五下音樂(lè)《東郭先生與狼(五線(xiàn)譜)》課件_第1頁(yè)
五下音樂(lè)《東郭先生與狼(五線(xiàn)譜)》課件_第2頁(yè)
五下音樂(lè)《東郭先生與狼(五線(xiàn)譜)》課件_第3頁(yè)
五下音樂(lè)《東郭先生與狼(五線(xiàn)譜)》課件_第4頁(yè)
五下音樂(lè)《東郭先生與狼(五線(xiàn)譜)》課件_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

東郭先生與狼同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)過(guò)音樂(lè)劇,請(qǐng)大家回想音樂(lè)劇具有怎樣的特點(diǎn)?如果我們演出一部音樂(lè)劇,需要提前做哪些工作?導(dǎo)入我們要用三節(jié)課的時(shí)間完成一部新的小小音樂(lè)劇,劇名為《東郭先生與狼》。你們了解這個(gè)故事嗎?說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。根據(jù)故事的發(fā)展,我們將分四幕來(lái)設(shè)計(jì)這個(gè)音樂(lè)劇。第一幕:途中遇狼;第二幕:好心救狼;第三幕:兇相畢露;第四幕:智擒老狼。請(qǐng)同學(xué)們推選音樂(lè)劇導(dǎo)演,完成編劇小組、道具小組、動(dòng)作指導(dǎo)小組、音樂(lè)小組、化妝小組的人員分配工作。請(qǐng)各小組討論,分別制定出四幕演出的具體細(xì)節(jié)。請(qǐng)各小組選派組長(zhǎng)與導(dǎo)演共同商議演出細(xì)節(jié),根據(jù)導(dǎo)演意圖及時(shí)調(diào)整細(xì)節(jié)。請(qǐng)導(dǎo)演帶領(lǐng)各小組在課后繼續(xù)完善演出細(xì)節(jié),為完整演出做好準(zhǔn)備工作。下課!東郭先生與狼同學(xué)們已經(jīng)制定了演出的具體環(huán)節(jié),但音樂(lè)劇還有一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)——演唱部分。今天,我們用一節(jié)課的時(shí)間學(xué)習(xí)本部音樂(lè)劇中的歌唱部分,音樂(lè)小組根據(jù)學(xué)唱內(nèi)容再次細(xì)化自己的演出計(jì)劃。

導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們用“”音演唱下面的歌譜,注意將口腔打開(kāi),保持聲音位置穩(wěn)定。

請(qǐng)同學(xué)們視唱下面的歌譜,保持“”的口腔狀態(tài),找出你認(rèn)為這段音樂(lè)中具有特點(diǎn)的地方,它們表現(xiàn)了作者什么樣的意圖?請(qǐng)觀察歌譜,這段音樂(lè)的旋律進(jìn)行具有什么特點(diǎn),找出其中相同的樂(lè)句。請(qǐng)?zhí)钤~演唱下面的歌譜,這段音樂(lè)的演唱應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣?請(qǐng)嘗試帶角色感演唱這段音樂(lè)。

請(qǐng)同學(xué)們視唱下面的歌譜,找出這段音樂(lè)旋律進(jìn)行的特點(diǎn)。請(qǐng)欣賞這段音樂(lè),這段音樂(lè)的演唱方式是怎樣的?請(qǐng)同學(xué)們填詞演唱這段音樂(lè),其中附點(diǎn)節(jié)奏的運(yùn)用具有什么作用?對(duì)比下面的兩個(gè)歌譜,說(shuō)一說(shuō)你對(duì)作曲家創(chuàng)作意圖的理解。請(qǐng)同學(xué)們看下面的歌譜,嘗試隨老師琴聲填詞演唱,你認(rèn)為這幾段音樂(lè)的演唱應(yīng)該用什么樣的情緒和語(yǔ)氣?請(qǐng)同學(xué)們視唱下面兩個(gè)歌譜,這兩段歌譜中什么節(jié)奏最具有特點(diǎn)?對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)具有什么作用。請(qǐng)同學(xué)們填詞演唱下面的歌譜,這兩段音樂(lè)的演唱情緒有什么不同?再次演唱下面的兩個(gè)歌譜,注意帶著角色感用聲音表達(dá)出歌詞描寫(xiě)的內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們完整演唱本部音樂(lè)劇中所有歌唱段落,注意將演唱與各幕表現(xiàn)的情景相結(jié)合。請(qǐng)同學(xué)們課后思考如何將各段演唱與各幕演出的相關(guān)環(huán)節(jié)做結(jié)合,準(zhǔn)備下節(jié)課的音樂(lè)劇演出,下課。東郭先生與狼請(qǐng)同學(xué)們分工做演出準(zhǔn)備。請(qǐng)導(dǎo)演協(xié)調(diào)各小組,布置演出相關(guān)細(xì)節(jié)。各小組相配合,彩排第一幕,請(qǐng)導(dǎo)演及時(shí)對(duì)演員、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、化妝等細(xì)節(jié)做出指導(dǎo)。各小組相配合,彩排第二幕,請(qǐng)導(dǎo)演及時(shí)對(duì)演員、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、化妝等細(xì)節(jié)做出指導(dǎo)。各小組相配合,彩排第三幕,請(qǐng)導(dǎo)演及時(shí)對(duì)演員、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、化妝等細(xì)節(jié)做出指導(dǎo)。各小組相配合,彩排第四幕,請(qǐng)導(dǎo)演及時(shí)對(duì)演員、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、化妝等細(xì)節(jié)做出指導(dǎo)。請(qǐng)導(dǎo)演總結(jié)各幕演出的問(wèn)題,提出注意事項(xiàng),準(zhǔn)備完整演出小小音樂(lè)劇。全體同學(xué)合作,完整

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