



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
三年級數(shù)學(xué)未知數(shù)計算深度解析2024/08/19姓名:__________ 座號:__________ 情況:__________(24+50)×X=296(39-11)×X=1400(47+16)×X=1890(4-40)×X=-360(31-37)×X=-120(49+50)×X=1683(26+22)×X=432(34+19)×X=477(15-38)×X=-851(16+10)×X=390(21-46)×X=-1000(17+20)×X=1591(29-17)×X=552(38-45)×X=-21(34+43)×X=1155(1-43)×X=-714(46+29)×X=2250(37+45)×X=492(1+39)×X=1160(19+18)×X=740(18-7)×X=363(25+47)×X=432(31-21)×X=490(22+22)×X=1496(35+15)×X=950(29-17)×X=348(20-21)×X=-23(32-19)×X=91(1+5)×X=270(7-50)×X=-1892(35-34)×X=19(9-31)×X=-1056(45-20)×X=900(35-22)×X=208(26-18)×X=312(50+46)×X=2976(37-23)×X=336(13-42)×X=-1334(31-18)×X=637三年級數(shù)學(xué)未知數(shù)計算深度解析(答案)(24+50)×X=296X=4(39-11)×X=1400X=50(47+16)×X=1890X=30(4-40)×X=-360X=10(31-37)×X=-120X=20(49+50)×X=1683X=17(26+22)×X=432X=9(34+19)×X=477X=9(15-38)×X=-851X=37(16+10)×X=390X=15(21-46)×X=-1000X=40(17+20)×X=1591X=43(29-17)×X=552X=46(38-45)×X=-21X=3(34+43)×X=1155X=15(1-43)×X=-714X=17(46+29)×X=2250X=30(37+45)×X=492X=6(1+39)×X=1160X=29(19+18)×X=740X=20(18-7)×X=363X=33(25+47)×X=432X=6(31-21)×X=490X=49(22+22)×X=1496X=34(35+15)×X=950X=19(29-17)×X=348X=29(20-21)×X=-23X=23(32-19)×X=91X=7(1+5)×X=270X=45(7-50)×X=-1892X=44(35-34)×X=19X=19(9-31)×X=-1056X=48(45-20)×X=900X=36(35-22)×X=208X=16(26-18)×X=312X=39(50+46)×X
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河道改道施工方案
- 2025年遼寧省錦州市中考模擬練習(xí)英語試題(三)(原卷版+解析版)
- 基于Goldberg構(gòu)式語法指導(dǎo)的高中英語雙及物結(jié)構(gòu)教學(xué)效果實證研究
- 消退素D1對2型糖尿病小鼠脂肪組織胰島素抵抗作用的研究
- 問題導(dǎo)向式教學(xué)在小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 浙江省2024-2025學(xué)年高中物理第十章課時訓(xùn)練3探究做功與物體速度變化的關(guān)系和驗證機械能守恒定律含解析
- 代理工地合同范本
- 保溫砌塊采購合同范例
- 天加空調(diào)施工方案
- 產(chǎn)品租借合同范例
- 1.醫(yī)院總院醫(yī)藥代表接待管理制度(詳細版)
- 安全風(fēng)險分級管控與-隱患排查治理雙重預(yù)防制度
- 老年人權(quán)益保障法講座
- pcb板銅箔厚度公差標準
- 阿斯伯格綜合征兒童上學(xué)與社交技能訓(xùn)練
- 23J916-1:住宅排氣道(一)
- 制藥工程GMP(設(shè)備驗證)
- 亞洲的人文環(huán)境
- 初中物理之魔術(shù)物理課件
- 投用前安全檢查表
- “三備兩研”集體備課實施方案
評論
0/150
提交評論