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文檔簡介
教師資格認定考試幼兒園綜合素質(zhì)真題2013年上半年一、單項選擇題(在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。)1.
暑假期間,小學生王某和李某相約在學校打籃球,在爭搶過程中,王某不慎將李某撞倒(江南博哥)在地,導(dǎo)致李某小腿骨折。對于李某所受的傷害,應(yīng)當承擔主要賠償責任的是______A.王某本人B.學校C.王某的監(jiān)護人D.李某的監(jiān)護人正確答案:C[解析]詳見《學生傷害事故處理辦法》第十三條的規(guī)定。
2.
下列選項中,對“這種商品并非既物美又價廉”的理解,正確的一項是______A.這種商品物美,而且這種商品價廉B.這種商品不物美,或這種商品不價廉C.這種商品物美,或者這種商品價廉D.這種商品不物美,而且這種商品不價廉正確答案:B
3.
因經(jīng)營管理不善,某學校興辦的校辦產(chǎn)業(yè)負債二十多萬元,根據(jù)《中華人民共和國教育法》對這一債務(wù)應(yīng)承擔償還責任的是______A.校辦產(chǎn)業(yè)B.政府C.學校D.校長正確答案:A[解析]學校及其他教育機構(gòu)興辦的校辦產(chǎn)業(yè)獨立承擔民事責任。
4.
從外地來打工的陳某向工作所在地教育行政部門提出申請,請求批準他年滿7周歲的孩子曉寶在工作地附近的公立小學就讀。對于這一申請,當?shù)亟逃姓块T應(yīng)當______A.拒絕,曉寶只能選擇當?shù)氐拿褶k學校就讀B.拒絕,曉寶只能在戶口所在地學校就讀C.批準,并為其提供平等接受義務(wù)教育的條件D.批準,但要求陳某繳納額外的學費和雜費正確答案:C[解析]父母或者其他法定監(jiān)護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年,在其父母或者其他法定監(jiān)護人工作或者居住地接受義務(wù)教育的,當?shù)厝嗣裾畱?yīng)當為其提供平等接受義務(wù)教育的條件。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定。
5.
下列作品中,不是達·芬奇創(chuàng)作的是______A.《最后的晚餐》B.《蒙娜麗莎》C.《向日葵》D.《巖間圣母》正確答案:C[解析]達·芬奇主要的作品有《蒙娜麗莎》《巖間圣母》《最后的晚餐》等?!断蛉湛返膭?chuàng)作者是凡·高。
6.
對于學習困難的學生,優(yōu)秀教師總是有耐心地進行個別輔導(dǎo),支撐他們這樣做的關(guān)鍵因素是其______A.教學風格B.教學水平C.敬業(yè)精神D.知識水平正確答案:C[解析]愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求?,F(xiàn)代教學活動是以班級授課制為基礎(chǔ)的,但是學生的學習是有個性的、有個體差異的,因而集體教學與個別輔導(dǎo)必須結(jié)合起來。優(yōu)秀教師對學習困難的學生進行個別的輔導(dǎo),支撐他們的關(guān)鍵因素是對教育的敬業(yè)精神。
7.
下列選項中,對民族樂器二胡的歸類,正確的一項是______A.拉弦樂器B.打擊樂器C.彈拔樂器D.吹奏樂器正確答案:A
8.
“人心不同,各如其面?!边@句話提示教師在教育活動中應(yīng)該關(guān)注______A.學生的發(fā)展性B.學生的獨特性C.學生的主體性D.學生的自主性正確答案:B[解析]每個學生與外界相互作用的方式、風格等都不同,都有其優(yōu)勢和劣勢領(lǐng)域,智力特點受到文化和家庭的影響。教師應(yīng)當將學生看成獨特的個體,因材施教,促進學生的全面發(fā)展。
9.
下列科學家中,第一個計算出彗星運動軌道的是______A.哈雷B.伽利略C.牛頓D.布魯諾正確答案:A[解析]第一個計算出彗星運動軌道的是哈雷。人們?yōu)榱思o念和表彰哈雷的研究成果,就把這顆大彗星取名為“哈雷彗星”。
10.
在幼兒園工作實踐中,一些老師認為上課是傳授知識、發(fā)展幼兒智力的唯一途徑,組織幼兒園進餐、睡眠、茶點等是保育。這種想法違背了______A.發(fā)揮一日生活整體功能的原則B.尊重幼兒的原則C.循序漸進的原則D.重視年齡特點和個體差異的原則正確答案:A[解析]幼兒園應(yīng)充分認識和利用一日生活中各種活動的教育價值,通過合理組織、科學安排,讓一日活動發(fā)揮一致的、連貫的、整體的教育功能,寓教育于一日生活之中。題中所述割裂了各活動之間的聯(lián)系,沒有發(fā)揮其整體教育功能。
11.
古人云:“知之者不如樂之者,樂之者不如好之者。”這句話提示教師在教學過程中應(yīng)重視______A.學生的情感體驗B.學生的人格養(yǎng)成C.學生的習慣培養(yǎng)D.學生的知識儲備正確答案:A
12.
下列朝代中,“義和團”事件發(fā)生在______A.清代B.元代C.宋代D.明代正確答案:A[解析]“義和團”事件是19世紀末中國發(fā)生的一場以“扶清滅洋”為口號,針對西方在華人士包括在華傳教士及中國基督徒所進行的大規(guī)模群眾暴力運動。
13.
學生趙某上課玩手機,被班主任以保管的名義沒收。趙某需要采取的法律救濟途徑是______A.復(fù)議和仲裁B.復(fù)議和訴訟C.申訴和訴訟D.申訴和仲裁正確答案:C[解析]對學校或教師侵犯其財產(chǎn)權(quán),如非法亂收費、亂攤派、亂罰款,非法沒收其財物,強迫其購買非必需教學物品等,可以申訴。學生對申訴處理結(jié)果不服的,可依法向法院起訴。
14.
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》政策不包括______A.分層教學B.學分制C.導(dǎo)生制D.走班制正確答案:C[解析]《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》政策包括分層教學、學分制和走班制。
15.
下列選項中,將Word中的文件移到剪貼板上的按鈕是______
A.
B.
C.
D.正確答案:D
16.
在《兒童權(quán)利公約》中,締約國保障兒童獲得保健的權(quán)利標準是______A.最高標準的健康B.最低標準的健康C.平均標準的健康D.與成人同等標準的健康正確答案:A[解析]締約國確認兒童有權(quán)享有可達到的最高標準的健康,并享有醫(yī)療和康復(fù)設(shè)施;締約國應(yīng)努力確保沒有任何兒童被剝奪獲得這種保健服務(wù)的權(quán)利。
17.
下列選項中,與“天宮一號”完成我國首次交會對接的是______A.神舟八號B.神舟九號C.神舟六號D.神舟七號正確答案:A[解析]“神舟八號”飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射,與我國首個空間站雛形“天宮一號”攜手,共同執(zhí)行我國首次空間交會對接任務(wù)。
18.
對于課堂上有可能引發(fā)爭議的問題,高老師總是和其他老師一起進行多次試驗,檢驗各種假設(shè),以得出正確的結(jié)論。這說明高老師具有______的品質(zhì)。A.團結(jié)協(xié)作B.求真務(wù)實C.獨立自主D.人文關(guān)懷正確答案:B
19.
下列不屬于《中華人民共和國教育法》基本制度的是______A.教育督導(dǎo)B.教師培訓C.教育制度D.證書制度正確答案:B[解析]《中華人民共和國教育法》基本制度包括教育基本制度、教育督導(dǎo)和評估制度、學業(yè)證書制度等。不包括教師培訓制度。
20.
下列和“曹操和曹丕是父子”判斷類型相同的是______A.崔健和那英是歌手B.王力和徐建是醫(yī)生C.李白和杜甫是詩人D.徐超和徐南是戰(zhàn)友正確答案:D[解析]其他三項只是說他們的職業(yè),沒有說出他們之間的關(guān)系,只有D選項和題干一樣說出兩者之間的關(guān)系。
21.
北京傳統(tǒng)民居的代表是______A.吊腳樓B.窯洞C.四合院D.土樓正確答案:C[解析]北京四合院作為傳統(tǒng)民居的代表,遼代時已初成規(guī)模,經(jīng)金、元,至明、清,逐漸完善,最終成為北京最有特點的居住形式。
22.
孫校長組織學校進行地震應(yīng)急演練,地震時,全校師生轉(zhuǎn)移到安全地帶。這說明孫校長注重______A.校園硬件建設(shè)B.保護學生安全C.促進教師發(fā)展D.校園文化建設(shè)正確答案:B
23.
未成年人保護工作應(yīng)當遵循的原則不包括______A.教育與保護相結(jié)合的原則B.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展規(guī)律和特點的原則C.維護未成年人合法權(quán)利的原則D.尊重未成年人人格尊嚴的原則正確答案:C[解析]《中華人民共和國未成年人保護法》第五條規(guī)定,保護未成年人的工作,應(yīng)當遵循下列原則:(1)尊重未成年人的人格尊嚴;(2)適應(yīng)未成年人身心發(fā)展規(guī)律和特點;(3)教育與保護相結(jié)合。
24.
明夫金字塔所在的國家是______A.伊朗B.法國C.埃及D.德國正確答案:C
25.
下列關(guān)于Excel表述正確的一項是______A.圖表必須與生成圖表在同一工作表中B.允許工作薄中包含多個工作表C.可將工作表中的每一張圖表分別作為一個文件保存D.工作表的名稱應(yīng)由文件名決定正確答案:B
26.
“數(shù)子千過,莫如獎子一長?!边@句話說明教師要對學生進行______A.情感教育B.實踐教育C.說服教育D.表揚教育正確答案:D[解析]人總是希望自己的能力能夠得到充分肯定,鼓勵和贊許更能提高人的自信心,這往往是成功的最大動力。
27.
下列選項中,不是出自《伊索寓言》的是______A.《蚊子和獅子》B.《龜兔賽跑》C.《農(nóng)夫和蛇》D.《伊利亞特》正確答案:D
28.
下列圖片中,苗族服飾的圖是______
A.
B.
C.
D.正確答案:A
29.
陳老師在進行一次班干部競選中,家長給陳老師送禮,請求照顧一下自己的孩子,陳老師予以拒絕。陳老師的這種做法體現(xiàn)了______A.廉潔從教B.因材施教C.關(guān)愛學生D.嚴慈相濟正確答案:A[解析]陳老師不從學生那里謀取自己的利益,是“廉潔從教”。
二、材料分析題(每小題14分,共42分)1.
材料:今天的午點是香蕉。拿到香蕉后,王浩馬上雙手握住香蕉,瞇著眼,“啪”地向吳老師開槍,小朋友們都笑了起來。老師沒有生氣,而是問小朋友們:“王浩覺得他的香蕉像一把槍,你們的香蕉像什么呢?”小朋友們低頭看看手里頭的香蕉,紛紛說:“像小船?!薄跋駨潖澋脑铝痢!薄跋裣隳c?!薄?/p>
吃香蕉的時候,吳老師問:“香蕉吃到嘴里是什么感覺啊?”小朋友搶著說:“很香很甜。”“吃到嘴里很軟。”“香蕉有點粘牙齒?!薄昂统蚤僮硬灰粯?,它沒有核。”……
吃完香蕉,吳老師問:“大家說說看,香蕉皮像什么啊?”小朋友看看桌上的香蕉皮,高興地說:“像降落傘?!薄跋褚欢浠ā!薄跋褚恢淮笳卖~。”……
以往老師會要求小朋友們把香蕉皮丟到垃圾桶里,可是今天,吳老師卻要小朋友們把香蕉皮放在桌面上,并給小朋友們提供了繩子、透明膠、剪刀等工具,大家興趣盎然地加工起來。
問題:請從教師職業(yè)理念方面評析吳老師的保教行為。正確答案:吳老師的教育行為體現(xiàn)了“育人為本”的兒童觀。幼兒的保教活動是滲透在幼兒一日生活的各項活動中完成的。
(1)教師要為兒童提供操作活動的機會。材料中,吳老師準備好各種材料讓幼兒親自動手操作,對香蕉皮進行加工,鍛煉了幼兒親自動手動腦的能力。吳老師在設(shè)計保教活動時遵循了教育性原則、趣味性原則、實踐性原則和滲透性原則,使幼兒在快樂游戲的同時,又促進了多方面能力的發(fā)展。
(2)以幼兒的全面發(fā)展為本,用全面的眼光看待幼兒。以幼兒的全面發(fā)展為本,包括兩層含義:一是以幼兒的個性為本;二是要在以幼兒為本的基礎(chǔ)上,給予幼兒充分的指導(dǎo),有目的、有計劃、有組織地培養(yǎng)幼兒,遵循幼兒的個性發(fā)展規(guī)律。材料中,吳老師利用香蕉的形狀、味道充分發(fā)揮了幼兒獨特的想象力。
(3)公平公正地對待幼兒。每個幼兒都有其獨特的價值,在教育教學中應(yīng)該承認差異、適應(yīng)差異,追求多樣性,盡可能地提供適合幼兒發(fā)展的機會,保證幼兒有機會獲得適合其特點的教育。材料中,吳老師針對王浩的行為進行了一次生動活潑的保教活動,尊重了幼兒的想象力,并對幼兒加以引導(dǎo),改進教育教學活動。
(4)在對待師幼關(guān)系上,新課程強調(diào)教師要尊重、欣賞幼兒?!盀榱嗣恳晃挥變旱陌l(fā)展”是新課程的核心理念。教師要學會發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,學會贊賞每一位幼兒;贊賞幼兒的獨特性、興趣、愛好、專長。
(5)在活動中,新課程強調(diào)教師要幫助、引導(dǎo)幼兒。幫助幼兒設(shè)計恰當?shù)膶W習活動并形成有效的學習方式,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)所學東西的意義,幫助幼兒營造和維持游戲的積極氛圍。教師引導(dǎo)幼兒的活動,表現(xiàn)為對幼兒的啟迪與激勵。
2.
視頻描述:
張老師是小托班的帶班老師,她在幼兒園工作十幾年,始終如一地對待每一個孩子。關(guān)心愛護每一個孩子,送走了一批又一批的孩子。張老師連續(xù)十年被評為“優(yōu)秀教師”。
問題:從教師職業(yè)道德的角度評析張老師的保教行為。正確答案:(1)關(guān)愛幼兒最基本的要求是尊重幼兒的人格,尊重幼兒的主體性,樹立以幼兒為本的思想。教師只有真誠地關(guān)心愛護每一個幼兒,才能打開他們幼小的心扉,使他們多一些體驗和感悟,多一些憧憬,讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對幼兒的至愛。
(2)愛崗敬業(yè)。在保教活動中,教師要對幼兒園教育教學工作認真負責,一絲不茍,精益求精,對幼兒熱情關(guān)懷,盡心盡力,富有責任感。
材料:有人說,沉默是金,因為禍從口出,許多麻煩往往是因為自己的多嘴,而且沉默還可以表示深沉,表示有城府;有人說,慷慨是金,因為在當今社會里,只要你能大方地給,必定能得到豐厚的回報;有人說智慧是金……也許都不錯,但我認為,熱情、主動才是真正的金,才是自己擁有的金,才是別人無法搶奪的金。
人生不能被動,生活需要主動。只有主動,才能不斷地獲得上進的機遇;只有主動,才能超越別人;只有主動,才能牢牢地把握勝券。
主動,就是從時間上超前一步,是九點鐘要趕到的,你不妨八點五十分趕到,這樣你就不用擔心搭不上急駛而來的時代列車。
主動,就要從范圍上擴大一些,要你了解襯衫,你不妨順便了解一下西裝、領(lǐng)帶以及鞋子和帽子,這樣你的視野就會開闊,你的回旋余地也就可能更大。
主動,就是從程度上再加深一層,要求知道是什么輸入法,你就深入地琢磨一下
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