新蘇教版二年級下近似數(shù)學(xué)習(xí)

新蘇教版二年級下近似數(shù)學(xué)習(xí)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自新蘇教版二年級下冊數(shù)學(xué)教材，主要涉及第三單元“有趣的測量”中的第67頁至第69頁。內(nèi)容包括：理解近似數(shù)的概念，掌握四舍五入法求近似數(shù)的方法，能運用四舍五入法求生活中的近似數(shù)。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解近似數(shù)的概念，知道求近似數(shù)的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生運用四舍五入法求近似數(shù)的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的實際問題的能力。三、教學(xué)難點與重點重點：理解近似數(shù)的概念，掌握四舍五入法求近似數(shù)的方法。難點：如何引導(dǎo)學(xué)生運用四舍五入法求生活中的近似數(shù)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：教師出示一個情景：假設(shè)學(xué)校要購買一批足球，每只足球的價格是29.8元，如果要購買5只足球，需要多少錢？2.講解近似數(shù)的概念：教師引導(dǎo)學(xué)生思考，如何計算這個問題。學(xué)生會發(fā)現(xiàn)，29.8元四舍五入后是30元，所以5只足球的價格四舍五入后是150元。教師借此機會引入近似數(shù)的概念，即一個數(shù)與實際非常接近，但不完全相等的數(shù)稱為近似數(shù)。3.講解四舍五入法求近似數(shù)的方法：教師通過PPT展示四舍五入法的步驟，并講解。步驟如下：（1）找到要舍入的位數(shù)；（2）觀察舍入位數(shù)的后一位數(shù)；（3）如果后一位數(shù)大于等于5，則舍入位數(shù)加1；（4）如果后一位數(shù)小于5，則舍入位數(shù)不變；（5）對舍入位數(shù)及其后面的數(shù)進行四舍五入。4.例題講解：教師出示一道例題：將23.678四舍五入到小數(shù)點后兩位。引導(dǎo)學(xué)生按照四舍五入法進行計算，得出答案23.68。5.隨堂練習(xí)：教師出示幾道隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成。例如：將32.1456四舍五入到小數(shù)點后三位。6.作業(yè)設(shè)計：教師布置一道課后作業(yè)：將45.789四舍五入到小數(shù)點后兩位。答案：45.79。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：近似數(shù)的概念：一個數(shù)與實際非常接近，但不完全相等的數(shù)稱為近似數(shù)。四舍五入法求近似數(shù)：（1）找到要舍入的位數(shù)；（2）觀察舍入位數(shù)的后一位數(shù)；（3）如果后一位數(shù)大于等于5，則舍入位數(shù)加1；（4）如果后一位數(shù)小于5，則舍入位數(shù)不變；（5）對舍入位數(shù)及其后面的數(shù)進行四舍五入。七、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生對近似數(shù)的概念和四舍五入法求近似數(shù)的方法掌握較好，但在解決實際問題時，部分學(xué)生對四舍五入法的運用還不夠熟練。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強這方面的訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠靈活運用四舍五入法解決實際問題。拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考，近似數(shù)在實際生活中的應(yīng)用。例如，購物時如何估算價格，測量長度時如何得到更精確的結(jié)果等。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細節(jié)重點關(guān)注1.近似數(shù)的概念：近似數(shù)是一個與實際非常接近，但不完全相等的數(shù)。教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生理解近似數(shù)的概念，并通過實際例子讓學(xué)生感受近似數(shù)在生活中的應(yīng)用。2.四舍五入法求近似數(shù)的方法：教學(xué)中，要講解四舍五入法的具體步驟，并讓學(xué)生通過練習(xí)題進行鞏固。四舍五入法的步驟如下：（1）找到要舍入的位數(shù)；（2）觀察舍入位數(shù)的后一位數(shù)；（3）如果后一位數(shù)大于等于5，則舍入位數(shù)加1；（4）如果后一位數(shù)小于5，則舍入位數(shù)不變；（5）對舍入位數(shù)及其后面的數(shù)進行四舍五入。二、教學(xué)難點與重點細節(jié)重點關(guān)注1.教學(xué)重點：理解近似數(shù)的概念，掌握四舍五入法求近似數(shù)的方法。在教學(xué)中，要通過例題講解和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生充分理解和掌握這兩個重點。2.教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生運用四舍五入法求生活中的近似數(shù)。在教學(xué)中，可以通過實際例子和練習(xí)題，讓學(xué)生在實際應(yīng)用中掌握四舍五入法，從而突破這個難點。三、教學(xué)過程細節(jié)重點關(guān)注1.實踐情景引入：通過一個購買足球的實際情景，讓學(xué)生思考并引入近似數(shù)的概念。2.講解近似數(shù)的概念：通過講解和實際例子，讓學(xué)生理解近似數(shù)的概念。3.講解四舍五入法求近似數(shù)的方法：通過PPT展示和講解，讓學(xué)生掌握四舍五入法的具體步驟。4.例題講解：通過一道例題，讓學(xué)生學(xué)會如何運用四舍五入法求近似數(shù)。5.隨堂練習(xí)：通過幾道隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。6.作業(yè)設(shè)計：通過一道課后作業(yè)題，讓學(xué)生在課后進行復(fù)習(xí)和鞏固。四、板書設(shè)計細節(jié)重點關(guān)注板書設(shè)計要清晰、簡潔，能夠幫助學(xué)生理解和記憶。板書內(nèi)容應(yīng)包括近似數(shù)的概念和四舍五入法求近似數(shù)的步驟。五、課后反思及拓展延伸細節(jié)重點關(guān)注1.課后反思：在課后反思中，要關(guān)注學(xué)生對近似數(shù)概念和四舍五入法的掌握情況，以及學(xué)生在解決實際問題時對四舍五入法的運用情況。2.拓展延伸：在拓展延伸環(huán)節(jié)，可以引導(dǎo)學(xué)生思考近似數(shù)在實際生活中的應(yīng)用，如購物時如何估算價格，測量長度時如何得到更精確的結(jié)果等。通過這些實際例子，讓學(xué)生更好地理解和運用所學(xué)知識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解近似數(shù)的概念和四舍五入法時，教師應(yīng)使用簡潔明了的語言，語調(diào)生動有趣，激發(fā)學(xué)生的興趣。在講解過程中，可以適當(dāng)運用夸張、幽默等手法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。二、時間分配三、課堂提問在教學(xué)過程中，教師應(yīng)適時提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與?？梢栽O(shè)置一些開放性問題，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點和想法，激發(fā)學(xué)生的思維。同時，教師應(yīng)及時給予反饋和評價，鼓勵學(xué)生的積極參與。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以利用一個生動的實際情景，如購買足球的問題，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。通過這個情景，讓學(xué)生感受到近似數(shù)在生活中的實際應(yīng)用，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教案