新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)2024年中考語(yǔ)文模擬試題及答案

新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)2024年中考語(yǔ)文模擬試題及答案閱卷人一、積累得分閱讀下面的文段，完成下面小題?？κ参挥谧鎳?guó)西部邊陲，是絲路古道的璀璨明珠，是古今游客____的綠州，是今日中國(guó)最年輕的經(jīng)濟(jì)特區(qū)。提到喀什，不得不說(shuō)喀什古城。她是世界上規(guī)模最大的生土建筑群之一。漢唐風(fēng)韻、民俗風(fēng)情、歐式建筑特色在這里融匯交織，形成獨(dú)特的喀什韻味。除夕夜的春晚喀什會(huì)場(chǎng)，各族群眾帶來(lái)的器樂(lè)展示、情景演繹等表演，共同奏響了中華民族一家親的絢麗樂(lè)章。除了鮮活的人文風(fēng)情，你想要的壯麗美景，喀什也都能給你：沙丘起伏綿廷不絕的塔克拉瑪干沙漠、秋日里黃葉如染的胡楊林、巍峨聳立的喀喇昆侖山、遍布崎嶇的高山峽谷的帕米爾高原以及橫臥于昆侖山脈之上，蜿蜒曲折的盤龍古道。當(dāng)?shù)亓鱾髦痪湓挘骸敖袢兆哌^(guò)了所有的彎路，從此人生盡是坦途?！眮?lái)喀什吧，吹吹千年西域的風(fēng)，聽聽古城里的民謠，吃吃新疆的烤羊肉串，看看長(zhǎng)河的落日余輝，體驗(yàn)不一樣的南疆風(fēng)情！1．請(qǐng)用正楷字將文中畫線的句子工整地書寫在田字格里。2．下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（）A．邊陲（chuí） B．璀璨（càn）C．絢麗（xùn） D．崎嶇（qū）3．下列詞語(yǔ)中字形正確的一項(xiàng)是（）A．綠州 B．融匯交織 C．綿廷不絕 D．落日余輝4．填入文中括號(hào)內(nèi)的成語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．興致勃勃 B．樂(lè)不思蜀 C．戀戀不舍 D．流連忘返5．下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《金色花》的作者是泰戈?duì)?，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，印度作家、詩(shī)人。主要作品有《新月集》《園丁集》《飛鳥集》等。B．《論語(yǔ)》，儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，宋代把它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”C．《孫權(quán)勸學(xué)》節(jié)選自的《資治通鑒》，是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史。記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代的史事。D．“始齔”“而立”“加冠”“不惑”“花甲”“耄耋”，是按從小到大的年齡順序排列的。6．請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫相應(yīng)的古詩(shī)文名句，完成積累卡片。

詩(shī)句簡(jiǎn)評(píng)詩(shī)中有美景采菊東籬下，①（陶淵明《飲酒》）田園生活，恬淡閑適詩(shī)中有故事②，獨(dú)與老翁別。（杜甫《石壕吏》）戰(zhàn)亂之苦，難以言說(shuō)詩(shī)中有真情③，落日故人情。（李白《送友人》）依依惜別，比喻巧妙詩(shī)中有抱負(fù)④，⑤。（文天祥《過(guò)零丁洋》）愛(ài)國(guó)之情，至死不渝⑥，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）報(bào)國(guó)之志，溢于言表詩(shī)中有哲理⑦，⑧（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）新舊交替，自然規(guī)律閱卷人二、活動(dòng)得分【活動(dòng)一】書香校園；某學(xué)校教學(xué)樓里要?jiǎng)?chuàng)辦公共讀書角，用兩架書柜營(yíng)造讀書環(huán)境，并召集管理團(tuán)隊(duì)，請(qǐng)你為活動(dòng)設(shè)計(jì)文案。7．選詞補(bǔ)對(duì)聯(lián)請(qǐng)從下面提供的詞匯中拼接組合，補(bǔ)充兩個(gè)書柜上空缺的對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)一：書香繞梁隨思緒飄萬(wàn)里，①對(duì)聯(lián)二：②增智不負(fù)苦讀人待選短語(yǔ)：君品如蘭千萬(wàn)卷閱千卷長(zhǎng)新知藏書雖無(wú)8．回信來(lái)應(yīng)聘根據(jù)讀書角的招聘啟事，請(qǐng)?jiān)谀昙?jí)微信群里回復(fù)信息，表明自己的心愿和應(yīng)聘的優(yōu)勢(shì)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切。提高“書香校園”建設(shè)水平，。第一、優(yōu)化學(xué)校讀書環(huán)境，營(yíng)造良好讀書氛圍。第二、加強(qiáng)學(xué)生閱讀指導(dǎo)，著力提高學(xué)生的閱讀能力。第三、注重讀、思、行結(jié)合，引導(dǎo)廣大學(xué)生在讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。打造“書香校園”，推進(jìn)全民閱讀，讓青少年的精神世界更豐滿?！净顒?dòng)二】書海暢游10．閱讀整本書要重視序言、目錄及開頭。下列理解不正確的一項(xiàng)是（）

作品序言、目錄及開頭理解A《駱駝祥子》我們所要介紹的是祥子，不是駱駝，因?yàn)椤榜橊劇敝皇莻€(gè)外號(hào)。（第一章）介紹書名及主人公外號(hào)的由來(lái)，暗示祥子的命運(yùn)。B《紅星照耀中國(guó)》它是忠實(shí)描繪中國(guó)紅色區(qū)域的第一本著作。（中文重譯本序）點(diǎn)明紀(jì)實(shí)作品的真實(shí)性，其基本特點(diǎn)是用事實(shí)說(shuō)話。C《儒林外史》說(shuō)楔子敷陳大義借名流隱括全文。（第一回回目）“名流”指杜少卿，他辭官隱居會(huì)稽山。D《朝花夕拾》他日仰流云時(shí)，會(huì)在我的眼前一閃爍吧。（小引）指明回憶性散文的寫作緣由。A．A B．B C．C D．D11．按要求完成問(wèn)題。知識(shí)卡片——詩(shī)歌意象意象是詩(shī)中寄寓了詩(shī)人主觀情感的事物。詩(shī)人會(huì)選擇富有表現(xiàn)力的意象，傳達(dá)出獨(dú)特的情感。讀詩(shī)，要透過(guò)詩(shī)歌中的形象，理解詩(shī)歌的深層內(nèi)涵。艾青的詩(shī)歌中有著豐富的意象，有的已經(jīng)形成系列，有了詩(shī)人獨(dú)有的氣質(zhì)，如“土地”“太陽(yáng)”等；有的出現(xiàn)次數(shù)不多，卻也帶給讀者深刻的印象，如“手推車”“魚化石”等。閱讀《艾青詩(shī)選》，從上面的四個(gè)意象中選擇一個(gè)，體會(huì)它們蘊(yùn)含的感情，領(lǐng)會(huì)其中豐富的思想文化內(nèi)涵。12．有人說(shuō)，《簡(jiǎn)·愛(ài)》是灰姑娘故事的翻版，也有人說(shuō)其實(shí)是顛覆，你怎么看呢？請(qǐng)結(jié)合表格和《簡(jiǎn)·愛(ài)》整本書閱讀，發(fā)表你的看法（提示：可結(jié)合人物自身?xiàng)l件、人生經(jīng)歷、主題等）。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《格林童話》中的灰姑娘的命運(yùn)出身背景遇見(jiàn)王子前，美麗的灰姑娘受繼母百般虐待，但她一直逆來(lái)順受。命運(yùn)轉(zhuǎn)變想去參加上層社會(huì)的舞會(huì)，卻受繼母百般阻撓→得到魚、牛、鳥、榛樹等神奇力量的幫助，成功參加舞會(huì)。舞會(huì)上，與王子相遇→因魔法持續(xù)時(shí)間有限，匆忙逃離舞會(huì)時(shí)拉下一只水晶鞋?！踝右孕嚮檎业搅嘶夜媚?。故事結(jié)局王子表達(dá)對(duì)灰姑娘的愛(ài)意，灰姑娘答應(yīng)嫁給王子，完成命運(yùn)轉(zhuǎn)變，過(guò)上了幸福的生活。閱卷人三、閱讀得分13．古代詩(shī)歌閱讀送杜少府之任蜀州唐·王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津與君離別意，同是宦游人海內(nèi)存知己，天涯若比鄰、無(wú)為在歧路，兒女共沾巾下面對(duì)本詩(shī)內(nèi)容解析不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)歌首聯(lián)中詩(shī)人用一個(gè)“望”字，即把目標(biāo)從風(fēng)煙迷蒙的巴山蜀水，移向鎮(zhèn)控三秦的煌煌京城，充滿深情厚意。B．頷聯(lián)從正面描寫離別之情過(guò)渡到勸勉之意，用兩人處境相同、感情一致來(lái)寬慰朋友借以減輕友人悲涼孤獨(dú)之意。C．頸聯(lián)境界開闊、格調(diào)高昂，一掃離別的千古愁云，給人積極向上的力量，為歷代傳唱名句。D．詩(shī)歌尾聯(lián)的意思是：雖然在這即將分離的岔路口，但我們無(wú)須像戀愛(ài)中的尋常男女般揮淚告別。文言文閱讀；閱讀選文，完成下面小題?！炯住刻小⑼跷荻?，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉，河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉?！疽摇抗胖⒋笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。昔禹之治水，鑿龍門，決大河而放之海。方其功之未成也，蓋亦有潰冒沖突可畏之患；惟能前知其當(dāng)然，事至不懼而徐為之圖是以得至于成功。（選自蘇軾《晁錯(cuò)論》）14．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞意思相同的一組是（）A．指通豫南牧童遙指杏花村B．年且九十得過(guò)且過(guò)C．子子孫孫無(wú)窮匱也匱乏D．懼其不已生生不已15．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。___________________________________________________________________________________________②以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？___________________________________________________________________________________________16．對(duì)選【甲】文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A．本文首先交代了太行、王屋二山的面積、高度和地理位置，為下文的移山、負(fù)山等情節(jié)做鋪墊。B．文章愚公似愚而智，智叟似智而愚，這樣的對(duì)比增強(qiáng)了這則寓言的諷刺效果。C．文章最后寫“操蛇之神”的恐懼心理和天帝被愚公的精神所感動(dòng)，山最終被移走，反映了古代勞動(dòng)人民的迷信思想。D．文章除了用智叟這個(gè)人物與愚公進(jìn)行對(duì)比外，還用遺男“助之”、山神“求告”、天帝“感動(dòng)”等情節(jié)來(lái)襯托愚公，從而使愚公的形象更加豐滿、高大。17．對(duì)【乙】文中畫線句的停頓劃分正確的一項(xiàng)是（）A．事至/不懼而徐/為之圖是以得至于成功B．事至不懼/而徐為之圖/是以得至于成功C．事至不懼而徐/為之圖是/以得至于成功D．事至不懼而徐為之/圖是以得/至于成功18．用自己的話說(shuō)說(shuō)選【乙】文的觀點(diǎn)是什么？是如何進(jìn)行論證的？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________現(xiàn)代文閱讀；閱讀下面的文章，完成下面小題。博觀約取，廣聞天下，一起關(guān)注新聞熱點(diǎn)。請(qǐng)閱讀下面的材料，完成問(wèn)題。材料一：近期ChatGPT掀起了現(xiàn)象級(jí)的風(fēng)暴。這個(gè)聊天機(jī)器人誕生2個(gè)月用戶就破億，其強(qiáng)大的能力。超乎人們的想象。深度學(xué)習(xí)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法的優(yōu)化，使得機(jī)器學(xué)習(xí)能力改善，能夠更好的將通過(guò)數(shù)據(jù)進(jìn)行訓(xùn)練；互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)數(shù)據(jù)爆發(fā)，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)企業(yè)手中握有大量數(shù)據(jù)，算法是開采方式，那么數(shù)據(jù)就是石油；以GPU為主力的終端算力和以超算服務(wù)器為主力的云端算力，以算力堆疊的方式解決了算力瓶頸問(wèn)題，（選自人民日?qǐng)?bào)《ChatGPT影響》2023年2月16日）材料二：政務(wù)服務(wù)數(shù)字化水平不斷提升，成為數(shù)字中國(guó)建設(shè)取得積極成效的鮮明標(biāo)識(shí)。戶籍證明、社保轉(zhuǎn)接等200多項(xiàng)群眾經(jīng)常辦理事項(xiàng)實(shí)現(xiàn)跨省通辦，90%以上的政務(wù)服務(wù)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上可辦，平均承諾時(shí)限壓縮了一半以上；全國(guó)一體化政務(wù)服務(wù)平臺(tái)注冊(cè)用戶已超過(guò)10億人，數(shù)字政務(wù)惠民便民覆蓋面廣、成效顯著，《2022聯(lián)合國(guó)電子政務(wù)調(diào)查報(bào)告（中文版）》顯示，我國(guó)電子政務(wù)水平排名已從2012年的78位上升到2022年的43位。新時(shí)代十年來(lái)，我國(guó)數(shù)字政府治理服務(wù)效能顯著提升，“數(shù)據(jù)跑”替代了“群眾跑”，帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的便利、不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。（選自人民日?qǐng)?bào)《發(fā)展高效協(xié)同的數(shù)字服務(wù)》2023年4月6日）材料三：馬克思說(shuō)，人有意識(shí)，人會(huì)勞動(dòng)……可有一個(gè)問(wèn)題他無(wú)法說(shuō)清楚：什么是人？隨著當(dāng)今日新月異的科技浪潮向哲學(xué)領(lǐng)域進(jìn)軍，人和機(jī)器的界限也變得日漸模糊。跌宕起伏的證券市場(chǎng)中，以千分之一秒計(jì)算的盈虧，正是取代投資人的機(jī)器所為；就在春節(jié)時(shí)微信的“搶紅包”，也時(shí)常見(jiàn)到機(jī)器發(fā)、機(jī)器收的情景，給人一種久違的溫馨。憑著電光火石的計(jì)算能力，機(jī)器早已勝任了許多原本被需要人情味的角色。與此同時(shí)，人在原本屬于機(jī)器的角色中也占有一席之地。我們應(yīng)當(dāng)看看亞馬遜公司的倉(cāng)庫(kù)中取代了攝像頭、機(jī)械臂，掐著秒表上廁所的員工們；看看硅谷郊外深居簡(jiǎn)出，對(duì)著眼花繚亂的0與1樂(lè)此不疲的程序員們：在分工日益細(xì)化的社會(huì)中，許多職位等待著專精于一技之長(zhǎng)的人。人與機(jī)器的差異不應(yīng)讓我們感到畏懼，因?yàn)槲覀冊(cè)缫芽吹娇邕^(guò)它的曙光。（選自《2023作文參考》）材料四：龍年新春的長(zhǎng)假還沒(méi)結(jié)束，空氣中的煙火味依然濃郁，研發(fā)ChatGPT的OpenAI又丟出了一個(gè)王炸，再次發(fā)布轟動(dòng)全球的人工智能文生視頻大模型：Sora。文字和圖片在2023年剛被AI攻破，如今2024年才剛剛開始，內(nèi)容創(chuàng)作的最后一座堡壘也被Sora正式占領(lǐng)。19．下列選項(xiàng)的概述和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．材料一從算法變革、數(shù)據(jù)爆發(fā)、算力提升等三個(gè)方面論述了ChatGPT帶來(lái)的改變。B．?dāng)?shù)字中國(guó)建設(shè)取得積極成效，2022年的相關(guān)調(diào)查顯示我國(guó)政府服務(wù)水平上升到43位，人民群眾的幸福感十足。C．“春節(jié)時(shí)微信的‘搶紅包’，……憑著電光火石的計(jì)算能力”從這里我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，目前機(jī)器所能取代的，只是那些重復(fù)單調(diào)的勞動(dòng)力。D．硅谷程序員的事例說(shuō)明機(jī)器程序需要由人的腦力勞動(dòng)創(chuàng)造，這也說(shuō)明機(jī)器的來(lái)源在于人類。20．請(qǐng)概括“材料二”中的數(shù)字政務(wù)服務(wù)取得的成效。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．讀了上述幾則材料，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣看待人工智能的發(fā)展？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文章，完成下面小題。（題目）王力①氣溫上來(lái)后，陽(yáng)光也跟著強(qiáng)盛了些。休息時(shí)間來(lái)到窗前，視線遠(yuǎn)處長(zhǎng)身玉立的保俶塔此刻正亮著溫潤(rùn)的光，捧著它的寶石山也閃現(xiàn)出不一樣的色彩來(lái)。我分明看清，那是一種鮮亮的綠意在蔓延。②不久前從它身下經(jīng)過(guò)，眼見(jiàn)它身披一件枯黃色的裘衣，冬眠般沉默不語(yǔ)。原來(lái)，在寒風(fēng)吹徹時(shí)最是思念的春天，總算來(lái)到了人間，哪怕眼下耳畔依然有寒風(fēng)的余音，也是毫不在意了。下午，寶石山被陽(yáng)光洗滌得更加鮮亮，那股綠意隨之更加濃郁，就像是春一下子臻入深的層次。屋內(nèi)此時(shí)的我，正值忙碌到困倦疲乏，只想沉沉睡上一場(chǎng)，不去理會(huì)外頭日光如何的澄亮。③就在我即將睡去時(shí)，窗外響起一聲鳥鳴。④這聲鳥鳴，帶來(lái)久違的熟悉，就像是故友的問(wèn)候聲，竟叫我迷離的雙眼登時(shí)一亮。鳥鳴快得不過(guò)一聲，幾乎要被我當(dāng)作錯(cuò)覺(jué)?？墒俏艺嬲媲星械芈犚?jiàn)了，而且我還聽出它的不同。它不似秋鳥叫得那么凄切，為滿目的蕭條所折服。它也不似冬鳥叫得如哀號(hào)聲一樣，仿佛叫嚴(yán)寒凍壞了嗓門。它的聲音是圓潤(rùn)的，歌喉是清亮的，只一聲便將我吸引住。想必那位藝術(shù)家此時(shí)是真正的無(wú)拘無(wú)礙，只有滿心的歡喜，所以歌唱聲也是顯得分外歡快，讓人立馬就會(huì)想起春天的諸多愉快事。⑤叫聲將我從座位上驚起，心想春竟然這么快就來(lái)到了?；蛟S找到剛才舒展歌喉的那位藝術(shù)家就能揭曉答案。我向窗外張望了一番，只見(jiàn)外面的樹已經(jīng)掉光了葉子，它無(wú)論站在樹上何處都會(huì)被看見(jiàn)。對(duì)面的屋檐下也看不到一只在那里停留棲息的麻雀，眼前并不見(jiàn)藝術(shù)家的身影，內(nèi)心的好奇依舊久久無(wú)法平息。⑥我奔下樓去，尋遍外頭的角角落落，就連一片羽毛都未見(jiàn)著。剛才的藝術(shù)家，此時(shí)全然不見(jiàn)了蹤影。它是此時(shí)知我在尋自己，而故意躲藏了起來(lái)？還是趁著我奔跑下樓的時(shí)候移步到了別處？那位藝術(shù)家想必是個(gè)古怪難請(qǐng)之人。但是那一聲清亮的歌唱分明已經(jīng)喚醒沉睡的記憶。⑦黃昏歸家途中路過(guò)桃花河，在一片恍惚的暮光里，我看見(jiàn)河畔的柳樹枝上已經(jīng)冒出點(diǎn)點(diǎn)翠綠，雖然新葉尚未冒芽，但生命之光已經(jīng)毫不掩飾地閃耀起來(lái)。在它們身下，那一灣河水也流得更加溫婉。正是這些細(xì)碎的，容易被忽略的無(wú)數(shù)微小，組合成了眼前大片秀麗的春光，⑧走進(jìn)路邊食肆，晚餐是一碗餃子，簡(jiǎn)單又包羅萬(wàn)千。我將餃子咬開一角，里頭翠綠的薺菜忙把春的滋味送到舌尖，時(shí)節(jié)的腳步不再神秘。品完一碗春，周邊的高校剛剛散學(xué)，我在狹小的人行道迎著青春的浪潮逆流而上，時(shí)不時(shí)與一張姣好的面容不期而遇。記得不久前她們只是幼小的孩童，一團(tuán)美還含在花苞里蓋于現(xiàn)世，如今，她們已大膽涂抹口紅眼影，成為吸引眼球的風(fēng)華我無(wú)法相信眼前迅速的轉(zhuǎn)變，于是想到筍芽?jī)阂幻俺龅乇砭烷L(zhǎng)成了勢(shì)頭，何況是萬(wàn)代不息的人。⑨遠(yuǎn)處那叢暗影是去年拜訪過(guò)的桃樹，曾經(jīng)的風(fēng)華已化作腳下一片深沉，一如孕育生命的襁褓。此時(shí)的樹身仍未擺脫孤寂，單薄的身軀剛經(jīng)歷嚴(yán)寒橫行，走過(guò)的一剎那，我分明聞到了花苞的氣息，似乎也探尋到了春隱于暗處的美。⑩放觀四野，雖然仍像冬日悄然無(wú)聲，但我白日里已聽見(jiàn)一聲清亮的鳥鳴，接下去會(huì)有許多與春有關(guān)的聲音響起，讓人相信春天要正大光明地來(lái)到了。（選自上觀新聞2023-02-23，有刪改）班級(jí)開展讀書交流會(huì)，請(qǐng)你參加，完成以下活動(dòng)任務(wù)。22．你認(rèn)為下面兩個(gè)題目哪一個(gè)更好？請(qǐng)發(fā)表你的觀點(diǎn)，并闡明你的理由。A《窗外一聲春》B《窗外鳥鳴聲聲春》_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，仿照示例，完成下面的思維導(dǎo)圖，理清作者思路。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．品味第⑨段中畫線句的含義。曾經(jīng)的風(fēng)華已化作腳下一片深沉，一如孕育生命的襁褓。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．品味加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義，體會(huì)加點(diǎn)詞在句中的作用。①在一片恍惚的暮光里，我看見(jiàn)河畔的柳樹枝上已經(jīng)冒出點(diǎn)點(diǎn)翠綠，雖然新葉尚未冒芽，但生命之光已經(jīng)毫不掩飾地閃耀起來(lái)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②此時(shí)的樹身仍未擺脫孤寂，單薄的身軀剛經(jīng)歷嚴(yán)寒橫行，走過(guò)的一剎那，我分明聞到了花苞的氣息，似乎也探尋到了春隱于暗處的美。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人四、寫作得分26．習(xí)總書記在黨的二十大報(bào)告中寄語(yǔ)廣大青年，“懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成”，青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時(shí)。在我們的追夢(mèng)路上，雖有坎坷，但腳踏實(shí)地；雖經(jīng)歷風(fēng)雨，仍不懈追求；一路上的成長(zhǎng)與收獲，是時(shí)光給予我們的最好饋贈(zèng)。請(qǐng)以“夢(mèng)想因▲而閃耀”為題，寫一篇記敘文。要求：⑴把題目補(bǔ)充完整；⑵思想健康，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢，書寫清晰；⑶不少于600字；⑷字跡工整，書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確。

答案解析部分【答案】1．今日走過(guò)了所有的彎路，從此人生盡是坦途。2．C3．B4．D【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查字形的識(shí)記。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語(yǔ)境中體會(huì)讀音及書寫。

（2）本題考查字音的識(shí)記。本題要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語(yǔ)來(lái)辨析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來(lái)掌握字的讀音，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。

（3）本題考查字形的識(shí)記。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語(yǔ)境中體會(huì)讀音及書寫。

（4）本題考查成語(yǔ)的正確使用。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語(yǔ)，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。1．題干要求用正楷字將文中畫線的句子工整地書寫在田字格里，書寫時(shí)注意“彎、坦途”等字的寫法。

故答案為：今日走過(guò)了所有的彎路，從此人生盡是坦途。2．C.絢麗（xùn）——xuàn，燦爛美麗；

故答案為：C。3．A.綠州——綠洲，通常指的是在沙漠等荒涼地區(qū)中，由于有水源而形成的肥沃土地；

C.綿廷不絕——綿延不絕，連續(xù)不斷，一直延續(xù)，形容相同的自然景觀一個(gè)接一個(gè)不間斷地出現(xiàn)；

D.落日余輝——落日余暉，太陽(yáng)剛落山時(shí)的傍晚陽(yáng)光；

故答案為：B。4．A.興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高漲的樣子。

B.樂(lè)不思蜀：比喻樂(lè)而忘返或樂(lè)而忘本。

C.戀戀不舍：原形容極其愛(ài)慕，不能丟開?，F(xiàn)多形容非常留戀，舍不得離開。

D.流連忘返：原本指因迷戀于游樂(lè)，而忘了回去?，F(xiàn)多指因留戀美好的景物或事物而舍不得離去。

結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容可知，這里要填寫的詞語(yǔ)時(shí)用來(lái)形容“古今游客”對(duì)喀什美景的留戀，因此應(yīng)填“流連忘返”；

故答案為：D。5．【答案】D【解析】【分析】ABC.正確；

D.有誤，始齔（七八歲）、加冠（二十歲）、而立（三十歲）、不惑（四十歲）、花甲（六十歲）、耄耋（八十歲以上）。因此，“始齔”“而立”“加冠”“不惑”“花甲”“耄耋”并不是完全按照從小到大的年齡順序排列的。正確的順序應(yīng)該是“始齔”“加冠”“而立”“不惑”“花甲”“耄耋”；

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查文學(xué)文化常識(shí)。文學(xué)常識(shí)的識(shí)記可以按人物、國(guó)籍、時(shí)代、作品、稱謂等來(lái)記就可以，也就是所說(shuō)的“名、時(shí)、地、評(píng)、作”幾個(gè)方面來(lái)識(shí)記。6．【答案】悠然見(jiàn)南山；天明登前途；浮云游子意；人生自古誰(shuí)無(wú)死；留取丹心照汗青；會(huì)挽雕弓如滿月；沉舟側(cè)畔千帆過(guò)；病樹前頭萬(wàn)木春【解析】【分析】注意本題中的易錯(cuò)字：悠、登、途、浮、雕、畔。故答案為：悠然見(jiàn)南山；天明登前途；浮云游子意；人生自古誰(shuí)無(wú)死；留取丹心照汗青；會(huì)挽雕弓如滿月；沉舟側(cè)畔千帆過(guò)；病樹前頭萬(wàn)木春?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字?！敬鸢浮?．君品如蘭長(zhǎng)新知閱千卷；藏書雖無(wú)千萬(wàn)卷8．本年級(jí)學(xué)生張志博，我應(yīng)聘圖書角管理員這個(gè)職位。我的優(yōu)點(diǎn)是熱愛(ài)讀書，做事積極主動(dòng)，認(rèn)真細(xì)致。我會(huì)以飽滿的熱情服務(wù)大家，認(rèn)真登記借閱圖書信息，我能夠細(xì)致地將讀書角的圖書進(jìn)行分類并整潔地整理書柜。如果可以作為圖書管理員為大家服務(wù)，我將發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，以身作則，盡好職責(zé)。尊敬的老師，請(qǐng)相信我有能力擔(dān)當(dāng)圖書管理員這個(gè)職位，謝謝！9．可以從以下三方面入手【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)聯(lián)補(bǔ)寫。補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)要注意格式一致，字?jǐn)?shù)相同，詞性一致，上下聯(lián)內(nèi)容相關(guān)，與且能反映主題。根據(jù)題干要求所寫對(duì)聯(lián)要能體現(xiàn)書籍和閱讀的意義與價(jià)值。

（2）本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力提高了，答這樣的題就非常的容易。本題沒(méi)有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。

（3）本題考查補(bǔ)寫句子。補(bǔ)寫句子首先要通讀語(yǔ)段，結(jié)合上下文內(nèi)容，要使補(bǔ)寫的句子與上下文在語(yǔ)義上保持連貫，邏輯相符。7．“書香繞梁”與“君品如蘭”，“隨思緒”與“長(zhǎng)新知”，“飄萬(wàn)里”與“閱千卷”，詞性相對(duì)。上聯(lián)描繪了書香縈繞梁柱，思緒隨之飄遠(yuǎn)萬(wàn)里的情景；下聯(lián)則以“君品如蘭”形容人的品德高尚，通過(guò)“長(zhǎng)新知閱千卷”表達(dá)了增長(zhǎng)知識(shí)、博覽群書的含義。故①空可填：君品如蘭長(zhǎng)新知閱千卷。

“增智”和“藏書”都是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的詞匯；“不負(fù)”對(duì)“雖無(wú)”，“苦讀人”對(duì)“千萬(wàn)卷”。上下聯(lián)內(nèi)容都與讀書學(xué)習(xí)相關(guān)，上聯(lián)強(qiáng)調(diào)增長(zhǎng)智慧不辜負(fù)刻苦讀書的人，下聯(lián)說(shuō)明藏書雖沒(méi)有千萬(wàn)卷之多。故②可填：藏書雖無(wú)千萬(wàn)卷。

故答案為：君品如蘭長(zhǎng)新知閱千卷；藏書雖無(wú)千萬(wàn)卷8．根據(jù)題干要求應(yīng)聘，應(yīng)聘時(shí)要簡(jiǎn)單介紹自己的基本信息，在回復(fù)中明確表示對(duì)該職位的興趣和渴望，并列舉自己與應(yīng)聘職位相關(guān)的優(yōu)勢(shì)和能力，體現(xiàn)自己對(duì)讀書的熱情和積極性，并且具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓招聘者相信你能認(rèn)真對(duì)待工作。注意回復(fù)時(shí)避免冗長(zhǎng)復(fù)雜的表述，語(yǔ)言要得體。

示例：本年級(jí)學(xué)生張志博，我非常希望能夠應(yīng)聘讀書角的崗位。我一直對(duì)閱讀充滿熱愛(ài)，心愿就是能為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的讀書氛圍，讓更多的人愛(ài)上讀書。我具備一定的組織能力，可以策劃有趣的讀書活動(dòng)來(lái)提升大家的參與度。我相信在讀書角工作，不僅能發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)，還能讓同學(xué)們更深入地體會(huì)閱讀的魅力。希望老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)該工作，謝謝！

故答案為：本年級(jí)學(xué)生張志博，我應(yīng)聘圖書角管理員這個(gè)職位。我的優(yōu)點(diǎn)是熱愛(ài)讀書，做事積極主動(dòng)，認(rèn)真細(xì)致。我會(huì)以飽滿的熱情服務(wù)大家，認(rèn)真登記借閱圖書信息，我能夠細(xì)致地將讀書角的圖書進(jìn)行分類并整潔地整理書柜。如果可以作為圖書管理員為大家服務(wù)，我將發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，以身作則，盡好職責(zé)。尊敬的老師，請(qǐng)相信我有能力擔(dān)當(dāng)圖書管理員這個(gè)職位，謝謝！9．這段文字先是總述提高“書香校園”建設(shè)水平需要采取多方面的措施，接著從三個(gè)方面分別闡述了具體的措施，最后總結(jié)打造“書香校園”的意義。所以橫線處的內(nèi)容應(yīng)起到總領(lǐng)下文的作用。故可填：可以從以下三方面入手。

故答案為：可以從以下三方面入手【答案】10．C11．示例一：“土地”象征多災(zāi)多難的祖國(guó)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)和人民命運(yùn)的深切的擔(dān)憂以及深深的愛(ài)。示例二：“太陽(yáng)”象征光明、希望、溫暖和力量，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的信心，驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿望。12．故事內(nèi)容和情節(jié)看，她們的經(jīng)歷很相似，簡(jiǎn)似乎是灰姑娘的翻版。但其實(shí)是對(duì)灰姑娘形象和命運(yùn)的顛覆！比如⑴人物自身?xiàng)l件不同：灰姑娘美麗，但簡(jiǎn)·愛(ài)矮小，難看；⑵性格不同：灰姑娘性格逆來(lái)順受，但是簡(jiǎn)·愛(ài)從小就敢于反抗；⑶從人生經(jīng)歷看，灰姑娘去參加舞會(huì)，主要依靠得神奇力量的幫助，而簡(jiǎn)·愛(ài)從小靠自己獨(dú)立去報(bào)紙上登報(bào)找工作獲得家庭教師的工作，依靠自己的才能勝任這份工作；⑷從命運(yùn)轉(zhuǎn)變的主要原因上看，灰姑娘是因?yàn)橥踝又鲃?dòng)追求，而簡(jiǎn)·愛(ài)是自己主動(dòng)追求羅切斯特先生，這有本質(zhì)的區(qū)別，是女性第一次獨(dú)立自主的主動(dòng)追求有愛(ài)情的婚姻；⑸從故事結(jié)果來(lái)看，灰姑娘是因?yàn)橥踝尤⑵?，而?jiǎn)·愛(ài)是簡(jiǎn)·愛(ài)不拋棄男主而選擇留下照顧男主；⑹從主題上看，灰姑娘歌頌了美麗與善良，批判丑惡的主題，而簡(jiǎn)·愛(ài)歌頌了一個(gè)追求獨(dú)立自主、自尊自愛(ài)的新女性形象?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查名著內(nèi)容理解。在日常閱讀名著時(shí)，注意要準(zhǔn)確把握其中的重要事件，理解事件發(fā)生的背景及產(chǎn)生的影響。

（2）本題考查詩(shī)歌中的意象和情感分析。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。

（3）本題考查名著中人物形象的比較分析。作品通常通過(guò)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫揭示人物的思想感情和性格特征10．ABD.正確；

C.有誤，“名流”指王冕，王冕性情孤傲，蔑視權(quán)貴，朝廷征聘他做官，他連夜逃到會(huì)稽山，在此隱居終老；

故答案為：C。11．艾青詩(shī)歌常用的意象是土地與太陽(yáng)。

（1）土地。詩(shī)人正是通過(guò)對(duì)于土地的痛苦、復(fù)活與解放的描繪，真實(shí)地寫出了中國(guó)農(nóng)村現(xiàn)實(shí)的靈魂。也深深地體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)生活在這片土地上辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民百姓的熱愛(ài)，希望農(nóng)村生活蒸蒸日上。

（2）太陽(yáng)。他的《向太陽(yáng)》與《黎明的通知》里的太陽(yáng)象征著詩(shī)人靈魂的另一面：對(duì)于光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求。人們從太陽(yáng)里所受到的啟示是：創(chuàng)造性勞動(dòng)，民主，自由，平等，博愛(ài)與革命。這也蘊(yùn)含著詩(shī)人希望在新時(shí)代里：人們應(yīng)該與寂寞、彷徨與哀愁告別，勇敢地走向太陽(yáng)，走向新生活。

故答案為：示例一：“土地”象征多災(zāi)多難的祖國(guó)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)和人民命運(yùn)的深切的擔(dān)憂以及深深的愛(ài)。示例二：“太陽(yáng)”象征光明、希望、溫暖和力量，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的信心，驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿望。12．《灰姑娘》《簡(jiǎn)·愛(ài)》是兩部不同的經(jīng)典，兩個(gè)不同的故事，都有一個(gè)大致相同故事背景——?dú)W洲的鄉(xiāng)村和城堡，相同的文化背景——基督教文化，相同的主人公成長(zhǎng)經(jīng)歷和跌宕起伏的命運(yùn)遭際，大致相同的故事結(jié)局——主人公都尋找到了自己的人生歸宿和愛(ài)情伴侶。簡(jiǎn)似乎是灰姑娘的翻版，但其實(shí)是對(duì)灰姑娘形象和命運(yùn)的顛覆，他們的性格等差異迥然：

（1）從自身?xiàng)l件看：灰姑娘，雖然名字土里土氣，卻是落難的富家千金，是“粗頭亂服”也掩蓋不住的天香國(guó)色，只消一雙水晶鞋便可艷壓群芳。而簡(jiǎn)·愛(ài)，是一個(gè)孤兒，年幼時(shí)被送到舅母加撫養(yǎng)，過(guò)了十年被歧視、受虐待的生活。她出身卑微，相貌平凡。

（2）從性格上看，灰姑娘逆來(lái)順受，她在面對(duì)繼母和繼姐殘暴對(duì)待的時(shí)候唯一能做的事就是保持一種沉默的服從——即使是事關(guān)一生的終身大事。而簡(jiǎn)·愛(ài)是對(duì)灰姑娘形象的繼承和發(fā)展，是對(duì)女性傳統(tǒng)觀念的一次大膽突破。簡(jiǎn)·愛(ài)面對(duì)不公平的待遇沒(méi)有了灰姑娘的忍讓和退縮，而是據(jù)理反駁，奮力抗?fàn)?，用?jiān)定的聲音向不合理的社會(huì)和男性為主導(dǎo)的世界發(fā)出了強(qiáng)力的挑戰(zhàn)。簡(jiǎn)·愛(ài)的世界沒(méi)有華麗的衣裳和魔力的水晶鞋，而是用自己的人格魅力征服了萬(wàn)千讀者，贏得了愛(ài)情。

（3）從人生經(jīng)歷上看，灰姑娘因?yàn)槔^母與兩位姐姐的阻撓不能去參加舞會(huì)，當(dāng)她失望傷心時(shí)，一位仙女幫助她搖身一變成為高貴的千金小姐，并將老鼠變成馬夫，南瓜變成馬車，又變了一套漂亮的衣服和一雙水晶（玻璃）鞋給灰姑娘穿上?；夜媚锵肴⒓油踝游钑?huì)的愿望得以實(shí)現(xiàn)。而簡(jiǎn)·愛(ài)靠自己獨(dú)立去報(bào)紙上登廣告謀求家庭教師的職業(yè)，后來(lái)桑菲爾德莊園的女管家聘用了她，她依靠自己的才能獲得了工作。

（4）從命運(yùn)轉(zhuǎn)變上看，灰姑娘在追求幸福的過(guò)程中，她也一直是被動(dòng)的，被精靈推著向前走，是王子一直在主動(dòng)追求她。最重要的是與其說(shuō)她的善良美麗征服了王子，不如說(shuō)只是她的超高顏值完勝了所有姑娘。而簡(jiǎn)·愛(ài)，在她和羅切斯特先生的愛(ài)情中，她也是主動(dòng)去追求的。當(dāng)高傲的羅切斯特先生觸犯了她的尊嚴(yán)時(shí)，她大聲疾呼：“你以為，因?yàn)槲腋F，低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣?！焙?jiǎn)·愛(ài)不僅追求愛(ài)情，還要追求平等的、有尊嚴(yán)的愛(ài)情。

（5）從故事結(jié)果來(lái)看，盡管有后母及姐姐的阻礙，但最后灰姑娘答應(yīng)了王子求婚，兩人從此過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。而簡(jiǎn)·愛(ài)，她的愛(ài)情是純潔高尚的，她對(duì)羅切斯特的財(cái)富不屑一顧，她之所以鐘情于他，就是因?yàn)樗芷降却?，把她視作朋友，與她坦誠(chéng)相見(jiàn)。簡(jiǎn)·愛(ài)同情羅切斯特的不幸命運(yùn)，認(rèn)為他的錯(cuò)誤是客觀環(huán)境造成的。盡管他其貌不揚(yáng)，后來(lái)又破產(chǎn)成了殘廢，但她看到的是他內(nèi)心的美和令人同情的不幸命運(yùn)，所以最終與他結(jié)婚。

（6）從主題上看，灰姑娘的故事向我們傳達(dá)了這么一個(gè)人生歷練過(guò)程：即使極度艱難困苦，只要心懷對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬，保持善良與積極的心態(tài)，最終是會(huì)獲得幸福生活的。而簡(jiǎn)·愛(ài)歌頌了一個(gè)敢于反抗，敢于爭(zhēng)取自由和平等地位的婦女形象。她對(duì)自己的命運(yùn)、價(jià)值、地位有著思考，對(duì)自己的思想和人格有著理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的幸福和情感有著堅(jiān)定的追求。

故答案為：故事內(nèi)容和情節(jié)看，她們的經(jīng)歷很相似，簡(jiǎn)似乎是灰姑娘的翻版。但其實(shí)是對(duì)灰姑娘形象和命運(yùn)的顛覆！比如⑴人物自身?xiàng)l件不同：灰姑娘美麗，但簡(jiǎn)·愛(ài)矮小，難看；⑵性格不同：灰姑娘性格逆來(lái)順受，但是簡(jiǎn)·愛(ài)從小就敢于反抗；⑶從人生經(jīng)歷看，灰姑娘去參加舞會(huì)，主要依靠得神奇力量的幫助，而簡(jiǎn)·愛(ài)從小靠自己獨(dú)立去報(bào)紙上登報(bào)找工作獲得家庭教師的工作，依靠自己的才能勝任這份工作；⑷從命運(yùn)轉(zhuǎn)變的主要原因上看，灰姑娘是因?yàn)橥踝又鲃?dòng)追求，而簡(jiǎn)·愛(ài)是自己主動(dòng)追求羅切斯特先生，這有本質(zhì)的區(qū)別，是女性第一次獨(dú)立自主的主動(dòng)追求有愛(ài)情的婚姻；⑸從故事結(jié)果來(lái)看，灰姑娘是因?yàn)橥踝尤⑵?，而?jiǎn)·愛(ài)是簡(jiǎn)·愛(ài)不拋棄男主而選擇留下照顧男主；⑹從主題上看，灰姑娘歌頌了美麗與善良，批判丑惡的主題，而簡(jiǎn)·愛(ài)歌頌了一個(gè)追求獨(dú)立自主、自尊自愛(ài)的新女性形象。13．【答案】A【解析】【分析】A.有誤，首聯(lián)一“望”字，即把目光從鎮(zhèn)控三秦的煌煌京城，移向風(fēng)煙迷蒙的巴山蜀水，充滿深情厚意；

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解和辨析。解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致把握詩(shī)歌的核心內(nèi)容，尤其是要理解詩(shī)歌精神層面的具體感受，突出其內(nèi)涵型，重點(diǎn)剖析詩(shī)歌的言語(yǔ)表達(dá)及辨析。【答案】14．D15．①于是愚公率領(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人上了山，鑿石挖土，用箕畚運(yùn)到渤海邊上。②就憑你殘余的年歲和剩下的力量，甚至不能毀掉山上的一棵草木，又能把山上的泥土、石頭怎么樣呢？16．C17．B18．自古成大事的人，不僅僅有絕世的才華，更有堅(jiān)韌不拔的意志。用大禹治水的例子來(lái)證明的?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查一詞多義。解答此類問(wèn)題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語(yǔ)的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語(yǔ)的不同用法。

（2）本題考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)，注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。

（3）本題考查內(nèi)容理解和辨析。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，辨析即可。

（4）本題考查斷句的能力。根據(jù)文言文斷句的方法，可先梳理句子大意，然后依據(jù)句子意思進(jìn)行斷句。再結(jié)合語(yǔ)法結(jié)構(gòu)輔助斷句。

（5）本題考查概括論點(diǎn)和分析論證思路的能力。分析作者論證思路，要在對(duì)文章內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上，理清各部分所寫的內(nèi)容，分析出觀點(diǎn)、論據(jù)、運(yùn)用的論證方法，然后對(duì)內(nèi)容概括作答。

【參考譯文】：【甲】太行、王屋兩座山，方圓七百里，高七八萬(wàn)尺，本來(lái)在冀州的南面，河陽(yáng)的北面。山的北面有位愚公，年齡將近九十歲了，面對(duì)著大山居住。他苦于山區(qū)北部的阻塞，出來(lái)進(jìn)去都要繞著山走，于是召集全家商量說(shuō)：“我跟你們盡全力削平險(xiǎn)峻，使道路直通豫州的南邊，到達(dá)漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問(wèn)說(shuō)：“憑借你的力氣，連魁父這樣的小山都不能削平，又能把太行、王屋山怎么樣呢？再說(shuō)，挖下來(lái)的土和石頭又安放在哪里？”眾人說(shuō)：“把它扔到渤海的邊上，隱土的北面。”于是愚公率領(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的幾個(gè)人上了山，鑿石頭，挖土，用箕畚運(yùn)到渤海邊上。鄰居京城氏的寡婦有個(gè)男孩，剛剛換牙的年紀(jì)，蹦蹦跳跳地去幫助他。一年時(shí)間，才能往返一次。河曲一位叫智叟的人笑著勸阻他們，說(shuō)：“你也太不明智了！就憑你殘余的歲月、剩下的力氣連山上的一棵草都動(dòng)不了，又能對(duì)泥土和石塊怎么樣呢？”北山愚公長(zhǎng)嘆道：“你的思想太過(guò)頑固，頑固到了不可改變的地步，連孤兒寡婦都比不上。即使我死了，還有兒子在；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫無(wú)窮無(wú)盡，可是山卻不會(huì)增高加大，還用發(fā)愁挖不平嗎？”河曲智叟無(wú)話可答。操蛇之神聽說(shuō)了這件事，怕他不停地干下去，便去稟告了天帝。天帝被愚公的誠(chéng)心感動(dòng)，命令大力神夸娥氏的兩個(gè)兒子背走了那兩座山，一座放在朔方的東邊，一座放在雍州的南邊。從這以后，冀州的南部直到漢水南岸，再也沒(méi)有高山阻隔了。【乙】古代的成就大事業(yè)的人，不但要有超出普（通世）人的才華，也必須要有堅(jiān)韌不拔的意志。過(guò)去大禹治水，打通龍門，疏通大河，來(lái)使河流流進(jìn)大海。當(dāng)他的功業(yè)尚未成就的時(shí)候，也有潰堤、滲露（沖突也是潰堤的滲露的意思）等等可怕災(zāi)禍，只有能夠預(yù)先知道事情的來(lái)龍去脈，事情到了（可以）不畏懼而且（能夠）慢慢地為這件事情謀劃，因此能夠得到最終的成功。14．A.直/用手指著；

B.將近/姑且，暫且；

C.盡/缺乏；

D.均為“停止”；

故答案為：D。15．重點(diǎn)詞語(yǔ)：

（1）荷（hè）：扛的意思。夫：成年男子。箕畚（jīběn）：簸箕，一種用竹片或柳條編成的器具。這里是用箕畚裝土石的意思。

（2）以：憑借。曾（zēng）：副詞，加強(qiáng)否定語(yǔ)氣，可譯為“連……也……”，常與“不”連用。一毛：一草一木，地面所生的草木，這里指山的一小部分。

故答案為：①于是愚公率領(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人上了山，鑿石挖土，用箕畚運(yùn)到渤海邊上；

②就憑你殘余的年歲和剩下的力量，甚至不能毀掉山上的一棵草木，又能把山上的泥土、石頭怎么樣呢？16．ABD.正確；

C.有誤，“迷信思想”表述錯(cuò)誤，山最終被移走，反映的是古代勞動(dòng)人民征服自然的美好愿望；

故答案為：C。17．本句句意為：事情到了（可以）不畏懼而且（能夠）慢慢地為這件事情謀劃，因此能夠得到最終的成功。其中“事至不懼“而徐為之圖”“是以得至于成功”并列關(guān)系，均是表明“事至”的表現(xiàn)。

故答案為：B。18．依據(jù)“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”句意可知，這句話是本文的中心論點(diǎn)。依據(jù)“禹之治水，鑿龍門，決大河而放之海。方其功之未成也，蓋亦有潰冒沖突可畏之患；惟能前知其當(dāng)然，事至不懼而徐為之圖是以得至于成功”句意可知，這是列舉大禹治水因具有堅(jiān)韌不拔的意志，從而論證中心論點(diǎn)。

故答案為：自古成大事的人，不僅僅有絕世的才華，更有堅(jiān)韌不拔的意志。用大禹治水的例子來(lái)證明的。【答案】19．B20．①群眾經(jīng)常辦理事項(xiàng)實(shí)現(xiàn)跨省通辦、網(wǎng)上可辦；②全國(guó)一體化政務(wù)服務(wù)平臺(tái)注冊(cè)用戶覆蓋面廣；③我國(guó)電子政務(wù)水平排名上升到43位。21．人工智能發(fā)展迅速；對(duì)于人工智能日益強(qiáng)大的事實(shí)不需要過(guò)于恐懼，人工智能只是人類的一種勞動(dòng)工具，但同時(shí)，也要警惕人工智能像人類一樣思考，最終給人類帶災(zāi)難。人工智能是人類工作和生活的好助手，但人類不能過(guò)于依賴人工智能，要具備獨(dú)立思考和判斷的能力。對(duì)于人工智能的相關(guān)知識(shí)，要努力學(xué)習(xí)，熟練掌握。人工智能現(xiàn)在是科技發(fā)展的前沿陣地，我們應(yīng)刻苦學(xué)習(xí)，讓我國(guó)的人工智能技術(shù)居于世界前列?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查辨析信息。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料內(nèi)容，做好選項(xiàng)和文章內(nèi)容的比較辨別，確認(rèn)正確選項(xiàng)。

（2）本題考查篩選信息。按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語(yǔ)句，準(zhǔn)確表達(dá)。

（3）本題考查閱讀啟示。解答本題，首先需結(jié)合題干信息，確定自己的觀點(diǎn)；然后結(jié)合文章主旨，找出充足的理由來(lái)闡述。19．B.根據(jù)材料二中的“不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感”可知，本項(xiàng)“人民群眾的幸福感十足”有誤；

故答案為：B。20．根據(jù)“200多項(xiàng)群眾經(jīng)常辦理事項(xiàng)實(shí)現(xiàn)跨省通辦，90%以上的政務(wù)服務(wù)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上可辦”可得：群眾可實(shí)現(xiàn)跨省網(wǎng)上辦事；根據(jù)“全國(guó)一體化政務(wù)服務(wù)平臺(tái)注冊(cè)用戶已超過(guò)10億人，數(shù)字政務(wù)惠民便民覆蓋面廣、成效顯著”可得：數(shù)字政務(wù)惠民便民覆蓋面廣、成效顯著；根據(jù)“我國(guó)電子政務(wù)水平排名已從2012年的78位上升到2022年的43位”可得：我國(guó)電子政務(wù)水平排名上升到43位。據(jù)此可作答。

故答案為：①群眾經(jīng)常辦理事項(xiàng)實(shí)現(xiàn)跨省通辦、網(wǎng)上可辦；②全國(guó)一體化政務(wù)服務(wù)平臺(tái)注冊(cè)用戶覆蓋面廣；③我國(guó)電子政務(wù)水平排名上升到43位。21．開放類試題，言之成理即可。

如：根據(jù)材料二中的“隨著當(dāng)今日新月異的科技浪潮向哲學(xué)領(lǐng)域進(jìn)軍，人和機(jī)器的界限也變得日漸模糊”可得：讓人的個(gè)性之光照耀未來(lái)；結(jié)合生活實(shí)際可知，人工智能的功能的日益強(qiáng)大，但更多的是對(duì)人類行為的模仿。所以人類要努力成為創(chuàng)新型人才，不被人工智能所束縛。對(duì)于人工智能日益強(qiáng)大的事實(shí)不需要過(guò)于恐懼，人工智能只是人類的一種勞動(dòng)工具而已，但同時(shí)，也要警惕人工智能像人類一樣思考，最終給人類帶災(zāi)難。雖然人工智能暫時(shí)能給生活帶來(lái)便利，但是如果過(guò)度依賴，終有一天會(huì)危及人類自身。面對(duì)如此現(xiàn)在，我們應(yīng)更努力學(xué)習(xí)，研究人工智能但又不能讓它控制人類，真正實(shí)現(xiàn)我國(guó)科技大國(guó)的目標(biāo)。

故答案為：人工智能發(fā)展迅速；對(duì)于人工智能日益強(qiáng)大的事實(shí)不需要過(guò)于恐懼，人工智能只是人類的一種勞動(dòng)工具，但同時(shí)，也要警惕人工智能像人類一樣思考，最終給人類帶災(zāi)難。人工智能是人類工作和生活的好助手，但人類不能過(guò)于依賴人工智能，要具備獨(dú)立思考和判斷的能力。對(duì)于人工智能的相關(guān)知識(shí)，要努力學(xué)習(xí)，熟練掌握。人工智能現(xiàn)在是科技發(fā)展的前沿陣地，我們應(yīng)刻苦學(xué)習(xí)，讓我國(guó)的人工智能技術(shù)居于世界前列。【答案】22．我認(rèn)為A《窗外一聲春》更好。結(jié)構(gòu)上，“窗外的一聲鳥鳴”，作為文章的一條線索，貫穿全篇。文章第③段寫我聽到窗外一聲鳥鳴，接下來(lái)寫我被這一聲鳥鳴吸引，下樓尋找，末段又提到這一聲鳥鳴，前后呼應(yīng)。內(nèi)容上，“一聲”與“聲聲”相比，“一聲”更能表現(xiàn)早春特點(diǎn)，更符合文章內(nèi)容。23．聽鳥鳴；室外尋春跡；相信春要來(lái)24．“曾經(jīng)的風(fēng)華”指桃樹花葉滿枝的景象，“腳下一片深沉”指桃樹花葉落地化歸泥土的景象。這句話不僅描繪出此時(shí)桃樹無(wú)花無(wú)葉的單薄形象，更是說(shuō)落紅落葉化歸泥土，“如孕育生命的襁褓”，滋養(yǎng)生命，促新生命綻放。25．①“冒”，指向外透，往上升?！包c(diǎn)點(diǎn)”，指微小的連續(xù)的點(diǎn)狀。“冒出點(diǎn)點(diǎn)翠綠”，準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪出早春時(shí)節(jié)柳芽將萌未萌時(shí)的樣子，富有動(dòng)感。“我”從柳枝上發(fā)現(xiàn)春天來(lái)臨的跡象，感受到蓬勃的生命力。這句話表達(dá)了我對(duì)春天來(lái)臨的欣喜。②“分明”，在這里是“清楚”的意思。此時(shí)樹上并沒(méi)有花，我卻清楚地聞到花香，作者用想象中的情景，表現(xiàn)對(duì)春天即將盛大到來(lái)的熱切盼望和堅(jiān)定信心?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查標(biāo)題作用。標(biāo)題的一般作用：概括文章內(nèi)容；點(diǎn)明文章主旨；奠定全文感情基調(diào)；充當(dāng)文章行文線索；激發(fā)讀者的閱讀興趣；等等。作答時(shí)，需聯(lián)系全文內(nèi)容和主旨具體分析。

（2）本題考查內(nèi)容理解和概括。解答本題，需根據(jù)對(duì)文章內(nèi)容的把握，結(jié)合被考查語(yǔ)句的具體內(nèi)容，聯(lián)系作者的寫作目的或表達(dá)中心的需求，進(jìn)行概括。

（3）本題考查句子理解。解答本題，要結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主旨分析其蘊(yùn)含的思想感情。

（4）本題考查詞語(yǔ)賞析。賞析詞語(yǔ)，一般先理解詞語(yǔ)的本義；然后結(jié)合文章具體內(nèi)容，理解其語(yǔ)境義，并分析其表達(dá)效果22．本文主要講述了作者通過(guò)一系列細(xì)節(jié)和感受，逐步發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)春天的到來(lái)。作者從觀察寶石山綠意漸濃、聽到清脆的鳥鳴、尋找歌唱的鳥兒、發(fā)現(xiàn)柳樹新綠、品嘗薺菜餃子等細(xì)節(jié)中，感受到春天的氣息和生命的活力。同時(shí)，作者也表達(dá)了對(duì)春天和生命的贊美，認(rèn)為春天是美好和充滿希望的季節(jié)，生命的成長(zhǎng)和變化也是神奇和值得期待的。最后，作者展望了春天的到來(lái)和未來(lái)的美好，讓人充滿期待和希望。

示例：我認(rèn)為B《窗外鳥鳴聲聲春》更好。“我”雖只聽到一聲鳥鳴，但卻尋到了柳枝上的點(diǎn)點(diǎn)新綠、溫婉的河水等春天的景象，知道接下去會(huì)有許多與春有關(guān)的聲音響起，相信春天要正大光明地來(lái)到了。“聲聲”比“一聲”更能表達(dá)作者對(duì)春天到來(lái)的堅(jiān)定信念和熱切贊美。

故答案為：我認(rèn)為A《窗外一聲春》更好。結(jié)構(gòu)上，“窗外的一聲鳥鳴”，作為文章的一條線索，貫穿全篇。文章第③段寫我聽到窗外一聲鳥鳴，接下來(lái)寫我被這一聲鳥鳴吸引，下樓尋找，末段又提到這一聲鳥鳴，前后呼應(yīng)。內(nèi)容上，“一聲”與“聲聲”相比，“一聲”更能表現(xiàn)早春特點(diǎn)，更符合文章內(nèi)容。23．第一空，結(jié)合③段中“就在我即將睡去時(shí)，窗外響起一聲鳥鳴”，④段中“這聲鳥鳴，帶來(lái)久違的熟悉，就像是故友的問(wèn)候聲，竟叫我迷離的雙眼登時(shí)一亮。鳥鳴快得不過(guò)一聲，幾乎要被我當(dāng)作錯(cuò)覺(jué)?？墒俏艺嬲媲星械芈犚?jiàn)了，而且我還聽出它的不同。它不似秋鳥叫得那么凄切，為滿目的蕭條所折服。它也不似冬鳥叫得如哀號(hào)聲一樣，仿佛叫嚴(yán)寒凍壞了嗓門。它的聲音是圓潤(rùn)的，歌喉是清亮的，只一聲便將我吸引住”可概括為：聽鳥鳴；

第二空，結(jié)合⑥段中“我奔下樓去，尋遍外頭的角角落落，就連一片羽毛都未見(jiàn)著。剛才的藝術(shù)家，此時(shí)全然不見(jiàn)了蹤影”可概括為：室外尋春跡；

第三空，結(jié)合⑩段中“放觀四野，雖然仍像冬日悄然無(wú)聲，但我白日里已聽見(jiàn)一聲清亮的鳥鳴，接下去會(huì)有許多與春有關(guān)的聲音響起，讓人相信春天要正大光明地來(lái)到了”可概括為：相信春要來(lái)。

故答案為：聽鳥鳴；室外尋春跡；相信春要來(lái)24．結(jié)合“遠(yuǎn)處那叢暗影是去年拜訪過(guò)的桃樹，曾經(jīng)的風(fēng)華已化作腳下一片深沉，一如孕育生命的襁褓。此時(shí)的樹身仍未擺脫孤寂，單薄的身軀剛經(jīng)歷嚴(yán)寒橫行，走過(guò)的一剎那，我分明聞到了花苞的氣息，似乎也探尋到了春隱于暗處的美”的內(nèi)容可知，第⑨段中畫線句“曾經(jīng)的風(fēng)華已化作腳下一片深沉，一如孕育生命的襁褓”含義深刻。首先，“曾經(jīng)的風(fēng)華”指的是桃樹曾經(jīng)繁花滿枝、生機(jī)盎然的景象，而“腳下一片深沉”則形象地描繪了桃花落地后，化歸泥土的沉靜與深沉。這句話不僅描繪了桃樹此刻無(wú)花無(wú)葉、略顯單薄的形象，更通過(guò)比喻，賦予了桃花落葉化歸泥土的深刻意義?！耙蝗缭杏鸟唏佟边@一比喻，將桃花落葉化歸泥土的過(guò)程比作生命的孕育和滋養(yǎng)過(guò)程。就像嬰兒的襁褓一樣，桃花落葉為桃樹和整個(gè)生態(tài)環(huán)境提供了養(yǎng)分和能量，孕育著新的生命。這種生命的循環(huán)和更新，正是自然界中生命得以持續(xù)繁榮的關(guān)鍵。因此，這句話不僅是對(duì)桃樹此刻