2011高考卷-全國1-語文

2011高考卷全國1語文一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）（一）閱讀下面的文字，完成1～3題。雨后，院里來了個挑擔(dān)子的修鞋匠。他坐在馬扎上，身旁是一個破舊的工具箱。鞋匠穿著一件灰色的確良襯衫，一條深藍(lán)色的褲子，褲腿上沾滿了泥土。他的臉上布滿了皺紋，眼睛里透出一種滄桑。修鞋匠的到來，讓原本寧靜的小院變得熱鬧起來。鄰居們紛紛拿著要修補(bǔ)的鞋子前來。他接過鞋子，仔細(xì)查看，然后熟練地操作著工具。他的手很靈巧，每一針都那么恰到好處。1.文中提到的“的確良襯衫”在文中起到了什么作用？A.顯示鞋匠的生活水平B.突出鞋匠的職業(yè)特點(diǎn)C.渲染院子的熱鬧氛圍D.體現(xiàn)修鞋匠的滄桑2.下列對修鞋匠的描寫，不正確的一項是：A.穿著破舊的褲子B.臉上布滿皺紋C.眼神滄桑D.手法熟練A.鞋匠的技藝高超B.鄰居們的生活習(xí)慣C.院子的和諧氛圍D.鞋匠的受歡迎程度（二）閱讀下面的文字，完成4～6題。在我國，長城不僅僅是一道壯麗的風(fēng)景線，更是一種精神的象征。它見證了中華民族的歷史變遷，承載著中華民族的榮光與夢想。長城蜿蜒曲折，穿越了無數(shù)山川河流，成為我國古代勞動人民智慧和力量的結(jié)晶。4.下列關(guān)于長城的描述，不正確的一項是：A.長城是一道壯麗的風(fēng)景線B.長城見證了中華民族的歷史變遷C.長城是我國古代勞動人民智慧和力量的結(jié)晶D.長城全長兩千多公里5.文中提到的“長城蜿蜒曲折”，這句話主要體現(xiàn)了長城的哪個特點(diǎn)？A.歷史悠久B.景色優(yōu)美C.地理位置優(yōu)越D.形狀獨(dú)特6.下列關(guān)于長城的精神象征，不正確的一項是：A.團(tuán)結(jié)統(tǒng)一B.勤勞智慧C.自強(qiáng)不息D.信仰自由二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成7～10題?！肚f子·逍遙游》北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。7.下列關(guān)于鯤的描述，不正確的一項是：A.鯤是一種巨大的魚B.鯤生活在北冥C.鯤能化身為鵬D.鯤的體積有幾千里8.下列關(guān)于鵬的描述，不正確的一項是：A.鵬是一種巨大的鳥B.鵬的背部有幾千里C.鵬的翅膀像垂天之云D.鵬生活在北冥9.文中提到的“海運(yùn)”，在文中指的是什么？A.海洋運(yùn)輸B.天氣變化C.大海的運(yùn)動D.鵬的飛翔10.莊子在本文中想要表達(dá)的主旨是什么？A.描述鯤鵬的巨大B.贊美大自然的神奇C.表達(dá)對自由逍遙的向往D.諷刺世俗的局限（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首詩，完成11～13題?！兜躯X雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。11.下列關(guān)于這首詩的描述，不正確的一項是：A.描寫了夕陽西下的景象B.表達(dá)了詩人對大自然的贊美C.體現(xiàn)了詩人積極向上的精神風(fēng)貌D.反映了詩人對現(xiàn)實(shí)生活的無奈12.詩中的“白日依山盡”，這句話描繪了什么景象？A.夕陽西下B.旭日東升C.月出東山D.星河燦爛13.詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”，這句話表達(dá)了詩人怎樣的愿望？A.渴望遠(yuǎn)行B.追求高一、現(xiàn)代文閱讀答案（一）1.B2.A3.D（二）4.D5.D6.D二、古代詩文閱讀答案（一）7.D8.D9.C10.C（二）11.D12.A13.A一、現(xiàn)代文閱讀1.文學(xué)作品理解與分析：考生需具備對文本內(nèi)容、人物形象、環(huán)境描寫、作品主題等方面的理解與分析能力。2.文學(xué)表達(dá)技巧：考生需掌握文學(xué)作品中的表達(dá)技巧，如修辭手法、表現(xiàn)手法等。3.文學(xué)語言鑒賞：考生需具備對文學(xué)作品語言的鑒賞能力，包括詞語、句子、段落等方面的美感。二、古代詩文閱讀1.文言文閱讀：考生需掌握文言文的詞匯、語法、句式等基礎(chǔ)知識，以及翻譯、分析、概括等閱讀能力。2.古代詩歌閱讀：考生需具備對古代詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧、思想感情等方面的理解與分析能力。各題型所考察學(xué)生的知識點(diǎn)詳解及示例：一、現(xiàn)代文閱讀1.文學(xué)作品理解與分析：如題1，考生需從文中找出與鞋匠職業(yè)特點(diǎn)相關(guān)的信息，分析其作用。示例：文中提到“的確良襯衫”，顯示鞋匠的生活水平并不高，但更能突出他職業(yè)特點(diǎn)，即務(wù)實(shí)、勤勞。2.文學(xué)表達(dá)技巧：如題2，考生需識別文中對修鞋匠的描寫，判斷其正誤。示例：文中并未提到“穿著破舊的褲子”，故選項A錯誤。3.文學(xué)語言鑒賞：如題3，考生需從文中找出反映鞋匠受歡迎程度的信息。示例：文中提到“鄰居們紛紛拿著要修補(bǔ)的鞋子前來”，說明鞋匠在院子里很受歡迎。二、古代詩文閱讀1.文言文閱讀：如題7，考生需根據(jù)文中對鯤的描述，判斷選項正誤。示例：文中提