2024年高考英語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)（4大陷阱）考試易錯(cuò)題（含答案）

高考材料

易錯(cuò)點(diǎn)07動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)

目錄

01易錯(cuò)陷阱（4大陷阱）

02舉一反三

【易錯(cuò)點(diǎn)提醒一】一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)易混易錯(cuò)點(diǎn)

【易錯(cuò)點(diǎn)提醒二】一般過(guò)去時(shí)和過(guò)去完成時(shí)易混易錯(cuò)點(diǎn)

【易錯(cuò)點(diǎn)提醒三】現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)易混易錯(cuò)點(diǎn)

【易錯(cuò)點(diǎn)提醒四】主動(dòng)語(yǔ)態(tài)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)易混易錯(cuò)點(diǎn)

03易錯(cuò)題通關(guān)

易錯(cuò)陷阱1：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)易混易錯(cuò)點(diǎn)。

【分析】

一般現(xiàn)在時(shí)常與always,often,sometimestusually等連用或通過(guò)上下文表示。

,一"常與時(shí)間狀語(yǔ)連用，或者通過(guò)上下文邏輯意思及動(dòng)詞時(shí)態(tài)來(lái)體現(xiàn)。

一般過(guò)去時(shí)、、、

連用時(shí)間狀語(yǔ):lastweek,in2021,3daysago,theotherday,inthepast

一強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在造成的結(jié)果和影響，通常與時(shí)間段連用。

現(xiàn)在完成時(shí)、、、、

連用時(shí)間狀語(yǔ)：sofar,since,inthepast/Iast3days,uptonow

【高考鏈接】

（2023年浙江卷1月）Thelargesiheyuanofthesehigh-rankingofficialsandwealthybusinessmen

often（feature）beautifullycarvedandpaintedroofbeamsandpillars（柱子）.

易錯(cuò)分析：對(duì)一般規(guī)則死記硬背，不具體分析句子結(jié)構(gòu)和句意。在時(shí)態(tài)題中，上下文的時(shí)態(tài)暗

示是重要線索。應(yīng)當(dāng)在句中瞻前顧后尋找并列連詞and,but,or,ratherthan,or,notonly...butalso...

等前后的謂語(yǔ)動(dòng)詞形式確定所填謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。

【答案】featured

【解析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：這些高級(jí)官員和有錢商人的高大的四合院，通常以雕刻精美和

被粉刷的房頂橫梁和柱子為特點(diǎn)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處需要填謂語(yǔ)動(dòng)詞，再結(jié)合and后

動(dòng)詞時(shí)態(tài)可知，空格處應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。故填featured。

易錯(cuò)陷阱2：一般過(guò)去時(shí)和過(guò)去完成時(shí)易混易錯(cuò)點(diǎn)。

【分析】

高考材料

一般過(guò)去時(shí)過(guò)去的動(dòng)作或情況。

過(guò)去的動(dòng)作或時(shí)間之前發(fā)生的事。

過(guò)去完成時(shí)

連用時(shí)間狀語(yǔ)：bytheendof+過(guò)去時(shí)間，before+過(guò)去時(shí)間。

1?下歹U動(dòng)詞hope、wish、expect、think>intend、mean、suppose等，

用過(guò)去完成時(shí)表示“原本……（事實(shí)上未能……）”。

特殊用法2.This/It/Thatwasthefirst/second/third...timethat…表示“這/那是（某人）第幾

次做某事“，that從句中要用過(guò)去完成時(shí)。

3.hardly...when…和nosooner...than...兩個(gè)句型中,主句均用過(guò)去完成時(shí)。

易錯(cuò)陷阱3：現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)易混易錯(cuò)點(diǎn)。

【分析】

現(xiàn)在完成時(shí)連用時(shí)間狀語(yǔ)sofar,since,inthepast/last3days,uptonow

過(guò)去的動(dòng)作或時(shí)間之前發(fā)生的事。即“過(guò)去的過(guò)去”，句中必須出現(xiàn)表示

過(guò)去完成時(shí)

過(guò)去的動(dòng)作、狀態(tài)或時(shí)間狀語(yǔ)。

Hehasbeenillfortwoweeks。他已經(jīng)病了兩個(gè)星期了。

對(duì)比Hehadbeenillfortwoweeksbeforeshecamebacko

在她回來(lái)之前，他已經(jīng)病了兩個(gè)星期了。

易錯(cuò)陷阱4：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)易混易錯(cuò)點(diǎn)。

【分析】

>受母語(yǔ)干擾，翻譯上下文時(shí)混淆被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

>混淆謂語(yǔ)動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)構(gòu)詞be+done與非謂語(yǔ)動(dòng)詞重點(diǎn)過(guò)去分詞done=

>不及物動(dòng)詞及表示主語(yǔ)品質(zhì)和狀態(tài)的動(dòng)詞不用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，如：sell,read,write,lock,wash,

drive等。

>系動(dòng)詞不用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，如：look看起來(lái)smell聞起來(lái)taste嘗起來(lái)sound聽(tīng)起來(lái)，feel摸起

來(lái),prove證明時(shí)，turnout結(jié)果，證明等。

【易錯(cuò)點(diǎn)提醒一】一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)易混易錯(cuò)點(diǎn)

【例1】（2023年新高考II卷）Asalittlegirl,I（wish）tobeazookeeperwhenIgrewup.

易錯(cuò)分析：不關(guān)注句中的時(shí)間狀語(yǔ)Asalittlegirl和邏輯意思理解錯(cuò)誤是失分原if廠

【答案】wished

【解析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：作為一個(gè)小女孩，我希望長(zhǎng)大后成為一名動(dòng)物園管理員。分析

句子結(jié)構(gòu)可知，本句缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞，所以wish作本句謂語(yǔ)，和主語(yǔ)I之間是主動(dòng)關(guān)系，根據(jù)后

高考材料

文的grew可知用一般過(guò)去時(shí)。故填wishedo

【變式1]（2022年全國(guó)高考新高考I卷）Theplanwillextendprotectiontoasignificantnumberof

areasthat（be）previouslyunprotected,bringingmanyoftheexistingprotectedareasfor

giantpandasunderoneauthoritytoincreaseeffectivenessandreduceinconsistenciesinmanagement.

易錯(cuò)分析:句子較長(zhǎng),容易引起句子結(jié)構(gòu)分析失誤和翻譯的重心轉(zhuǎn)移，從而忽略關(guān)鍵詞previously。

【答案】were

【解析】考查時(shí)態(tài)和主謂一致。設(shè)空處在that引導(dǎo)的限制性定語(yǔ)從句中作謂語(yǔ)，先行詞為a

significantnumberofareas,先行詞在從句中作主語(yǔ)，根據(jù)"previously（之前地）”可知從句講的是

過(guò)去未受保護(hù)，所以要用一般過(guò)去時(shí)，根據(jù)主謂一致，從句主語(yǔ)復(fù)數(shù)，從句謂語(yǔ)復(fù)數(shù)形式。本

句句意：該計(jì)劃將把保護(hù)范圍擴(kuò)大到大量以前未受保護(hù)的地區(qū)，將許多現(xiàn)有的大熊貓保護(hù)區(qū)納

入一個(gè)管理機(jī)構(gòu)，以提高效率，減少管理上的不一致性。故填were。

【變式2]（廣東省湛江市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高三試題）Thebridge（call）theBachLong

suspensionbridge.Itmeans"WhiteDragon^^inVietnamese.

易錯(cuò)分析：未能瞻前顧后，正確理解上下文的含義。下文means給出限速，強(qiáng)調(diào)客觀事實(shí)。

【答案】iscalled

【解析】考查時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)。句意：這座橋被稱為巴克隆懸索橋。陳述客觀情況，用一般現(xiàn)在時(shí)，

call與主語(yǔ)Thebridge之間為動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，助動(dòng)詞用is。故填iscalled。

【變式3】（廣東省六校2023-2024學(xué)年高三第一次聯(lián)考試題）Pandaconservation,onitsown,

（be）asuccessuptonow.

【答案】hasbeen

【解析】考查時(shí)態(tài)。句意：到目前為止，熊貓保護(hù)本身是成功的。根據(jù)后文uptonow可知為現(xiàn)

在完成時(shí)，主語(yǔ)為conservation,助動(dòng)詞用has。故填hasbeen。

【易錯(cuò)點(diǎn)提醒二】一般過(guò)去時(shí)和過(guò)去完成時(shí)易混易錯(cuò)點(diǎn)

【例2】（廣東省執(zhí)信中學(xué)2023-2024學(xué)年高三開(kāi)學(xué)試題）Heraisedaglassofwaterandaskedthe

audience,t4Howheavydoyouthinkthisglassofwateris?”Thestudents5answers（range）from20g

to500g.

易錯(cuò)分析：本題重在分析句子結(jié)構(gòu)，容易誤填ranging,應(yīng)知此處作謂語(yǔ)。謂語(yǔ)與非謂語(yǔ)的考查

是高考的重點(diǎn)。

【答案】ranged

高考材料

【解析】考查時(shí)態(tài)。句意：學(xué)生們的回答從20克到500克不等。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處缺少

謂語(yǔ)動(dòng)詞，結(jié)合上下文時(shí)態(tài)可知，陳述過(guò)去所發(fā)生的事情，使用一般過(guò)去時(shí)，故填ranged。

【變式1】（廣東省七校聯(lián)合體2023-2024學(xué)年高三聯(lián)考試題）NotingChina'sachievementsofgreen

developmentinurbanandruralareas,ZhangXiaohong,viceministerofhousingandurban-rural

development,___[stress）thedifficulttaskofsavingenergyandreducingcarbonemissionsinurban

andruralconstructionatapressconferenceonMonday.

易錯(cuò)分析：此句屬于長(zhǎng)難句，句子結(jié)構(gòu)容易分析錯(cuò)誤從而不會(huì)正確翻譯，同時(shí)上下文時(shí)態(tài)的兼

顧也是解題重百「

【答案】stressed

【解析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部副部長(zhǎng)張曉紅在周一的新聞發(fā)布會(huì)上提到了

中國(guó)在城鄉(xiāng)綠色發(fā)展方面取得的成就，強(qiáng)調(diào)了在城鄉(xiāng)建設(shè)中節(jié)能減排的艱巨任務(wù)。分析句子可

知，設(shè)空處在句中作謂語(yǔ)，應(yīng)用動(dòng)詞；主語(yǔ)ZhangXiaohong與動(dòng)詞stress之間為主動(dòng)關(guān)系，結(jié)

合時(shí)間狀語(yǔ)onMonday可知，此處表示過(guò)去發(fā)生的事，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。故填stressed。

【變式2】（湖南省百所學(xué)校2023-2024學(xué)年高三聯(lián)考試題）SincetheChinesehighlyqualified

silk（make）itsfametothewesterncountries,themerchantssoughttheopportunityof

tradingChinesesilkalongthisrouteandgainedagreatfortune.

易錯(cuò)分析：此題容易因?yàn)閟ince而受到干擾，應(yīng)當(dāng)正確分析句子結(jié)構(gòu)，理解since此處表“因?yàn)椤薄?/p>

不能單純看詞形識(shí)別時(shí)間狀語(yǔ)，英語(yǔ)單詞由很多是一詞多義，需具體分析上下文邏輯意思。

【答案1hadmade

【解析】考查時(shí)態(tài)。句意：由于中國(guó)高品質(zhì)的絲綢在西方國(guó)家名聲大噪，商人們就沿著這條路

線尋找交易中國(guó)絲綢的機(jī)會(huì)，并獲得了巨大的財(cái)富。此處從句表示過(guò)去的過(guò)去，用過(guò)去完成時(shí)。

故填hadmadeo

【變式3】（河北省2023-2024學(xué)年高三試題）Infact,thereisaLanzhouBeefNoodlesrestaurantright

downstairs,whichisabout100yardsfromourBeijingapartment,MynieceKimcametovisitusin

Beijingthissummer,andaftervisitingmanyfancyrestaurants,shedeclaredthisbowlofnoodlestobe

thebestthingshe（eat）inChinaever.

【答案】hadeaten

【解析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：同上。分析句子，設(shè)空處使用的是動(dòng)詞作謂語(yǔ)，根據(jù)前文的she

高考材料

declared以及句意可知，此處表示的是動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去之前故使用過(guò)去完成時(shí)。故填hadeaten。

【易錯(cuò)點(diǎn)提醒三】現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)易混易錯(cuò)點(diǎn)

【例31（2019年新課標(biāo)全國(guó)卷H）1lovecominghereandseeingmyfamilyandallthefriendsI

（make）overtheyears.

易錯(cuò)分析：本題出錯(cuò)主要因?yàn)楣潭ǘ陶Z(yǔ)記憶不牢及漢語(yǔ)翻譯已經(jīng)錯(cuò)誤聯(lián)想haddone運(yùn)用過(guò)去完

成時(shí)則句中要出現(xiàn)表示過(guò)去的動(dòng)作或時(shí)間。要牢記現(xiàn)在完成時(shí)經(jīng)常搭配的時(shí)間狀語(yǔ)：since,sofar,

uptonow,in/over/duringthepastdays等o

【答案】havemade

【解析】考查時(shí)態(tài)。句意：我喜歡去這里，看我的家人和這些年我結(jié)交的朋友們。根據(jù)句中over

theyears可知應(yīng)道使用現(xiàn)在完成時(shí)，其構(gòu)成是have/hasdone。故填havemade。

【變式1】（湖南省衡陽(yáng)市衡陽(yáng)縣2023-2024年高三試題）OnawebsitecalledNoFlyClimateSci,for

example,roughly200academics-manyofthemclimatescientists（promise）toflyaslittleas

possiblesincetheeffortstartedtwoyearsago.

易錯(cuò)分析：受到母語(yǔ)翻譯影響，很多學(xué)生只要翻譯為“已經(jīng)”，就聯(lián)想到have的過(guò)去時(shí)had,繼

而haddone,屬于現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)構(gòu)成形式記憶不牢。

【答案】havepromised

【解析】考查時(shí)態(tài)。句意:例如，在一個(gè)叫“無(wú)飛行科學(xué)家”的網(wǎng)站上，自從兩年前成立以來(lái)，

大約有200個(gè)學(xué)者，他們中很多人承諾盡可能少飛行。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)“since+過(guò)去時(shí)間”可知主句

應(yīng)使用現(xiàn)在完成時(shí)，故填havepromisedo

【變式2］（江蘇省南通市如皋市2023-2024學(xué)年度高三調(diào)研試題）ByAug19,Haihua

Island（receive）over1milliontouristsduringthesummervacation.

易錯(cuò)分析：未能牢記過(guò)去完成時(shí)經(jīng)常搭配的時(shí)間狀語(yǔ)如by+過(guò)去時(shí)間，bytheendof+過(guò)去時(shí)間。

【答案】hadreceived

【解析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：截至8月19日，海花島在暑假期間接待了超過(guò)100萬(wàn)游客。根

據(jù)上文ByAug19可知，此處表示“過(guò)去的過(guò)去”應(yīng)用過(guò)去完成時(shí)。故填hadreceived。

【變式3］（2024屆河北省百師聯(lián)盟高三聯(lián)考）HementionedthattheChinesemarketissignificant

forjadeproducts,andhisbusiness(operate)inChinafor10years.

【答案】hasbeenoperating/hasoperated

高考材料

【解析】考查時(shí)態(tài)。根據(jù)后面的時(shí)間狀語(yǔ)for10years可知，此處應(yīng)用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)或者現(xiàn)

在完成時(shí)。

【易錯(cuò)點(diǎn)提醒四】主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)易混易錯(cuò)點(diǎn)

【例4】(河北省任丘市第一中學(xué)2023年高三試題)WudangmartialartsbasedontheTaoistideology

(create)byoneofthemostfamousTaoists,namedZhangSanfengintheearlyyearsoftheMing

Dynasty.

易錯(cuò)分析：句子結(jié)構(gòu)分析錯(cuò)誤，謂語(yǔ)動(dòng)詞分析不當(dāng)，混淆謂語(yǔ)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和過(guò)去分詞都是錯(cuò)誤

原因。

【答案1werecreated

【解析】考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。句意：以道家思想為基礎(chǔ)的武當(dāng)武術(shù)，是明初著名的道士張三豐所創(chuàng)。

根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)intheearlyyearsoftheMingDynasty可知用一般過(guò)去時(shí)，句中主語(yǔ)Wudangmartial

arts是復(fù)數(shù)，和動(dòng)詞create是被動(dòng)關(guān)系，指武當(dāng)功夫被創(chuàng)造，在句中作謂語(yǔ)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填一

般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)werecreated?

【變式1](2024屆遼寧省沈陽(yáng)市渾南區(qū)東北育才學(xué)校一模試題)Today,themodernist

complex(stock)withsomanyartworksthattheexhibitarenascanshowjustapartofthematatime,

makingtheartisticspecialexhibitionsahighlightofanyvisittotheGetty.

易錯(cuò)分析：句子結(jié)構(gòu)分析錯(cuò)誤，未能正確理解句子的意思和句子成分，本句屬于正確拆分長(zhǎng)難

句，并分析邏輯關(guān)系。

【答案1isstocked

【解析】考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：如今，這座現(xiàn)代主義建筑群里收藏著如此多的藝術(shù)作品，以

至于展覽場(chǎng)一次只能展出其中的一部分，這使得藝術(shù)特展成為任何參觀蓋蒂博物館的亮點(diǎn)。根

據(jù)句中canshow可知，句子使用一般現(xiàn)在時(shí)，stock與主語(yǔ)themodernistcomplex之間是被動(dòng)關(guān)

系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)themodernistcomplex是單數(shù)，be動(dòng)詞應(yīng)用is。故填isstocked。

【變式2】(福建省寧德第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高三檢測(cè)試題)Thechoiceof“TurretofPalace

Museum"asthethemefortheminibuildingblockproject(base)onseveralfactors.

【答案1wasbased

【解析】考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：選擇“故宮角樓”作為迷你積木項(xiàng)目的主題是基于幾個(gè)因素。

這里為本句謂語(yǔ)動(dòng)詞，根據(jù)上文可知，本句時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)；主語(yǔ)為“thechoice"，單數(shù)，和

高考材料

動(dòng)詞“base”之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填wasbased。

【變式3】（廣東省湛江市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高三試題）Thereinforcedglass（use）forthe

bridgecanholdupto450peopleatatime.

易錯(cuò)分析:不關(guān)注設(shè)空后的句子成分，未能發(fā)現(xiàn)canhold才是真正的謂語(yǔ)動(dòng)詞,容易誤填bedone二

【答案】used

【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：橋上使用的強(qiáng)化玻璃一次最多可容納450人。句子謂語(yǔ)hold,

設(shè)空處應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞，use與邏輯主語(yǔ)Thereinforcedglass之間為動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用過(guò)去分詞，

作后置定語(yǔ)。故填usedo

1.（2022年全國(guó)高考新高考I卷語(yǔ)法填空）Afterathree-yearpilotperiod,theGPNPwillbe

officiallysetupnextyear.TheGPNP（design）toreflecttheguidingprincipleof"'protecting

theauthenticityandintegrity（完整f生）ofnaturalecosystems,preservingbiologicaldiversity,protecting

ecologicalbufferzones,andleavingbehindpreciousnaturalassets（資產(chǎn)）forfuturegenerations^^.

【答案】isdesigned

【詳解】考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)和主謂一致。設(shè)空處在句中作謂語(yǔ)，和句子的主語(yǔ)TheGPNP之間為被

動(dòng)關(guān)系；敘述客觀事實(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。故設(shè)空處應(yīng)為一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)單數(shù)，

謂語(yǔ)單數(shù)形式。本句句意：GPNP旨在體現(xiàn)“保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)的真實(shí)性和完整性，維護(hù)生物多

樣性，保護(hù)生態(tài)緩沖區(qū)，為子孫后代留下寶貴的自然資產(chǎn)”的指導(dǎo)原則。故填isdesigned。

2.（2023年廣東省佛山市順德區(qū)均安中學(xué)高三拉練試題）Anall-timefavoritedishandsymbolof

springtimeinZhejiangisYanDuXian,adelicioussoup（make）withfreshspringbambooshoots,

curedporkandfreshpork.

【答案】made

【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：腌篤鮮是浙江人最喜歡的一道菜，也是春天的象征，腌篤鮮

是一種由新鮮的春筍、腌豬肉和新鮮豬肉制成的美味湯。分析句子結(jié)構(gòu)可知，make在句中應(yīng)

用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，與邏輯主語(yǔ)adelicioussoup構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過(guò)去分詞，作定語(yǔ)。故填

made。

3.（福建省泉州市2023年高三四地聯(lián)考試題）DeepinarainforestinHainanprovince,Zhang

Chenliangpicksupadaddylonglegs（長(zhǎng)腿蜘蛛）and（present）ittothecamera,explainingits

featuresandlivinghabitsforthebenefitofviewersonashortvideoplatform.

【答案】presents

【解析】考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：在海南的熱帶雨林深處，張辰亮在一個(gè)短視頻平臺(tái)上撿

高考材料

起一只長(zhǎng)腿蜘蛛，向鏡頭介紹了它的特征和生活習(xí)慣，供觀眾觀看。分析可知，所填動(dòng)詞與“picks”

并列作謂語(yǔ)，且保持時(shí)態(tài)一致，用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)“ZhangChenliang”為第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞

用單數(shù)形式。故填presents。

4.(福建省泉州市2023年高三四地聯(lián)考試題)Helovedgoingtohisgrandmother^homeinthe

countryside,wherethefields(be)burstingwithvegetablesandreeds(蘆葦).

【答案】were

【解析】考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：他喜歡去祖母在鄉(xiāng)下的家，那里的田地里長(zhǎng)滿了蔬菜和

蘆葦。分析可知，所填應(yīng)是從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞，結(jié)合語(yǔ)境和上文的loved可知，用一般過(guò)去時(shí)，主

語(yǔ)“thefields”為復(fù)數(shù)形式，be用“were"。故填were。

5.(2024屆遼寧省沈陽(yáng)市渾南區(qū)東北育才學(xué)校一模試題)Workingwithabillion-dollarbudget,he

combinedthemtocreateaworkofarchitecturethatcanexcitevisitorsasmuchastheartcollection

inside(do).

【答案】does

【解析】考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：在10億美元的預(yù)算下，他將它們結(jié)合在一起，創(chuàng)造了一

件建筑作品，它可以像里面的藝術(shù)收藏一樣讓游客興奮不已。that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句中，根據(jù)句中

canexcite可知，句子使用一般現(xiàn)在時(shí)，且結(jié)合語(yǔ)意，theartcollectioninside是比較結(jié)構(gòu)，

其中主語(yǔ)theartcollection是單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式，使用助動(dòng)詞does,指代上

文中的excite。故填does。

6.(遼寧省重點(diǎn)高中2023-2024學(xué)年高三10月試題)Volunteertraveldatesbacktothe1960s,when

AlecDicksonandhiswifeMorafromtheUK(found)VoluntaryServiceOverseas(VSO),an

internationalvolunteerorganization.

【答案】founded

【解析】考查時(shí)態(tài)。句意：義工旅行可以追溯到20世紀(jì)60年代，當(dāng)時(shí)來(lái)自英國(guó)的亞歷克?迪克

森和他的妻子莫拉創(chuàng)立了海外志愿服務(wù)組織(VSO),這是一個(gè)國(guó)際志愿組織。這里為本句謂語(yǔ)動(dòng)

詞，根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)“the1960s”可知,本句為一般過(guò)去時(shí)；主語(yǔ)為“AlecDicksonandhiswifeMora”,

和動(dòng)詞found之間存在主動(dòng)關(guān)系。故填foundedo

7.(河北省任丘市第一中學(xué)2023年高三試題)Apartfromthementalreliefofpeople'smind,another

majoraspectofTaoistinfluenceonChineseculture(be)itsinfluenceonmartialarts.

高考材料

【答案】is

【解析】考查主謂一致。句意：道教影響中國(guó)文化的另一個(gè)主要方面，除了對(duì)人們心靈的舒緩

外，就是對(duì)武術(shù)的影響。句中主語(yǔ)是anothermajoraspect,指另一個(gè)主要方面，是單數(shù)。與之一

致謂語(yǔ)動(dòng)詞也用動(dòng)詞be的單數(shù)，故填is。

8.（河北省石家莊市2023-2024學(xué)年石家莊市一中高三試題）Thesolarterms（create）thousandsof

yearsagotoguideagriculturalproduction.Solartermcultureisstillusefultodaytoguidepeople's

lives.

【答案1werecreated

【解析】考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：節(jié)氣是幾千年前為指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而創(chuàng)造的。設(shè)空處在句中作

謂語(yǔ)動(dòng)詞，由時(shí)間狀語(yǔ)thousandsofyearsago可知此句陳述過(guò)去的事情，用一般過(guò)去時(shí)，主語(yǔ)

Thesolarterms與動(dòng)詞create之間為被動(dòng)關(guān)系，此句謂語(yǔ)動(dòng)詞用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),Thesolar

terms作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。故填werecreated。

9.（江蘇省連云港外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2023-2024學(xué)年高三試題）Carsonprovesthatasimpleliteralform

thathasbeenpasseddownthroughtheagescanstill（employ）todaytodrawattentiontoimportant

truths.

【答案】beemployed

【解析】考查語(yǔ)態(tài)。句意：卡森證明了一種簡(jiǎn)單的文字形式已經(jīng)流傳了幾個(gè)世紀(jì)，今天仍然可

以用來(lái)引起人們對(duì)重要真理的注意。從句主語(yǔ)asimpleliteralform與employ之間為被動(dòng)關(guān)系，

所以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。情態(tài)動(dòng)詞can后接動(dòng)詞原形。故填beemployed。

10.（江蘇省南京市五校2023年高三聯(lián)考試題）“Theon-loanprogram（highlight）closepartnerships

andscientificcooperationbetweenChinaandothercountries.

【答案】highlights

【解析】考查謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：“該項(xiàng)目突出了中國(guó)與其他國(guó)家之間的密切伙伴關(guān)系和科學(xué)合作。

中國(guó)已與18個(gè)國(guó)家的22家動(dòng)物園開(kāi)展了大熊貓保護(hù)合作研究，”中國(guó)外交部發(fā)言人華春瑩在

2021年的一次新聞發(fā)布會(huì)上說(shuō)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為謂語(yǔ)動(dòng)詞，根據(jù)語(yǔ)境可知，此處講

述的是客觀事實(shí)，所以應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí)，highlight與句子主語(yǔ)Theon-loanprogram之間為主

動(dòng)關(guān)系，且句子主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)。故填highlights。

11.（江蘇省南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2023-2024學(xué)年高三試題）LastNovember,traditionalteaprocessing

高考材料

techniquesandassociatedsocialpracticesinChina(add)totheUNESCORepresentativeListofthe

IntangibleCulturalHeritageofHumanity.

【答案1wereadded

【解析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：去年11月，中國(guó)傳統(tǒng)茶葉加工技術(shù)及相關(guān)社會(huì)實(shí)踐被列

入聯(lián)合國(guó)教科文組織《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。分析句子可知，此處為謂語(yǔ)動(dòng)詞的填

入,主語(yǔ)techniquesandassociatedsocialpractices為復(fù)數(shù)意義名詞和動(dòng)詞add為被動(dòng)關(guān)系，結(jié)合

上下文時(shí)態(tài)可知，此處應(yīng)為過(guò)去時(shí)，所以為一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)。故