2024年骨干教師工作總結(jié)簡(jiǎn)單版(二篇)_第1頁(yè)
2024年骨干教師工作總結(jié)簡(jiǎn)單版(二篇)_第2頁(yè)
2024年骨干教師工作總結(jié)簡(jiǎn)單版(二篇)_第3頁(yè)
2024年骨干教師工作總結(jié)簡(jiǎn)單版(二篇)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年骨干教師工作總結(jié)簡(jiǎn)單版在指定的____月____日,本人作為學(xué)習(xí)代表,于全市小學(xué)英語(yǔ)高效課堂研討會(huì)中進(jìn)行了交流分享。在____年春季學(xué)期的____區(qū)高效課堂創(chuàng)建評(píng)比中,點(diǎn)軍小學(xué)榮膺首位,因此,____區(qū)的高效課堂推進(jìn)會(huì)得以在本校舉行。期間,我們展示了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門課程的教學(xué)實(shí)例,以及語(yǔ)文教研組的觀課與評(píng)課活動(dòng)。作為教學(xué)副校長(zhǎng),我發(fā)表了主題為《走在回家的路上》的典型發(fā)言,獲得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。在____年____月的____市高效課堂研討會(huì)上,我代表學(xué)校進(jìn)行了《圍繞作業(yè)打造高效》的專題演講。四、專注耕耘,收獲頗豐未曾設(shè)定過(guò)分的個(gè)人發(fā)展目標(biāo),我始終致力于扎實(shí)工作,致力于成為一名優(yōu)秀的教師,成為真正能在講臺(tái)上立足的教育者,每天從學(xué)生的進(jìn)步中獲得滿足,從他們的成長(zhǎng)中感受快樂。我力求成為同事信賴的伙伴,提供我能給予的支持,與他們并肩前行。然而,這一年的執(zhí)著耕耘,也讓我在不經(jīng)意間收獲了意外的喜悅和成就感。五、回望未來(lái),信心堅(jiān)定過(guò)去一年中,我不斷在實(shí)踐中反思,不斷總結(jié),識(shí)別自身的不足,明確了未來(lái)努力的路徑:1、我將致力于提升課堂的實(shí)效性,確保學(xué)生在每一堂課中都能有更大的收獲。2、我會(huì)及時(shí)記錄和總結(jié),將平日積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考及時(shí)記錄下來(lái),以加速自身能力的提升。3、我將更加關(guān)注學(xué)困生,致力于幫助他們?cè)谠谢A(chǔ)上取得更大的進(jìn)步。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,我將把當(dāng)前的成就視為未來(lái)工作的起點(diǎn),視之為人生旅途的一個(gè)驛站,心路歷程的一個(gè)新起點(diǎn),事業(yè)征途的一個(gè)加油站。我將積蓄力量,充實(shí)自我,始終保持進(jìn)取心,不斷提升自我,以期更好地引領(lǐng)和協(xié)助,無(wú)愧于“骨干教師”的稱號(hào)。2024年骨干教師工作總結(jié)簡(jiǎn)單版(二)我視壓力為動(dòng)力,將責(zé)任轉(zhuǎn)化為執(zhí)行力,確保每一項(xiàng)任務(wù)的出色完成,以不辜負(fù)師長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和學(xué)生的期望?;仡欉^(guò)去一年的工作,我深感忙碌而富有成就感?,F(xiàn)在,我進(jìn)行一次自我總結(jié)和反思,以促進(jìn)自身更快地發(fā)展。一、思想與職業(yè)道德我始終保持進(jìn)取心,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,盡職盡責(zé),具備奉獻(xiàn)精神。我深知“學(xué)無(wú)止境,教無(wú)定法”,因此我積極參與市、縣、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓(xùn)和講座,通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),以更新的教學(xué)理念來(lái)應(yīng)對(duì)教育改革的挑戰(zhàn),視之為機(jī)遇。本學(xué)期,我制定了個(gè)人三年發(fā)展計(jì)劃,為自己的專業(yè)發(fā)展明確了方向。二、提升業(yè)務(wù)能力,投身教科研實(shí)踐作為骨干教師,提高教學(xué)水平和教科研能力是我持續(xù)努力的重點(diǎn)。我積極參與校內(nèi)外的教學(xué)研討活動(dòng),吸取他人經(jīng)驗(yàn),提升教學(xué)能力。1.我注重提升自身的教學(xué)基本功,課堂上力求精講精練,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力,確保每堂課的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),我對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注、愛心和耐心,以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。2.我定期閱讀各類教育雜志,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,以拓寬教學(xué)視野,提升教育教學(xué)水平。3.我積極參與教研活動(dòng)和骨干教師培訓(xùn),學(xué)習(xí)同事和專家的教學(xué)方法,并在實(shí)踐中嘗試和改進(jìn),以提高教學(xué)效果。4.我利用網(wǎng)絡(luò)資源,學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,提高教學(xué)效率,同時(shí)也提升自己的計(jì)算機(jī)技能。三、構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值課堂是教師價(jià)值的體現(xiàn),我秉持“以學(xué)生為本”的教育理念,全身心投入教學(xué)。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,努力形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,以滿足素質(zhì)教育的需求,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。1.我精心備課,參加教研活動(dòng),深入研究教材,準(zhǔn)確把握教學(xué)重難點(diǎn),以提高課堂效率。2.我在課堂上注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,運(yùn)用多種教學(xué)策略,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和自主學(xué)習(xí)能力。3.我利用課后時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo),幫助他們克服學(xué)習(xí)困難,提升學(xué)習(xí)效果。四、遵守規(guī)章制度,發(fā)揮示范作用我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,珍惜工作時(shí)間,高效完成工作任務(wù)。同時(shí),我作為骨干教師,積極發(fā)揮榜樣作用,指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師,提升他們的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng),為學(xué)校培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師。五、自我反思,持續(xù)進(jìn)步我始終保持自我反思的習(xí)慣,及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),查找不足,以持續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法。我撰寫的論文和制作的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論