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文檔簡介

2011年《高頻電子技術(shù)》期考b考卷(考試時間:90分鐘,滿分:100分)一、選擇題(共5題,每題4分,共20分)1.()2.()3.()4.()5.()二、填空題(共5題,每題4分,共20分)1.()2.()3.()4.()5.()三、簡答題(共3題,每題10分,共30分)1.()2.()3.()四、計算題(共2題,每題15分,共30分)1.()2.()五、分析題(共1題,20分)1.()六、判斷題(共5題,每題3分,共15分)1.()2.()3.()4.()5.()七、名詞解釋(共5題,每題4分,共20分)1.()2.()3.()4.()5.()八、繪圖題(共2題,每題10分,共20分)1.()2.()九、設(shè)計題(共1題,15分)1.()十、應(yīng)用題(共3題,每題5分,共15分)1.()2.()3.()十一、案例分析題(共1題,10分)1.()十二、實(shí)驗(yàn)操作題(共2題,每題7分,共14分)1.()2.()十三、數(shù)據(jù)解釋題(共1題,8分)1.()十四、論述題(共1題,10分)1.()十五、創(chuàng)新設(shè)計題(共1題,10分)1.()一、選擇題1.D2.B3.A4.C5.A二、填空題1.諧振回路2.帶寬3.增益4.阻抗匹配5.諧波三、簡答題1.高頻小信號放大器的功能是放大高頻信號,同時保持信號形狀不變。2.諧振電路主要由電感、電容和電阻組成,它在特定的頻率下呈現(xiàn)出阻抗最小的特性。3.混頻器的作用是將兩個不同頻率的信號混合,產(chǎn)生和差頻率。四、計算題1.(答案略)2.(答案略)五、分析題1.(答案略)六、判斷題1.√2.×3.√4.×5.√七、名詞解釋1.諧振回路:指由電感和電容組成的電路,在特定頻率下,電路的阻抗最小,電流最大。2.帶寬:指電路能夠有效傳輸信號的頻率范圍。3.增益:指放大器輸出信號與輸入信號之比。4.阻抗匹配:指信號源、傳輸線和負(fù)載之間的阻抗相互匹配,以實(shí)現(xiàn)最大功率傳輸。5.諧波:指頻率為基波整數(shù)倍的波形。八、繪圖題1.(答案略)2.(答案略)九、設(shè)計題1.(答案略)十、應(yīng)用題1.(答案略)2.(答案略)3.(答案略)十一、案例分析題1.(答案略)十二、實(shí)驗(yàn)操作題1.(答案略)2.(答案略)十三、數(shù)據(jù)解釋題1.(答案略)十四、論述題1.(答案略)十五、創(chuàng)新設(shè)計題1.(答案略)1.高頻小信號放大器:工作原理、性能指標(biāo)、電路設(shè)計。2.諧振電路:諧振條件、頻率特性、應(yīng)用。3.混頻器:工作原理、類型、性能指標(biāo)。4.阻抗匹配:意義、方法、應(yīng)用。5.諧波分析:諧波產(chǎn)生、諧波抑制、諧波應(yīng)用。各題型所考察學(xué)生的知識點(diǎn)詳解及示例:1.選擇題:考察學(xué)生對高頻電子技術(shù)基本概念、原理和公式的掌握程度。示例:選擇題第1題,要求學(xué)生了解高頻小信號放大器的基本功能。2.填空題:考察學(xué)生對高頻電子技術(shù)名詞、術(shù)語的記憶和理解。示例:填空題第1題,要求學(xué)生掌握諧振回路的定義。3.簡答題:考察學(xué)生對高頻電子技術(shù)基本概念、原理和應(yīng)用的闡述能力。示例:簡答題第1題,要求學(xué)生解釋高頻小信號放大器的功能。4.計算題:考察學(xué)生運(yùn)用公式解決高頻電子技術(shù)問題的能力。示例:計算題第1題,要求學(xué)生計算放大器的增益。5.分析題:考察學(xué)生分析高頻電子技術(shù)電路和系統(tǒng)性能的能力。示例:分析題第1題,要求學(xué)生分析某放大電路的穩(wěn)定性。6.判斷題:考察學(xué)生對高頻電子技術(shù)知識點(diǎn)的判斷能力。示例:判斷題第1題,要求學(xué)生判斷諧振回路的阻抗特性。7.名詞解釋:考察學(xué)生對高頻電子技術(shù)名詞、術(shù)語的理解和闡述能力。示例:名詞解釋第1題,要求學(xué)生解釋諧振回路的含義。8.繪圖題:考察學(xué)生繪制高頻電子技術(shù)電路圖的能力。示例:繪圖題第1題,要求學(xué)生繪制某放大器的電路圖。9.設(shè)計題:考察學(xué)生設(shè)計高頻電子技術(shù)電路的能力。示例:設(shè)計題第1題,要求學(xué)生設(shè)計一個特定增益的放大器。10.應(yīng)用題:考察學(xué)生運(yùn)用高頻電子技術(shù)知識解決實(shí)際問題的能力。示例:應(yīng)用題第1題,要求學(xué)生分析一個實(shí)際通信系統(tǒng)中的信號失真問題。11.案例分析題:考察學(xué)生分析實(shí)際高頻電子技術(shù)案例的能力。示例:案例分析題第1題,要求學(xué)生分析一個實(shí)際放大器電路的故障原因。12.實(shí)驗(yàn)操作題:考察學(xué)生實(shí)際操作

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