高中政治人教版試題庫

高中政治人教版試題庫一、教學內容本節(jié)課的教學內容來自于高中政治人教版試題庫，主要涵蓋必修一《經濟生活》第四章第二節(jié)的內容。具體包括：價格與供求的關系、價值規(guī)律的作用、價格變動對消費者的影響、價格變動對生產的影響等。二、教學目標1.讓學生理解價格與供求之間的關系，掌握價值規(guī)律的作用。2.培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力，能運用所學知識解釋生活中的經濟現象。3.增強學生的實踐能力，培養(yǎng)學生在實際生活中運用政治知識的能力。三、教學難點與重點重點：價格與供求的關系，價值規(guī)律的作用，價格變動對消費者和生產的影響。難點：價值規(guī)律的作用，價格變動對消費者和生產的影響。四、教具與學具準備1.教具：多媒體設備、黑板、粉筆。2.學具：教材、練習冊、筆記本。五、教學過程1.導入：通過生活中常見的經濟現象，如“蒜你狠”、“豆你玩”等，引發(fā)學生對價格與供求關系的思考，引出本節(jié)課的主題。2.知識講解：講解價格與供求的關系，價值規(guī)律的作用，價格變動對消費者和生產的影響。3.案例分析：分析生活中的一些實例，如豬肉價格上漲對消費者和生產的影響，讓學生更好地理解知識。4.課堂練習：讓學生運用所學知識解決實際問題，如計算某種商品的價格變動對消費者和生產的影響。六、板書設計板書設計如下：價格與供求的關系價值規(guī)律的作用價格變動對消費者和生產的影響七、作業(yè)設計1.題目：計算某種商品價格變動對消費者和生產的影響。答案：根據所學知識，計算出商品價格變動對消費者和生產的影響。2.題目：分析生活中的一種經濟現象，如“蒜你狠”、“豆你玩”，并解釋其背后的原因。答案：根據所學知識，分析經濟現象背后的原因。八、課后反思及拓展延伸1.反思：本節(jié)課的教學效果如何，學生是否掌握了所學知識，有哪些不足之處需要改進。2.拓展延伸：讓學生關注生活中的經濟現象，學會運用政治知識分析問題，提高學生的實踐能力。重點和難點解析一、價值規(guī)律的作用1.調節(jié)資源配置：價值規(guī)律通過價格機制，引導資源從低效益領域向高效益領域流動，促進資源的合理配置。例如，某種資源價格上漲，會吸引更多的投資和生產者進入該領域，從而提高資源的使用效益。2.刺激生產和技術進步：價值規(guī)律促使生產者追求更高的生產效率，降低生產成本，提高產品質量。在競爭的壓力下，生產者會不斷采用新技術、新設備，提高勞動生產率，從而推動社會生產力的發(fā)展。3.調節(jié)收入分配：價值規(guī)律通過對生產要素的報酬進行調節(jié)，影響社會成員的收入分配。在市場經濟中，生產要素的報酬與其貢獻掛鉤，從而激勵人們提高自身素質，增加收入。二、價格變動對消費者和生產的影響1.價格變動對消費者的影響：（1）需求量變化：價格上升，需求量下降；價格下降，需求量上升。（2）消費者預算約束：價格上升，消費者購買力下降；價格下降，消費者購買力上升。2.價格變動對生產的影響：（1）產量調整：價格上漲，生產者增加產量；價格下降，生產者減少產量。（2）生產要素配置：價格上漲，生產者會增加生產要素的投入；價格下降，生產者會減少生產要素的投入。三、學生運用政治知識分析問題的能力1.創(chuàng)設實踐情境：通過生活中的經濟現象，引導學生運用所學知識進行分析，如“蒜你狠”、“豆你玩”等。2.案例分析：選取具有代表性的案例，讓學生運用所學知識進行分析和解釋，如豬肉價格上漲對消費者和生產的影響。3.課堂討論：組織課堂討論，讓學生發(fā)表自己的觀點和看法，鍛煉他們的思維能力和表達能力。4.課后作業(yè)：布置與實際生活相關的作業(yè)，讓學生運用所學知識進行解答，如計算某種商品價格變動對消費者和生產的影響。5.實踐活動：組織學生參加社會實踐活動，如實地考察、調研等，讓學生在實踐中運用政治知識，提高實踐能力。通過關注上述重點和難點，教師可以更好地開展教學活動，提高學生的政治素養(yǎng)，培養(yǎng)他們運用政治知識分析問題的能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解價值規(guī)律的作用和價格變動對消費者和生產的影響時，教師應采用生動、形象的語言，并通過舉例、比喻等方式，使抽象的概念具體化，讓學生更容易理解和接受。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，如講解、案例分析、課堂練習等。3.課堂提問：在講解過程中，教師可以適時提問，引導學生主動思考，激發(fā)學生的興趣和參與度。例如，在講解價格變動對消費者的影響時，可以提問：“價格上漲，消費者會怎樣調整自己的購買行為？”4.情景導入：通過生活中的經濟現象，如“蒜你狠”、“豆你玩”等，引發(fā)學生對價格與供求關系的思考，激發(fā)學生的學習興趣。5.教案反思：課后對教案進行反思，分析教學過程中的優(yōu)點和不足，如講解是否清晰易懂，學生參與度如何等，以便在今后的教學中進行改進。1.制作多媒體課件：通過圖片、圖表、動畫等多媒體元素，使教學內容更直觀、生動，提高學生的學習興趣。2.課堂互動：鼓勵學生參與課堂討論，發(fā)表自己的觀點和看法，增強學生的實踐能力。3.課后輔導：針對學生的疑問和困難，提供課后輔