棠樹(shù)，開(kāi)滿了（）

的淡紅的花，這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，（)

2、春光，竟會(huì)這樣的飽滿，這樣的爛漫！它把一冬天蘊(yùn)含的

（）!

3、對(duì)，就是開(kāi)得旺?。ǎ┗▋汉蛢和粯?，在春天的感召

下，（）伸展出簇新漂亮的四肢，

（）o這時(shí)候，（）。

4、這是一篇文質(zhì)兼美的散文，寫(xiě)了冰心奶奶在頤和園所遇到的春游的兒童，表現(xiàn)了

兒童（）的情態(tài)，表達(dá)了冰心奶奶對(duì)我們

（）o

5、原詩(shī)：兒童不解春何在，只揀游人多處行。

一改編：

（,

）。

6、在本文中，兒童先后被比方為（)、(）、（)

7、作家卡片：冰心，原名謝婉瑩。她的代表作《寄小讀者》，這是她在赴美留學(xué)期

間，將旅途和國(guó)外的見(jiàn)聞及感受，接連寫(xiě)了二十多封信。她的主要作品還有：《春水》《繁

星》《小桔燈》等。

3、《早》

一、多音字：

正：zheng(zhQng()朝：zhao()chao()

行：xing()hang()

二、說(shuō)明：

冰清玉潔：

筆墨紙硯：

三、填空。

1、對(duì)，就是_____!只要（）,給它（）,

花兒和兒童一樣，在(）,就會(huì)（）,

以（),伸展出（）,使出（）。

這時(shí)候,自己（）,別人看著(）。走進(jìn)

（）,（）,那幾棵(,開(kāi)滿了（）的

）。這（）,不留(），陽(yáng)光下就像

（）一最終這句比方句把（）比作(）,可以看出

海棠花（）早。

1、本文是依據(jù)（）的依次來(lái)寫(xiě)的。通過(guò)寫(xiě)三味書(shū)屋,告知我們

（）。本文的作者是（）。

2、三味書(shū)屋是三間的小花廳。還沒(méi)進(jìn)門(mén)，迎面先撲來(lái)一陣芳香。那芳香

（,像是,又像是）。

3、邁進(jìn)后園，蠟梅（）,幾乎滿樹(shù)都是花。那花（

花瓣（,像）雕成的，很有點(diǎn)（)o梅

（）,梅花開(kāi)的時(shí)候,正（）。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花,

開(kāi)得最早。

4、作者寫(xiě)蠟梅的用意：借花喻人（魯迅），用梅花開(kāi)得盛比方（)

事事早；用梅花的冰清玉潔比方（）。

5、魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人，宏大的文學(xué)家、思想家、革命家?！冻ㄠl(xiāng)拾》

《阿Q正傳》《祝愿》等就是他的主要作品。對(duì)敵人、他橫眉冷對(duì)；對(duì)人民，他滿腔熱

忱。他筆下的著名人物形象：阿Q、孔乙己、祥林嫂、閏土。

6、魯迅先生名句：

橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用

在寫(xiě)作上了。

7、珍惜時(shí)間的名言名句：

合理支配時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間一一培根

放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他莎士比亞

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲一一顏真卿

一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

4、《古詩(shī)兩首》

一、多音字。

應(yīng)：yIng（應(yīng)當(dāng)）ying（答應(yīng)）落：lu6（落后）Id（丟三落四）

二、說(shuō)明。

游園不值：（）值：（）應(yīng)（)

憐：（）蒼苔（）小扣：（）柴扉：

（）疏疏：（）徑：（）深：（）急

走：（）樹(shù)頭：（）未：（）陰：（)

三、填空：

《游園不值》：這首七言絕句描寫(xiě)了作者游園未遇主子，紅杏出墻的動(dòng)人情景。表

現(xiàn)了（春天有壓抑不了的朝氣，流露出作者對(duì)春天的寵愛(ài)之情。這首詩(shī)告知我們一個(gè)深

刻的哲理：（）。

題意：去游園，卻沒(méi)有遇到主子。

詩(shī)意：應(yīng)當(dāng)疼惜這里的景物，不要讓木屐下面的齒踏壞了這翠綠的苔葬。我輕輕地

敲著柴門(mén)，很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)。滿園的春色是關(guān)也關(guān)不住的，一枝紅杏已經(jīng)伸出

墻外來(lái)了。

《宿新市徐公店》：描寫(xiě)了（靜安逸的田園風(fēng)光，）前一句

“（，）。”是（）態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)了詩(shī)

人贊美（），后一句“（，）?！?/p>

是（）態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)了（）

題意：在新市一位姓徐的人開(kāi)的旅店里住宿。

四、拓展：

1、關(guān)于描寫(xiě)春色的詩(shī)：

《春曉》：春眠不覺(jué)曉，到處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

《春日》：勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

《惠崇〈春江曉景〉》：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。萎蒿滿地蘆芽短，正是

河豚欲上時(shí)。

2、關(guān)于描寫(xiě)兒童的詩(shī)句：

《村居》：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鴦。

《池上》：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。

《四時(shí)田園雜興》：晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑

陰學(xué)種瓜

其次單元復(fù)習(xí)資料

5、《夢(mèng)圓飛天》

一、多音字：劃hud（）hua（）

二、易錯(cuò)字：

凜冽洪亮蘊(yùn)含震顫橘紅浩瀚澎湃鑲嵌戈壁佇立心弦蒼穹

游弋

三、填空：1、中國(guó)首次飛行太空的人是（）。他乘坐“神舟”5號(hào)飛船

于（）年（）月（）日飛向太空，浩瀚的太空從今寫(xiě)下了

（）,留下了（）。中華民族千年的

（）,今朝最終成真了！在“神舟”5號(hào)之后，“神舟”6號(hào)飛船也勝利

飛天，飛行員是（）。

2、楊利偉在茫茫的太空中看到了奇妙奇妙的景色：

（）披著（），在大陸和海洋之間清楚可

辨。飛船高速飛行著，一會(huì)兒（），一會(huì)兒（）。

黑白交替之間，地球的邊緣仿佛（）,景色非常迷人。

3、本文按（）依次記敘了神舟五號(hào)飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空的

過(guò)程，表現(xiàn)了中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)飛天幻想時(shí)的（）。

3、各部分朗讀的感情：①第6-H自然段描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)的（），以及當(dāng)

時(shí)（）壯麗場(chǎng)面。②第12自然段寫(xiě)出了中華民族此時(shí)的（）。

③第18自然段體會(huì)楊利偉（）。朗讀要語(yǔ)調(diào)激揚(yáng)、聲音洪亮、充溢驕傲。④第

19自然段表達(dá)楊利偉（），又要（⑤第20自然段在結(jié)尾用兩

句話點(diǎn)明白中心。也寫(xiě)出中國(guó)人此時(shí)的喜悅與驕傲。

4、神舟1-6號(hào)放射的年月：神舟一號(hào)于1999年H月放射；二號(hào)于2024年1月放

射；三號(hào)于2024年3月放射；四號(hào)于2024年12月放射；五號(hào)于2024年10月放射；

六號(hào)于2024年10月放射。

6、《火星——地球的攣生兄弟》

一、難讀字：逐zhil漸季ludn生干枯h6隕ytin石潛qid

n藏

二、易錯(cuò)字：誕生孕育裹挾渺茫

三、填空：

1、本文是是一篇（）,作者運(yùn)用比方的手法，形象的表達(dá)了內(nèi)容的方法，激

發(fā)我們探究宇宙奇異的愛(ài)好，培育我們酷愛(ài)科學(xué)的志向。

2、本文很多地方用了揣測(cè)，卻又一次次注明。又在結(jié)尾留了一個(gè)懸念。這樣寫(xiě)的

好處是：給了讀者一個(gè)想象的空間，同時(shí)激發(fā)讀者探究宇宙奇異的愛(ài)好，讀來(lái)意，猶未

盡，也增加了真實(shí)性。

3、火星上水的兩種來(lái)源：（一是，一是）。

4、這兄弟倆長(zhǎng)得實(shí)在是太像了：（

_______________）。

5、詞語(yǔ)的特別意思。

(1)習(xí)以為常：

()

⑵集體大逃亡：(-----------------------------------------------。)

6、太陽(yáng)系八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

7、《奇妙的克隆》

一、多音字：模mil()

二、易錯(cuò)字：生殖繁衍馬鈴薯細(xì)菌平衡

三、填空：

1、本文是說(shuō)明文。常用的說(shuō)明方法有：()

2、第1自然段以《西游記》中婦孺皆知的故事在開(kāi)頭說(shuō)明克隆的含義，激發(fā)讀者的閱

讀愛(ài)好，初步體會(huì)克隆的奇異。

2、克隆是指()。世界上第一只克隆羊叫

“()”，是()國(guó)科學(xué)家在()年克隆出來(lái)的。課文從

()、()、()等方面說(shuō)明白克隆技術(shù)的

奇異。

3、克隆的奇妙：①很多植物都有克隆的本事；②單細(xì)胞微生物可以一分為二、再

分為四個(gè)、八個(gè)……；③將克隆技術(shù)與其他科技成果結(jié)合，可以依據(jù)須要培育出優(yōu)質(zhì)、

高產(chǎn)的糧食、蔬菜新品種；④培育大量品質(zhì)優(yōu)良的家畜；⑤挽救一些瀕危五種；⑥進(jìn)行

植皮手術(shù)；⑦進(jìn)行器官移植。

4、“制造”一一克?。弧芭浼币灰蝗梭w器官；“裝配”一一移植。

5、克隆的歷史：1952年克隆蝌蚪勝利，1972年基因復(fù)制勝利，1978年第一例試管

嬰兒勝利，1996年克隆羊“多利”誕生，批量克隆老鼠勝利，2000年克隆猴子勝利。

第三單元復(fù)習(xí)資料

8、《海倫?凱勒》

一、多音字：

扎：zha()za()zha()散：s4r1()san()剎：sha()cha

()

二、填空

1、《假如給我三天光明》是美國(guó)作家()的作品，也是她的自傳。本文以感

人的筆觸向我們介紹了海倫?凱勒是如何克服常人不可思議的困難，學(xué)會(huì)盲文、說(shuō)話、寫(xiě)

作等本事她是一個(gè)()的人，一生卻寫(xiě)下了14部著作。她這種

()的奮斗精神值得我們學(xué)習(xí)。

2、像海倫這樣自強(qiáng)不息、身殘志堅(jiān)的人還有很多，如()、()、

()等，我也學(xué)常用(-_______________________________________

)等名言警句來(lái)激勵(lì)自己與困難作斗爭(zhēng)。

3、表示勤奮學(xué)習(xí)的成語(yǔ)：發(fā)憤忘食廢寢忘食懸梁刺股引錐刺股鑿壁偷光

9、《二泉映月》

一、多音字強(qiáng)：強(qiáng)jidng()qiang()當(dāng)：ddng()ddng()

二、填空

1、課文濃縮民間藝人阿炳艱辛苦難的一生，記敘了《二泉映月》這首名曲的形成過(guò)

程，表現(xiàn)了阿炳（的精神。

2、他想起了師父說(shuō)過(guò)的話，想到了自己坎坷的經(jīng)驗(yàn)，慢慢地、慢慢地，他似乎聽(tīng)

到了（）,（）,（

3、起初，琴聲（），有如（),()。

這似乎是阿炳在贊美惠山二泉的美麗景色，在（），在

（）。隨著旋律的（），（），樂(lè)曲進(jìn)入

了高潮。它以（），（），抒發(fā)了

）。月光照水,水波映月，樂(lè)曲久久地在二泉池畔回響,

,阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告知人們，他愛(ài)

（，他愛(ài)（），他愛(ài)

（）,他愛(ài)（）

4、阿炳，本名華彥鈞,民間音樂(lè)家。江蘇無(wú)錫人。后雙目失明，人稱“瞎子阿炳”。

10、《鄭和遠(yuǎn)航》

一、多音字：載：zdi（）zai（）

二、重點(diǎn)說(shuō)明

嚴(yán)陣以待：待：

化險(xiǎn)為夷：夷，（)o()

扶老攜幼：攜，（)o(

驚羨不已：已：（)o()

三、填空

1、課文重點(diǎn)介紹鄭和第一次下西洋遠(yuǎn)航的狀況，并點(diǎn)明鄭和七次遠(yuǎn)航的重大意義。

表現(xiàn)了我國(guó)（）

2、本文是按“（）”、“（）”、“（）”的依次寫(xiě)的。

3、本課是從“與各國(guó)君臣的交往”和“與百姓的交往”來(lái)寫(xiě)“友好交往”的。

4、本課是從“（）”和“（”'來(lái)說(shuō)明當(dāng)時(shí)的''兇險(xiǎn)”的,

寫(xiě)“兇險(xiǎn)”，是為了突出鄭和的（、、）

5、從（年到年的）年間，鄭和率領(lǐng)船隊(duì)出洋七次，前后到過(guò)

（）國(guó)家.最終一次遠(yuǎn)航，鬢發(fā)全白了.這次航行，始終到達(dá)非洲東岸，直到第三

年才回到祖國(guó).、鄭和遠(yuǎn)航，（）之大，（）之長(zhǎng)，（）

之廣，達(dá)到了（）。它表現(xiàn)了我國(guó)古代人民（），也開(kāi)闊了

（）。鄭和出訪（）

11、《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)＜史記〉》

一、多音字：橫hQng（）heng（）血*11。（）xie（）

二、填空

1、（）.我假如就這樣死了，不是比鴻毛還

輕嗎如何理解這句話：“有的重于泰山”指有的人的死有價(jià)值，如、等；“有

的輕于鴻毛”指有的人的死，是為了自己的私利，沒(méi)有價(jià)值，沒(méi)有意義就比鴻毛還輕。

2、《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)〈史記〉》一課中，“發(fā)憤”指（）司馬遷是這樣發(fā)憤的:

(

O）

3、這是一篇寫(xiě)歷史人物故事的文章.講漢代史官司馬遷在遭到殘酷的刑罰之后，不

忘父親的囑托，耗費(fèi)13年的時(shí)間，才寫(xiě)成一部52萬(wàn)字的輝煌巨著《史記》的事，表現(xiàn)了

司馬遷（、）的精神。

12、《精讀與略讀》

一、易錯(cuò)生字：報(bào)刊書(shū)籍逐字逐句梗概

二、填空

1、略讀就是大略地讀。略讀可以就是大略地讀。略讀可以增加閱讀量。通過(guò)略讀,

可以用較少的時(shí)間閱讀大量的書(shū)刊，從而擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)面，獲得對(duì)有關(guān)讀物的總的相

識(shí)，便于以后須要的時(shí)候去查找。

2、這是一篇介紹讀書(shū)常識(shí)和讀書(shū)方法的課文。課文介紹了精讀與略讀兩種讀書(shū)方

法，取得最佳的讀書(shū)效果。

3、略讀的方法：①讀提要、前言、章節(jié)書(shū)目；②走馬觀花式的快速閱讀方法。

第四單元復(fù)習(xí)資料

13、《秦兵馬俑》

一、多音字組詞：

①乘（shQng）：（）乘（cheng）：（）

②和（h。）：（）和（hu6）：（）和（h。）：（）

③干（gan）：（）干（gGn）：（）④翹（qiao）:（）翹（qiao）:

）

二、易錯(cuò)字：吏（11）軍吏矗（chu）立魁梧（wu）俯視（kan）

擎（qing）著曝（pu）曬（shdi）惟妙惟肖（xiao）模擬（nI）金碧（b

i）輝煌戰(zhàn)靴（xu。）

三、詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并說(shuō)明所填的字

（）世無(wú)雙：（）有所思：__________

所向披（）：躍躍（）試：________

四、比一比，再組詞

拱（）供（）含（）頷（）戈（）弋（）僵（）

韁（）桅（）跪（）鏤（）樓（）擬（）似（）靡

（）摩（）吏（）史（）弩（）努（）博（）搏

()

五、重點(diǎn)詞語(yǔ)說(shuō)明:

微微頷首：

享譽(yù)世界：

絕無(wú)僅有：

南征北戰(zhàn)：

所向無(wú)敵：所向：披靡:o比方

昂首挺胸:

若有所思:

惟妙惟肖:

躍躍欲試：躍躍：;欲：。形容

久經(jīng)沙場(chǎng)：

絕無(wú)僅有：

身材魁梧：

反義詞：發(fā)掘（）所向無(wú)敵（）

近義詞：發(fā)掘（）折服（）

著名遐邇（）惟妙惟肖（）

六、按課文內(nèi)容填空:1、兵馬俑（），已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積

達(dá)（）平方米，足有）足球場(chǎng)則大，坑內(nèi)有兵馬俑近（）個(gè)，在三

個(gè)俑坑中，一號(hào)坑最大，東西長(zhǎng)）米，南北寬（）米，總面積有（）平方

米。這里是用了（）的說(shuō)明方法。

2、將軍俑（）,頭戴金冠，（）,手握寶劍，（）,站在隊(duì)伍前列。像是

在指揮身后的（）和（）行進(jìn)。那（）的樣子，一看就知道是（）、

（）的高級(jí)將領(lǐng)。

3、將軍俑（）（）武士俑（）

騎兵俑（）車(chē)兵俑（）（）

弓弩手（）（）馬俑（）（）

4、（）。細(xì)致端詳，它們神態(tài)各異：有的

（,），似乎在思索如何相互協(xié)作，戰(zhàn)勝敵手；有的

（,），似乎在（，）；有的

（,），似乎（）；有的（，似乎在

（）……走近它們的身旁，似乎還能聽(tīng)到輕細(xì)的呼吸聲。（本段用

“（）”結(jié)構(gòu)的方式，抓住俑的（，綜合運(yùn)用了（、）的修辭手

法，將俑的精致刻畫(huà)的淋漓盡致。）

5、《秦兵馬俑》是一篇狀物類的散文，生動(dòng)地描繪了（、、

的特點(diǎn)，反映了中華民族的聰慧才智，再現(xiàn)了中華民族一段強(qiáng)盛輝煌的歷史。秦兵馬俑

被譽(yù)為“（

14、《埃及的金字塔》

一、易錯(cuò)字Gi（）及fen（）墓sha大（）

1un（）廓yi（）立41（）成

二、近義詞：銳利（）雄偉（）

反義詞：銳利（）傾斜（）緊密（）

三、按課文內(nèi)容填空：

1、在埃及首都開(kāi)羅西南面金黃色的沙漠中，可以看到一座座（）的（）形建

筑物。它們（），（）。這就是（）的埃及金字塔。

2、現(xiàn)在，這些金字塔（）在起伏的黃沙之中已經(jīng)有（）了。它們是埃及的（）,

也是古埃及人民（）的結(jié)晶。

3、這些石塊磨得（），石塊與石塊之間（）得很（）,幾千年過(guò)去了，

這些石塊的接縫處連（）都插不進(jìn)去。（形象描述的方法）

4、《埃及的金字塔》是一篇（）。課文著重介紹了埃及金字塔的形態(tài)及其

建筑歷史，文章以清楚的條理，平實(shí)的語(yǔ)言，介紹了金字塔（、）

的特點(diǎn)以及建立金字塔所采納的方法，熱忱謳歌了

）。

5文章采納了多種說(shuō)明方法：舉例、作比較、列數(shù)字、語(yǔ)言描述。

6、金字塔著名遐邇是因?yàn)椋阂弧⑺墓こ毯拼?；二、它的結(jié)構(gòu)精致。

15、《音樂(lè)之都維也納》

一、易錯(cuò)字：自卑歐洲生涯博物館草坪優(yōu)雅華爾茲飄溢包廂鏤花

山清水秀風(fēng)景如畫(huà)波光粼粼街頭巷尾星羅棋布金碧輝煌

近義詞：著名（著名）容納（收納）摻入（加入）

反義詞：古典（現(xiàn)代）輕快（沉重）美觀（丑陋）

二、重點(diǎn)詞語(yǔ)說(shuō)明

搖籃：指歐洲古典音樂(lè)誕生于維也納。

摻和：指悠揚(yáng)的樂(lè)聲與花草的芳香混和在一起。

金碧輝煌：形容建筑物等異樣華麗，光芒耀眼。

星羅棋布：像群星那樣排列，像棋子那樣分布。形容數(shù)量多，分布廣。羅，排列；

布，分布。

按要求寫(xiě)詞語(yǔ)（至少些四個(gè)）

1、表示出名的成語(yǔ)：著名遐邇（）（）（）

（）

2、表示數(shù)量多的成語(yǔ)：不計(jì)其數(shù)（）（）（）

（）

3、（積累背誦）表示建筑物的成語(yǔ)：亭臺(tái)樓閣雕梁畫(huà)棟富麗堂皇古色古香別

有洞天鱗次櫛比金碧輝煌

三、依據(jù)課文內(nèi)容填空：

1、奧地利首都維也納是（），是歐洲（）的搖籃，是一座

（）的城市。

2、18世紀(jì)以來(lái)，世界上（）著名的音樂(lè)家，如（）、莫扎特、（）、舒

伯特、（）等，都在這里度過(guò)（）音樂(lè)生涯，譜寫(xiě)了很多（）。

3、《音樂(lè)之都維也納》是一篇散文，作者用美麗的筆觸描寫(xiě)了維也納獨(dú)特的城市風(fēng)

貌，講解并描述了維也納被稱為“音樂(lè)之都”的淵源，表達(dá)了作者對(duì)“音樂(lè)之都”的

贊美和憧憬。

4、稱維也納是“音樂(lè)之都”的緣由：

①②

五、拓展：

著名音樂(lè)家一一貝多芬被稱為“樂(lè)圣”莫扎特被稱為“音樂(lè)神童”

舒伯特被稱為“歌曲之父”海頓被稱為“交響樂(lè)之父”大約翰?施特勞斯被

稱為“圓舞曲之父”小約翰?施特勞斯被稱為“圓舞曲之王”

世界上的很多城市都有自己的雅號(hào)：

對(duì)稱的古都一世界佛教之都一獅城一

圣城一水都一花都(浪漫之都)一

第五單元復(fù)習(xí)資料

16、《愛(ài)如茉莉》

一、多音字：

咽：ydn()yan()ye()奔：b?n()ben()差：cha()ch

a()chai()c1()正：zheng()zheng()

二、易錯(cuò)字：漂移橘紅色稀里糊涂隱私依次躡手躡腳

三、重點(diǎn)說(shuō)明：

1.稀里糊涂：莫：沒(méi)有誰(shuí)。名：說(shuō)出。指沒(méi)有人能說(shuō)出它的奧妙(道理)，表示事

情很驚奇,使人不明白。

2.平淡無(wú)奇：奇：特別的。指事物或詩(shī)文平平經(jīng)常，沒(méi)有吸引人的地方3.一本正經(jīng):

原指一部合乎道德規(guī)范的經(jīng)典。后用以形容看法莊重肅穆，慎重其事。

4.躡手躡腳：形容走路腳步放得很輕。也形容偷偷摸摸、鬼頭鬼腦的樣子。

5.嗔怪：指責(zé)，但其中包含愛(ài)的成分多一些。

四、按課文內(nèi)容填空：

1、通過(guò)細(xì)微環(huán)節(jié)描寫(xiě)感受父母之間平淡卻深厚的親情，從而理解“真愛(ài)就像茉莉”。

2、記兩個(gè)詞語(yǔ)：真愛(ài)無(wú)痕、至愛(ài)無(wú)聲

在母親眼里，愛(ài)如茉莉，();在我的眼里，愛(ài)如(),();

愛(ài)如();()o

3、父母之間相互關(guān)切、愛(ài)護(hù)、相互關(guān)愛(ài)。

4、初升的陽(yáng)光從窗外靜靜地()了進(jìn)來(lái)，輕溫柔柔地覆蓋著他們。一切都是則

(),一切都()

5、病房里，那簇茉莉顯得更加()o它送來(lái)的(),)

我們的心中。

17、《月光啟蒙》

一、多音字：落：Id。()lud()1a()

解：ji3()xie()jie()散：s方n()san()

混：hun()hun()累：13i()1ei()1ei()

二、易錯(cuò)字：馬上籬笆洗澡褂子嗓音天資聰穎

三、填空：

1、母親不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師。是