部編人教版初中八年級語文下冊《我一生中的重要抉擇》課件

15我一生中的重要抉擇R·八年級語文下冊1.通讀全文，了解王選一生中經(jīng)歷的幾次重大選擇。2.引導學生分析王選每次重要抉擇的主客觀條件及思考過程。

3.理解這篇演講稿的語言特色，觀點明確，語言風趣幽默。4.學習王選先生抉擇的智慧，專注于科研、無私奉獻的精神。學習目標新課導入同學們，你們知道北大方正么？北大方正集團由北京大學1986年投資創(chuàng)辦。二十年來，堅持技術創(chuàng)新，在中國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展進程中占據(jù)著重要的地位。那么你們知道北大方正的創(chuàng)建者王選在人生的關鍵時期做出了怎樣智慧的抉擇嗎？從今天的學習中你會找出答案的。點擊圖片播放走近作者

王選，中國科學院院士，是漢字激光照排系統(tǒng)的創(chuàng)始人，他所領導的科研集體研制出的漢字激光照排系統(tǒng)為新聞、出版全過程的計算機化奠定了基礎，被譽為“漢字印刷術的第二次發(fā)明”，又被譽為“當代的畢升”“漢字激光照排之父”“中國現(xiàn)代漢字印刷革命的奠基人”“中國迎接知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)的先驅(qū)”。2001年，王選獲國家最高科學技術獎。背景資料本文是1998年10月王選在北京大學的一篇演講稿。每個人的一生中都可能面臨很多抉擇，每一次重大的選擇，都預示著一個人未來要走的路，面對選擇時，要有智慧和勇氣。本文作者王選的每次抉擇，都把他的人生推向一個新的臺階。如日中天出類拔萃多多益善陽奉陰違招搖撞騙風口浪尖強詞奪理平易近人不修邊幅字詞積累讀讀寫寫貼切枯燥納悶豐碩扶植阻礙權威趨勢前沿干預墮落膏藥tiēqièkūzàonàmènfēngshuòfúzhízǔàiquánwēiqūshìqíanyángānyùduòl(fā)uògāoyào整體感知段落結構

【第一部分（第1段）】列舉李素麗的例子，引出一生中最重要的抉擇這個演講話題。

【第二部分（2－7段）】人生第六個抉擇，大力扶植年輕人?！镜谌糠郑ǖ?段）】以公式結束“狗皮膏藥”式的演講。這篇演講圍繞什么中心來展開的？【明確】一個人面對人生重要的抉擇時，要以國家利益為先，還要有智慧而慎重選擇，也要為自己的選擇做出不懈努力。細節(jié)感知1.細讀課文，思考作者做出抉擇的原因或條件、影響或結果分別是什么。（要求學生認真閱讀全文，先找出問題所在的段，再找到相應的句子，然后用自己的語言結合文段進行概括，要求語言簡明、完備。）【第六次抉擇，大力扶植年輕人】原因或條件：是歷史規(guī)律，也是國家的需要。影響或結果：倡導老師不要剝奪學生的勞動成果，為學生創(chuàng)造成長的平臺。2.作者在結尾為什么稱自己的演講為“狗皮膏藥”似的？【明確】作者目前并沒有站在行業(yè)的最前沿。跟大家講的，更多的是自己一生奮斗的體會，對大家所起的作用不大。

當然這是作者自謙而詼諧的說法，顯得幽默風趣。3.作者做出了正確的抉擇，取得了成功，讀完本文后，談談自己從中受到的啟發(fā)?！久鞔_】要有愛國主義情感，把自己的事業(yè)和前途與國家的前途聯(lián)系在一起；年輕時要努力，要培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力。這篇演講口語與科學術語相結合，語言通俗易懂，真摯感人，結合下列句子分析下面加點文字在句子中的作用，體會本文的語言特色。（1）我38歲搞激光照排，提出一種嶄新的技術途徑，假如人家說我是權威，也許還馬馬虎虎，因為在這個領域我懂得最多，而且我也在第一線。

“馬馬虎虎”意思是勉強，湊合。表現(xiàn)作者的謙虛，幽默。（2）當然我們要創(chuàng)造件，就是把他們推到需求刺激的風口浪尖上。

“風口浪尖”比喻重要的崗位或市場的前沿。運用比喻，使語言表達生動形象。板書設計選擇計算機專業(yè)我一生中的重要抉擇研究軟硬件結合領域大力扶植年輕人服從祖國需要勤奮創(chuàng)造把自己溶入集體這篇演講稿的特點:1）主題鮮明，邏輯嚴密2）層次清楚，詳略得當3）通俗易懂，真摯感人課堂小結將漢字的某些形近字放在一起，常常會引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些哲理，請仿照范例，找出兩個形近字，發(fā)揮想像，寫出一句有哲理的話。隨堂練習范例：“心”與“必”

心里有了信念，成功往往就會成為必然。示例一：“人”與“大”：人懂得了約束自己，也就真正長大了。

示例二：“上”與“下”：追求的方向不一樣，也就決定了人生境界的高低。

示例三：“玉”與“主”：都有王者風范，只是機遇不同，存于內(nèi)心則為玉，施展出來則為主。

贈送以下課件用一個詞來形容它們，你會想到什么？昆蟲4*

昆蟲備忘錄備忘錄是什么？

備忘錄就是能夠幫助我們記憶的圖片、表格或文字等。課文中的這份備忘錄記錄了哪幾種昆蟲？蜻蜓、瓢蟲、獨角仙、螞蚱。螞蚱蜻蜓瓢蟲獨角仙螞蚱多音字默讀閱讀提示，了解略讀課文的閱讀要求。通過課前預習，你發(fā)現(xiàn)這篇課文跟我們以往學過的課文最大的區(qū)別是什么？課文由四篇短文組成，每篇短文都有小標題。作者是根據(jù)什么來擬寫這些小標題的？“復眼”是根據(jù)蜻蜓和蒼蠅的特點擬寫的，“花大姐”是根據(jù)瓢蟲的外形擬寫的，“獨角仙”和“螞蚱”是根據(jù)它們的名字擬寫的。初讀課文自由朗讀課文，圈出生字，不會讀的句子多讀幾遍。你發(fā)現(xiàn)了這些昆蟲的哪些秘密？用“___”畫出來。通讀課文，檢查字詞。備忘錄凡是距離款款黑綢膜翅瞎益蟲約黑斑多種形式讀詞語。昆蟲的秘密其實是它們的一些特征。你發(fā)現(xiàn)了這些昆蟲的哪些秘密？完成備忘錄。昆蟲名稱顯著特征蜻蜓、蒼蠅瓢蟲（別名：花大姐）硬翅為朱紅，像瓷漆似的；硬翅上有黑色小圓點，并且有定數(shù)。獨角仙螞蚱（別名：掛大扁兒）合作交流你喜歡哪種昆蟲？找出文中相關的句子或語段讀一讀。討論交流在“花大姐”這一部分中最感興趣的內(nèi)容，朗讀句子。瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫。反復朗讀、想象畫面，理解作者用“款款、黑綢襯裙、膜翅、嚴絲合縫”這些詞的用意。視頻欣賞：《瓢蟲飛舞》視頻中的瓢蟲和你們想象的是一樣的嗎？再讀描寫“花大姐”的句子。作者是從哪些方面介紹“花大姐”的？名字、飛行、外形、種類。梳理信息，完成表格式備忘錄。名字花大姐飛行外形款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點，特別漂亮。圓點是有定數(shù)的，不能瞎點。小圓點，叫作“星”，有七星瓢蟲、十四星瓢蟲……星點不同“花大姐”備忘錄名字花大姐種類有的瓢蟲吃蚜蟲，是益蟲；有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲通過交流自己感興趣的句子，把它讀準確，然后想象畫面，就能形象具體地感受小昆蟲的可愛。想象畫面用想象畫面的方法讀懂自己最感興趣的句子。小組交流“復眼”?！皬脱邸?，想必是好多小眼睛合成一個大眼睛。你覺得“好多小眼睛合成一個大眼睛”是什么樣的？你覺得蜻蜓可以看到什么樣的畫面？觀察課文插圖，和自己的想象一樣嗎？如果你自己有一對復眼，會怎么樣？寫法：特點+想象。交流“獨角仙”。獨角仙，在甲蟲里可能算是最大的，從頭到腳，約有兩寸。它的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。這家伙，是昆蟲里的霸王。這句話主要寫了“獨角仙”的什么特點？外形特點你想象中的“霸王”是什么樣的？獨角仙的力氣很大。北京隆福寺過去有獨角仙賣。據(jù)說給它套上一輛泥制的小車，它拉著就走。你能想象獨角仙是怎樣拉泥制的小車的嗎？寫法：名字+樣子+特點+想象。交流“螞蚱”。河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。我挺喜歡“掛大扁兒”這個名字。為什么把螞蚱叫作“掛大扁兒”？還有一種“土螞蚱”，身體粗短，方頭，色黑如泥土，翅上有黑斑。這種螞蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，頂討厭。理解“頂討厭”。寫法：名字+樣子+不喜歡的原因。拓展延伸學了這篇課文，課后你想做哪種昆蟲的備忘錄？想