五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-2.8 小數(shù)乘除法（用計(jì)算器計(jì)算）▏滬教版

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案2.8小數(shù)乘除法（用計(jì)算器計(jì)算）▏滬教版在今天的數(shù)學(xué)課上，我們將學(xué)習(xí)小數(shù)的乘法和除法。這是我們五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課程的一部分，教材是滬教版的《數(shù)學(xué)》。一、教學(xué)內(nèi)容我們將會(huì)學(xué)習(xí)第五章第三節(jié)的內(nèi)容，主要是小數(shù)的乘法和除法。這一部分的內(nèi)容包括小數(shù)乘法的法則，小數(shù)除以整數(shù)的法則，以及小數(shù)除以小數(shù)的法則。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握小數(shù)乘法和除法的基本法則，并且能夠熟練地使用計(jì)算器進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)小數(shù)除以小數(shù)的時(shí)候，如何正確地進(jìn)行計(jì)算是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。我將會(huì)在課堂上通過例題和練習(xí)來幫助學(xué)生們理解和掌握這個(gè)法則。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我已經(jīng)準(zhǔn)備好了多媒體教學(xué)設(shè)備和計(jì)算器，學(xué)生們需要準(zhǔn)備筆記本和筆，以便于記錄和練習(xí)。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過一個(gè)生活中的例子來引入今天的課題，比如說，假設(shè)一件商品的原價(jià)是3.5元，商店打八折，那么打折后的價(jià)格是多少？2.知識(shí)講解：然后我會(huì)通過PPT來講解小數(shù)的乘法和除法的基本法則，包括小數(shù)乘法的法則，小數(shù)除以整數(shù)的法則，以及小數(shù)除以小數(shù)的法則。3.例題講解：我會(huì)通過幾個(gè)例題來講解如何進(jìn)行小數(shù)的乘法和除法的計(jì)算，包括小數(shù)乘以整數(shù)，小數(shù)除以整數(shù)，以及小數(shù)除以小數(shù)的計(jì)算。4.隨堂練習(xí)：然后我會(huì)給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生們自己動(dòng)手進(jìn)行計(jì)算，以便于鞏固所學(xué)的知識(shí)。5.計(jì)算器使用：我會(huì)教學(xué)生們?nèi)绾问褂糜?jì)算器進(jìn)行小數(shù)的乘法和除法的計(jì)算。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)主要包括小數(shù)乘法的法則，小數(shù)除以整數(shù)的法則，以及小數(shù)除以小數(shù)的法則。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題：1.小數(shù)的乘法：2.3×4；2.小數(shù)的除法：5.6÷2.8；3.小數(shù)除以小數(shù)：1.2÷0.6。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于小數(shù)的乘法和除法的計(jì)算還是有一定的困難的，特別是在小數(shù)除以小數(shù)的計(jì)算上。我覺得我在課堂上應(yīng)該更多地給予學(xué)生們練習(xí)的機(jī)會(huì)，以便于他們更好地理解和掌握這個(gè)法則。同時(shí)，我也可以給他們布置一些額外的練習(xí)，讓他們?cè)诩依镆材軌蜻M(jìn)行練習(xí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在今天的數(shù)學(xué)課上，我們將學(xué)習(xí)小數(shù)的乘法和除法。這是我們五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課程的一部分，教材是滬教版的《數(shù)學(xué)》。一、教學(xué)內(nèi)容我們將會(huì)學(xué)習(xí)第五章第三節(jié)的內(nèi)容，主要是小數(shù)的乘法和除法。這一部分的內(nèi)容包括小數(shù)乘法的法則，小數(shù)除以整數(shù)的法則，以及小數(shù)除以小數(shù)的法則。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握小數(shù)乘法和除法的基本法則，并且能夠熟練地使用計(jì)算器進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)小數(shù)除以小數(shù)的時(shí)候，如何正確地進(jìn)行計(jì)算是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。我將會(huì)在課堂上通過例題和練習(xí)來幫助學(xué)生們理解和掌握這個(gè)法則。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我已經(jīng)準(zhǔn)備好了多媒體教學(xué)設(shè)備和計(jì)算器，學(xué)生們需要準(zhǔn)備筆記本和筆，以便于記錄和練習(xí)。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過一個(gè)生活中的例子來引入今天的課題，比如說，假設(shè)一件商品的原價(jià)是3.5元，商店打八折，那么打折后的價(jià)格是多少？這個(gè)例子能夠讓學(xué)生們了解到小數(shù)乘法和除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.知識(shí)講解：然后我會(huì)通過PPT來講解小數(shù)的乘法和除法的基本法則，包括小數(shù)乘法的法則，小數(shù)除以整數(shù)的法則，以及小數(shù)除以小數(shù)的法則。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我會(huì)盡量用簡(jiǎn)潔明了的語言來講解，以便于學(xué)生們更好地理解和記憶。3.例題講解：我會(huì)通過幾個(gè)例題來講解如何進(jìn)行小數(shù)的乘法和除法的計(jì)算，包括小數(shù)乘以整數(shù)，小數(shù)除以整數(shù)，以及小數(shù)除以小數(shù)的計(jì)算。在講解例題的時(shí)候，我會(huì)盡量詳細(xì)地解釋每一步的計(jì)算方法，讓學(xué)生們能夠清楚地了解到每一步的依據(jù)。4.隨堂練習(xí)：然后我會(huì)給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生們自己動(dòng)手進(jìn)行計(jì)算，以便于鞏固所學(xué)的知識(shí)。這個(gè)環(huán)節(jié)能夠讓學(xué)生們通過實(shí)際操作來加深對(duì)小數(shù)乘法和除法的理解，并且能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤。5.計(jì)算器使用：我會(huì)教學(xué)生們?nèi)绾问褂糜?jì)算器進(jìn)行小數(shù)的乘法和除法的計(jì)算。這個(gè)環(huán)節(jié)是非常重要的，因?yàn)閷W(xué)生們?cè)趯?shí)際生活中經(jīng)常會(huì)用到計(jì)算器，掌握正確使用計(jì)算器的技巧能夠提高他們的計(jì)算效率。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)主要包括小數(shù)乘法的法則，小數(shù)除以整數(shù)的法則，以及小數(shù)除以小數(shù)的法則。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題：1.小數(shù)的乘法：2.3×4；2.小數(shù)的除法：5.6÷2.8；3.小數(shù)除以小數(shù)：1.2÷0.6。這些作業(yè)題覆蓋了本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，能夠讓學(xué)生們?cè)诩依镞M(jìn)行鞏固練習(xí)。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于小數(shù)的乘法和除法的計(jì)算還是有一定的困難的，特別是在小數(shù)除以小數(shù)的計(jì)算上。我覺得我在課堂上應(yīng)該更多地給予學(xué)生們練習(xí)的機(jī)會(huì)，以便于他們更好地理解和掌握這個(gè)法則。同時(shí)，我也可以給他們布置一些額外的練習(xí)，讓他們?cè)诩依镆材軌蜻M(jìn)行練習(xí)。在課后拓展延伸方面，我可以鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪卸嘤^察和思考與小數(shù)乘除法相關(guān)的問題，例如在購(gòu)物時(shí)注意商品的價(jià)格和折扣，從而更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語言來講解小數(shù)的乘法和除法的基本法則，并且在講解過程中保持語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以便于學(xué)生們更好地理解和記憶。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。特別是在講解例題和進(jìn)行隨堂練習(xí)的時(shí)候，我給予了學(xué)生們充分的時(shí)間來進(jìn)行思考和計(jì)算。3.課堂提問：我在講解過程中適時(shí)地提問學(xué)生們，以檢查他們對(duì)于所學(xué)知識(shí)的理解和掌握程度。通過提問，我也能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的問題并提供解答。4.情景導(dǎo)入：我以一個(gè)生活中的例子來引入今天的課題，這樣能夠激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，并且讓他們了解到小數(shù)乘法和除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。教案反思：在本次教案的實(shí)施過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方：1.對(duì)于小數(shù)除以小數(shù)的計(jì)算，我應(yīng)該給予學(xué)生們更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，以便于他們更好地理解和掌握這個(gè)法則。2.在講解例題的時(shí)候，我應(yīng)該更加詳細(xì)地解釋每一步的計(jì)算方法，讓學(xué)生們能夠清楚地了解到每一步的依據(jù)。3.我應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n堂上多進(jìn)行互相討論和交流，以便于他們更好地理解和鞏固所學(xué)知識(shí)。4.在下一次的課堂上，我可以考慮使用更多的實(shí)際例子來進(jìn)行講解，讓學(xué)生們能夠更加直觀地理解和應(yīng)用小數(shù)的乘法和除法。通過本次教案的反思，我將會(huì)更加注重學(xué)生們對(duì)于小數(shù)乘法和除法的理解和掌握，并且在未來的教學(xué)過程中不斷改進(jìn)和提高教學(xué)方法和技巧。課后提升1.小數(shù)的乘法：a.計(jì)算3.2×5.6的結(jié)果。b.計(jì)算2.3×4的結(jié)果。2.小數(shù)的除法：a.計(jì)算5.6÷2.8的結(jié)果。b.計(jì)算8.9÷1.3的結(jié)果。3.小數(shù)除以小數(shù)：a.計(jì)算1.2÷0.6的結(jié)果。b.計(jì)算0.8÷0.2的結(jié)果。4.應(yīng)用題：a.小華買了3.5元一支的鉛筆，他用了2.5元，他買了多少支鉛筆？（答案：小華買了2支鉛筆。）b.一本書的原價(jià)是18.9元，書店打八折出售，現(xiàn)價(jià)是多少元？（答案：現(xiàn)價(jià)是15.1.2元。）5.綜合題：a.小明有一堆蘋果，每3個(gè)蘋果重2.5千克。如果小明有12.6