蘇教版英語完形填空解析

蘇教版英語完形填空解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版英語八年級(jí)下冊Unit5topic1sectionB的完形填空。本文主要講述了一個(gè)關(guān)于如何在困境中保持積極態(tài)度的故事。故事的主人公是一個(gè)名叫Tom的男孩，他在一次意外中失去了雙臂，但他沒有放棄，通過堅(jiān)持努力，最終成為了一名成功的畫家。文章通過Tom的故事，向讀者傳達(dá)了積極面對(duì)困難、堅(jiān)持追求夢想的重要性。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握故事的主要情節(jié)，理解文章的主旨大意。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，正確完成完形填空題目。3.學(xué)生能夠通過文章，學(xué)會(huì)在面對(duì)困難時(shí)保持積極態(tài)度，勇敢追求夢想。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠理解文章的主旨大意，掌握故事的發(fā)展脈絡(luò)。難點(diǎn)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，正確完成完形填空題目。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆學(xué)具：筆記本、文具盒、課本五、教學(xué)過程2.閱讀理解：教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀文章，要求學(xué)生回答與文章內(nèi)容相關(guān)的問題，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)文章的理解程度。3.完形填空：教師給出一個(gè)完形填空題目，要求學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容，選擇正確的答案。教師在學(xué)生解答過程中提供必要的幫助和指導(dǎo)。4.例題講解：教師選取一道具有代表性的完形填空題目，向?qū)W生講解解題思路和技巧。5.隨堂練習(xí)：教師給出幾道完形填空題目，要求學(xué)生在課堂上完成。教師對(duì)學(xué)生的解答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。7.作業(yè)布置：教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成一篇關(guān)于自己夢想的短文，并選擇兩道完形填空題目進(jìn)行練習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)1.文章Tom'sDream2.文章主要人物：Tom3.Tom的經(jīng)歷：失去雙臂堅(jiān)持努力成為成功畫家4.文章主旨：積極面對(duì)困難，勇敢追求夢想七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）WhathappenedtoTom?（3）WhatcanwelearnfromTom'sstory?2.作業(yè)題目二：請寫一篇關(guān)于自己夢想的短文。（20分）答案：1.作業(yè)答案一：（1）Tomlosthisarmsinanaccident.（2）Tomovercamehisdifficultiesperseveringandnevergivingup.（3）WecanlearnfromTom'sstorytostaypositiveinthefaceofdifficultiesandcourageouslypursueourdreams.2.作業(yè)答案二：（略）八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講述Tom的故事，向?qū)W生傳達(dá)了積極面對(duì)困難、堅(jiān)持追求夢想的重要性。在教學(xué)過程中，學(xué)生通過閱讀理解、完形填空等環(huán)節(jié)，提高了自己的英語閱讀能力。同時(shí)，學(xué)生通過課堂討論和作業(yè)練習(xí)，加深了對(duì)文章主旨的理解。在課后，學(xué)生可以通過進(jìn)一步閱讀類似的故事，了解更多關(guān)于堅(jiān)持夢想、積極面對(duì)困難的事例，從而激發(fā)自己的斗志和勇氣。同時(shí)，教師也可以引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)學(xué)生在面對(duì)困難時(shí)保持積極態(tài)度的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是蘇教版英語八年級(jí)下冊Unit5topic1sectionB的完形填空，故事講述了一個(gè)關(guān)于如何在困境中保持積極態(tài)度的主題。在教學(xué)內(nèi)容中，有幾個(gè)重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：1.故事主人公Tom的經(jīng)歷：Tom在一次意外中失去了雙臂，但他沒有放棄，通過堅(jiān)持努力，最終成為了一名成功的畫家。這個(gè)細(xì)節(jié)是教學(xué)內(nèi)容的核心，也是文章想要傳達(dá)的主旨。2.文章的主旨大意：文章通過Tom的故事，向讀者傳達(dá)了積極面對(duì)困難、堅(jiān)持追求夢想的重要性。這個(gè)細(xì)節(jié)是教學(xué)目標(biāo)的一部分，也是學(xué)生需要理解和掌握的重點(diǎn)。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)解析在本節(jié)課中，有兩個(gè)主要的教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)：1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，正確完成完形填空題目。完形填空是一種綜合性較強(qiáng)的題型，需要學(xué)生具備一定的詞匯量、語法知識(shí)和閱讀理解能力。對(duì)于學(xué)生來說，完形填空是一種挑戰(zhàn)，因此，如何幫助學(xué)生掌握解題技巧和方法，提高答題準(zhǔn)確率，是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠理解文章的主旨大意，掌握故事的發(fā)展脈絡(luò)。為了達(dá)到這個(gè)教學(xué)重點(diǎn)，教師需要引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀理解，把握文章的關(guān)鍵詞匯和句子，從而理解文章的主旨大意，并能夠概括故事的發(fā)展脈絡(luò)。三、教學(xué)過程重點(diǎn)關(guān)注在本節(jié)課的教學(xué)過程中，有幾個(gè)重點(diǎn)關(guān)注的環(huán)節(jié)：2.閱讀理解：教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀文章，要求學(xué)生回答與文章內(nèi)容相關(guān)的問題，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)文章的理解程度。這個(gè)環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生提高閱讀理解能力，理解文章的主旨大意。3.完形填空：教師給出一個(gè)完形填空題目，要求學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容，選擇正確的答案。教師在學(xué)生解答過程中提供必要的幫助和指導(dǎo)。這個(gè)環(huán)節(jié)是本節(jié)課的核心環(huán)節(jié)，通過完形填空題目，學(xué)生可以運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高解題能力。4.例題講解：教師選取一道具有代表性的完形填空題目，向?qū)W生講解解題思路和技巧。這個(gè)環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生掌握解題方法，提高答題準(zhǔn)確率。5.隨堂練習(xí)：教師給出幾道完形填空題目，要求學(xué)生在課堂上完成。教師對(duì)學(xué)生的解答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。這個(gè)環(huán)節(jié)可以鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，提高解題能力。四、板書設(shè)計(jì)重點(diǎn)關(guān)注板書設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生理解和記憶課堂內(nèi)容有著重要的指導(dǎo)作用。在本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)中，有幾個(gè)重點(diǎn)關(guān)注的要素：1.文章Tom'sDream。這個(gè)要素可以幫助學(xué)生記住文章的，從而對(duì)文章的主題有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。2.文章主要人物：Tom。這個(gè)要素可以幫助學(xué)生關(guān)注到文章的主人公，理解Tom的經(jīng)歷和故事。3.Tom的經(jīng)歷：失去雙臂堅(jiān)持努力成為成功畫家。這個(gè)要素可以讓學(xué)生概括Tom的故事發(fā)展脈絡(luò)，理解文章的主旨大意。4.文章主旨：積極面對(duì)困難，勇敢追求夢想。這個(gè)要素可以讓學(xué)生理解文章的核心思想，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。五、作業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的延伸，對(duì)于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和提高解題能力有著重要的作用。在本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計(jì)中，有幾個(gè)重點(diǎn)關(guān)注的要素：2.作業(yè)題目二：請寫一篇關(guān)于自己夢想的短文。這個(gè)問題可以讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，表達(dá)自己的夢想和追求，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。六、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)關(guān)注課后反思及拓展延伸是課堂教學(xué)的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和提高綜合素質(zhì)有著重要的作用。在本節(jié)課的課后反思及拓展延伸中，有幾個(gè)重點(diǎn)關(guān)注的環(huán)節(jié)：1.教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、學(xué)生表現(xiàn)等方面進(jìn)行反思，找出教學(xué)中的不足之處，為今后的教學(xué)提供改進(jìn)的方向。2.學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，完成課后作業(yè)，提高自己的英語水平。3.學(xué)生可以閱讀更多類似的故事，了解更多關(guān)于堅(jiān)持夢想、積極面對(duì)困難的事例，激發(fā)自己的斗志和勇氣。4本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解文章和完形填空題目時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)課堂的趣味性。同時(shí)，教師可以通過語音的變化，表達(dá)出文章中的情感和情緒，幫助學(xué)生更好地理解和感受文章的內(nèi)容。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解文章和完形填空題目時(shí)，教師應(yīng)給予學(xué)生充分的時(shí)間閱讀和思考，并在關(guān)鍵時(shí)刻進(jìn)行引導(dǎo)和解答。3.課堂提問：教師應(yīng)通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的思維能力和口語表達(dá)能力。在提問時(shí)，教師應(yīng)注意問題的開放性和針對(duì)性，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)確保故事具有一定的趣味性和啟發(fā)性，能夠引起學(xué)生的共鳴和興趣。同時(shí)，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，讓學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。2.教學(xué)過程：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生的思考和參與，確保學(xué)生能夠主動(dòng)參與到課堂活動(dòng)中。同時(shí)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的反饋和解答情況，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和指導(dǎo)，確保教學(xué)效果的達(dá)成。3.教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)：在講解完形填空題目時(shí)，教師應(yīng)注重解題技巧和方法的講解，幫助學(xué)生掌握解題的關(guān)鍵。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)性地進(jìn)行講解和輔導(dǎo)，確保學(xué)生能夠理解和掌握所學(xué)知識(shí)。4.板書設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，突出文章的關(guān)鍵詞匯和句子，幫助學(xué)生抓住文章的主旨大意。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的美感和藝術(shù)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣