光伏電池原理與工藝（Q）課程教學(xué)大綱

光伏電池原理與工藝(Q)課程教學(xué)大綱學(xué)時(shí)：48(其中：講授學(xué)時(shí)44,課內(nèi)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)4)獲得光伏電池的基礎(chǔ)知識(shí)，具體包括太陽輻射的特性、半導(dǎo)體材料與P原理、晶硅電池、非晶硅電池、化合物薄膜電池等光伏及世界的光伏技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)以及我國(guó)的新能源發(fā)展政策法規(guī)等。畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)目標(biāo)1目標(biāo)2畢業(yè)要求1-1√畢業(yè)要求2-1√畢業(yè)要求4-1√(一)概論介紹可再生能源的意義以及發(fā)展太陽能電池的必要性，了解太陽(二)太陽能電池的半導(dǎo)體物理基礎(chǔ)導(dǎo)體結(jié)，理解半導(dǎo)體與光的相互作用，載流子復(fù)合過程(三)太陽能電池的基本原理、損失與測(cè)定(四)結(jié)晶硅太陽能電池器件與制造工藝掌握多晶硅原料制造技術(shù)、單晶硅片制造技術(shù)、多與結(jié)構(gòu)、電池制備工藝以及電池的設(shè)計(jì)，掌握太陽能電池組(五)非晶硅薄膜太陽能電池致衰退現(xiàn)象，非晶硅薄膜硅太陽能電池的結(jié)構(gòu)、制備與特性，非晶硅(六)前瞻硅基薄膜太陽能電池(七)染料敏化太陽能電池(八)化合物太陽能電池序號(hào)教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)1目標(biāo)1、222太陽能電池的半導(dǎo)體物理基礎(chǔ)目標(biāo)1、263太陽能電池的基本原理損失與測(cè)定目標(biāo)1、2824結(jié)晶硅太陽能電池器件與制造工藝目標(biāo)2625非晶硅薄膜太陽能電池目標(biāo)266前瞻硅基薄膜太陽能電池目標(biāo)247染料敏化太陽能電池目標(biāo)248化合物太陽能電池目標(biāo)28四、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)(實(shí)踐)序號(hào)項(xiàng)目名稱內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)1I-V特性及其試，電池組件的輸出特性電流特性，電流-電壓特性曲線，及最大輸出功率、填充因子測(cè)試與計(jì)掌握太陽能電池片的電流-電壓特性、功率22串、并聯(lián)開路電壓、短路電組成組件的轉(zhuǎn)換效率測(cè)量，開路電壓、短路電流與光強(qiáng)的關(guān)系、P-V特性測(cè)試以及暗I-V特性測(cè)試。掌握太陽能電池片串、并聯(lián)連接方式對(duì)組件性能的影響。24(一)教學(xué)方法與教學(xué)手段7.采用仿真軟件將電路原理演示給學(xué)生9.部分內(nèi)容可以讓學(xué)生自學(xué)完成，然后進(jìn)行課堂討論(二)課程實(shí)施與保障1(1)掌握本課程教學(xué)大綱內(nèi)容，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求進(jìn)行課程教學(xué)內(nèi)劃，編寫每次授課的教案。教案內(nèi)容包括章節(jié)標(biāo)題、教學(xué)目的、教法設(shè)(3)根據(jù)各部分教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)思授課思路、技巧，選擇合適的教學(xué)方法。2(1)要點(diǎn)準(zhǔn)確、推理正確、條理清晰、重點(diǎn)突出，能夠理論聯(lián)系實(shí)際(2)采用多種教學(xué)方式(如啟發(fā)式教學(xué)、案例分析教學(xué)、討論式教學(xué)、多媒體示范教學(xué)等),注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決(4)表達(dá)方式應(yīng)能便于學(xué)生理解、接受，力求形象生動(dòng)，使學(xué)生在掌握3學(xué)生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達(dá)到以(1)按時(shí)按量完成作業(yè)，不缺交，不抄襲。(2)書寫規(guī)范、清晰。(3)解題方法和步驟正確。(1)學(xué)生的作業(yè)要按時(shí)全部批改，并及時(shí)進(jìn)行講4為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)其獨(dú)立思考問題的能力，任課教師需每周安排5成績(jī)考核本課程考核的方式為閉卷筆試?？荚嚥扇〗炭挤蛛x，監(jiān)考由學(xué)院統(tǒng)一安(3)課程目標(biāo)小于0.6。(一)課程考核包括期末考試、平時(shí)成績(jī)等，期末考試采用采用閉卷考試方式。(二)課程成績(jī)=平時(shí)成績(jī)×50%+期末考試成績(jī)×50%。具體內(nèi)容和比例如表所示?？己?評(píng)價(jià)細(xì)則要求指標(biāo)點(diǎn)課后完成課后習(xí)題，主要考核學(xué)生對(duì)每節(jié)課知的平均成績(jī)。計(jì)分形式以百分制。實(shí)驗(yàn)成績(jī)完成2個(gè)實(shí)驗(yàn)，主要考核學(xué)生應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行驗(yàn)證及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析與習(xí)、操作和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的成績(jī)，平均后得到該實(shí)驗(yàn)的成績(jī)。課堂練習(xí)在每章內(nèi)容進(jìn)行中或結(jié)束后，以隨機(jī)的形式，隨堂測(cè)試1-3題，主要考核學(xué)生課堂的聽課效果和課后及時(shí)復(fù)習(xí)消化本章知識(shí)的能力，計(jì)分形式為百分制。以卷面成績(jī)的50%計(jì)入課程總成績(jī)。(三)所有課程目標(biāo)均需大于等于0.6,否則總評(píng)成績(jī)不及格，需要補(bǔ)考或重修。每個(gè)課程式中：Ai=平時(shí)成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的權(quán)重x課程目標(biāo)i在平時(shí)成績(jī)中的權(quán)重，Bi=期末成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的權(quán)重×課程目標(biāo)i在期末成績(jī)中的權(quán)重。七、有關(guān)說明(一)持續(xù)改進(jìn)本課程根據(jù)學(xué)生作業(yè)、課堂討論、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)、平時(shí)考核情況和學(xué)生、教學(xué)督導(dǎo)等反饋，及時(shí)對(duì)教學(xué)中不足之處進(jìn)行改進(jìn)，并在下一輪課程教學(xué)中改進(jìn)提高，確保相應(yīng)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)(二)參考書目及學(xué)習(xí)資料1.翁敏航，《太陽能電池材料、制造、檢測(cè)技術(shù)》,科學(xué)出版社，20132.楊德仁，《太陽能電池材料》,化學(xué)工業(yè)出版社，20103