2025年安徽省安慶九一六校中考摸底測(cè)試生物試題含解析

2025年安徽省安慶九一六校中考摸底測(cè)試生物試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。1、從黑暗環(huán)境進(jìn)入光亮處，瞳孔會(huì)變小，這是瞳孔反射，與膝跳反射屬于同一類反射。下列有關(guān)瞳孔反射的表述，錯(cuò)誤的是（

）A．該反射屬于激素調(diào)節(jié)

B．該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧C．該反射不需要大腦皮層的參與

D．該反射是人體對(duì)環(huán)境變化的反應(yīng)2、下列關(guān)于動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述，正確的是（

）A．青蛙將受精卵產(chǎn)入水中發(fā)育B．毛毛蟲長(zhǎng)大后變成美麗的蝴蝶要經(jīng)過(guò)蛹期C．蝗蟲是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲D．雞卵中的卵黃將發(fā)育成雛雞3、下列各項(xiàng)與自然選擇無(wú)關(guān)的是（）A．長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸的形成B．雷鳥的體色與周圍環(huán)境色彩非常相似C．魚的背部是深色、腹部是白色D．一窩小貓的體色有黑、白和黃色4、鳥的受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的部分是（）A．卵黃 B．胚盤 C．卵黃膜 D．卵白5、耳垂的遺傳受耳垂基因的控制，A為顯性基因，控制有耳垂，a為隱性基因，控制無(wú)耳垂。調(diào)查知道有6對(duì)新婚夫婦，經(jīng)確認(rèn)他們關(guān)于耳垂基因型的婚配組合方式分別為①AA×AA，②Aa×Aa，③AA×Aa，④AA×aa，⑤Aa×aa⑥aa×aa．預(yù)測(cè)這6對(duì)夫婦生下無(wú)耳垂孩子的可能性，正確的判斷是（）A．只有夫婦①是可能的B．只有夫婦⑥是可能的C．夫婦④⑤⑥都有可能D．夫婦②⑤⑥都有可能6、植物出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象的原因是土壤溶液中（）A．水分充足B．氧氣充足C．無(wú)機(jī)鹽過(guò)少D．無(wú)機(jī)鹽過(guò)多7、設(shè)親代細(xì)胞中的染色體數(shù)目為a，則在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，染色體的變化是（）A．a(chǎn)→2a→aB．a(chǎn)→a→aC．a(chǎn)→2a→2aD．a(chǎn)→a→2a8、人的能卷舌是由顯性基因（D）決定的，不能卷舌是隱性基因（d）決定的，如果一對(duì)能卷舌的夫婦生下了一個(gè)不能卷舌的男孩，那么這對(duì)夫婦的基因型是（）A．DD和DDB．DD和DdC．Dd和DdD．Dd和dd9、以下哪項(xiàng)不是生物對(duì)外界刺激做出的反應(yīng)?（）A．魚生活在水中，用鰓呼吸B．放在窗臺(tái)上的花枝往往向光生長(zhǎng)C．被手觸摸后，含羞草的葉閉合下垂D．在有活動(dòng)草履蟲的培養(yǎng)液滴的一端放一粒食鹽，它會(huì)立即游向另一端10、下課后，一些同學(xué)高興地跑向籃球場(chǎng)，接球、跳躍、投籃．調(diào)節(jié)同學(xué)們這一系列動(dòng)作的系統(tǒng)是()A．呼吸系統(tǒng)

B．消化系統(tǒng)

C．神經(jīng)系統(tǒng)

D．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)11、與“多莉羊”誕生的方式最接近的是（）A．試管嬰兒的誕生 B．袁隆平雜交水稻的培育C．轉(zhuǎn)基因玉米的培育 D．一朵菊花上可以嫁接出五顏六色的花朵12、李勇同學(xué)在課余時(shí)間觀察了很多植物并做了詳細(xì)記錄。圖是他觀察記錄中的一部分，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．是“泰山迎客松”，能生活在巖石縫隙中，原因是根系發(fā)達(dá)，葉細(xì)長(zhǎng)如針B．是葫蘆蘚，因其對(duì)二氧化硫等敏感，所以可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物C．是蕨，形態(tài)優(yōu)美，可供觀賞，喜陰濕環(huán)境，靠孢子繁殖D．是衣藻，生活在海水中，細(xì)胞中含杯狀葉綠體13、圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系（甲、乙、丙表示三類生物成分）。下列敘述錯(cuò)誤的是A．甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費(fèi)者B．丙表示肉食性動(dòng)物或雜食性動(dòng)物C．若甲遭受毀滅性破壞，則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰D．若甲乙丙表示地球上所有生物，則圖1可表示生物圈14、肉食性動(dòng)物與草食性動(dòng)物相比它們特有的牙齒特點(diǎn)是（）A．臼齒發(fā)達(dá)B．門齒發(fā)達(dá)C．犬齒退化D．犬齒發(fā)達(dá)15、袁隆平教授利用普通水稻及一種野生稻，培育出高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種，這種育種方法是（）A．人工選擇培育 B．誘導(dǎo)基因突變C．雜交 D．誘導(dǎo)染色體變異16、關(guān)于動(dòng)物行為的下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（

）A．螞蟻和蜜蜂不具有社會(huì)行為B．鸚鵡學(xué)舌屬于后天性行為C．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)的行為能遺傳給后代17、要想提高溫室蔬菜產(chǎn)量，可采取的主要措施是（）A．多施肥 B．提高室溫 C．增加氧氣 D．增加二氧化碳18、如圖表示人體的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程。對(duì)其描述不合理的是（）A．①表示精子 B．②代表子官C．③是新生命的開始 D．④在輸卵管內(nèi)完成19、下列關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的敘述，不正確的是（）A．細(xì)胞分裂會(huì)使細(xì)胞數(shù)目增多 B．動(dòng)植物細(xì)胞的分裂過(guò)程是相同的C．細(xì)胞分化可以形成不同組織 D．動(dòng)植物的生長(zhǎng)發(fā)育與細(xì)胞分裂、分化都有關(guān)20、如圖中有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（）A．①是扦插②是嫁接，都是營(yíng)養(yǎng)生殖B．③中種子中的胚由受精卵發(fā)育而來(lái)C．④是組織培養(yǎng)，可以加快植物繁殖的速度D．①②是無(wú)性生殖，③④是有性生殖21、夏季，青島的海濱吸引了眾多的游客，但也有人因洗海水浴染上急性出血性結(jié)膜炎（紅眼?。?，嘗試解答下列小常識(shí)：（1）這種病的病原體原始寄生部位是_______________（2）如果家人中有患此病的，主要預(yù)防措施____________________（3）教室中有同學(xué)患此病，應(yīng)讓其________________，從預(yù)防傳染病的角度看，這項(xiàng)措施屬于___________。（4）你或許也接觸過(guò)這樣的患者，但未染病，可能的原因是體內(nèi)產(chǎn)生了_________________，這種物質(zhì)其實(shí)是一種特殊的________。從免疫的類型來(lái)看，屬于________________。所以患病期間加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，多吃_______________的食物。22、認(rèn)真閱讀以下材料，請(qǐng)分析并作答：據(jù)美聯(lián)社報(bào)道，美國(guó)目前的麻疹感染者數(shù)量已經(jīng)攀升至25年來(lái)的最高水平，洛杉磯兩所大學(xué)就有900多名師生被要求回家或接受檢疫觀察。疾病控制中心表示，主要原因是錯(cuò)誤信息導(dǎo)致父母反對(duì)疫苗接種。美國(guó)疾病預(yù)防控制中心建議，為一歲以上的所有人群提供疫苗，但曾經(jīng)患有該疾病的人除外。因?yàn)樵?jīng)患有麻疹的人自身會(huì)產(chǎn)生免疫。麻疹是最具病毒傳染性的疾病，可以導(dǎo)致皮疹、發(fā)燒、咳嗽以及流鼻涕等癥狀，其并發(fā)癥包括肺炎、腦腫脹，可能會(huì)致死。當(dāng)有人咳嗽或打噴嚏時(shí)病毒可以通過(guò)空氣傳播。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，未接種過(guò)疫苗的幼兒患麻疹的危險(xiǎn)最高。麻疹疫苗于20世紀(jì)60年代研制出來(lái)并開始使用，被認(rèn)為是安全和高效的。我國(guó)免費(fèi)為適齡兒童接種麻疹疫苗，從免疫的角度看，接種率基本保持在99%以上。麻疹病毒，從病毒的分類上看屬于___________，從傳染病的角度看屬于__________。沒(méi)患過(guò)麻疹且未接種過(guò)麻疹疫苗的幼兒屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的_______；材料中，將患病師生進(jìn)行隔離屬于預(yù)防傳染病措施中的_______________。曾經(jīng)患有麻疹的人會(huì)自身免疫，說(shuō)明此人體內(nèi)已具有對(duì)抗麻疹病毒的________。從免疫的類型上看，這屬于____（選填“非特異性免疫”或“特異性免疫”）。我國(guó)不但免費(fèi)給適齡兒童接種麻疹疫苗，同時(shí)還有計(jì)劃地給兒童接種多種安全有效的疫苗，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，這種做法簡(jiǎn)稱為_____。從免疫的角度看，接種的疫苗屬于______。

參考答案1、A【解析】膝跳反射屬于非條件反射，因此瞳孔反射也屬于非條件反射。2、B【解析】

兩棲動(dòng)物的生殖：雄蛙鳴叫→雌雄蛙抱對(duì)→雌蛙排卵、雄蛙排精→體外受精。胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎。完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲和成蟲3個(gè)時(shí)期?！驹斀狻看菩弁芙?jīng)過(guò)抱對(duì)，分別把卵細(xì)胞和精子排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵，生殖發(fā)育都離不開水，故A錯(cuò)誤；蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲→蛹→成蟲，屬于完全變態(tài)發(fā)育，毛毛蟲屬于幼蟲，故B正確；蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，故C錯(cuò)誤；雞卵中的將胚盤發(fā)育成雛雞，卵黃是為胚胎的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)，故D錯(cuò)誤。故選B。解題的關(guān)鍵是理解鳥類，兩棲類和昆蟲的生殖發(fā)育特點(diǎn)。3、D【解析】

遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異性即性狀的差異。

自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存?！驹斀狻窟m者生存，不適者被淘汰，這就是自然選擇。長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸的形成、雷鳥的體色與周圍環(huán)境色彩非常相似、魚的背部是深色、腹部是白色，都是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，故ABC不符合題意；小貓的毛色不同，體現(xiàn)了子代個(gè)體之間性狀上的差異性，因此這是一種變異現(xiàn)象，與自然選擇無(wú)關(guān)，故D符合題意。達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說(shuō)。遺傳和變異。4、B【解析】

鳥卵的各部分結(jié)構(gòu)名稱和功能，如下所示：【詳解】卵黃鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)，不能夠發(fā)育成胚胎，故A錯(cuò)誤；卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的，能夠發(fā)育成胚胎，故B正確；卵黃膜起保護(hù)的作用，故C錯(cuò)誤；卵白為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分，不能夠發(fā)育成胚胎，故D錯(cuò)誤。故選B。此題考查了鳥卵的結(jié)構(gòu)和發(fā)育。明確鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能是解決此題的關(guān)鍵。5、D【解析】

生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性基因或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性基因時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)?！驹斀狻咳祟愑卸故怯娠@性基因A控制的，無(wú)耳垂是由隱性基因a控制的，則無(wú)耳垂個(gè)體的基因組成是aa，有耳垂個(gè)體的基因組成是AA或Aa；一對(duì)夫婦他們都有耳垂，而孩子無(wú)耳垂，無(wú)耳垂孩子的基因組成是aa，這對(duì)基因由其父母雙方各提供一個(gè)，因此其父母的基因組成可能是②Aa×Aa，⑤Aa×aa，⑥aa××aa。故選D。本題考查基因的顯性和隱性、基因在親子代之間的傳遞，掌握基因的顯性和隱性、基因在親子代之間的傳遞并利用遺傳圖解做題是解題的關(guān)鍵。6、D【解析】植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水。一次施肥過(guò)多，會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫，出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象。7、A【解析】試題分析：細(xì)胞分裂的具體過(guò)程是：細(xì)胞核首先由一個(gè)分裂成兩個(gè)，然后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后動(dòng)物細(xì)胞是在原來(lái)細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞；植物細(xì)胞是在中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．因此保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同．設(shè)親代細(xì)胞中的染色體數(shù)目為a，在細(xì)胞分裂的過(guò)程中先加倍到2a，后恢復(fù)到a．可見(jiàn)A符合題意．故選：A8、C【解析】在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制。若用D表示顯性基因，則d表示隱性基因。因此，一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無(wú)耳垂的兒子，表明有耳垂是顯性，親代的組成是Dd，無(wú)耳垂是隱性，基因組成是dd。遺傳圖解如圖：

故選C。點(diǎn)睛：生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。9、A【解析】

生物的共同特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻眶~生活在水中，用鰓呼吸，屬于生物能進(jìn)行呼吸，不屬于生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，A符合題意；放在窗臺(tái)上的花，枝葉向光生長(zhǎng)，屬于生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，B不符合題意；含羞草的羽狀復(fù)葉被手觸摸后閉合下垂，屬于生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，C不符合題意；在有活的草履蟲的培養(yǎng)液的一端放一粒食鹽，它們會(huì)游向另一端，屬于生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，D不符合題意。解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。10、C【解析】

人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)的順利進(jìn)行都需要在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下才能完成?！驹斀狻咳梭w具有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下形成一個(gè)統(tǒng)一的人體，并完成人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)。神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，又叫神經(jīng)細(xì)胞，神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，進(jìn)而對(duì)人體的生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。據(jù)此可知，下課后，一些同學(xué)高興地跑向籃球場(chǎng)，接球、跳躍、投籃．調(diào)節(jié)同學(xué)們這一系列動(dòng)作的系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)。C正確。解答此題的關(guān)鍵是明確神經(jīng)系統(tǒng)的組成及調(diào)節(jié)功能。11、D【解析】克隆屬于無(wú)性生殖。試管嬰兒的誕生，屬于有性生殖，A錯(cuò)誤；袁隆平雜交水稻的培育，屬于有性生殖，B錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)基因玉米的培育，屬于有性生殖，C錯(cuò)誤；一朵菊花上可以嫁接出五顏六色的花朵，是嫁接技術(shù)，屬于無(wú)性生殖，D正確。12、D【解析】“泰山迎客松”屬于裸子植物，裸子植物的根系發(fā)達(dá)，葉細(xì)長(zhǎng)如針，能結(jié)種子，用種子繁殖后代，但種子無(wú)果皮包被，裸露，其生殖脫離了水的限制，能生活在巖石縫隙中，A正確；

葫蘆蘚屬于苔蘚植物，無(wú)根，起固著作用的是假根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，植株矮小，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，其生殖離不開水．因其對(duì)二氧化硫等敏感，所以可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，B正確；

圖中蕨，蕨類植物有根、莖、葉的分化，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，蕨類植物的受精離不開水，適于生活在陰濕處．形態(tài)優(yōu)美，可供觀賞，C正確；

圖中是衣藻，是單細(xì)胞藻類植物，生活在淡水中，細(xì)胞內(nèi)有杯狀的葉綠體，沒(méi)有根莖葉的分化，D錯(cuò)誤。13、B【解析】甲能吸收空氣中的二氧化碳，制造有機(jī)物，所以甲為生產(chǎn)者；乙以甲為食，是消費(fèi)者，A正確；

丙能分解甲、乙的遺體遺物中的有機(jī)物，形成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，丙是分解者，B錯(cuò)誤；

甲是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的基本組成成分，若甲遭受毀滅性破壞，則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰，C正確；

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。若甲乙丙表示地球上所有生物，則如圖可構(gòu)成最大的生態(tài)系統(tǒng)，故圖中可表示生物圈，D正確。14、D【解析】哺乳動(dòng)物的牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，其中門齒用于切斷食物，臼齒用于磨碎食物，犬齒用于撕裂食物。所以牙齒的作用為切斷、撕裂和磨碎食物。肉食性動(dòng)物如狼等的犬齒發(fā)達(dá)，適于撕裂肉食，而草食性動(dòng)物沒(méi)有犬齒。15、C【解析】

袁隆平將野生稻的花粉授在普通水稻的柱頭上培育出了雜交水稻?！驹斀狻吭∑浇淌谕ㄟ^(guò)人工授粉，將野生水稻的花粉傳播在普通水稻的柱頭上，這樣通過(guò)不同的基因型的個(gè)體之間的交配而取得某些雙親基因重新組合的個(gè)體的方法就是雜交，C正確。普通水稻與野生稻屬于同一物種，二者所攜帶的基因差異較多。16、A【解析】

（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。

（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。

（3）社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶。【詳解】螞蟻和蜜蜂都具有社會(huì)行為而不是不具有社會(huì)行為，A錯(cuò)誤；

鸚鵡學(xué)舌屬于后天性行為，B正確；

動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，C正確；

蜘蛛結(jié)網(wǎng)的行為是遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，能遺傳給后代，D正確。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為和社會(huì)行為的特點(diǎn)。17、D【解析】

影響植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的濃度等，其中二氧化碳的濃度越高光合作用就越強(qiáng)，制造的有機(jī)物就越多，蔬菜的產(chǎn)量也越高?！驹斀狻吭跍厥抑蟹N植蔬菜，要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳（如圖所示），所以，向溫室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，從而提高蔬菜產(chǎn)量。D正確。影響植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的濃度等，據(jù)此可以很好的在農(nóng)業(yè)上進(jìn)行運(yùn)用。18、B【解析】如圖所示：①精子、②卵巢、③受精卵，④受精過(guò)程。睪丸的主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，因此①表示精子，是男性的生殖細(xì)胞，它是由睪丸產(chǎn)生的，A正確；

卵巢的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞、分泌雌性激素。因此②表示卵巢，能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌雄性激素，B錯(cuò)誤；

精子與卵細(xì)胞相融合形成③受精卵，標(biāo)志著新生命的開始，C正確；

精子與卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精。因此④表示受精過(guò)程，D正確。19、B【解析】

（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。（2）細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群是組織，因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了組織?！驹斀狻緼細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，A正確。B動(dòng)物細(xì)胞的分裂與植物細(xì)胞分裂有所不同，動(dòng)物細(xì)胞最后不形成新的細(xì)胞壁，B錯(cuò)誤。C細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞群，即組織，C正確。D細(xì)胞分裂、分化是動(dòng)植物的生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)，D正確。故選：B。解答此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的知識(shí)。20、D【解析】

此題為基礎(chǔ)題，解題的關(guān)鍵是熟練掌握有性生殖和無(wú)性生殖的概念，以及常見(jiàn)的繁殖方式，常見(jiàn)的無(wú)性生殖有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)，并理解其原理。【詳解】試題分析：圖中的①是扦插②是嫁接，④是組織培養(yǎng)，組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的情況下，將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來(lái)，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生長(zhǎng)、分化最后長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株，組織培養(yǎng)的繁殖速度很快，屬于無(wú)性繁殖，①②④是無(wú)性生殖，有性生殖是有生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式，如植物靠種子來(lái)繁殖等。本題考查的是植物的有性生殖和無(wú)性生殖。21、結(jié)膜切斷傳播途徑（避免接觸傳染）隔離回家控制傳染源抗體蛋白質(zhì)特異性免疫含蛋白質(zhì)豐富【解析】

傳染病是由病原體引起的在生物之間傳播的疾病，根據(jù)傳染病的傳播途徑分為消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病和體表傳染病。傳染病的預(yù)防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群?！驹斀狻浚?）急性出血性結(jié)膜炎是欽州常見(jiàn)的急性傳染病之一，急性出血性結(jié)膜炎病原體的原始寄生部位是眼瞼結(jié)膜。（2）它的主要癥狀是眼瞼紅腫、結(jié)膜充血等，又稱之為紅眼病，它是由多種病毒引起的，屬于接觸性傳染病，如果家庭成員中有患者的話，主要預(yù)防措施是切斷傳播途徑，如將病人和健康人的手帕、毛巾、洗臉盆分開。（3）教室里發(fā)現(xiàn)了患病的同學(xué)，應(yīng)讓其隔離．從預(yù)防傳染病的角度分析，此舉的目的在于控制傳染源。（4）你或許也接觸過(guò)這樣的患者，但未染病，可能的原因是體內(nèi)產(chǎn)生了抗體，這種物質(zhì)其實(shí)是一種特殊的蛋白質(zhì)。從免疫的類型來(lái)看，屬于特異性免疫。所以患病期間加強(qiáng)