部編版八年級道德與法治下冊7.2《自由平等的追求》精美課件

自由平等的追求第七課尊重自由平等我們應該如何珍視自由1我們該怎樣踐行平等2特權含義、表現(xiàn)、做法3生活中的不平等現(xiàn)象、危害、做法4主目錄第一目珍視自由珍視自由小田同學的自由八年級學生小田經常上學遲到，不按時完成作業(yè)，老師督促他，他卻說：“什么時間上學、做不做作業(yè)是我的自由。”小田有時抽煙喝酒，強行向同學索要財物，老師批評教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動，是我的自由?！辈殚啞吨腥A人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的相關規(guī)定，對田某的言行進行評價。第4條凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。第14、15條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：強行向他人索要財物；不得吸煙、酗酒……法律鏈接田某沒有認識到上學、做作業(yè)既是他享有的受教育權利，也是他必須履行的受教育義務。利用校外活動時間抽煙、喝酒，這是不良行為，而向同學強行索要財物，實際上是違法行為，如果數(shù)額較大，情節(jié)嚴重的，將觸犯刑法。

所以我們要珍惜權利,珍視自由。珍視自由受教育權利憲法和法律賦予我們哪些權利和自由？言論自由財產權名譽權肖像權人身自由權生命健康權榮譽權財產繼承權文化權通信自由和通信秘密權政治權利和自由宗教信仰自由······平等權珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。知曉自己的權利，正確認識權利的價值，積極行使和維護自己的正當權利。珍視自由

小田有一次與同學小何聊天時，得知小何有先天性心臟病，便將此事在微信朋友圈傳播，當面對同學小何的質問時，小田不以為然的說：“這件事又不是我虛構的，我有言論自由?！?.請評論小田的行為。2.如果你是小何，你會如何做？珍視自由，必須依法行使權利。作為公民，應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。2024/9/7②依法行使權利①珍惜憲法和法律賦予我們的權利知曉自己的權利，正確認識權利的價值，積極行使和維護自己的正當權利。自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法制意識如何珍視自由？第二目踐行平等踐行平等

學校得知并證實了小何先天性心臟病的事情，擔心小何在學校出現(xiàn)意外，于是勸小何退學或休學。你贊同學校的做法嗎？2024/9/71.踐行平等，就要平等對待他人的合法權利每個人都有平等的生存權利、發(fā)展權利和追求幸福的權利。我們要以法律為基本的行為準則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權益。踐行平等踐行平等小田央求當警察的爸爸開警車送他上學，一鳴笛，車輛都會讓行，再也不用擔心堵車遲到了。爸爸應該答應小田的請求嗎？小田同學的特權特供食品特權住房特權車輛所謂【特權】，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權利。特權醫(yī)療生活中的特權

只享受權利，不履行義務

利用手中的權力以權謀私利用社會關系追逐一已之利，并想方設法逃避法律的制裁特權的表現(xiàn)特權是平等的大敵！2024/9/72.踐行平等，就要反對特權法律的尊嚴和權威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。毎個公民都應平等地承擔法律規(guī)定的義務，不得享有不受法律約束的特權。招聘限制性別招聘限制身高招聘限制學歷如何看待這種現(xiàn)象？就業(yè)歧視現(xiàn)象這是一種不平等的行為，損害了公民的人格尊嚴，違背了法律面前人人平等的原則，違背憲法精神。我們身邊還存在哪些不平等的現(xiàn)象？就業(yè)歧視，種族歧視，戶籍歧視、學歷歧視2024/9/73.踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。面對這些不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應據(jù)理力爭，必要時依法維權。踐行平等1.踐行平等，就要反對特權2.踐行平等，就要平等對待他人的合法權利3.踐行平等，就要敢于抵制不平等的