2024年假如給我三天光明閱讀心得范文（二篇）

第2頁共2頁2024年假如給我三天光明閱讀心得范文閱讀《假如給我三天光明》后，我竟不由自主地質(zhì)疑，這樣的作品是否出自常人之筆。因其描繪生動，細膩且充滿活力，使人對世界的感知仿佛透過作者的視角。她的洞察力之深，讓我們幾乎忘記她是一位失明、失語、失聰?shù)呐?。本書的敘述時常在心中激起暖意，與眾多引人落淚的名著不同，它帶給人更多的是慰藉。盡管我們對海倫在十九個月大時因猩紅熱失去視覺和聽覺的遭遇深感同情，但當讀到她遇到眾多善良的援助者時，我們內(nèi)心深處也為她祈福，這無疑揭示了愛在世界中的普遍存在。全書始于海倫因病陷入黑暗與無知，直至被沙利文老師引領(lǐng)走向光明，從幼稚走向成熟的過程。它詳盡地展示了海倫一生的歷程。即便書已合上，海倫堅韌、樂觀的形象依然鮮明如初。她所描繪的一切，對于一個身體有缺陷的人來說，看似難以企及，但她卻以實際行動向我們證明了可能。這背后的努力可想而知，如沙利文老師耐心地在嚴冬中反復(fù)帶海倫到水龍頭旁，讓她稚嫩的手去感受水的存在。這樣的艱辛訓練，無疑令人心生敬佩，也塑造了海倫堅韌不拔的性格，助她贏得了哈佛大學的錄取通知書。海倫的一生有力地印證了我們所學的一課：她的成功源于她珍視生命，肯定生命的價值，不因天生的缺陷而虛度，反而激發(fā)了她生活的動力，使有限的生命閃耀出光芒，并不斷延伸生命的意義。正如一位哲人所言：“生活中或許會有風雨，但我們可以在心中保有自己的一束陽光?！痹跁慕Y(jié)尾，作者表達了她，也可能是許多人心中的渴望——渴望三天的光明。對于那些身體殘缺的人來說，光明是他們的期盼，而我們這些得到更多上天眷顧的人呢？遺憾的是，我們并未將生命的價值充分展現(xiàn)，這無疑是一種悲哀。因此，我們應(yīng)該把握當下，從今天開始，提升我們生命的價值，即使年華老去，內(nèi)心也要保持活力。人活著，不應(yīng)僅追求生命的長度，更應(yīng)追求生命的光彩！2024年假如給我三天光明閱讀心得范文（二）在此，我要向各位推薦海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》。面對命運的嚴峻挑戰(zhàn)，海倫·凱勒并未屈服，她以積極的心態(tài)迎接每一天，以非凡的堅韌感動了全世界。她曾在哈佛大學深造，并被《時代周刊》評為“二十世紀美國十大英雄偶像”之一。請珍視你目前所擁有的一切，切勿等到失去后才追悔莫及。時間如疾馳的列車，不等人停歇；人生如同未經(jīng)彩排的戲劇，無法重演；歲月如同無法倒轉(zhuǎn)的歷史，無法重返。當你面臨困境，無法妥善應(yīng)對；當你虛度時日，無法自我救贖，那么《假如給我三天光明》將是你的理想選擇。馬克·吐溫曾評價：“19世紀有兩個非凡的人物，一個是拿破侖，另一位是海倫·凱勒。拿破侖試圖以武力統(tǒng)治世界，卻以失敗告終；海倫·凱勒則以筆觸及世界，她成功了。”海倫·凱勒經(jīng)歷了____年的風霜，其中有____年生活在無光無聲的境地。在眾多不幸者中，她無疑是命運最為坎坷的一個。書中，她描繪了幼年的困境，那時的她仿佛被困在無盡的黑暗中，生活的真實與虛幻交織，使她感到被世界遺忘。然而，莎莉文老師的出現(xiàn)改變了這一切。如同沙漠中的綠洲、寒冬中的暖陽，莎莉文老師為海倫帶來了生活的希望，引領(lǐng)她走向人生的道路。海倫·凱勒曾表示：“沒有莎莉文老師，就沒有現(xiàn)在的我。”對于我們來說，光明是如此輕易可得，但對于海倫·凱勒，這卻是一種遙不可及的渴望。她僅渴望三天的光明，第一天，去注視她深愛的人們；第二天，去欣賞她生活的世界；第三天，去感受平凡生活的美好。這看似簡單的愿望，對她而言卻成了