人教版八年級物理上冊期末復習：機械運動（解析版）

專題01機械運動

-考題猜想-

題組猜想內容

題組一長度和時間的估測

題組二長度的測量

題組三時間的測量

題組四誤差

題組五參照物

題組六運動和靜止的相對性

題組七比較物體運動的快慢

題組八速度的計算

題組九測量平均速度

——?題組特布?一

題組一長度和時間的估測

熟記舉例，做判斷。

1,熟記一些常見值；

2.將不熟悉的單位換算成熟悉的單位，然后以熟悉物體為標準，判斷各估測數據是否符合實際。

1.（2023上?廣東珠海?八年級珠海市文園中學校聯(lián)考期中）下列對長度的描述正確的是（）

A.一個初中男生的腳長大約是0.1mB.一張課桌的高大約是2dm

C.一本初中物理課本長度大約是26mmD.一個中學生的身高約是160cm

【答案】D

【詳解】A.初中男生的腳長大約為23cm?24cm,合0.23m?0.24m,故A錯誤；

B.一張課桌的高大約為8dm,故B錯誤；

C.初中物理課本長度約為26cm,故C錯誤；

D.一個中學生的身高約為1.60m,合160cm,故D正確。

故選D。

2.（2023上?湖北十堰?八年級統(tǒng)考期中）日常生活中，下列估測接近實際的是（）

A.中學生步行的速度約為4km/hB.一張試卷的厚度大約1mm

C.乒乓球直徑大概6cmD.教室的門高約為2dm

【答案】A

【詳解】A.根據常見物體的運動速度可知，中學生步行的速度約為

4km/h=4x-^―m/s?l.lm/s

3.6

故A符合題意；

B.10張試卷的厚度約為1mm,則一張試卷的厚度約為0.1mm,故B不符合題意；

C.根據常見物體的長度可知，乒乓球的直徑約為4cm=40mm,故C不符合題意；

D.根據常見物體的長度可知，教室的門高約為2m,故D不符合題意。

故選Ao

3.（2023上?重慶?八年級重慶市第九十五初級中學校校考期中）對下列各種事物進行估測，其中你認

為正確的是（）

A.你使用的物理課本寬度約為20dmB.你的食指長度大約是7mm

C.你自己的步行速度大約是5m/sD.一層樓高約3m

【答案】D

【詳解】A.物理課本的寬度比一掛的長度略大，約為20cm=2dm,故A錯誤；

B.食指的長度約為7cm=70mm,故B錯誤；

C.人步行的速度約為:Llm/s,騎自行車的速度約為5m/s,故C錯誤；

D.一層樓的高度一般為2.8m,接近3m,故D正確。

故選D。

4.（2023上?黑龍江齊齊哈爾?八年級統(tǒng)考期中）下列是對考場上一些物理量的估測，其中最接近實際

的是（）

A.考生以15m/s的速度飛奔進考場B.考場課桌高度約為80cm

C.監(jiān)考老師正常呼吸一次的時間約為0.1sD.教室內的溫度為37K最適合學生答題

【答案】B

【詳解】A.運動員百米跑的速度約為10m/s,所以考生不可能以15m/s的速度飛奔進考場，故A不

符合題意；

B.考場課桌高度約為成人身高的一半，80cm左右，故B符合題意；

C.監(jiān)考老師正常呼吸一次的時間約為3s左右，故C不符合題意；

D.人體感覺舒適的溫度在23久左右，故D不符合題意。

故選Bo

5.（2023上?黑龍江哈爾濱?八年級哈爾濱市蕭紅中學?？计谥校┫铝泄罍y值中，不符合實際的是（）

A.一支新鉛筆的長度約17cm

B.某一路段汽車限速600km/h

C.人正常步行的速度約為1.2m/s

D.正常人脈搏跳動的次數約為70次/分

【答案】B

【詳解】A.根據常識可知，新鉛筆長度約17cm,符合實際，故A不符合題意；

B.汽車限速一般為60km/h-120km/h之間，不符合實際，故B符合題意；

C.根據速度的知識可知，人正常步行的速度約為L2m/s,符合實際，故C不符合題意；

D.根據常識可知，正常人脈搏跳動的次數約為70次/分，符合實際，故D不符合題意。

故選Bo

6.（2023上?遼寧大連?八年級統(tǒng)考期中）在生活中需要對一些物理量進行估測。以下估測符合實際的

是（）

A.學生課桌的長度約為2m~3m

B.做一套眼保健操所用的時間約為4min~5min

C.一本八年級物理教材的厚度約為4cm~5cm

D.中學生正常步行的速度約為10m/s-llm/s

【答案】B

【詳解】A.中學生的身高在160cm左右，課桌的長度約為人身高的一半，約為80cm,故A不符合題

思；

B.中小學課間活動一般為lOmin,做一次眼保健操的時間約為5min,故B符合題意；

C.初中八物理課本的厚度不到1cm,約8mm,故C不符合題意；

D.人正常步行時，每秒約走兩步，每步長約0.5m,所以速度約為lm/s,故D不符合題意。

故選Bo

7.（2023上?山東濟南?八年級統(tǒng)考期中）（多選）日常生活中，以下估測數據符合實際的是（）

A.唱一遍國歌的時間約為50s

B.中學生跑100m所用時間約lmin

C.民航飛機正常飛行的速度大約是250km/h

D.正常人眨一下眼睛的時間約為0.2s

【答案】AD

【詳解】A.我國的國歌演奏一遍的標準時間為46s,故A符合實際；

B.中學生跑100m所用時間約15s,故B不符合實際；

C.民航飛機正常飛行的速度大約是250m/s,故C不符合實際；

D.正常眨一下眼睛的時間約為0.2s~0.5s,故D符合實際。

故選ADo

8.(2023上?山東濟南?八年級統(tǒng)考期中)(多選)日常生活中，以下估測數據符合實際的是()

A.學生課桌的高度大約為150cm

B.中學生心臟正常跳動一次的時間大約1s

C.中華人民共和國國歌播放一遍的時間約為4min

D.自行車的速度大約為18km/h

【答案】BD

【詳解】A.中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm左右，故A

不符合題意；

B.正常情況下，中學生Imin心臟跳動次數在70次左右，所以心臟跳動一次的時間在1s左右，故B

符合題意；

C.每首歌曲播放時長不一樣，國歌播放一遍的時間約為46秒，故C不符合題意；

D.自行車的速度大約為5m/s,合18km/h,故D符合題意。

故選BD。

題組二長度的測量

一、刻度尺的使用

1.選擇刻度尺時需注意：

(1)要根據實際需要選擇分度值合適的刻度尺，并非分度值越小越好；

(2)測量中為使測量結果更準確，所選用的刻度尺的最大測量值最好大于被測長度。

2.正確使用刻度尺。

(1)有刻線的一邊緊貼被測物體；

(2)刻度尺邊緣與被測物體平行；

(3)讀數時視線與尺面垂直；

(4)測量結果記錄到分度值的下一位，即測量結果的最后一位是估讀值。

二、化曲為直測長度

1.概念：在長度的測量中，有一些曲線長度無法直接測量，需要借助一些輔助工具，把曲線變?yōu)橹本€

進行測量。如地圖上的公路、鐵路長度的測量，操場周長的測量等。

2.主要測量的方法：如地圖上的長度、硬幣的周長，可用柔軟的棉線把曲線變?yōu)橹本€測量；操場的周

長可用滾輪法。

3.地圖上的長度要轉化為實際長度應乘上相應的比例。

三、累積法測微小長度

1.概念：把某些難以用懶規(guī)儀器直接準確測量的微小物理量用累積的方法，將小量變大量，不僅可以

便于測量，而且還可以提高測量的準確程度，減小誤差。

2.主要的累積方法：空間累積法、時間累積法。

3.利用累積法進行測量時，要求所測的物理量規(guī)格應相同，且數量適當多。

四、利用替代法測量長度

當直接測量無法進行時，要樹立轉換的思想進行間接測量，從而解決問題。如測量一張紙的厚度一變

厚一多張紙（轉換的思想）；曲線不直一變直一化曲為直，滾輪法；乒乓球的直徑、硬幣的直徑不易直接

測量一平移到直面一平移法等。

1.（2023上?廣東廣州?八年級統(tǒng)考期中）運動會前體育老師需要畫百米跑道，為了使測量更準確應選

用下列工具中的（）

A.選用分度值是1mm,量程是0~30cm的鋼尺

B.選用分度值是1cm,量程是0~lm的鋼尺

C.選用分度值是1mm,量程是0~150m的卷尺

D.選用分度值是1cm,量程是0~150m的卷尺

【答案】D

【詳解】測量百米跑道，最大測量值應比100m要大，其精確度要求并不太高，所用刻度尺的分度值

為1cm即可。故ABC不符合題意，D符合題意。

故選Do

2.（2023上?河北滄州?八年級統(tǒng)考階段練習）如圖是小華使用刻度尺測量大理石長度的做法，其中正

確的是（）

B.即邛11甲1叩1叩1叩叫nn|nnpni|i

0cm1234

D.川1|1川|川1|1川|川1|1川|川中川|1川|1

0cm14

【答案】D

【詳解】刻度尺使用規(guī)則：（1）刻度尺的位置應放正。一是使刻度尺的零刻線與被測物體的邊緣對齊;

二是刻度尺應與被測物體的邊平行，即沿著被測長度；三是對于較厚的刻度尺，應使刻度線貼近被測物體。

（2）讀數時視線不能斜歪，視線應與尺面垂直。

A.圖中刻度尺傾斜放置，故A錯誤；

B.刻度尺的零刻線沒有與被測物體的邊緣對齊，故B錯誤；

C.圖中刻度尺的零刻線沒有與被測物體的邊緣對齊，故C錯誤；

D.圖中操作符合刻度尺的正確使用要求，故D正確。

故選D?

3.（2023上?湖北武漢?八年級統(tǒng)考期中）如圖所示，實驗小組利用刻度尺測量木塊的長度。下列說法

不正確的是（）

A.木塊A對應刻度尺的分度值是1mmB.木塊A對應的刻度尺比木塊B對應的刻度尺精確度高

C.木塊A的長度是3.65cmD.木塊B的長度是2.3cm

【答案】C

【詳解】A.如圖可知，木塊A對應的刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是

0.1cm=lmm,即此刻度尺的分度值為1mm,故A正確，不符合題意；

B.木塊A的分度值為1mm,木塊B對應的刻度尺相鄰刻度線間的長度值為1cm,即此刻度尺的分度

值為1cm,分度值越小，精確度越高，所以木塊A對應的刻度尺比木塊B對應的刻度尺精確度高，故B正

確，不符合題意；

C.木塊A左側與1.00cm對齊，右側與3.65cm對齊，所以木塊A的長度為

L=3.65cm-1.00cm=2.65cm

故c錯誤，符合題意；

D.木塊B左側與零刻度線對齊，右側與2.3cm對齊，所以木塊B的長度為2.3cm,故D正確，不符

合題意；

故選C。

4.（2023上?甘肅隴南?八年級?？茧A段練習）正確使用刻度尺：零刻度線要被測物體的一端，有

刻度線的一邊要被測物體且與被測物體保持，不能;讀數時，視線要刻度線，與尺

面____.為使測量結果更準確，應估讀到的下一位。記錄測量結果時，數值后面要寫上_____。

【答案】對齊緊靠平行傾斜正對垂直分度值單位

【詳解】⑺使用刻度尺時，為了便于讀數，零刻度線要與被測物體的一端對齊。

⑵⑶⑷為減小誤差，有刻度線的一邊要緊靠被測物體，且與被測物體保持平行，不能傾斜。

⑸⑹讀數時，為了減小誤差，視線要正對刻度線，與尺面垂直。

⑺刻度尺讀數時，需要讀到分度值的后一位。

[8]記錄數據時，需要記錄精確值、估讀值和單位。

5.(2023上?福建廈門?八年級廈門外國語學校?？计谥?如圖所示，你用刻度尺測橡皮的長度，刻度

尺的分度值是，所測橡皮的長度為cm；

123cm456

你還想測量一根細銅絲的直徑，你將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度4,接著你的實驗步驟

如下：

A.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度4；

B.用銅絲的長度4除以銅絲的圈數力即得細銅絲的直徑出

C.將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；

D.數出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈數必

(1)以上步驟中，有一個步驟不小心出錯了，它是,應改正為;

(2)改正后測量的合理順序應是；

(3)如圖是你把一根細銅絲緊密地排繞在筆桿上，一共繞了20匝。根據上面的實驗方法測量銅絲的

直徑為mm

(4)若細銅絲排繞得不緊密，則測量值比真實值_________(選填"偏大"或"偏小")。

【答案】1mm3.00B見解析CADB0.75偏大

【詳解】⑴由圖知，1cm之間有10個小格，所以1個小格代表的是0.1cm,即1mm,此刻度尺的分

度值為1mm。

[2]橡皮左端與1.00cm對齊，右端與4.00cm對齊，所以橡皮的長度

L=4.00cm-1.00cm=3.00cm

(1)[3]⑷使用"纏繞法”側細銅絲的直徑時，細銅絲的直徑等于銅絲的直徑和除以圈數，而不是細銅

絲的長度除以圈數，則錯誤的步驟是B,應該改正為：用線圈總長L2除以銅絲的圈數n,即得細銅絲的直

徑d。

（2）⑸改正后的實驗步驟為：將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上，用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長

度L1；數出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈n,用銅絲的長度L1除以銅絲的圈數n,即得細銅絲的直徑d,則

合理的順序為CADBo

（3）[6]由圖可知，刻度值的分度值為0.1cm,則20匝的總長度

1=6.50cm-5.00cm=l.50cm

則銅絲的直徑

15.0mm八__

d=—----------=0.75mm

2020

（4）⑺在測量金屬絲的直徑時，如果把金屬絲繞在鉛筆上時沒有排列緊密，會導致金屬絲的寬度測

量結果偏大，所以計算的直徑偏大。

6.（2023上?八年級校聯(lián)考課時練習）我們在進行降落傘比賽時，首先要制作降落傘，圖中是測量傘

面面積的方法，假如每個小格的面積是lcm2,超過或等于半格算一個格，小于半格的不計，則傘面的面積

大約為cm2o

【答案】26

【詳解】從題圖中可知，一共有26個格，故降落傘面積

S=26x1cm2=26cm2

7.2023上?河北滄州?八年級統(tǒng)考階段練習）為了測量練習冊中一張紙的厚度，下列方法可行的是（）

A.用刻度尺直接測量一張紙的厚度

B.用刻度尺分別測量出課本的厚度、和一張紙疊放在一起平放在課本上時的總厚度，二者之差即為

一張紙的厚度

C.用刻度尺測量5張紙的總厚度，總厚度除以5即為一張紙的厚度

D.用刻度尺測量練習冊的總厚度（不包括封皮和封面），再數出練習冊中紙的張數為"，總厚度除以

張數"即為一張紙的厚度

【答案】D

【詳解】A.一張紙的厚度遠小于刻度尺的分度值，故A不符合題意;

B.一個較厚的物體課本的厚度和一張紙疊放在一起平放在課本上時的總厚度相差極小，和單獨測一

張紙的厚度的方法是一樣的，故B不符合題意;

C.5張紙的厚度也小于刻度尺的分度值，故C不符合題意;

D.測出物理課本總的厚度，用厚度除以張數，求出每張紙的厚度，應用了累積法，故D正確。

故選Do

8.（2023上?河南商丘?八年級統(tǒng)考階段練習）如圖所示，下列有關長度的測量不正確的是（）

A.如圖中測自行車通過的路程，可先記下車輪轉過的圈數N,再乘以車輪的周長工

如圖中使用三角板和刻度尺，測出紀念幣的直徑為2.1cm

C.如圖中先測出幾十張紙的厚度，除以紙的張數，可以得出一張紙的厚度

所即如圖中把金屬絲密繞在鉛筆上N圈，測出密繞部分的長度乙則金屬

l|0cm

絲直徑0=4

N

【答案】B

【詳解】A.自行車車輪的周長可以測出，要測量自行車行駛的路程，可以先記下車輪轉過的圈數N,

再乘以車輪的周長L,故A正確，不符合題意；

B.由圖可知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以1個小格代表的是

0.1cm=lmm

即此刻度尺的分度值為1mm；紀念幣左端與2.00cm對齊，右端與4.00cm對齊，所以紀念幣的直徑為

L=4.00cm-2.00cm=2.00cm

故B錯誤，符合題意；

C.一張紙的厚度太小，甚至小于刻度尺的分度值，無法直接準確測量，所以測量紙的厚度時，可以

用刻度尺先測出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數，即得出一張紙的厚度，故C正確，不符合題意；

D.細金屬絲的直徑太小，甚至小于刻度尺的分度值，無法直接準確測量，所以可以把金屬線無間隙

D=-

地密繞在一根鉛筆上若干圈，測出密繞部分的長度L和圈數N,則直徑“，故D正確，不符合題意。

故選Bo

9.（2023上?廣西河池?八年級統(tǒng)考階段練習）如圖所示，某同學騎自行車上學，已知自行車的車輪直

徑為52cm,若這位同學沿著平直公路從家到學校，車輪轉了1200轉。請問:

（1）自行車車輪的周長為多少？

（2）這位同學從家到學校經過的路程為多少？

【答案】（1）163.28cm；（2）1959.36m

【詳解】解：（1）根據題意可知，自行車的周長為

C=兀d=3.14x52cm=163.28cm

（2）這位同學從家到學校的路程為

s=NC=1200x163.28cm=195936cm=1959.36m

答：自行車的周長是163.28cm,這位同學從家到學校經過的路程為1959.36m。

題組三時間的測量

分辨清楚停表大、小表盤的分度值，正確讀數。

1.明確關系：當大表盤指針轉過一圈時，對應的小表盤指針會轉過一小格。

2.看清楚大、小表盤對應的一周量度及其對應分度值。

3.讀數為大、小表盤示數之和。適合記錄較短的時間，且時間比較準確、誤差較小。

1.（2022上?河北石家莊?八年級石家莊市第四十一中學?？计谥校┤鐖D中停表的示數是—So

【答案】337.5

【詳解】在停表的中間表盤上，Imin中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min,指針在"5"和"6"之

間，偏向“6〃一側，所以分針指示的時間為5min；在停表的大表盤上，Is之間有10個小格，所以一個小格

代表0.1s,指針在37.5處，所以秒針指示的時間為37.5s,即停表的示數為

5min37.5s=337.5s

2.（2023上?山東棗莊?八年級統(tǒng)考期中）⑴小明用刻度尺測物體的長度，如圖甲所示，他所用的刻度

尺的分度值是,物體的長度是.

（2）如圖所示，甲、乙是兩種常用的測量時間的工具.如果我們想測一集電視劇的時間應該用

體育課上測百米成績用的是（以上兩空選填"乙"或"丙"）.

【答案】1mm3.50cm丙乙

【詳解】（1）口］由圖可知，一大格表示1cm,一個小格表示1mm,即刻度尺的分度值為1mm；

［2］從圖中可看出，測量的起始刻度不是零刻度，而是6.00cm的刻線，木塊末端對著的刻度線為

9.50cm,所以木塊的長度即為兩刻度值差：

L=9.50cm-6.00cm=3.50cm

（2）［3］乙是手表量程是12h,一集電視劇的時間一般在30min以上，因此要測一集電視劇的時間要用

丙表；

⑷甲是秒表可以通過按表上端的按鈕控制表針的運動與停止，便于測某一時間段，學生跑百米所用的

時間一般在10s?18s間，不會超過甲的量程，因此體育課上測百米成績應用乙；

3.（2023上?湖南株洲?八年級校聯(lián)考期中）如圖甲所示，用刻度尺測物體的長度，該刻度尺的分度值

為，所測物體的長度是o如圖乙是測量時間的工具叫停表，它的示數是So

【答案】1mm2.15cm337.5

【詳解】口］⑵刻度尺一大格代表1cm,一大格有10個小格，每個小格代表0.1cm=lmm,即刻度尺的

分度值為1mm,物體的左端與3.00cm對齊，右端與5.15cm對齊，則物體長度為

L=5.15cm-3.00cm=2.15cm

⑶停表的小表盤上，指針在"5"和"6"之間，偏向"6",所以分針指示的時間為5min；在秒表的大表盤

上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s,秒表上的讀數應讀大數，指針在37.5s處，所以秒針指

示的時間為37.5s,即秒表的讀數為

t=5min+37.5s=337.5s

4.（2023上?四川達州?八年級四川省達川第四中學?？茧A段練習）如圖所示，此時停表示數為So

【答案】73

【詳解】小盤的分度值是0.5min,小盤指針表示的是lmin；大表盤的分度值0.5s,大盤表示的是

13s,此時停表的示數為lminl3s=73so

5.（2023上?河南駐馬店?八年級?？茧A段練習）小明利用停表測量自己脈搏跳動45次所用的時間如圖

所示，停表讀數s；由此可以推算出小明的脈搏一分鐘大約跳次。

【答案】35.875

【詳解】[1]由圖知，秒表小盤的分度值是0.5min,指針在0和lmin之間，偏過中線；大盤的分度值

是0.1s,而大盤指針在35.8s,因此秒表讀數為35.8s。

[2]lmin=60s,1分鐘脈搏跳動的次數為

60sx黑=75次

6.（2023上?廣西貴港?八年級統(tǒng)考期中）如圖是測量____的工具，讀數是S；

【答案】時間80

【詳解】⑴⑵圖中是測量時間的機械停表，小表盤為分針盤，分度值為0.5min,指針指在1和2之間,

且靠近1,故為lmin多點；大表盤為秒針盤，分度值為1s,指針對應在20s處，故停表的時間為

lmin20s,即80s。

題組四誤差

看差別，巧辨析。

L測量數據間的差別，明顯，是錯誤；不明顯，是誤差。

2.誤差和錯誤有著本質的不同、錯誤的數據一般與其他數據相差較大。錯誤是可以避免的，而誤差只

能減小。在多次測量取平均值減小誤差時，在單位不變的情況下，所取平均值有效數字的位數和測量值的

位數相同。

L（2023上?山東濟南?八年級統(tǒng)考期中）關于誤差和錯誤，下列說法中正確的是（）

A.測量儀器的不規(guī)范操作會造成實驗誤差

B.精心設計，并使用科學的實驗測量方法，就不會產生誤差

C.錯誤是不可避免的，誤差是可以避免的

D.利用多次測量取平均值的辦法可以減小實驗誤差

【答案】D

【詳解】A.不遵守測量儀器的使用規(guī)則，會造成實驗錯誤，而不是誤差，故A錯誤；

B.精心設計，并使用科學的實驗測量方法，可以減小誤差，但不能消除誤差，故B錯誤；

C.在測量中，錯誤是可避免的，誤差是不可以避免的，故C錯誤；

D.利用多次測量取平均值的方法，可以減小誤差，此外改進測量方法，選用更精密的儀器也可以減

小誤差。故D正確。

故選D?

2.（2023上?福建廈門?八年級廈門市蓮花中學校考期中）甲、乙都測量同一本書的長度，甲測量的結

果是18.5cm,乙測量的結果是18.48cm,那么（）

A.甲用塑料卷尺測量長度時，如果用力拉卷尺進行測量，那么測量的結果將會偏大

B.甲、乙使用的刻度尺的分度值分別是1cm和1mm

C.甲、乙測量的結果不同，必定有一個是錯誤的

D.甲、乙測量的結果都是正確的，都沒有誤差

【答案】B

【詳解】A.用被拉長了的塑料卷尺測量物體長度，物體的真實值不變，被拉長的塑料卷尺上的分度

值的真實長度變大，但分度值的示數沒有變化，因此其測得的結果比真實值偏小，故A不符合題意；

B.甲測得的結果是18.5cm,最后的一個5是估計值，倒數第二位是8,表示8cm,所以這把刻度尺

的分度值是1cm；乙測得的結果是18.48cm,最后一個8也是估計值，倒數第二位是4,表示4mm,所以

這把刻度尺的分度值是1mm,故B符合題意；

CD.兩名同學使用了分度值不同的刻度尺，由于測量總是存在誤差，在誤差范圍內，兩人的測量結果

都是正確的，但都有誤差，故CD不符合題意。

故選Bo

3.（2023上?河北滄州?八年級統(tǒng)考階段練習）下列關于誤差說法正確的是（）

A.采用科學的測量方法可以消除誤差B.誤差就是人為造成的

C.為了減小誤差，使用刻度尺讀數時要估讀到分度值的下一位D.誤差與錯誤都可以避免

【答案】C

【詳解】AB.誤差是在測量過程中產生的測量值與真實值之間的差異，這種差異不同于錯誤，它是在

測量方法正確的情況下產生的，是客觀存在的，只可以減小，卻不能避免。采用科學的測量方法可以減小誤

差，不能消除誤差，故AB錯誤；

C.減小誤差的方法：多次測量求平均值、改進實驗方法和采用精密的測量工具等，使用刻度尺讀數時

估讀到分度值的下一位也可以減小誤差，故C正確；

D.在測量中，誤差只能減小，不能避免，錯誤是可以避免的。故D錯誤。

故選C。

4.（2023上?云南昆明?八年級云大附中?？计谥校﹦?chuàng)新小組學習完長度測量，在討論交流的時候，提

出了下列觀點，其中正確的是（）

A.刻度尺的量程越大越好B.讀數時，為了減小誤差可以多估讀幾位

C.只要測量時足夠仔細，誤差是可以避免的D.多次測量求平均值可以減小誤差

【答案】D

【詳解】A.刻度尺的量程要根據測量的實際需要來選擇，并不是越大越好，故A錯誤；

B.讀數時，為了減小誤差最后一位要是估讀值，但并不是多估讀幾位就能減小誤差，故B錯誤；

C.測量時足夠仔細也只能減小誤差，但不能避免誤差，故C錯誤；

D.多次測量求平均值可以減小誤差，故D正確。

故選D。

5.（2023上?福建泉州?八年級?？茧A段練習）某同學利用刻度尺測量木塊的長度，四次測量的結果

5.36cm,5.36cm,5.47cm,5.37cm,其中測量錯誤的數據是,除去錯誤的數據之后，木塊的測量結果

應記錄為0

【答案】5.47cm5.36cm

【詳解】⑴⑵根據題意可知，5.47cm這個測量數據與其他數據差距較大，是錯誤的，應去掉；利用

了多次測量求平均值的辦法可以減小誤差，所以木塊的長度為

5.37cm+5.36cm+5.36cm__,

Lr=------------------------------------?5.3ocm

3

題組五參照物

判斷參照物遵三法：

L一定：明確研究對象及其運動狀態(tài)。

2.二找：分析研究對象相對于那個物體位置發(fā)生了變化，相對于哪個物體的位置沒有發(fā)生變化。

3.三斷：根據題意判斷并確定參照物。

1.（2023上?山東濟南?八年級統(tǒng)考期中）“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟

已過萬重山。"這是唐代詩人李白《早發(fā)白帝城》中的詩句，詩中描繪的意境如圖所示。從物理學的角度

看，我們說舟中人是靜止的，所選的參照物是（）

A.白帝城B.輕舟C.兩岸D.江陵

【答案】B

【詳解】舟中人相對于白帝城、兩岸、江陵位置都發(fā)生了變化，是運動的，舟中人相對于輕舟位置沒

有發(fā)生變化，是靜止的，所以說舟中人是靜止的，所選的參照物是輕舟，故B符合題意，ACD不符合題意。

故選Bo

2.（2023上?云南昆明?八年級?？计谥校┬∮曜谛旭偟钠嚿?，看到路邊的廣告牌在向后運動，則

小雨選擇的參照物是（）

A.汽車B.地面

C.路邊的樹D.路邊的廣告牌

【答案】A

【詳解】路邊廣告牌向后運動，廣告牌是運動的，廣告牌和汽車之間的位置發(fā)生了改變，廣告牌和地

面以及路邊的樹的位置沒有改變，在選擇參照物時一般不選擇自身作為參照物，所以廣告牌向后運動是以

汽車為參照物的。

故選A。

3.（2023上?湖北荊州?八年級統(tǒng)考期中）有一種旅游項目叫漂流。一葉扁舟順水而下，出沒浪端谷底,

驚險刺激。我們說坐在橡皮艇上漂流的游客靜止不動，所選的參照物是o

【答案】橡皮艇

【詳解】游客相對于橡皮艇的位置沒有發(fā)生變化，故以橡皮艇為參照物，游客是靜止的。

題組六運動和靜止的相對性

判斷物體的動與靜，一般來用如下四步來分析：

一定：確定被研究的物體；

二選：選擇一個參照物；

三分析：分析被研究的物體相對于參照物有沒有距離或方位的變化；

四判斷：相對于所選的參照物沒有位置的改變，則物體是靜止的；若位置發(fā)生變化，則物體就是運動

的。

1.（2023上?山西大同?八年級大同市第三中學校?？茧A段練習）如圖所示時是位于張家界的百龍電梯,

是世界上最瘋狂的玻璃電梯之一，它建在懸崖一側，被評為“國際十大旅游觀光工程”。當乘客乘坐電梯上

升時，下列說法正確的是（）

A.以地面為參照物，乘客是靜止的B.以地面為參照物，電梯是靜止的

C.以乘客為參照物，電梯是靜止的D.以乘客為參照物，地面是向上運動的

【答案】C

【詳解】AB.以地面為參照物，電梯及電梯中的乘客與地面發(fā)生位置的變化，所以電梯及乘客是運動

的，故AB錯誤;

CD.以乘客為參照物，電梯和乘客之間位置未發(fā)生變化，電梯是靜止的；人乘坐電梯上升時，地面與

乘客的距離越來越遠，所以地面是向下運動的。故C正確，D錯誤。

故選C。

2.（2023上?安徽合肥?八年級統(tǒng)考期中）如圖所示，由于風的緣故，河岸上的旗幟向右飄，在河面上

的兩條船上的旗幟分別向右和向左飄，兩條船運動狀態(tài)下列判斷錯誤的是（）

A.A船可能是向左運動的B.A船可能是靜止的

C.B船肯定是向右運動的D.B船可能是靜止的

【答案】D

【詳解】由題意知風向右吹。A船與河岸的旗幟均向右飄，則相對于風，A船、河岸都具有向左的運

動，所以A船可能相對河岸靜止，也可能以任何速度向左運動，還有可能以相對比風速小的速度向右運動。

B船中旗幟向左飄，表明船只能向右運動，且速度大于風速。所以ABC正確，不符合題意，D錯誤，符合

題意。

故選Do

3.（2023上?山東煙臺?八年級統(tǒng)考期中）在陰雨天氣里，一輛火車在鐵軌上向東行駛，此時車外站著

的人會看到雨滴沿著偏東的方向落下，假設車速與風速相同，那么下列說法正確的是（）

A.車內乘客看到雨滴豎直下落，此時刮的是西風

B.車內乘客看到雨滴沿偏東方向下落，此時刮的是西風

C.車內乘客看到雨滴豎直下落，此時刮的是東風

D.車內乘客看到雨滴沿偏西方向下落，此時刮的是西風

【答案】A

【詳解】在刮風下雨的天氣里，一輛火車向東行駛，此時車外站著的人會看到雨滴沿著偏東的方向落

下，說明以地面為參照物，雨滴向東運動，說明風是向東，即刮西風，車速與風速相同，車內乘客觀察到

雨滴豎直下落，故A正確，BCD錯誤。

故選Ao

4.（2023上?云南曲靖?八年級校考期中）關于運動和靜止，下列說法正確的是（）

A.拖拉機和聯(lián)合收割機以同樣的速度前進時，以拖拉機為參照物，聯(lián)合收割機是靜止的

B.站在上升的觀光電梯上的乘客認為電梯是靜止的，是因為他以身邊的乘客為參照物

C.站在地球上的人認為地球同步衛(wèi)星在空中靜止不動，是因為他以自己為參照物

D.飛機在空中加油時，若以受油機為參照物，加油機是運動的

【答案】ABC

【詳解】A.拖拉機和聯(lián)合收割機以同樣的速度前進時，以拖拉機為參照物，聯(lián)合收割機相對于拖拉

機的位置沒有發(fā)生變化，所以它們是相對靜止的，故A正確；

B.站在正在上升的觀光電梯上的乘客認為電梯是靜止的，是因為他以身邊的乘客為參照物，他們之

間的相對位置沒有發(fā)生變化，所以它們是相對靜止的，故B正確；

C.站在地球上的人如果他以自己為參照物，自己與地球同步通信衛(wèi)星的相對位置沒有發(fā)生改變，所

以覺得地球同步通信衛(wèi)星在空中靜止不動，故c正確；

D.加油機在空中給受油機加油時，以加油機為參照物，受油機相對于加油機的位置沒有發(fā)生變化，

所以它們是相對靜止的，故D錯誤。

故選ABC。

5.（2023上?遼寧鐵嶺?八年級統(tǒng)考期中）（多選）今年十一期間小明和父母一起乘火車外出旅游，在沈

陽站，小明和爸爸分別從列車的兩側車窗向外看，爸爸說我們的車已向西啟動了，小明說我們的車沒有動

??！媽媽看了一下站臺的指示牌，說咱們的車確實沒有動。下列有關說法正確的是（）

A.爸爸是以向東行駛的列車為參照物B.爸爸是以向西行駛的列車為參照物

C.以地面為參照物，小明乘坐的列車是運動的D.這一事例說明物體的運動和靜止具有相對性

【答案】AD

【詳解】媽媽看了一下站臺的指示牌，說咱們的車確實沒有動，說明以地面（站臺）為參照物，列車

是靜止的；爸爸說我們的車已向西啟動了，說明他選擇的參照物是向東行駛的列車，這一事例說明物體的

運動和靜止具有相對性，故AD符合題意，BC不符合題意。

故選AD。

6.（2023上?北京?八年級校聯(lián)考期中）（多選）下列有關運動的說法中，正確的是（）

A.速度是表示物體運動快慢的物理量

B.快慢不變的運動叫做勻速直線運動

C.兩個運動的物體相比較，速度大的物體運動的路程長

D.物理學中的速度是利用相同時間比路程的方法比較物體運動快慢的

【答案】AD

【詳解】A.速度是描述物體運動快慢的物理量，速度大表示物體運動快，速度小表示物體運動慢，

故A正確；

B.做直線運動的物體，如果運動快慢不變叫做勻速直線運動，故B錯誤；

S

V——

C.兩個運動的物體相比較，速度大，但時間不確定，根據，可知，物體運動的路程不能確定，故

C錯誤；

D.在物理學中，速度是單位時間內通過的路程，應屬于相同時間比路程的方法，故D正確。

故選ADo

7.（2023上?吉林長春?八年級統(tǒng)考階段練習）10月3日杭州亞運會上，由謝震業(yè)、陳冠鋒、嚴海濱和

吉林小將陳佳鵬組成的中國接力隊以38.29s的成績力壓日本隊獲得冠軍，謝震業(yè)與陳冠鋒交接棒時是相對

的，陳佳鵬沖刺時相對于日本選手是相對的，他是否在做勻速直線運動？答：o

【答案】靜止運動不是

【詳解】［1］交接棒時，以一個運動員為參照物，為易于傳遞接力棒，他們是相對靜止的。

⑵陳佳鵬沖刺時，陳佳鵬與日本運動員之間有位置的變化,所以是相對運動的。

⑶陳佳鵬沖刺時，速度越來越快，所以他未做勻速直線運動。

8.（2023上?河北石家莊?八年級石家莊外國語學校?？计谥校┤鐖D是固定在地面上隨風飄動的旗幟和

附近的甲、乙兩火炬照片，根據它們飄動方向，可以判斷甲火炬相對地面_________（填"向左運動""向右

運動"或"靜止"），乙火炬相對地面_________（填“一定"或"不一定"）向左運動。

【答案】向右運動不一定

【詳解】⑴[2]由旗幟的飄動方向可知，此時的風向右刮。對于甲火炬來講，風向右刮，要使甲火炬的

火焰向左飄，只有使甲火炬向右運動，且火炬運動速度大于風速，故可以判斷甲火炬一定向右運動；乙火

炬的火焰向右，有三種可能：①是火炬不動，風把火焰刮向右方；②是火炬向左運動，風相對于火炬向

右，把火焰刮向右方；③是火炬向右運動但運動的速度小于風速，此時風仍能把火焰刮向右方；由此可知

乙火炬不一定向左運動。

題組七比較物體運動的快慢

J:

四種方法比較運動的快慢

1.路程相同，比較時間，時間長的運動慢，時間短的運動快；

2.時間相同，比較路程，路程短的運動快，路程長的運動快；

3.路程和時間均不同時，比較路程與時間的比值，比值大的運動快，比值小的運動慢；

4.若速度已知，單位不同，應先換算單位，再進行比較。

L（2023上?山東濟南?八年級統(tǒng)考期中）《龜兔賽跑》是大家熟知的寓言故事，烏龜和兔子同時從同一

地點出發(fā)后，途中兔子睡了一覺，醒來時發(fā)現烏龜已到了終點，最終烏龜獲勝。在這個故事中（）

A.兔子始終比烏龜跑得慢

B.烏龜的平均速度比兔子大

C.終點裁判員采用相同時間比路程的方法作出裁決

D.物理學中采用相同路程比較時間的方法比較物體運動快慢

【答案】B

【詳解】A.兔子剛開始跑在烏龜前面，所以兔子不是始終比烏龜跑得慢，故A不符合題意；

S

V——

B.經過相同的路程，烏龜先到終點，說明烏龜所用時間短，由才可知，烏龜的平均速度大于兔子,

故B符合題意；

C.終點裁判員采用相同路程比時間的方法作出裁決，故C不符合題意；

D.物理學中采用相同路程比較時間或相同時間比較路程的方法比較物體運動快慢，故D不符合題意。

故選Bo

2.（2023上,山東東營?八年級統(tǒng)考期中）2023年9月30日，杭州第19屆亞運會田徑男子100米決賽,

中國選手謝震業(yè)以9秒97的成績奪得冠軍。如圖是跑步比賽的情景，下列說法正確的是（）

A.謝震業(yè)在比賽過程中做勻速直線運動

B.獵豹奔跑速度可達100km/h,比謝震業(yè)比賽時的平均速度小

C.觀眾是通過“相同路程比較時間”的方式判斷運動快慢的

D.裁判員是通過“相同路程比較時間”的方式判斷運動快慢的

【答案】D

【詳解】A.謝震業(yè)在比賽過程中起步速度較慢，然后加速運動，整個過程中不是勻速直線運動，故A

錯誤；

B.獵豹奔跑速度可達100km/h,謝震業(yè)比賽時的平均速度

v--=⑼111x10m/s=36km/h<lOOkm/h

t9.97s

獵豹奔跑速度比謝震業(yè)比賽時的平均速度大，故B錯誤；

C.觀眾在相同時間，看到誰跑在最前面，誰的速度快，是通過"相同時間比較路程"的方式判斷運動快

慢的，故c錯誤；

D.裁判員是通過跑完全程100m,誰的時間最少，誰最快，是通過"相同路程比較時間”的方式判斷運

動快慢的，故D正確。

故選Do

3.（2023上吶蒙古呼和浩特?八年級?？茧A段練習）小李和小王在同一所學校上學，小李從家到學校

的平均速度是5m/s,小王從家到學校的平均速度是3m/s（）

A.小李在上學路上比小王快B.小李家比小王家離學校更遠

C.小李能比小王更早到校D.若兩人去學校時走同一條路，則小李會在小王的前面

【答案】A

【詳解】A.由題意可知，小李的速度比小王的速度大，而速度表示的是物體的運動快慢，故A符合

題意；

B.速度大的物體運動的路程不一定多，因為運動時間不確定，故B不符合題意；

C.因為運動時間與路程和速度有關，而小李家和小王家距學校的距離不知道，故C不符合題意；

D.由于兩人出發(fā)的地點不確定，故無法得出小李會走在小王的前面的結論，故D不符合題意。

故選A。

4.（2023上?廣東汕頭?八年級?？茧A段練習）一短跑運動員在5s內跑完了50m,汽車行駛的速度是

15m/s,羚羊奔跑的速度是72km/h,那么三者速度從小到大的順序是（）

A.運動員、汽車、羚羊B.汽車、羚羊、運動員

C.羚羊、汽車、運動D.運動員、羚羊、汽車員

【答案】A

【詳解】運動員的速度為

_s_50m

v運動員一7一項--IUW