2025年中考英語(yǔ)重難點(diǎn)復(fù)習(xí)：閱讀理解之議論文

重難點(diǎn)28閱讀理解之議論文

議論文閱讀理解解題方法：

一、重視文章標(biāo)題，找準(zhǔn)全文主題句，把握文章主旨

標(biāo)題往往是全文的主題，審視標(biāo)題，有利于理解全文，提高解題效率。主題句對(duì)全文起提示、啟迪、概括、歸

納之作用。根據(jù)主題句既可以知道文章議論的是什么，也可以知道作者希望讀者了解主題方面的哪些內(nèi)容。議論文

題材偏難，但其框架一般都很清晰，多采用總一分一總的結(jié)構(gòu)，交替使用正面和反面的論證方式。通常，先總說(shuō)現(xiàn)

象或觀點(diǎn)；其次，正面陳述、反面論證；最后作者表明自己的態(tài)度，再次總結(jié)文章。通常主題句會(huì)出現(xiàn)在文章的首

句或句末，在這些地方要多留意表示歸納的詞匯，也可以在具體事例之后或之前的表示觀點(diǎn)的陳述句中尋找。

二、細(xì)讀文章，注意文章細(xì)節(jié)理解

除主旨題外，細(xì)節(jié)理解題也是閱讀理解題中的基礎(chǔ)題，它主要考查學(xué)生對(duì)文中的具體事例、數(shù)字、時(shí)間、地點(diǎn)

等的理解。經(jīng)常出現(xiàn)排序題（按事情發(fā)展順序排序），圖表題（按文章內(nèi)容找出正確圖形），正誤題（依據(jù)文章內(nèi)容對(duì)所

列的陳述進(jìn)行正誤判斷）。對(duì)這種題型，無(wú)論細(xì)節(jié)題如何變化形式，立足點(diǎn)都應(yīng)是從文章中找出相應(yīng)詞句作為依據(jù)。

雖然答案中有的細(xì)節(jié)在文中很清楚，但可能與問(wèn)題無(wú)關(guān)。細(xì)節(jié)題的破解一般用尋讀法，即先看試題，再讀文章。對(duì)

有關(guān)信息進(jìn)行快速定位，再將相關(guān)信息進(jìn)行整合、分析、對(duì)比，有根據(jù)地排除干擾項(xiàng)，選出正確答案。假如問(wèn)題采

用的是反向思維，題中含有not或except等表示否定意義的詞，則需要更加留意。此法可以加強(qiáng)閱讀的針對(duì)性，提

高做題的準(zhǔn)確率。做此類(lèi)題目還要特別注意句子的邏輯關(guān)系。

三、理解整體語(yǔ)篇，掌握作者意圖

做推理判斷題要求考生在閱讀理解整體語(yǔ)篇的同時(shí)，對(duì)作者的態(tài)度、意圖及文章細(xì)節(jié)的發(fā)展作正確的推理判斷,

站在作者的視角，而不是主觀臆斷、憑空想象，從而走入誤區(qū)。英語(yǔ)文章講究使用主題段與主題句，段與段之間通

常有過(guò)渡性詞語(yǔ)連接，承上啟下，使文章行文連貫。有時(shí)文章還會(huì)在時(shí)間順序、空間順序或邏輯推理上運(yùn)用較高級(jí)

的手段進(jìn)行組編。要想準(zhǔn)確、深刻地理解文章，必須對(duì)文章的結(jié)構(gòu)有所了解，把握全篇的文脈，即句內(nèi)、句間和段

落間的修辭手段或邏輯關(guān)系。作者往往在構(gòu)思語(yǔ)篇前會(huì)進(jìn)行預(yù)先設(shè)定：讀者知道什么，不知道什么，讀者可能與自

己共同擁有什么樣的生活經(jīng)驗(yàn)、思想見(jiàn)地和需求欲望等，然后設(shè)計(jì)一些隱藏在語(yǔ)篇深層的"潛臺(tái)詞"。因此，這類(lèi)

試題要求考生利用主題句進(jìn)行推測(cè)，揣摩文字背后作者的意圖，運(yùn)用背景知識(shí)去挖掘文章的深層含義，從而正確理

解作者的言外之意，同時(shí)認(rèn)真體會(huì)文章的語(yǔ)氣與感情基調(diào)。

四、多讀多背，擴(kuò)大詞匯量，掌握猜詞技巧

由于當(dāng)今的閱讀文章題材廣泛，體裁多樣，經(jīng)常出現(xiàn)一詞多義，甚至出現(xiàn)沒(méi)學(xué)過(guò)的詞匯。許多學(xué)生感到困擾很

大，有的甚至煩躁得難以堅(jiān)持閱讀下去。要解決閱讀中的生詞問(wèn)題，一是要擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量，二是要學(xué)習(xí)并掌握一

些猜測(cè)生詞詞義的方法，如：利用同義、反義、上義、下義、詞的集合、詞的搭配等關(guān)系；利用照應(yīng)、替代、省略、

定義、舉例等情境關(guān)系；利用詞綴、轉(zhuǎn)化、合成等構(gòu)詞法；利用后置定語(yǔ)或同位語(yǔ)等語(yǔ)法結(jié)構(gòu)；利用前后對(duì)比或因

果推理法等。

總之，想要提高閱讀能力，尤其是對(duì)考生來(lái)說(shuō)難度較大的議論文閱讀，學(xué)生應(yīng)能從篇章和試題雙方面入手。通

過(guò)觀察、體驗(yàn)、探究等積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方法，優(yōu)化閱讀理解中議論文的解題思路和方法策略，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的

能力。

議論文往往有觀點(diǎn)，有事實(shí)，邏輯性強(qiáng)，命題往往從事實(shí)的有關(guān)細(xì)節(jié)及文章的主旨或作者的表達(dá)意圖等方面著

手，考查我們的思維能力和判斷能力。所以考生要培養(yǎng)根據(jù)上下文猜詞的能力，或者說(shuō)根據(jù)情境能揣測(cè)作者的意圖。

議論文的閱讀同其他體裁文章的閱讀理解一樣，可以有主旨大意、細(xì)節(jié)理解、推理判斷、詞義猜測(cè)等幾種出題方式。

中考語(yǔ)篇通用集訓(xùn)之(五)

II.完形填空。

根據(jù)短文內(nèi)容，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出能填入相應(yīng)空格內(nèi)的最佳答案。

Everyscientisthasachildhooddream.AscientistinChinaoncehada(n)11Hewishedtogrowanewtypeofrice

whichcouldproducealot.ThispersonisYuanLongping12

wasbornin1930.HegraduatedfromtheSouthwestAgricultural(農(nóng)業(yè))Universityin1953.YuanLongpingcameupwith

anideaforahybridriceinthe1960s.Sincethen,hehasdevotedhimselftotheresearchanddevelopmentofnew

varieties(品種).

In1973,togetherwithotherpeople,he13inthedevelopmentofhybridrice.ThismadeChinabeaworldwide

leaderinriceproduction.Forthis,hewascalledFatherofHybridRice.In1980,thetechnologyforhybridricewas_14

totheUnitedStates.15ProfessorYuan'shardwork,Chinanowproducesenoughriceto16herpeopleevery

year.

Inhissparetime,helovesplaying17violinandlisteningtomusic.Everynight,hereads18halfanhour

beforehegoestosleep.Helikesswimming,too.

ItissaidthatProfessorYuanisoneofthe19peopleinChina.Andhecaresabout20

buthisresearch.

NowProfessorYuanisworkingondevelopingsuperhybridrice.Hegoestothefieldstwiceaday.

()11.A.dreamB.ideaC.thoughtD.will

()12.A.whereB.whomC.whichD.who

()13.A.successB.succeededC.successfullyD.successful

()14.A.givenB.grownC.showedD.introduced

()15.A.BecauseofB.BecauseC.InorderD.For

()16.A.lookafterB.feedC.sendD.fed

()17.A.anB./C.aD.the

()18.A.onB.inC.forD.to

()19.A.poorestB.richestC.cleverestD.mostcareful

()20.A.everythingB.anythingC.nothingD.something

川.閱讀理解。

(A)

Duringthelastwinterholiday,IwenttoChinawithmyparents.Thefive-daytripleftmewithadeepimpression.

AsthecapitalofChina,Beijingisaverybeautifulcitywithfreshairandcleanstreetswhichmakethetravelersfeel

verypleased.Tomysurprise,manypeopletherewerelearningEnglish.LaterIwastoldthattheydidsobecauseBeijing

wouldholdthe29thOlympicGamesandtheywantedmostforeignerstounderstandthem.Theystrictlykeptthetraffic

rules.Whentherewasaredlight,noonewasseencrossingthestreet.

OfalltheplacesIvisited,IlikedtheSummerPalacebest.Tooursurprise,althoughitwaswinterwhenwewerethere,

westillsawgreentreesandmanyfreshflowers.Thewholeparkwasverybeautiful.

Wevisitedaverymodernfootballfield.WeweretoldthebuildingswheretheOlympicGameswouldbeheldwere

evenbetterthanthat.IalsoenjoyedskiinginXiangshan.Skiingisaninterestingandexcitingsportlikedbymanypeople.

Inmyeyes,ChinaisaniceplaceandChinesepeopleareverykind.AtBeijingStation,thereweresomanypeople,and

mostofthemweregoinghometospendtheSpringFestival-themostimportantChinesefestival,withtheirfamilies.

Passengershelpedeachothercarryluggage(行李),andtheywereverykindtoforeigners.Weweregivenacardbythe

hotelwestayedat,onwhichwastheaddressofthehotel.Withthecardwenevergotlostinthecity.

Thefivedayspassedquickly,butthetripleftmealotofsweetmemories.

根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確答案。

()21.Fromthepassage,weknowtheSummerPalace.

A.hasflowersonlyinsummer

B.isworthvisitingalltheyearround

C.isaplacewherepeoplevisitonlyinsummer

D.isaplacewheremanypeopleskiinwinter

()22.ThewriterenjoyedinXiangshan.

A.skatingB.swimmingC.skiingD上oard-skating

()23.Thefive-daytripofBeijingwas.

A.duringNewYear'sDayB.aftertheSpringFestival

C.ontheMid-AutumnDayD上eforetheSpringFestival

()24.Theforeignersweregivenacardeachbythehotel.

A.sothattheycouldeasilyfindtheirhotel

B.inordertogoshopping

C.sotheycouldgetsomethingfreelyfromthehotel

D.astheNewYear'sgift

()25.Inthewriter'seyes,Chinesepeople.

A.arekindB.arehelpful

C.strictlykeptthetrafficrulesD.alloftheabove

B

①Thatfutureisalmosthere."Ithinkifsgoingtohappen.Definitelyintenyears...andhopefullymuch,muchfaster,9,

saidSebastianThrunin2021.Atthattime,hisyoungcompanyKittyHawkCorporationwasworkingondevelopingaflying

carknownaseVTOL,orElectronicVerticalTake-OffandLandingvehicle(車(chē)輛).

②Flyingtoworkorschoolsoundsunbelievable.Notonlyisitfuntofly,but“therewouldneverbetrafficagain,because

theskyisvery,verylarge,“saysThrun.HealsothinkseVTOLscouldbegreenerthancommoncars.t4Wegomuchfaster,we

goinastraightline,weflyonlessenergy/5hesays.

(3)Sofar,though,flyingcarshaven'ttakenoffasaproduct.Willtheirdaycome?Therearestillmanyproblemstosolve.

Theirhighpricemeansmostpeoplewon'tbeabletoaffordone.So,somecompaniesaredevelopingthemasairtaxisthat

peoplecouldpaytoride.Themainproblemwithflyingcarsissafety.Accidentsintheairaredangeroustoboththepassengers

andanyoneonthegroundbeneath.TomakeeVTOLssafer,manydevelopersareaimingtomakethemself-flying-nohuman

pilotrequired.

?Anotherproblemisspace.Mostaircraftneedlongrunwaystotakeoffandland.Liftingstraightupanddownlikea

helicoptersolvesthisproblem.ButeVTOLsstillneedspecialspaces,calledvertiports,fortake-offandlanding.Finding

placestoputthesecouldbetricky,especiallyincrowdedcities.Butmaybesomecouldgoontopofbuildings.

⑤Whatdoyouthink?Wouldyouenjoyridingtoschoolortovisitafriendinaself-flyingtaxi?Areflyingcarsagood

idea,orshouldwefindotherwaystogetaroundinthenearfuture?

34.WhatisSebastianThrun'sopinionaboutthefutureofflyingcars?

A.Hethinksitwillneverhappen.

B.Hethinksitwillhappeninthenextcentury.

C.Heisnotsureaboutthefutureofflyingcars.

D.Hebelievesitwillhappenintenyearsandfaster.

35.Whyaresomecompaniesdevelopingflyingcarsasairtaxis?

A.Tosolvesafetyproblems.B.Tomakethemcheaper.

C.Toprovideridesforpeople.D.Tocompetewithcommoncars.

36.Whatisthepossiblestructureofthepassage?

①、

/①、D.②/

B./R

②③④⑤

⑤

37.Whatisprobablythebesttitleofthepassage?

A.IsaFlyingCarYourDreamCar?B.WillFutureFlyingCarsNeedDrivers?

C.TheExcitingWorldofElectricTaxisD.TheHistoryofAirTravelTechnologies

參考答案及解析

II.11.A由首句Everyscientisthasachildhooddream.可知，每個(gè)科學(xué)家都有一個(gè)童年的夢(mèng)想。中國(guó)的科學(xué)家也不例

外。故選A。

12.D定語(yǔ)從句的先行詞是人時(shí)，只能用that/who來(lái)引導(dǎo)，whom不作主語(yǔ)。故選D。

13.Bsucceeded為succeed的過(guò)去式；success為名詞；successful為形容詞；successfully為副詞。此句缺謂語(yǔ)動(dòng)詞。

故選B。

14.Dbeintroducedto被介紹到...，在此表示“傳入，引入美國(guó)”之意。故選D。

15.ABecauseof后跟名詞或動(dòng)名詞；Because引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句；for表原因時(shí)語(yǔ)氣沒(méi)有because強(qiáng)烈。故選A。

16.Bfeed為"養(yǎng)活”之意，fed為feed的過(guò)去式。send和lookafter均不合題意。此句的時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)。故選B。

17.D本題考查定冠詞的用法。樂(lè)器前須加冠詞the。故選D。

18.C睡前的半個(gè)小時(shí)……,是一個(gè)時(shí)間段，只有for表示時(shí)間段。故選C。

19.D袁隆平很細(xì)心，且他只關(guān)心他的研究。故選D。

20.C考查nothingbut,意為“除……以外什么也不"，