2022年幼兒園大班水果主題教案

Word文檔1/12022年幼兒園大班水果主題教案一個人民教師可以通過教案選擇適當?shù)慕虒W方法、教學策略，接受有效的教學手段，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，實施可行的評價方案，從而保證教學活動的順利進行。下面是由我給大家?guī)淼?022年幼兒園大班水果主題教案，一起來看看吧!

2022年幼兒園大班水果主題教案1

活動目標：

1、引導幼兒用簡短的句子說出水果的名稱、樣子及味道。

2、鼓舞幼兒主動參與集體活動，并能大膽地在小伴侶們面前大聲講話。

活動重點：是幼兒能用簡短的句子說出水果的名稱、樣子及味道。

活動難點：是幼兒能完好的講出水果的特征。

活動預備：

1、實物梨、蘋果、香蕉、桔子、石榴等水果。

2、圖片一幅，籃子一個。

活動過程：

一、開始部分：

談話：小伴侶你知道如今是什么季節(jié)?(秋季)對，秋天里樹上的葉子變黃了，變紅了被風一吹就會怎樣?(飄落下來)秋天里也是水果成熟的季節(jié)，小伴侶們想一想果園里都有那些水果成熟了?

二、基本部分：

1、教師出示謎語：黃金衣，包銀條，中間彎彎兩頭翹。謎底：(香蕉)教師出示實物香蕉讓幼兒觀看后提問：果皮是什么顏色的?什么樣子的?(教師講解：是長柱形的，稍有棱，剝開皮果肉是淡黃色的)吃起來是什么味道?(香甜)

2、教師出示橘子的謎語：小小壇子，裝滿餃子，吃掉餃子，吐出珠子。出示實物橘子讓幼兒觀看后說出它的樣子、顏色及味道。讓幼兒知道它是秋季里成熟的水果。

3、教師出示實物梨、蘋果、石榴等水果，引導幼兒認識。

(1)出示水果梨，教師提問：小伴侶認識它嗎?它叫什么名字?是什么樣子的?皮是什么顏色的?它是什么味道的?引導幼兒認識。

(2)出示水果蘋果，教師提問：小伴侶它叫什么名字?是什么樣子的?皮是什么顏色的?它是什么味道的?引導幼兒認識。

(3)出示實物石榴，教師提問：這是什么水果?它是什么樣子的?皮是什么顏色的?去掉皮之后是什么樣子的?石榴仔像什么?什么顏色?吃起來有什么味道?(幼兒觀看后回答)

4、引導幼兒發(fā)散聯(lián)想：你們還吃過、見過哪些水果?教師適時教幼兒水果類的兒歌，如《大西瓜》。

5、引導幼兒商議?：為什么要多吃水果?教師小結(jié)：讓幼兒懂得多吃水果身體好的道理。

6、出示圖片讓幼兒觀看后連線，教師放輕音樂。

7、做游戲：《猜猜我是誰》。

三、結(jié)束部分

教師簡潔講評，帶幼兒到活動室活動!

2022年幼兒園大班水果主題教案2

活動目標：

1、初步熟識兒歌，能區(qū)分紅、黃、綠三種顏色。

2、在圖片一一對應的關懷下記憶兒歌的內(nèi)容

3、通過活動會簡潔地創(chuàng)編兒歌，體驗創(chuàng)編兒歌的樂趣。

活動預備：

蘋果、梨子、葡萄、西瓜實物，水果圖片，四種顏色的圓形卡片，魔術箱一個。

活動過程：

一、激趣引入：

1、教師出示魔術箱。

2、逐一從魔術箱里取出蘋果、葡萄、等水果，并引導幼兒說出是什么水果，是什么顏色的。(出示相應顏色圓形卡片貼于黑板上)

小結(jié)：這些水果寶寶聽說中一班的小伴侶特別的聰明，所以特意帶來了幾個問題要考考大家，小伴侶，你們想不想試一試?

二、編兒歌：

(一)、給蘋果編兒歌。

1、什么水果紅紅的?(出示“問號”“水果”圖片)

2、幼兒回答。蘋果紅紅的。(教師出示對應紅圓形圖片、紅蘋果圖片)

3、師幼對答：什么水果紅紅的?蘋果蘋果紅紅的。

(二)、給梨子編兒歌。

1、什么水果黃黃的?

2、幼兒回答。梨子黃黃的。(教師出示對應黃圓形圖片、黃梨子圖片)

3、教師結(jié)合黑板圖片，根據(jù)蘋果的句式把關于梨子的兒歌完好說一遍。

4、請幼兒把剛剛編的兒歌連起來念一遍：什么水果紅紅的?蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的?梨子梨子黃黃的。

三、游戲：大聲小聲游戲。

1、我大聲提問題，你們小聲回答;

2、再來一遍這樣的游戲，我小聲提問題，你們大聲地回答。

四、給西瓜編兒歌。

1、西瓜說：小伴侶們，請你們快點來幫我也編一首像蘋果和梨子那樣好聽的兒歌好嗎?

2、請個別幼兒根據(jù)蘋果的排列把西瓜的圖片出示出來，并完好讀一遍。

五、給葡萄編兒歌。

1、什么水果紫紫的?

2、幼兒回答。葡萄紫紫的。(教師對應紫圓形圖片、紅蘋果圖片)

3、師幼對答：什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。

4、我這首兒歌還沒知名字了，我們給它取一個好聽的名字好嗎?

小結(jié)：小伴侶們，我們認識了許多的水果和顏色，也編了一首兒歌。我們大家一起用好聽的聲音把兒歌來念一念吧。

六、引導幼兒創(chuàng)編兒歌《水果歌》

生活中還有許多好吃的水果，它們也想和你們成為好伴侶，它們都是什么水果，什么顏色嗎?指幼兒說。

七、活動延長

小伴侶們，回家找找水果，和爸爸媽媽一起來編兒歌吧!

水果歌

什么水果紅紅的?

蘋果蘋果紅紅的。

什么水果黃黃的?

梨子梨子黃黃的。

什么水果綠綠的?

西瓜西瓜綠綠的。

什么水果紫紫的?

葡萄葡萄紫紫的。

2022年幼兒園大班水果主題教案3

活動目標：

1、體驗并學習不同的數(shù)數(shù)方法，提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。

2、在游戲情境中激發(fā)幼兒關愛家人的情感。

3、引導幼兒主動與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

4、進展幼兒規(guī)律思維能力。

重點難點：

體驗并學習不同的數(shù)數(shù)方法，提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。

活動預備：

1、貼有水果圖卡和點卡的籃子、家人頭像貼紙每人一份。

2、各種水果實物、圖片，貼有水果的記錄紙每組一張。

活動過程：

一、溝通

1、商議?：秋天是一個收獲的季節(jié)，有許多水果都成熟了。你寵愛吃什么水果呢?數(shù)一數(shù)有幾種水果?

2、為什么要多吃水果?

二、游戲：買水果

1、了解操作方法：

①今日老師就要去買水果啦!

②出示大籃子，觀看提示卡：

看看我想買什么水果?要買幾個?請你數(shù)一數(shù)，告知大家。

裝水果籃：老師的提示卡上要大家買6個橘子，所以我就到水果店里買6個橘子裝在水果籃里。

③提出操作要求：

每個小伴侶拿一個籃子，看看你的籃子上要買什么水果，數(shù)一數(shù)提示卡上有幾個點就是要買幾個水果，看清楚提示卡，然后用我們剛剛介紹的好方法來買水果，裝在籃子里。

2、幼兒操作。

3、溝通驗證：

①和同伴互相檢查。

②集體檢驗、溝通。

三、為水果店進貨

1、水果店的老板看到小伴侶們很能干，也想請你們來幫個忙。秋天的水果品種多，他想去進些新貨?？墒撬恢滥男┧容^受歡迎，想請你們來幫他調(diào)查一下。

2、你們的爸爸媽媽寵愛吃什么水果?

3、(出示統(tǒng)計表)請你們每人拿一份家人貼紙，家里人寵愛吃什么就把他的頭像貼在他寵愛的水果下面，大家都貼好之后數(shù)一數(shù)每樣水果有幾個人寵愛吃。

4、哪種水果歡迎呢?哪種水果寵愛吃的`人比較少呢?我們來數(shù)一數(shù)。

5、你們可幫了水果店老板的大忙，這樣他一看就知道哪些水果要多進些了!等下次水果店新貨來了，我們再來買水果嗎?

談話了解、感受水果的多樣，學習手口一致地數(shù)數(shù)溝通共享不同的數(shù)數(shù)方式，從中獲得閱歷和體驗通過游戲情節(jié)學習按數(shù)取物體驗和學習多種數(shù)數(shù)方法，培育幼兒細心、耐煩的良好習慣游戲中滲透“愛的教育”，引發(fā)幼兒關愛家人的同時進一步積累數(shù)數(shù)閱歷進展幼兒觀看比較能力。

2022年幼兒園大班水果主題教案4

【活動目標】

1、知道不同水果的籽是不一樣的。(重點)

2、增添對物體詳情部分觀看的敏銳性。(難點)

【活動預備】

教學掛圖《西瓜子的故事》，西瓜、橘子、哈密瓜、葡萄、石榴等水果的圖片及籽兒、與掛圖相應的實物水果。

【活動過程】

1、引導幼兒回憶閱歷：

引導幼兒說說已經(jīng)知道的一些水果籽兒：

——“秋天到了，水果大豐收，我們能吃好多的水果，你們最寵愛吃什么水果呢?哪些水果有籽寶寶呢?”

2、引導幼兒認識籽兒：

出示水果實物西瓜、橘子、哈密瓜、葡萄：

——“這些水果都有籽嗎?”

教師當場切開哈密瓜，引導幼兒在品嘗的過程中觀看、比較籽兒的不同：

——“你能區(qū)分哈密瓜籽和葡萄籽嗎?它們有什么不一樣?”

小結(jié)：哈密瓜的籽寶寶是白白的、扁扁的，葡萄的籽寶寶是深色的、小小的。

3、引導幼兒分組開展配對游戲：

為幼兒提供一些水果圖片和水果籽兒。

在幼兒操作過程中，重點引導幼兒商議?：

——“這是誰的籽寶寶?”

4、引導幼兒欣賞故事《西瓜子的故事》：

引導幼兒了解籽兒的用處，知道籽兒是水果的種子。

——“如今知道籽寶寶有什么用處了吧?”

提出繼續(xù)探究的要求：

——“回家后，我們再去找找，除了今日認識的這些水果以外，還有哪些水果有籽兒呢?”

5、引導幼兒閱讀幼兒用書《果實與種子》，進一步了解果實與籽的隱秘。

2022年幼兒園大班水果主題教案5

活動目的：

1、感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的味道，培育幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力。

2、幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情。

活動預備：

1、活動前參觀果園。

2、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干個。

3、塑料盤子五個，塑料刀子每人一把。

活動過程：

一、引入

今日，農(nóng)民伯伯給我們送來了好多的水果，我們一起來看看都有哪些水果?

二、感知水果

1、分組觀看水果(引導幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞來感受水果的色、香、味)。