范文新學(xué)期的計(jì)劃模板六篇

【精選】新學(xué)期的計(jì)劃模板六篇人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是小編精心整理的新學(xué)期的計(jì)劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。新學(xué)期的計(jì)劃篇1時(shí)間就宛如列車，飛快地向前奔跑著。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)有趣的寒假已經(jīng)消失得無影無蹤了。在歡聲笑語的新學(xué)期里，我要改掉幾個(gè)壞毛病。毛病一：極為粗心。特別是在考試的時(shí)候；毛病二：非常膽小。一上臺，我腦袋就空空的，眼睛就會模糊，臉就會紅，心里就會咚咚地敲起小鼓；毛病三：寫字的時(shí)候，寫著寫著，背就會彎下去；毛病四：閱讀能力不好，看見難的閱讀題就會發(fā)呆。缺點(diǎn)說完了，那也該說說我的優(yōu)點(diǎn)了。優(yōu)點(diǎn)一：寫的字不會那么龍飛鳳舞，還看的過去；優(yōu)點(diǎn)二：學(xué)習(xí)成績都還不錯(cuò)，至于其他的優(yōu)點(diǎn)就不一一詳述了。新學(xué)期我的目標(biāo)是：改掉膽小的毛病，做事做題要仔細(xì)，坐姿要端正。我要怎么做呢？有機(jī)會大膽的上臺演講，仔細(xì)地看閱讀理解，姿勢的話，那就要牢記“三個(gè)一”在學(xué)習(xí)方面，我要保持現(xiàn)在良好的成績，爭取更上一層樓。寫了這么多，希望我這個(gè)學(xué)期都能做到，爭取做一個(gè)全新的自己。您的朋友我自己的郵箱為這封郵件插入了背景音樂-下載播放播放器加載中...正在發(fā)送...此郵件已成功發(fā)送。新學(xué)期的計(jì)劃篇2終于在將近零點(diǎn)的時(shí)候完成了新學(xué)期的《始業(yè)教育計(jì)劃》、《第四冊語文教學(xué)工作計(jì)劃》。“計(jì)劃工作就是在我們現(xiàn)在所處的地方和我們想要去的地方之間鋪路搭橋。”——說得真好！新年里就讓我以制訂計(jì)劃開始這個(gè)學(xué)期的工作吧！看到一篇可能是中學(xué)生寫的介紹學(xué)習(xí)計(jì)劃重要性的短文，特把它附上，激勵(lì)自己思維和目標(biāo)要跑在前頭，行動要緊跟在后頭！還可以把它深入淺出地介紹給學(xué)生，讓他們從小明白計(jì)劃對學(xué)習(xí)的重要性！1.明確目標(biāo)，鼓舞斗志人們常說，如果一個(gè)人沒有了希望，也就沒有勇氣；如果沒有了目標(biāo)，也就沒有了動力。而計(jì)劃之中，恰恰包含著一個(gè)人的希望和目標(biāo)，對這種目標(biāo)和希望，計(jì)劃之中雖然沒有過多地進(jìn)行修飾和描繪，但實(shí)際上它里面已經(jīng)包含著一個(gè)燦爛的前景和美好未來。而這種前景和未來對一個(gè)人的鼓舞力量是難以估量的。2.循序漸進(jìn)，提高效率效率，就是單位時(shí)間內(nèi)所做事情的多少。要想提高學(xué)習(xí)效率，必須在盡量短的時(shí)間內(nèi)，作盡量多的事。要這樣，就必須設(shè)法盡量減少猶豫時(shí)間，減少走彎路，減少無用功，減少精力的浪費(fèi)。而一個(gè)科學(xué)而周密的計(jì)劃，恰恰具有這些作用：做什么，做多少，計(jì)劃中全有了，這有利于盡早進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)，無需觀望猶豫。先作啥，后作啥，具體步驟計(jì)劃中有了，這可有效地避免走彎路；某一步用什么辦法，某個(gè)問題采取什么措施，這些也都是事先反復(fù)考慮，一般不會出大錯(cuò)，也能有效地避免精力的浪費(fèi)，而增加學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。這些情況綜合在一起，就會促成學(xué)習(xí)效率的提高。一些平時(shí)無計(jì)劃的同學(xué)，到考試前必然連天加夜苦戰(zhàn)，造成負(fù)擔(dān)過重，腦細(xì)胞大量陣亡，不僅學(xué)習(xí)效率提不高，還會嚴(yán)重?fù)p害身體健康。3.駕馭生活，增強(qiáng)能力人們總是用自己以往的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)未來的生活，學(xué)生也不例外。計(jì)劃，考慮的是未來，但它的依據(jù)是“過去”。同時(shí)一個(gè)好的計(jì)劃還必須顧及當(dāng)前實(shí)際和個(gè)人的主觀條件，在對“過去”的經(jīng)歷的回憶中，在對當(dāng)前客觀情況的考察中，在對個(gè)人主觀條件的分析中，不僅提高了自我認(rèn)識能力，而且對客觀世界認(rèn)識的能力也會得到鍛煉和提高。比如學(xué)生中的干部，接觸和從事計(jì)劃的實(shí)踐就多些，因而生活能力，工作能力，認(rèn)識問題的能力，也普遍高些。4.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣心理學(xué)家告訴我們，一種習(xí)慣的養(yǎng)成，一般需要三周左右的有規(guī)律性的持續(xù)的鍛煉與培養(yǎng)。采用計(jì)劃學(xué)習(xí)，計(jì)劃的連續(xù)性短則一學(xué)期，長則一學(xué)年，只要同學(xué)們在執(zhí)行計(jì)劃的前21天內(nèi)能堅(jiān)持按計(jì)劃學(xué)習(xí)，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就可能變?yōu)樽杂X行動。于是學(xué)習(xí)積極性、主動性也隨之增強(qiáng)。5.形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中，會遇到一些意外的情況沖擊你的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也就會產(chǎn)生計(jì)劃與現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突，這時(shí)可以調(diào)整一下這一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但有時(shí)是不能調(diào)整的，要努力克服困難，保證計(jì)劃實(shí)施。如這幾天電影院放映精彩的影片，或者手中的一本感興趣的小說等等。這時(shí)一定要排出干擾及各種誘惑，認(rèn)真按計(jì)劃學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中，意志品質(zhì)受到考驗(yàn)與磨煉，良好的意志品質(zhì)得以形成和發(fā)展?？傊?jì)劃的意義非同一般：它能給你以勇氣，給你以效率，給你以能力，促使你突飛猛進(jìn)，早日成才。愿將自己培養(yǎng)成出類拔萃的人才，絕不應(yīng)放松計(jì)劃這一環(huán)。新一年里，好好工作，天天向上！新學(xué)期的計(jì)劃篇3新的學(xué)年開始了，學(xué)生會的工作也步入正軌。體育部的工作也將在繼承過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新。努力使資環(huán)學(xué)院的體育事業(yè)有更加優(yōu)異的成績在去年的半個(gè)學(xué)期里，我們都很努力，認(rèn)真的工作著。每天的查操工作讓我們在公共場合不會再說不出話,臉紅、緊張，即使在寒風(fēng)凜冽的冬季，我們也沒有退縮、沒有松懈，而是正常有序的維持跑操時(shí)的秩序，以保證同學(xué)們能夠每天都得到鍛煉。院體育部是一個(gè)充滿磨練的地方，也吸引了很多喜歡運(yùn)動的同學(xué)，在這里可以體現(xiàn)出一個(gè)人的吃苦耐勞，同時(shí)也磨練一個(gè)人的意志。我們在這里就得到了很好的鍛煉，由最初的青澀，懵懂到現(xiàn)在的成熟、穩(wěn)重，也結(jié)交了很多知心朋友。這個(gè)大家庭由不同性格的人組成，在無形中提升了我們的人際交往能力。一、查早操在新的這個(gè)學(xué)期里，我們同樣會認(rèn)真、負(fù)責(zé)、努力的工作，每天早上的查操工作，以保證同學(xué)們能夠每天都得到鍛煉。二、例會制召開固定時(shí)間的全院體育部工作例會，通過院系體育部門的聯(lián)系，開展工作交流。認(rèn)真學(xué)習(xí)、著重探討我院的文化體育事業(yè)。同時(shí)，加強(qiáng)交流與溝通，相互借鑒建議，反饋同學(xué)們的意見。三、運(yùn)動會這學(xué)期我們會迎來校運(yùn)會，運(yùn)動會是我們學(xué)院非常重視的活動，操場就是我們的家，在運(yùn)動會時(shí)，我們會安排好同學(xué)們需要準(zhǔn)備的東西、擺放好運(yùn)動員們所需要的體育器材、記錄運(yùn)動員的成績，對于這些工作我們會抱著公平、公正、負(fù)責(zé)的態(tài)度，在匯總的時(shí)候我們會認(rèn)真、謹(jǐn)慎、細(xì)心的工作，因?yàn)閰R總的重要性，我們必須得為每一位同學(xué)負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@些對同學(xué)們是至關(guān)重要的。我們體育部會為運(yùn)動會做好充足的準(zhǔn)備，鼓勵(lì)有特長的同學(xué)積極參加校運(yùn)動會，為我們資環(huán)學(xué)院爭光。以上是院學(xué)生會體育部20xx年下學(xué)期的工作計(jì)劃。在今后的工作中，我們院體育部將以高漲的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去做好每一件事。做好每一次的活動，就是為了給下一次活動積累經(jīng)驗(yàn)。新學(xué)期的計(jì)劃篇4學(xué)生情況，學(xué)生的音樂素養(yǎng)參差不齊，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作計(jì)劃：一、教學(xué)目標(biāo)：傳統(tǒng)的教育觀念，經(jīng)常把課程視為知識、學(xué)科。以知識為中心、知識標(biāo)準(zhǔn)化、知識統(tǒng)一化痕跡明顯，這些觀念支配著課程構(gòu)建、設(shè)計(jì)與實(shí)施。在新的一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，課程目標(biāo)由單向方式走向多元、綜合與均衡。教育部新近頒布的《基礎(chǔ)教育改革綱要》指出：強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。它對學(xué)生的全面發(fā)展給以新的闡述和定位。因此新的高中音樂課程中課程目標(biāo)是從情感、態(tài)度與價(jià)值觀，過程與方法，知識與技能三個(gè)維度來進(jìn)行表述的，體現(xiàn)了以人為本理念。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是課程的核心，同時(shí)也突出了課程的整合。1、以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念。2、突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，寓思想品德教育于音樂教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。3、在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對音樂的興趣與愛好，把握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野，啟迪聰明，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。二、教學(xué)要求:傳統(tǒng)的教育觀過分強(qiáng)調(diào)人的智力因素在學(xué)習(xí)和成長過程中作用，而忽略了個(gè)人情感、態(tài)度及價(jià)值觀在人的成長經(jīng)歷中的地位。新的課程觀將情感、意志因素提高到一個(gè)新的高度來理解，是課程目標(biāo)中重要的價(jià)值取向。情感，不僅僅體現(xiàn)為學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)熱情，更體現(xiàn)為情感本身的體驗(yàn)與內(nèi)心世界的豐富;態(tài)度，音樂教育的本質(zhì)是審美，決定了把情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)放在首位。音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對音樂作品進(jìn)行分析、比較與評價(jià)，使他們在欣賞音樂的實(shí)踐活動中熟悉、理解、鑒賞音樂。1、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。2、利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具，最大限度地強(qiáng)化學(xué)生的聽覺審美感受。3、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等)有機(jī)地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對課外欣賞活動的指導(dǎo)作用。三、教學(xué)措施:《普通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》中把過程與方法作為三維目標(biāo)之一，體現(xiàn)的就是其教育價(jià)值。傳統(tǒng)的教學(xué)過程經(jīng)常是只重結(jié)果而輕視過程，十分不利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。對于音樂學(xué)科來說，過程與方法更是重要，因?yàn)橐魳方逃菍徝澜逃?、是情感教育，必須是在長期的、反復(fù)的情感體驗(yàn)過程中完成的，具有教育的潛效應(yīng)。《普通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》中把過程與方法細(xì)化為四個(gè)具體目標(biāo)：體驗(yàn)、比較、探究、合作。體驗(yàn)是指由身體性活動與直接經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的情感和意識?！镀胀ǜ咧幸魳疯b賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：音樂教學(xué)過程應(yīng)是完整而充分地體驗(yàn)音樂作品的過程。比較是音樂教學(xué)的一種特殊方式。《普通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：通過比較音樂的不同體裁、形式、風(fēng)格、表現(xiàn)手法和人文背景，培養(yǎng)學(xué)生分析和評價(jià)音樂的初步能力。探究既是一種課程形態(tài)，又是一種學(xué)習(xí)方式?！镀胀ǜ咧幸魳疯b賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂探究與創(chuàng)造活動，倡導(dǎo)開放式和研究性的學(xué)習(xí)方法，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。合作是指在小隊(duì)或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)?！镀胀ǜ咧幸魳疯b賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：在教學(xué)實(shí)踐過程中，引導(dǎo)學(xué)生以音樂為媒體，加強(qiáng)與他人的合作與交流，增強(qiáng)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)集體主義精神。面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視音樂實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)造意識1、強(qiáng)化治理，突出重點(diǎn)，抓住高考生命線2、樹立堅(jiān)定的事業(yè)心，虛心好學(xué)，努力提高專業(yè)水平3、加強(qiáng)教研教改，注重教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量4、加強(qiáng)合作，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高四、教學(xué)內(nèi)容:任何課程都必然有知識和技能體系，音樂學(xué)科也是如此，過去往往過分強(qiáng)調(diào)了知識與技能的重要性，學(xué)習(xí)音樂知識與音樂技能方法枯燥、單一，和實(shí)踐分離，使老師教得累，學(xué)生學(xué)得煩。新的音樂知識和技能觀認(rèn)為：音樂知識不僅僅體現(xiàn)為樂理知識、還包括音樂基本表現(xiàn)要素和音樂常見結(jié)構(gòu)以及音樂體裁、形式等知識。音樂技能不是僅僅體現(xiàn)在視唱、練耳、識譜等方面，更為重要的是把樂譜的學(xué)習(xí)與運(yùn)用或唱歌技能的訓(xùn)練與培養(yǎng)放在整體音樂實(shí)踐中進(jìn)行。因此，知識與技能的學(xué)習(xí)是在豐富的音樂實(shí)踐活動中完成。1、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識。2、通過欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。3、通過欣賞音樂，使學(xué)生初步了解中外不同歷史時(shí)期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。4、通過欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容要求。5、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。6、欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品，以弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀音樂文化，加強(qiáng)愛國主義教育。7、注重學(xué)習(xí)世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品，以開闊學(xué)生的音樂視野。五、課程安排：第一單元學(xué)會聆聽(1課時(shí))第二單元團(tuán)結(jié)拼搏、闊步向前(校歌)(1課時(shí))第三單元腔調(diào)情韻---多彩的民歌(4課時(shí))第四單元鼓舞弦動---豐富的民間器樂(2課時(shí))第五單元國之瑰寶--京劇(傳統(tǒng)現(xiàn)代)(2課時(shí))第六單元亞洲音樂神韻---大自然和諧和平(2課時(shí))第七單元?dú)W洲民間音樂--(歐洲拉丁美州)(2課時(shí))第八單元宗教復(fù)調(diào)音樂的頂峰--巴赫(1課時(shí))第九單元劃時(shí)代的音樂大師----貝多芬(1課時(shí))第十單元浪漫幻想的音樂世界(3課時(shí))第十一單元音響塑成的民族意識(2課時(shí))第十二單元一個(gè)人的流派---德彪西(1課時(shí))第十三單元傳統(tǒng)風(fēng)格體裁的解題(1課時(shí))第十四單元經(jīng)典流行音樂(1課時(shí))第十五單元文人情致(2課時(shí))第十六單元新音樂歌聲初放(2課時(shí))第十七單元人民音樂家(2課時(shí))第十八單元新中國的歌(4課時(shí))第十九單元走向新世紀(jì)(1課時(shí))新學(xué)期的計(jì)劃篇5一個(gè)快樂充實(shí)的暑假從我們身邊偷偷地溜走了，在這個(gè)暑假里，我們有汗水，有歡笑，有付出，有收獲，我們在暑假里，都度過了一個(gè)個(gè)、一天天快樂、開心的日子。雖然暑假里有苦惱，有煩心，但是，我們還是收獲到了很多，學(xué)到了很多，看到了很多。時(shí)間如源源不斷地流水，暑假結(jié)束，一個(gè)新的學(xué)期以嶄新的面貌開始了?，F(xiàn)在，時(shí)間就像金子一樣，你不在乎它，它就會像賽跑一樣，很快地飛奔而去。新學(xué)期，新氣象，我們要刻苦努力起來，珍惜每分，每秒。新的學(xué)期，當(dāng)然要有個(gè)計(jì)劃，來讓這個(gè)新的學(xué)期有個(gè)好的開端，好的結(jié)尾。我的計(jì)劃分為學(xué)校（包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生）、家里（包括做力所能及的事、效率、作息習(xí)慣）。首先是在校方面的計(jì)劃。一、學(xué)習(xí)1。（語文）。新的學(xué)期開始，我要用最嚴(yán)肅認(rèn)真地態(tài)度對待所有科目。上課做好筆記，認(rèn)真聽講，有問題一定要問，有會的問題就大膽積極地回答。課前，做好充分的預(yù)習(xí)，把該做的做好。人們都說，看到字體就好像看到人的`面貌。這一學(xué)期，我一定要拿出平時(shí)在學(xué)校里練字的水平來寫每一個(gè)字，認(rèn)真刻苦地對待這一項(xiàng)科目。2。（數(shù)學(xué)）。從一年級開始，老師就不止一遍地給我們說過：“坐端正，認(rèn)真聽……”現(xiàn)在，我們已經(jīng)是四年級的大學(xué)生了，要把這天規(guī)則牢牢記在心里，上課全神貫注地聽，認(rèn)真寫作業(yè)，有問題就一定問。3。（英語）。英語方面，我要多聽多問，多寫多練。要把每天該做的都做好，認(rèn)真仔細(xì)地對待英語這項(xiàng)科目。二、紀(jì)律。在紀(jì)律這個(gè)方面，我一定要做到老師講課的時(shí)候不做小動作，不亂講話，不搶老師的話這一點(diǎn)。三、衛(wèi)生。在學(xué)校里，我一定要做到保持地面清潔，不亂扔垃圾，看到垃圾就撿起來。然后是在家里的計(jì)劃。一、做一些力所能及的事情。在家里，我要做到能幫大人做一些事情。拖地、掃地、擦玻璃、收拾房間這些都應(yīng)該是我做的。二、在家里做作業(yè)的時(shí)候，不能摸摸這個(gè)摸摸那個(gè)，要看準(zhǔn)時(shí)間，一節(jié)課專心致志地做一件事情，效率要提高。三、作息習(xí)慣。已經(jīng)開學(xué)了，我要堅(jiān)持早睡早起，養(yǎng)成一個(gè)良好的作息習(xí)慣了。不能再像寒假里一樣晚睡晚起，沒有很好的習(xí)慣。暑假已經(jīng)結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，我們要振作起精神來，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取每個(gè)學(xué)期都更上一層樓！祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！新學(xué)期的計(jì)劃篇6為了全面貫徹素質(zhì)教育,進(jìn)一步深化課程改革,提升辦學(xué)理念及辦學(xué)水平,切實(shí)提高教師的綜合素質(zhì),確保教育教學(xué)工作持續(xù)快速發(fā)展,根據(jù)教體局科研興校的戰(zhàn)略決策及我校的整體思路,特制定如下校本教研計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以教師為研究的主體，為了學(xué)校研究，在學(xué)校中研究，基于學(xué)校研究，研究向?qū)W?；貧w，向教師回歸，向教學(xué)實(shí)踐回歸，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。二、總體目標(biāo)(一)通過開展校本教學(xué)研究，解決我校教育教學(xué)實(shí)際問題，改變教科研活動與實(shí)際教學(xué)活動脫節(jié)，不能指向?qū)W校自身問題解決的傾向;(二)通過開展校本教學(xué)研究，提升教師教育教學(xué)水平，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念和行為，匯總教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積聚教師的教育教學(xué)智慧，讓教師成為教育智慧的創(chuàng)造者;(三)通過開展校本教學(xué)研究，改善我校教育教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長。三、校本教研的基本原則和過程(一)基本原則1、“為了教學(xué)”：是指校本教學(xué)研究的主要目的不在于驗(yàn)證某個(gè)教學(xué)理論，而在于“改進(jìn)”。解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提升教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的價(jià)值。2、“在教學(xué)中”：是指校本教學(xué)研究主要研究教學(xué)之內(nèi)的問題而不是教學(xué)之外的問題;是研究自己教室里發(fā)生的問題而不是別人的問題;是研究現(xiàn)實(shí)的教學(xué)問題而不是某種理論假設(shè)。3、“通過教學(xué)”：是指校本教學(xué)研究就是在日常教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)和解決問題，而不是將自己的日常教學(xué)工作放一邊，到另外的地方做研究。四、校本教研的主要措施(一)強(qiáng)化組織和管理，成立校本教研指導(dǎo)小組。校長為校本教研的第一責(zé)任人，是校本教研的身體力行者。以骨干教師為龍頭成立教研組，按計(jì)劃深入年級組、班級組聽課、評課，力求做到融教研、科研、調(diào)研為一