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第5頁共5頁2024年學(xué)習(xí)委員述職報告簡單版我在此向大家報告關(guān)于各課程教師的教學(xué)質(zhì)量評估,以及我在學(xué)習(xí)上的表率作用。首先,我認(rèn)識到作為學(xué)習(xí)委員,我需要具備優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績和良好的形象,以贏得同學(xué)們的信任。中學(xué)時期,我一直保持著優(yōu)異的成績,這也是我長期以來獲得同學(xué)們認(rèn)可的原因。進(jìn)入大學(xué),特別是在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員后,我更加重視自我學(xué)習(xí),力求成為大家的榜樣。無論學(xué)習(xí)環(huán)境如何,我總是最早到達(dá)教室的那一個。在第一學(xué)期,我還主動為一些同學(xué)在數(shù)學(xué)課上占座。下半學(xué)期,我則從多方面搜集資料,為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)提供額外的學(xué)習(xí)資源。通過這些努力,我們班級的總體成績在期末考試中達(dá)到了令人滿意的效果。此外,我與兄弟班級的幾位學(xué)習(xí)委員取得聯(lián)系,獲得了教師的支持,將一些課程的詳細(xì)解答打印出來分發(fā)給每位同學(xué),以便他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足并及時向老師和同學(xué)請教。這一舉措得到了大多數(shù)同學(xué)的肯定,取得了良好的效果。針對同學(xué)們對參加學(xué)院和學(xué)校競賽活動的積極性不高,我與幾位同學(xué)積極參與了“南華大學(xué)科技知識競賽”和“南華大學(xué)數(shù)學(xué)建模競賽”,并取得了不錯的成績,這有助于提升大家參與學(xué)?;顒拥姆e極性。在英語口語學(xué)習(xí)中,我們組織了“班級英語辯論賽”和“英語話劇”活動。我制定了詳細(xì)的辯論賽規(guī)則,以幫助大家更好地完成比賽,提高學(xué)習(xí)的積極性,同時也讓大家在許多問題上有了新的認(rèn)識。在工作方面,我負(fù)責(zé)的日??记谥登诠ぷ髦?,還組織了各種課余活動,如商務(wù)辯論賽、野炊和慶?;顒拥?,確保了活動的成功舉辦。同時,我也積極參與學(xué)生會的各項活動,如科技知識競賽和綁腿比賽,以激發(fā)同學(xué)們的積極性。作為學(xué)習(xí)部的干事,我參與了文印、《學(xué)習(xí)報》的內(nèi)容收集和修改工作,以及班級文件的修改工作。在娛樂方面,我們組織了多次班級活動,如野外聚餐、春游和慶祝高考一周年活動,這些活動不僅讓大家在緊張的學(xué)習(xí)中得到放松,也加強了班級的凝聚力。然而,我也意識到工作中存在一些不足。有時,我的倡議得不到大家的積極響應(yīng),部分同學(xué)對學(xué)習(xí)活動的參與度不高,一些重要的通知無法及時傳達(dá)給每位同學(xué)。此外,我在收集和處理同學(xué)們對我工作的反饋方面還有待加強。在未來,我將努力改正這些不足,繼續(xù)與班委有效合作,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,舉辦更多有意義的班級活動。同時,我也感謝每位同學(xué)對我工作的支持,以及國貿(mào)062班為我提供的展示自我、鍛煉自我的機會。我衷心希望我們能夠共同努力,提升班級的學(xué)風(fēng),向著“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的目標(biāo)邁進(jìn)。同時,我也期待每位同學(xué)在南華大學(xué)這個新起點上,找到屬于自己的道路,展翅高飛。最后,我要對關(guān)心和支持國貿(mào)062班的老師們表示由衷的感謝!2024年學(xué)習(xí)委員述職報告簡單版(二)尊敬的班主任,親愛的同學(xué)們:大家好!今天是我們班級在新學(xué)年的首次班會,我深感榮幸能與大家共同討論班級工作。新的學(xué)期已然開啟,回顧過去,經(jīng)過一學(xué)期的磨礪,我們已從初入高中的青澀步入了大學(xué)的殿堂。作為學(xué)習(xí)委員,我收獲頗豐,以下我將分享我的工作體會以及新學(xué)期的規(guī)劃。學(xué)習(xí)委員,這個職務(wù)常常讓人聯(lián)想到收集作業(yè)的角色。關(guān)于作業(yè),本學(xué)期共提交了___次(其中多媒體___次,數(shù)學(xué)___次,英語___次,思政___次,C#___次,愛心手冊___次)。有___次達(dá)到了___%的交作業(yè)率,可見大家對學(xué)習(xí)的投入。然而,我也注意到,每當(dāng)交作業(yè)時,總有些同學(xué)詢問是否已提交或詢問作業(yè)內(nèi)容,或許大家在表達(dá)上可以更直接一些,比如:“能否參考一下你的作業(yè)?”作業(yè)與學(xué)習(xí)密不可分。我相信大家對上學(xué)期的最后一節(jié)英語課記憶猶新。肖老師檢查筆記時,班級___%的同學(xué)被評為一般。大部分同學(xué)在前___個單元的筆記做得很好,而后續(xù)則顯得空白。其實,不必過于在意筆記的整潔,既然前面已不拘小節(jié),后面也不必刻意保持“紳士風(fēng)度”。開學(xué)初期,大多數(shù)同學(xué)都懷揣著對新生活的期待。我相信班上立志要在大學(xué)有所作為的同學(xué)不在少數(shù)。因此,大家在起初都十分努力,不僅上課認(rèn)真聽講、做筆記,課后還主動向老師同學(xué)請教。然而,隨著時間推移,許多人在面對大學(xué)生活的平淡、空虛和寂寞時,開始將更多的時間和精力轉(zhuǎn)向如何消解這些情緒,結(jié)果反而讓自己更加空虛和無聊。這導(dǎo)致學(xué)習(xí)氛圍逐漸淡化,而諸如“偷菜”等消遣活動的氛圍日益濃厚。作為學(xué)習(xí)委員,我對此負(fù)有不可推卸的責(zé)任,未能組織好適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動,激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情。這使得一部分人的消極情緒影響了更多的人。作為班委,我也有值日的職責(zé)。我想大家對我在值日時的嚴(yán)謹(jǐn)印象深刻。我對自己要求嚴(yán)格,對大家也一樣。只要理論上構(gòu)成遲到的情況,我都會記錄為遲到。而理論上不算遲到的,我自然也不會記錄。有些同學(xué)提醒我,這樣的做法可能會得罪人,影響我的人氣。但我認(rèn)為這并無大礙,因為我本身并不依賴人氣。有趣的是,在我值日的那一周,除了前兩天我能偶爾抓到幾個遲到或曠課的同學(xué),后面的幾天即使我將時間提前___分鐘,也抓不到人。這讓我想起了牛頓(可能大家對他不太了解,我也不太了解)偶然發(fā)現(xiàn)的慣性定律:物體在不受外力作用時,會保持原有的運動狀態(tài)。我覺得這個定律也適用于人,沒有外在壓力,我們往往會保持原有的生活習(xí)慣。有人說,今天的生活就是明天生活的模板,我們傾向于過熟悉的生活(比如賴床,沒有班長的電話就不起床)。但我相信,值日后幾天遲到的減少是因為同學(xué)們開始自我調(diào)整,與我值日的關(guān)系并不大?;仡欉^去,展望未來。本學(xué)期我們有許多任務(wù)要完成。____月份,大部分同學(xué)將參加英語競賽和多媒體國考,____月份則有英語等級考試。作為學(xué)習(xí)委員,我計劃開展以下工作:一、確保作業(yè)的順利收發(fā),主要依賴各科課代表的協(xié)助。二、與各科任課老師保持良好的溝通。三、組織一系列學(xué)習(xí)活動,激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣。四、為有學(xué)習(xí)需求的同學(xué)提供幫助(例如,如果你不知道圖書館在哪里,可以隨時向我詢問)。如果我無法直接幫助大家,我也會向班主任和任課老師尋求支持。以上所述可能較為概括,但我相信大家都已對我未來的工作方向有所了解。具體的活動將在適當(dāng)?shù)臅r間向大家公布。在此,我祝愿大家在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步。謝謝大家!2024年學(xué)習(xí)委員述職報告簡單版(三)尊敬的教師和同學(xué)們:大家好!我是來自____級酒店管理x班的____,自____年____月起,我有幸擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員至今。在此期間,我個人的能力得到了顯著的提升,這得益于每位同學(xué)對我工作的支持與配合。在此,我要向大家表達(dá)我最深的謝意,感謝你們給予的信任,以及提供的機會,讓我能在服務(wù)大家的過程中,感受到大家對我工作的認(rèn)可。同時,我也要感謝在我遇到困難時,大家給予的幫助。在這段時間,我始終保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,不遲到、不曠課,并積極參與校內(nèi)外的各項活動。我對自己有著嚴(yán)格的要求,上學(xué)期我的績點成績在班級中位列第____,綜合素質(zhì)測評則位居第____。然而,作為班級干部,尤其是學(xué)習(xí)委員,我認(rèn)識到我的學(xué)習(xí)成績并不突出,未能為同學(xué)們樹立良好的榜樣,這需要我在本學(xué)期中進(jìn)行改進(jìn),我將努力提升自我,與其它班委一起激發(fā)班級的學(xué)習(xí)熱情。在工作中,我主要完成了以下任務(wù):1.我與學(xué)習(xí)部緊密合作,監(jiān)督班級早晚自習(xí)及上課的出勤情況,并確??记谟涗浀臏?zhǔn)確性。2.我及時傳達(dá)各科老師布置的作業(yè),促進(jìn)師生間的溝通,并協(xié)助老師收發(fā)作業(yè)。我們以寢室為單位進(jìn)行作業(yè)的講解和收發(fā),確保了作業(yè)的高效完成。3.每周我負(fù)責(zé)英語單詞的出卷、批

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