蘇教版譯林英語教學(xué)技巧與策略

蘇教版譯林英語教學(xué)技巧與策略一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版譯林英語五年級下冊Unit5Apicnic,PartA。本課主要圍繞去公園野餐的主題展開，學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和否定句，以及一般疑問句和回答。學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子，并能夠運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行實(shí)際情景交際。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子，理解一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句和一般疑問句及回答。2.學(xué)生能夠通過pairwork和groupwork等形式，運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行實(shí)際情景交際，提高口語表達(dá)能力。3.學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高自主學(xué)習(xí)的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句和一般疑問句及回答。難點(diǎn)：一般疑問句的構(gòu)成和用法，以及一般現(xiàn)在時(shí)的否定句的構(gòu)成和用法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、單詞卡片、錄音機(jī)、磁帶。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、彩色筆。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師與學(xué)生進(jìn)行簡單的freetalk，詢問學(xué)生周末的活動，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撘话悻F(xiàn)在時(shí)。然后播放本節(jié)課的聽力材料，讓學(xué)生聽懂并回答相關(guān)問題。2.呈現(xiàn)（10分鐘）教師通過展示PPT，呈現(xiàn)本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子，并用彩色筆標(biāo)出一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句和一般疑問句及回答。同時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀，確保學(xué)生能夠正確發(fā)音。3.練習(xí)（15分鐘）教師設(shè)計(jì)不同類型的練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行聽力、口語和筆頭的練習(xí)。如：聽錄音，回答問題；角色扮演；填空題等。4.鞏固（10分鐘）學(xué)生進(jìn)行pairwork和groupwork，運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行實(shí)際情景交際。教師巡回指導(dǎo)，給予學(xué)生必要的幫助和反饋。教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧，強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句和一般疑問句及回答的用法。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：一般現(xiàn)在時(shí)肯定句：主語+動詞原形否定句：主語+don't/doesn't+動詞原形一般疑問句：Do/Does+主語+動詞原形？回答：Yes,主語+do/does./No,主語+doesn't.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子，并翻譯成中文。2.根據(jù)題目要求，用一般現(xiàn)在時(shí)寫一個(gè)關(guān)于自己的介紹。八、課后反思及拓展延伸課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生參加英語角、英語劇社等活動，拓展學(xué)生的英語學(xué)習(xí)空間，提高學(xué)生的英語素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版譯林英語五年級下冊Unit5Apicnic,PartA。本課主要圍繞去公園野餐的主題展開，學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和否定句，以及一般疑問句和回答。學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子，并能夠運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行實(shí)際情景交際。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子，理解一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句和一般疑問句及回答。2.學(xué)生能夠通過pairwork和groupwork等形式，運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行實(shí)際情景交際，提高口語表達(dá)能力。3.學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高自主學(xué)習(xí)的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句和一般疑問句及回答。難點(diǎn)：一般疑問句的構(gòu)成和用法，以及一般現(xiàn)在時(shí)的否定句的構(gòu)成和用法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、單詞卡片、錄音機(jī)、磁帶。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、彩色筆。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師與學(xué)生進(jìn)行簡單的freetalk，詢問學(xué)生周末的活動，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撘话悻F(xiàn)在時(shí)。然后播放本節(jié)課的聽力材料，讓學(xué)生聽懂并回答相關(guān)問題。2.呈現(xiàn)（10分鐘）教師通過展示PPT，呈現(xiàn)本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子，并用彩色筆標(biāo)出一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句和一般疑問句及回答。同時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀，確保學(xué)生能夠正確發(fā)音。3.練習(xí)（15分鐘）教師設(shè)計(jì)不同類型的練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行聽力、口語和筆頭的練習(xí)。如：聽錄音，回答問題；角色扮演；填空題等。4.鞏固（10分鐘）學(xué)生進(jìn)行pairwork和groupwork，運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行實(shí)際情景交際。教師巡回指導(dǎo)，給予學(xué)生必要的幫助和反饋。教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧，強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句和一般疑問句及回答的用法。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：一般現(xiàn)在時(shí)肯定句：主語+動詞原形否定句：主語+don't/doesn't+動詞原形一般疑問句：Do/Does+主語+動詞原形？回答：Yes,主語+do/does./No,主語+doesn't.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子，并翻譯成中文。2.根據(jù)題目要求，用一般現(xiàn)在時(shí)寫一個(gè)關(guān)于自己的介紹。八、課后反思及拓展延伸課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生參加英語角、英語劇社等活動，拓展學(xué)生的英語學(xué)習(xí)空間，提高學(xué)生的英語素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)使用生動、活潑的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解生詞和重點(diǎn)句子時(shí)，教師可以使用夸張、模仿等手法，讓學(xué)生更好地理解和記憶。2.時(shí)間分配：教師應(yīng)合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在練習(xí)環(huán)節(jié)，可以給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行聽力、口語和筆頭的練習(xí)，以提高學(xué)生的掌握程度。3.課堂提問：教師應(yīng)設(shè)計(jì)不同類型的問題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。在提問時(shí)，教師可以采用開放式問題、選擇題等形式，激發(fā)學(xué)生的思維，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入：在教學(xué)開始時(shí)，教師可以利用圖片、視頻等材料，創(chuàng)設(shè)一個(gè)與課題相關(guān)的情景，引導(dǎo)學(xué)生自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如，通過展示公園的場景，引出本節(jié)課的主題“去公園野餐”。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊緊圍繞去公園野餐的主題，通過學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句和一般疑問句及回答，幫助學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時(shí)的基本用法。在教學(xué)過程中，我注重了生詞和重點(diǎn)句子的教學(xué)，讓學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀。2.教學(xué)過程：在教學(xué)過程中，我充分利用了各種教學(xué)手段，如PPT、單詞卡片、錄音機(jī)等，以吸引學(xué)生的注意力。同時(shí)，我設(shè)計(jì)了不同類型的練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行聽力、口語和筆頭的練習(xí)，以提高學(xué)生的掌握程度。3.教學(xué)效果：從學(xué)生的反饋來看，他們對本節(jié)課的內(nèi)容掌握得比較好。大部分學(xué)生