2024年升國旗儀式講話稿（三篇）

第2頁共2頁2024年升國旗儀式講話稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好。我今日演講的題目是《樹踏實(shí)之風(fēng)尚，振景勝之雄風(fēng)》。人生常被喻為道路，自遠(yuǎn)古延伸向未來，直至熟悉的身影漸行漸遠(yuǎn)，陌生的面孔接踵而至。在這千回百轉(zhuǎn)的人生道路上，我們景勝人是否能堅(jiān)守青云之志，不被困難所動(dòng)搖？又或，人生被比作琴弦，自激昂高亢至寧靜祥和，歷經(jīng)歲月的洗禮，熟悉的曲調(diào)再度響起。在這樣的音符跳動(dòng)中，我們景勝人是否依舊能保持白首不移的初心？答案是肯定的。只要我們樹立踏實(shí)的精神風(fēng)尚，我們必將重振景勝的雄風(fēng)。觀察那些預(yù)備鈴響后匆匆跑向教室的身影，我們能感受到他們踏實(shí)的態(tài)度和求知的渴望；注視那些晚自習(xí)后埋頭苦學(xué)的背影，我們能覺察到他們平靜的心態(tài)與堅(jiān)韌不拔的意志。誠然，求學(xué)之路并非坦途，但它正如同“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。老師常常告誡我們，只有踏實(shí)地走過每一步，我們才能看見希望的曙光與燦爛的未來。在求知的道路上，我們或許會(huì)感到疲憊，或許會(huì)有些許寂寥，但請(qǐng)記住，這是成長的必經(jīng)之路。每一個(gè)經(jīng)歷過風(fēng)雨的人，都會(huì)更加珍惜陽光的溫暖。景勝中學(xué)自建校以來，歷經(jīng)六年風(fēng)雨，從瀕臨停辦到成為社會(huì)公認(rèn)的“嚴(yán)?！保瑥牧攘葦?shù)人到如今在校生千余人，從僅有初中到初高中并舉，我們一步一個(gè)腳印，走出了堅(jiān)實(shí)的步伐。中考成績的年年告捷，高中統(tǒng)考成績的喜人，以及連續(xù)多年被評(píng)為“初中教育先進(jìn)校”、“教育教學(xué)優(yōu)秀單位”，都是對(duì)景勝中學(xué)踏實(shí)肯干精神的最好詮釋。特別是在____年高考中，景勝中學(xué)更是展現(xiàn)出了非凡的實(shí)力和風(fēng)采。____名學(xué)生參考，文理兩大類達(dá)線____人，六大類達(dá)線____人，達(dá)線率全區(qū)領(lǐng)先。這一驕人成績的取得，不僅證明了景勝中學(xué)師資力量的雄厚和嚴(yán)管成效的顯著，更印證了“民辦教育看景勝”的預(yù)言。同學(xué)們，讓我們以踏實(shí)為基石，以堅(jiān)韌為支柱，用知識(shí)的色彩描繪出我們珍貴的高中時(shí)光。如同那沉睡的古蓮子，在積蓄了千年的力量后，終于綻放出絢爛的光彩。在人生的道路上，無論遇到多少艱難險(xiǎn)阻，我們都要保持執(zhí)著的追求和堅(jiān)定的信念。在接受了日光的熾烈和月光的冰寒后，我們必將把這段無法丈量的道路延伸到永恒的背后；在承受了淡泊功利的質(zhì)疑和扁舟一棹的嘲諷后，我們必將帶著完美的微笑驕傲地吶喊道：民族、理想、榮譽(yù)！因此，讓我們?cè)谇髮W(xué)之路上慎思之、明辨之、篤行之。用淡泊以明志的態(tài)度，做一個(gè)大寫的景勝人；樹立寧靜以致遠(yuǎn)的風(fēng)尚，恢弘景勝之雄風(fēng)。2024年升國旗儀式講話稿（二）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好，我今日演講的主題是：“樹立踏實(shí)之風(fēng)尚，振揚(yáng)景勝之雄風(fēng)”。有人言，人生如同一條漫長的道路，自古綿延至今，直至未知的遠(yuǎn)方。在此道路上，我們景勝人是否能在歷經(jīng)曲折之后，依舊保持青云之志，勇往直前？又有人言，人生如弦，奏出高潮迭起至波瀾不驚的旋律。在這悠揚(yáng)的旋律中，我們景勝人是否能堅(jiān)守初心，矢志不渝？答案是肯定的，我們能夠！只要我們堅(jiān)持樹立踏實(shí)之風(fēng)尚，我們必將振揚(yáng)景勝之雄風(fēng)！觀察那預(yù)備鈴聲后匆匆趕往教室的身影，我們可以感受到他們踏實(shí)的態(tài)度和強(qiáng)烈的求知欲。目睹晚自習(xí)后埋頭苦讀的背影，我們可以體會(huì)到他們平靜的心態(tài)和堅(jiān)韌不拔的意志。求學(xué)之路并非易事，但正如古人所言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有我們踏實(shí)前行，才能看見希望的曙光，迎接燦爛的未來。面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)，我們或許會(huì)感到疲憊和寂寥。然而，當(dāng)我們看到身邊那些同樣年輕的臉龐，也同樣在經(jīng)歷著這些時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)明白，這是成長的必經(jīng)之路。踏實(shí)肯干的精神，不會(huì)辜負(fù)任何一位有志之士。景勝中學(xué)自建立以來，歷經(jīng)六年風(fēng)雨，從瀕臨停辦的困境中崛起，成為社會(huì)公認(rèn)的“嚴(yán)?！薄淖畛醯牟蛔銛?shù)百人發(fā)展到如今數(shù)千名在校學(xué)生，從僅有初中部發(fā)展到初高中并舉，我們一步一個(gè)腳印，一年一個(gè)新臺(tái)階，六年邁出一大步。中考、高考成績連年告捷，學(xué)校屢獲殊榮，家長的信任、社會(huì)的認(rèn)可，都是對(duì)景勝中學(xué)踏實(shí)肯干精神的最好詮釋。特別是今年的高考，景勝中學(xué)再次展現(xiàn)出強(qiáng)大的實(shí)力與風(fēng)采。眾多學(xué)生參考，文理兩大類達(dá)線人數(shù)眾多，達(dá)線率全區(qū)領(lǐng)先。這一驕人成績的取得，不僅印證了景勝中學(xué)師資力量的雄厚，更展現(xiàn)了學(xué)校狠抓嚴(yán)管的成效，同時(shí)也驗(yàn)證了“民辦教育看景勝”的預(yù)言。同學(xué)們，讓我們以踏實(shí)為基石，以堅(jiān)韌為支柱，盡情描繪我們高中生活的美好畫卷。就像那沉睡的古蓮子，在積蓄了千年的力量后，終于在今朝綻放。若人生如路，我們景勝人在歷經(jīng)日光的熾烈、月光的冰寒后，必將把這段無法丈量的道路延伸到永恒的背后；若人生如弦，我們?cè)诔惺芰说垂馁|(zhì)疑、扁舟一棹的嘲諷后，必將把興衰悲喜歸于落花流水，帶著完美的微笑，驕傲地吶喊：民族、理想、榮譽(yù)！因此，讓我們?cè)谇髮W(xué)之路上，慎思之、明辨之、篤行之。以淡泊明志的態(tài)度，做一個(gè)大寫的景勝人；樹立寧靜致遠(yuǎn)的風(fēng)尚，共同振揚(yáng)景勝之雄風(fēng)。2024年升國旗儀式講話稿（三）尊貴的教師們，同學(xué)們：大家好，我今天要探討的主題是《良好習(xí)慣，終身之益》。法國的哲學(xué)家培根曾言：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)竭力培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！闭\然，習(xí)慣如同我們生活中的羅盤，引導(dǎo)著每個(gè)人的行動(dòng)方向?；仡櫄v史，那些取得顯著成就的人，大都秉持著良好的行為習(xí)慣，長久堅(jiān)持，使之成為自然。魯迅先生即是一個(gè)典型的例子，他自小就養(yǎng)成了守時(shí)的習(xí)慣，他時(shí)刻告誡自己要珍惜時(shí)間，事事爭取提前，這樣的習(xí)慣在他的一生中得以延續(xù)，塑造了他獨(dú)特的品質(zhì)。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國乃至世界文學(xué)史上留下了不朽的篇章。由此可見，習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的綜合素質(zhì)具有決定性的影響。我們常常觀察到這樣的情況，有些同學(xué)平日里不刻苦鉆研，作業(yè)草率敷衍，缺乏扎實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此成績往往不理想。另一些同學(xué)則在周末只顧玩耍，把學(xué)習(xí)任務(wù)推至周日晚上，即使熬夜也完成得不盡人意。這實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。我們都知道，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法能使我們學(xué)習(xí)更有