2022年幼兒園大班水果主題教案

Word文檔1/12022年幼兒園大班水果主題教案一個(gè)人民教師可以通過(guò)教案選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、教學(xué)策略，接受有效的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，實(shí)施可行的評(píng)價(jià)方案，從而保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。下面是由我給大家?guī)?lái)的2022年幼兒園大班水果主題教案，一起來(lái)看看吧!

2022年幼兒園大班水果主題教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)短的句子說(shuō)出水果的名稱(chēng)、樣子及味道。

2、鼓舞幼兒主動(dòng)參與集體活動(dòng)，并能大膽地在小伴侶們面前大聲講話。

活動(dòng)重點(diǎn)：是幼兒能用簡(jiǎn)短的句子說(shuō)出水果的名稱(chēng)、樣子及味道。

活動(dòng)難點(diǎn)：是幼兒能完好的講出水果的特征。

活動(dòng)預(yù)備：

1、實(shí)物梨、蘋(píng)果、香蕉、桔子、石榴等水果。

2、圖片一幅，籃子一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分：

談話：小伴侶你知道如今是什么季節(jié)?(秋季)對(duì)，秋天里樹(shù)上的葉子變黃了，變紅了被風(fēng)一吹就會(huì)怎樣?(飄落下來(lái))秋天里也是水果成熟的季節(jié)，小伴侶們想一想果園里都有那些水果成熟了?

二、基本部分：

1、教師出示謎語(yǔ)：黃金衣，包銀條，中間彎彎兩頭翹。謎底：(香蕉)教師出示實(shí)物香蕉讓幼兒觀看后提問(wèn)：果皮是什么顏色的?什么樣子的?(教師講解：是長(zhǎng)柱形的，稍有棱，剝開(kāi)皮果肉是淡黃色的)吃起來(lái)是什么味道?(香甜)

2、教師出示橘子的謎語(yǔ)：小小壇子，裝滿(mǎn)餃子，吃掉餃子，吐出珠子。出示實(shí)物橘子讓幼兒觀看后說(shuō)出它的樣子、顏色及味道。讓幼兒知道它是秋季里成熟的水果。

3、教師出示實(shí)物梨、蘋(píng)果、石榴等水果，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

(1)出示水果梨，教師提問(wèn)：小伴侶認(rèn)識(shí)它嗎?它叫什么名字?是什么樣子的?皮是什么顏色的?它是什么味道的?引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

(2)出示水果蘋(píng)果，教師提問(wèn)：小伴侶它叫什么名字?是什么樣子的?皮是什么顏色的?它是什么味道的?引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

(3)出示實(shí)物石榴，教師提問(wèn)：這是什么水果?它是什么樣子的?皮是什么顏色的?去掉皮之后是什么樣子的?石榴仔像什么?什么顏色?吃起來(lái)有什么味道?(幼兒觀看后回答)

4、引導(dǎo)幼兒發(fā)散聯(lián)想：你們還吃過(guò)、見(jiàn)過(guò)哪些水果?教師適時(shí)教幼兒水果類(lèi)的兒歌，如《大西瓜》。

5、引導(dǎo)幼兒商議?：為什么要多吃水果?教師小結(jié)：讓幼兒懂得多吃水果身體好的道理。

6、出示圖片讓幼兒觀看后連線，教師放輕音樂(lè)。

7、做游戲：《猜猜我是誰(shuí)》。

三、結(jié)束部分

教師簡(jiǎn)潔講評(píng)，帶幼兒到活動(dòng)室活動(dòng)!

2022年幼兒園大班水果主題教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步熟識(shí)兒歌，能區(qū)分紅、黃、綠三種顏色。

2、在圖片一一對(duì)應(yīng)的關(guān)懷下記憶兒歌的內(nèi)容

3、通過(guò)活動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)潔地創(chuàng)編兒歌，體驗(yàn)創(chuàng)編兒歌的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

蘋(píng)果、梨子、葡萄、西瓜實(shí)物，水果圖片，四種顏色的圓形卡片，魔術(shù)箱一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激趣引入：

1、教師出示魔術(shù)箱。

2、逐一從魔術(shù)箱里取出蘋(píng)果、葡萄、等水果，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是什么水果，是什么顏色的。(出示相應(yīng)顏色圓形卡片貼于黑板上)

小結(jié)：這些水果寶寶聽(tīng)說(shuō)中一班的小伴侶特別的聰明，所以特意帶來(lái)了幾個(gè)問(wèn)題要考考大家，小伴侶，你們想不想試一試?

二、編兒歌：

(一)、給蘋(píng)果編兒歌。

1、什么水果紅紅的?(出示“問(wèn)號(hào)”“水果”圖片)

2、幼兒回答。蘋(píng)果紅紅的。(教師出示對(duì)應(yīng)紅圓形圖片、紅蘋(píng)果圖片)

3、師幼對(duì)答：什么水果紅紅的?蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的。

(二)、給梨子編兒歌。

1、什么水果黃黃的?

2、幼兒回答。梨子黃黃的。(教師出示對(duì)應(yīng)黃圓形圖片、黃梨子圖片)

3、教師結(jié)合黑板圖片，根據(jù)蘋(píng)果的句式把關(guān)于梨子的兒歌完好說(shuō)一遍。

4、請(qǐng)幼兒把剛剛編的兒歌連起來(lái)念一遍：什么水果紅紅的?蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的。什么水果黃黃的?梨子梨子黃黃的。

三、游戲：大聲小聲游戲。

1、我大聲提問(wèn)題，你們小聲回答;

2、再來(lái)一遍這樣的游戲，我小聲提問(wèn)題，你們大聲地回答。

四、給西瓜編兒歌。

1、西瓜說(shuō)：小伴侶們，請(qǐng)你們快點(diǎn)來(lái)幫我也編一首像蘋(píng)果和梨子那樣好聽(tīng)的兒歌好嗎?

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒根據(jù)蘋(píng)果的排列把西瓜的圖片出示出來(lái)，并完好讀一遍。

五、給葡萄編兒歌。

1、什么水果紫紫的?

2、幼兒回答。葡萄紫紫的。(教師對(duì)應(yīng)紫圓形圖片、紅蘋(píng)果圖片)

3、師幼對(duì)答：什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。

4、我這首兒歌還沒(méi)知名字了，我們給它取一個(gè)好聽(tīng)的名字好嗎?

小結(jié)：小伴侶們，我們認(rèn)識(shí)了許多的水果和顏色，也編了一首兒歌。我們大家一起用好聽(tīng)的聲音把兒歌來(lái)念一念吧。

六、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌《水果歌》

生活中還有許多好吃的水果，它們也想和你們成為好伴侶，它們都是什么水果，什么顏色嗎?指幼兒說(shuō)。

七、活動(dòng)延長(zhǎng)

小伴侶們，回家找找水果，和爸爸媽媽一起來(lái)編兒歌吧!

水果歌

什么水果紅紅的?

蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的。

什么水果黃黃的?

梨子梨子黃黃的。

什么水果綠綠的?

西瓜西瓜綠綠的。

什么水果紫紫的?

葡萄葡萄紫紫的。

2022年幼兒園大班水果主題教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)并學(xué)習(xí)不同的數(shù)數(shù)方法，提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。

2、在游戲情境中激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)家人的情感。

3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、進(jìn)展幼兒規(guī)律思維能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

體驗(yàn)并學(xué)習(xí)不同的數(shù)數(shù)方法，提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。

活動(dòng)預(yù)備：

1、貼有水果圖卡和點(diǎn)卡的籃子、家人頭像貼紙每人一份。

2、各種水果實(shí)物、圖片，貼有水果的記錄紙每組一張。

活動(dòng)過(guò)程：

一、溝通

1、商議?：秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，有許多水果都成熟了。你寵愛(ài)吃什么水果呢?數(shù)一數(shù)有幾種水果?

2、為什么要多吃水果?

二、游戲：買(mǎi)水果

1、了解操作方法：

①今日老師就要去買(mǎi)水果啦!

②出示大籃子，觀看提示卡：

看看我想買(mǎi)什么水果?要買(mǎi)幾個(gè)?請(qǐng)你數(shù)一數(shù)，告知大家。

裝水果籃：老師的提示卡上要大家買(mǎi)6個(gè)橘子，所以我就到水果店里買(mǎi)6個(gè)橘子裝在水果籃里。

③提出操作要求：

每個(gè)小伴侶拿一個(gè)籃子，看看你的籃子上要買(mǎi)什么水果，數(shù)一數(shù)提示卡上有幾個(gè)點(diǎn)就是要買(mǎi)幾個(gè)水果，看清楚提示卡，然后用我們剛剛介紹的好方法來(lái)買(mǎi)水果，裝在籃子里。

2、幼兒操作。

3、溝通驗(yàn)證：

①和同伴互相檢查。

②集體檢驗(yàn)、溝通。

三、為水果店進(jìn)貨

1、水果店的老板看到小伴侶們很能干，也想請(qǐng)你們來(lái)幫個(gè)忙。秋天的水果品種多，他想去進(jìn)些新貨。可是他不知道哪些水果比較受歡迎，想請(qǐng)你們來(lái)幫他調(diào)查一下。

2、你們的爸爸媽媽寵愛(ài)吃什么水果?

3、(出示統(tǒng)計(jì)表)請(qǐng)你們每人拿一份家人貼紙，家里人寵愛(ài)吃什么就把他的頭像貼在他寵愛(ài)的水果下面，大家都貼好之后數(shù)一數(shù)每樣水果有幾個(gè)人寵愛(ài)吃。

4、哪種水果歡迎呢?哪種水果寵愛(ài)吃的`人比較少呢?我們來(lái)數(shù)一數(shù)。

5、你們可幫了水果店老板的大忙，這樣他一看就知道哪些水果要多進(jìn)些了!等下次水果店新貨來(lái)了，我們?cè)賮?lái)買(mǎi)水果嗎?

談話了解、感受水果的多樣，學(xué)習(xí)手口一致地?cái)?shù)數(shù)溝通共享不同的數(shù)數(shù)方式，從中獲得閱歷和體驗(yàn)通過(guò)游戲情節(jié)學(xué)習(xí)按數(shù)取物體驗(yàn)和學(xué)習(xí)多種數(shù)數(shù)方法，培育幼兒細(xì)心、耐煩的良好習(xí)慣游戲中滲透“愛(ài)的教育”，引發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)家人的同時(shí)進(jìn)一步積累數(shù)數(shù)閱歷進(jìn)展幼兒觀看比較能力。

2022年幼兒園大班水果主題教案4

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道不同水果的籽是不一樣的。(重點(diǎn))

2、增添對(duì)物體詳情部分觀看的敏銳性。(難點(diǎn))

【活動(dòng)預(yù)備】

教學(xué)掛圖《西瓜子的故事》，西瓜、橘子、哈密瓜、葡萄、石榴等水果的圖片及籽兒、與掛圖相應(yīng)的實(shí)物水果。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、引導(dǎo)幼兒回憶閱歷：

引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)已經(jīng)知道的一些水果籽兒：

——“秋天到了，水果大豐收，我們能吃好多的水果，你們最寵愛(ài)吃什么水果呢?哪些水果有籽寶寶呢?”

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)籽兒：

出示水果實(shí)物西瓜、橘子、哈密瓜、葡萄：

——“這些水果都有籽嗎?”

教師當(dāng)場(chǎng)切開(kāi)哈密瓜，引導(dǎo)幼兒在品嘗的過(guò)程中觀看、比較籽兒的不同：

——“你能區(qū)分哈密瓜籽和葡萄籽嗎?它們有什么不一樣?”

小結(jié)：哈密瓜的籽寶寶是白白的、扁扁的，葡萄的籽寶寶是深色的、小小的。

3、引導(dǎo)幼兒分組開(kāi)展配對(duì)游戲：

為幼兒提供一些水果圖片和水果籽兒。

在幼兒操作過(guò)程中，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒商議?：

——“這是誰(shuí)的籽寶寶?”

4、引導(dǎo)幼兒欣賞故事《西瓜子的故事》：

引導(dǎo)幼兒了解籽兒的用處，知道籽兒是水果的種子。

——“如今知道籽寶寶有什么用處了吧?”

提出繼續(xù)探究的要求：

——“回家后，我們?cè)偃フ艺?，除了今日認(rèn)識(shí)的這些水果以外，還有哪些水果有籽兒呢?”

5、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)《果實(shí)與種子》，進(jìn)一步了解果實(shí)與籽的隱秘。

2022年幼兒園大班水果主題教案5

活動(dòng)目的：

1、感知各類(lèi)水果，制作水果拼盤(pán)，品嘗水果的味道，培育幼兒觸摸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)的能力。

2、幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情。

活動(dòng)預(yù)備：

1、活動(dòng)前參觀果園。

2、蘋(píng)果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干個(gè)。

3、塑料盤(pán)子五個(gè)，塑料刀子每人一把。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入

今日，農(nóng)民伯伯給我們送來(lái)了好多的水果，我們一起來(lái)看看都有哪些水果?

二、感知水果

1、分組觀看水果(引導(dǎo)幼兒通過(guò)看一看、摸一摸、聞一聞來(lái)感受水果的色、香、味)。