2023-2024學年五年級語文上冊期中拼音生字專項訓練（含答案）

期中拼音生字專項訓練-2023-2024學年語文五年級上冊

時間：40分鐘滿分：100分

班級：___________姓名：.____________成翁是：_________.

一、選擇題。

1.下列加點字的讀音全部正確的一項是（）

A.白厚(lu)垂摹(man)畫框（kudng）眼瞳(lion)

B.半甫（mu）眸子（m6u）榨油(zha)便宜(pidn)

C.膽子（jid）等筐（lu6）趴下（pa）杭州（hdng）

D.享受(xang)嫌棄(xidn)隋伴(pei)晴好（S1）

2.下面字音、字形沒有錯誤的一項是()

A.妨礙(fang)召集(zhao)餡坑示意

B.抵御（yfi）上卿（qing）訊期典禮

C.強逼（qi首ng）冠軍（guan）府沖山丘

D.擅長（shan）鞋子（xi6）黨員拒絕

3.下列加點字的讀音有誤的一項是（)

A.酬謝（chou）罕見（hdn）好歹(dai)車輛(liang)

B.衰老（shudi）唾睡（k?）妻子（ql）拗不過Cliu）

C.犧牲（xi）懇切（k^n）監(jiān)秋（yu）斯土(shai)

D.醞釀(niing)珊瑚(shan)偎依(wei)節(jié)儉(jian)

4.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）（2分）

A.己系（hG灰燼（jin）抖擻(sou)不可依量（gu）

B.鱗爪（lin）剔透（ti）玲瓏(16ng)武陵春色（ling）

C.傾涉（xi?）快胭（ting）波斕(Ian)奇花初脂（tai）

D.步履（lu）美哉（zGi）湯勺(shdo)百獸震厚（huang）

二、讀拼音，寫詞語。

yunweiqianrugaobingwangshao

()()()()

fenfuaimuenhuimuIanhua

()()()()

landudping1iengjiangexietido

()()()()

yunnudqinliieyinbichidao

()()()()

hangzhouqianshuibianjiangbujuyige

()()()()

diantangfengxianhuihuangzhongxinggongyue

()()()()

三、根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

1.面對日本qinliie()軍的"大掃蕩"，冀中人民毫不ddnqie

(),積極fQngxidn()出自己的智慧，開展地道戰(zhàn)，有力地打

擊了敵人。

2.fenfu()孩子們品嘗美味的gdobing()時，我記起了

母親之前的dingzhu()：“教育孩子們從小不要landud()、

說hudnghua(),要做個對國家有用的人。”

3.海力布聽到大山要b?ngtd()的消息之后，就jidoji()

地催促鄉(xiāng)親們搬家，他向鄉(xiāng)親們fashi()自己沒有shuohuang

()o

4.niulang()的di?niang()在他小時候就都去世了，他

跟著哥哥sbozi()過日子，長大后和織女ji6hun()了。

四、閱讀課內文段，完成練習。

晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它

卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望

哨嗎？

黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。

或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但越包駕本身不就懸二首不優(yōu)美

的歌嗎？.

1.在畫橫線處按原文填空。(2分)

2.由“看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然”中的“悠然”可以想到一個四字詞語：

。由“望哨”展開想象：白鷺或許在

________________________________________,或許在……

我給第①段中描繪的畫面起名“____________圖”。（4分）

3.文段中的“美中不足”指的是白鷺。我認為在生活中，“美中

不足”的事物有，因為。

（3分）

4.畫“__”的句子表達了（肯定否定）的意思，作者這樣說，是因

為他認為（）。（2分）

A.白鷺像歌一樣美B.白鷺的叫聲像一首歌

C.人們喜歡用歌聲來贊美白鷺D.白鷺的外形不美

五、閱讀下面短文，完成練習。

材料一：

內蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。藍天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠方。

山嶺上，深谷里，平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可沒過十來歲的孩子，

能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出

太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。

鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；?，寶石藍的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。

材料二：

廣闊的草原上靜靜地躺著一條小河，河岸上這里多些，那里少些，隨便地站

立著綠柳白楊。幾頭黃牛，一小群白羊，在有陽光的地方低著頭吃草，悠閑地散

步。河岸是綠的，高坡也是綠的。綠色一直接上了遠遠的青山。綠草中有多少花

呀！石竹，桔梗，還有許多說不上名兒的，都那么毫不矜持地開著各色的花，吐

著各種香味，招來無數(shù)的鳳蝶。風兒多么清涼，可日光又那么和暖，使人在涼暖

之間，想閉上眼睡去，所謂“陶醉”，也許就是這樣吧！

材料三：

敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。

天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊?！背窀琛峨防崭琛?/p>

1.以上三則材料描寫的是的景色，共同的特點是（用一個二字

詞語概括）。（4分）

2.閱讀以上三則材料，完成下表。（6分）

材料描寫的主要景物運用的主要修辭手法

―野草、湖水、野花

二小河、牛羊、綠草、野花、風兒、日光

三比喻

3.這三則材料都是抓住主要景物的特點進行描寫的，表達了作者的情感。其中，

第二則材料將景物描寫與情感抒發(fā)結合在一起，請把表達作者情感或心理活

動的句子用畫出來。（2分）

4.三則材料都寫到了“草”。第一則材料用十來歲孩子的身高和野草進行對比，

突出了野草的特點；第二則材料通過將景物描寫與情感抒發(fā)

相結合，突出了草的綠；第三則材料中的詩句“野茫茫”寫出了草原的

.。（4分）

5.你最喜歡哪一則材料？簡要說明理由。（3分）

參考答案

一、1.B2,D3.B4.D

二、韻味嵌入糕餅望哨吩咐愛慕恩惠木蘭花

懶惰平衡間隔協(xié)調允諾侵略隱蔽赤道

杭州潛水邊疆不拘一格殿堂奉獻輝煌眾星拱月

三、1.侵略膽怯奉獻

2.吩咐糕餅叮囑懶惰謊話

3.崩塌焦急發(fā)誓說謊

4.牛郎爹娘嫂子結婚

四、1.那是清澄的形象化，而且具有生命了。

2.悠然自得示例：期待遠方的風景思念久別的朋友白鷺瞭望

3.不會唱歌示例：狒猴桃它雖然味道鮮美，但外皮有一層茸毛，不好看且

不能食用

4.肯定A

五、1.草原廣闊

2.排比、比喻擬人天空、牛羊、野草

3.風兒多么清涼，可日光又那么和暖，使人在涼暖之間，想閉上眼睡去，所謂

“陶醉”，也許就是這樣吧！

4.高遼闊無邊

5.示例：我最喜歡材料二。這則材料中，作者運用擬人的修辭手法來寫草原上

的景色，讓人感覺很親切；作者對綠草、野花、風兒的描寫也極具畫面感，

讓人感覺很舒服。五年級語文上冊期中拼音生字專項訓練總結

一、拼音生字測試結構與題型分析

本次五年級語文上冊期中拼音生字專項訓練設計了全面而細致的題型，旨在檢驗

學生對拼音、字音、字形及詞匯掌握的程度。訓練包括選擇題'看拼音寫詞

語、根據(jù)語境寫詞語以及閱讀文段完成練習等多個部分，時間限制為40分鐘,

滿分為100分。

選擇題：該部分共四道大題，每題均涉及不同的拼音、字音、字形及詞匯知識點。

例如，第一題通過四個選項，考察學生對“白鷺”、“垂蔓”等詞語中加點

字的正確讀音的掌握；第二題則進一步檢驗字音與字形的結合，如“妨礙”、

“召集”等詞的正確讀音與書寫。

看拼音寫詞語：這一環(huán)節(jié)要求學生根據(jù)給出的拼音，準確寫出對應的詞語，如“韻

味”、“嵌入”、“糕餅”等，不僅考驗學生的拼音能力，還檢驗其漢字書

寫水平。

根據(jù)語境寫詞語：此部分通過設置具體的語境，要求學生根據(jù)語境和拼音提示，

填寫合適的詞語，如“面對日本侵略軍的‘大掃蕩'"，學生需填寫“侵略”

一詞，既考察了詞匯的掌握，也鍛煉了語言理解與運用能力。

二、知識要點與易錯點剖析

拼音與字音：訓練中多次出現(xiàn)多音字和易混淆字音的考察，如“便宜”的“便”

應讀“pidn”而非“bidn”，“嗜好”的“嗜”應讀“shl”而非“s〕”。這

些考點提醒學生需特別注意日常學習中對多音字和易錯字的積累與辨析。

字形與書寫：在字形方面，訓練強調了正確書寫的重要性，如“餡坑”應為“陷

阱”，“訊期”應為“汛期”等，要求學生在掌握字音的同時，也要注重字

形的準確性。

詞匯與語境：根據(jù)語境寫詞語的題目，不僅考察了學生對詞匯的理解與記