部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題(加答案)

部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題（加答案）（時(shí)間：90滿分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yīnɡtáochénɡrènɡémìnɡshěnwènyóuzhōngjīkěqiàhǎoguǐjìxiōngtángsūruǎn二、在正確的讀音上打“√”。1．戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，將（jiāngjiàng）軍率領(lǐng)著將（jiāngjiàng）士們沖向戰(zhàn)場(chǎng)。2．請(qǐng)你們不要著急，教務(wù)處（chùchǔ）已經(jīng)著手開(kāi)始處（chùchǔ）理這個(gè)問(wèn)題。3．這次購(gòu)物節(jié)我們先做好計(jì)劃（huáhuà），然后出手，真是太劃（huáhuà）算了。4．校園里靜悄（qiāoqiǎo）悄的，似乎寒假早已悄（qiāoqiǎo）然而至。5．老師說(shuō)同學(xué)之間（jiānjiàn）要和諧相處，不要經(jīng)常挑撥離間（jiānjiàn）。三、比一比，再組詞。晝（_______）麻（_______）織（_______）陰（_______）牧（_______）旦（_______）嘛（_______）積（_______）蔭（_______）牡（_______）四、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇填空。熠熠發(fā)（______）不可思（______）極目遠(yuǎn)（______）（______）然自得儀態(tài)端（______）（______）橫交錯(cuò)1．________，那草坪就像一塊綠地毯。

2．一條條高速公路________，讓都市變得四通八達(dá)。

3．老牛在茫茫的草地上________地吃著嫩草。五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句中的括號(hào)里。悲痛悲憤悲傷（1）祖父（______）地講述著戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)和國(guó)人受到的災(zāi)難。（2）看到衣衫襤褸的老人，我會(huì)默然感到（__________）。居然仍然突然（3）半個(gè)月前，他因?。╛___）住了院，但他堅(jiān)持在病床上自學(xué)，這次考試成績(jī)（_____）很優(yōu)秀。六、按要求完成下列句子。1.搭石連接著小路。（擴(kuò)句）_____________________________________________________________________2.地道戰(zhàn)是我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上驚人的奇跡。（縮句）_____________________________________________________________________3.被王母娘娘抓住受重罰。織女要試著留在人間。（用關(guān)聯(lián)詞連接這兩個(gè)句子。）_____________________________________________________________________4.秦王只得擊缶助興。（雙重否定句）_____________________________________________________________________5.把成語(yǔ)表達(dá)的意思用具體的情景寫(xiě)出來(lái)。悠然自得：__________________________________________________________________________________________________________________________________________6.用“姿態(tài)”寫(xiě)兩個(gè)句子。①（姿勢(shì)、樣子）________________________________________________________②（態(tài)度、氣度）_______________________________________________________七、我會(huì)積累我會(huì)填。1.我最喜歡鄉(xiāng)村兒童“童孫未解供耕織，________________”的生活；最向往“_________________，短笛無(wú)腔信口吹”的樂(lè)趣；尤其喜歡“稚子金盆脫曉冰，_______________”的純真可愛(ài)。2.我們從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)坦蕩之人：如《論語(yǔ)》中所說(shuō)：君子__________，小人___________。3.人們常常把聰明智慧的人比成《________》里的諸葛亮，把膽識(shí)過(guò)人的人比成《_________》里的武松，把柔弱多病的女子比成《_________》里的林黛玉。（填課文名）4.通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了___________的孫悟空，___________的刷子李，__________的小嘎子，_______的嚴(yán)監(jiān)生，__________的楊氏之子，__________的田忌。八、課內(nèi)閱讀。圓明園中，有的殿堂，也有的亭臺(tái)樓閣；有象征著的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的□如海寧的安瀾園□蘇州的獅子林□杭州西湖的平湖秋月□還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的□如蓬島瑤臺(tái)□武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園（）建筑宏偉，（）收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1．按原文填空，并加上標(biāo)點(diǎn)、填入關(guān)聯(lián)詞。2．第一自然段主要寫(xiě)_____________；第二自然段主要寫(xiě)______________。3．第二自然段的第一句話是__________________________句，起_____________________的作用。4．讀了選文后，你有哪些感受？____________________________________________________________________九、課外閱讀?？粘怯?jì)這一天,諸葛亮正在和部下商量怎樣抵抗魏兵的事,忽然探子飛馬傳來(lái)消息,說(shuō)司馬懿帶領(lǐng)十五萬(wàn)人馬朝西城這邊打來(lái)。這時(shí)候,諸葛亮身邊并沒(méi)有大將,只有一些文官,他所帶的五千兵馬有一半是運(yùn)送糧草的,不能打仗。諸葛亮上城樓一看,果然塵土沖天,魏兵正分兩路殺來(lái)。諸葛亮對(duì)手下的人說(shuō):“你們都可以放心,魏兵不敢進(jìn)城！”于是連忙傳令下去,叫人藏起所有的旗幟,禁止人們隨便出入及大聲說(shuō)話,把四面城門(mén)打開(kāi),每一個(gè)城門(mén),用二十個(gè)老兵裝作老百姓,灑掃街道,倘若魏兵來(lái)到,不要驚慌失措。諸葛亮自己則披上鶴毛大氅,戴了絲織頭巾,帶領(lǐng)兩個(gè)小童坐在城樓上焚香彈琴。不久,魏軍來(lái)到城下,見(jiàn)了如此模樣,都不敢前進(jìn),連忙報(bào)告司馬懿。司馬懿在馬上遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望,果然看見(jiàn)諸葛亮坐在城樓上,笑容滿面,悠閑地彈琴。左面的小童手捧寶劍,右面的小童手執(zhí)麈尾。城門(mén)內(nèi)外有二十來(lái)個(gè)百姓,低頭灑掃,旁若無(wú)人。司馬懿看了,心中大疑?；氐杰娭?連忙傳下命令,叫后軍充當(dāng)前鋒,前軍改做后軍,向北面山路退去。司馬昭說(shuō):“莫非諸葛亮沒(méi)兵,故意做出這樣子,父親為什么要退兵？”司馬懿說(shuō):“諸葛亮平生謹(jǐn)慎,從不冒險(xiǎn)。如今大開(kāi)城門(mén),必有埋伏。我如果進(jìn)兵,就要中他的計(jì)策。你等怎能知道！”于是,將兩路兵馬全部退去。1．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括事情的前因后果。(1)起因：__________________________________________________(2)經(jīng)過(guò)：__________________________________________________(3)結(jié)果：__________________________________________________2．用“”畫(huà)出諸葛亮實(shí)施空城計(jì)的句子。3．用“”畫(huà)出點(diǎn)明司馬懿退兵原因的句子。4．如果領(lǐng)兵人變成了司馬昭,諸葛亮的空城計(jì)還能成功嗎?_______________________________________________________十、習(xí)作。我們每天都會(huì)接觸到形形色色的人：小區(qū)里的叔叔阿姨，學(xué)校里的老師、同學(xué)，還有上學(xué)路上遇到的公交司機(jī)和交警叔叔等。請(qǐng)選擇一個(gè)人，運(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫(xiě)人物的方法，把人物的特點(diǎn)寫(xiě)具體，題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、櫻桃承認(rèn)革命審問(wèn)由衷饑渴恰好詭計(jì)胸膛酥軟2、1．jiāngjiàng2．chùchǔ3．huàhuá4．qiāoqiǎo5．jiānjiàn3、晝夜麻袋紡織陰天牧羊一旦好嘛積累樹(shù)蔭牡丹4、光議眺悠莊縱極目遠(yuǎn)眺縱橫交錯(cuò)悠然自得5、悲憤悲傷突然居然6、一排排搭石連接著崎嶇的小路。地道戰(zhàn)是奇跡。即使被王母娘娘抓住受重罰，織女也要試著留在人間。秦王不得不擊缶助興。他獨(dú)自坐在院子里面前的桌子上放著一壺?zé)岵瑁従彽拿爸鵁崆?，還有他喜歡的瓜子和零食。小貓乖乖巧巧的趴在他的腳下，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳叫著，像一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。他正在用積極向上的姿態(tài)來(lái)告訴我們：他決心好好學(xué)習(xí)。對(duì)待學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，不要有那種高傲的姿態(tài)。7、也傍桑陰學(xué)種瓜牧童歸去橫牛背彩絲穿取當(dāng)銀鉦坦蕩蕩長(zhǎng)戚戚草船借箭景陽(yáng)岡紅樓春趣不畏強(qiáng)權(quán)一絲不茍爭(zhēng)強(qiáng)好勝吝嗇小氣聰明機(jī)智臨危不懼8、1．金碧輝煌玲瓏剔透熱鬧街市田園風(fēng)光，，，，，，不但還2．圓明園內(nèi)風(fēng)格迥異的建筑，迷人的景色圓明園內(nèi)收藏的歷史文物和奇珍異寶3．過(guò)渡承上啟下4．侵略者不僅燒毀了我國(guó)悠久的歷史文化，而且破壞了璀璨的文明!這是中國(guó)名族多少代人的智慧的結(jié)晶?。?、1．司馬懿率兵來(lái)攻城,城內(nèi)沒(méi)有足夠的人馬。諸葛亮臨危不亂,設(shè)出空城計(jì)。嚇退司馬懿的大軍。2．于是連忙傳令下去,叫人藏起所有的旗幟,禁止人們隨便出入及大聲說(shuō)話,把四面城門(mén)打開(kāi),每一個(gè)城門(mén),用二十個(gè)老兵裝作老百姓,灑掃街道,倘若魏兵來(lái)到,不要驚慌失措。諸葛亮自己則披上鶴毛大氅,戴了絲織頭巾,帶領(lǐng)兩個(gè)小童坐在城樓上焚香彈琴。3．諸葛亮平生謹(jǐn)慎,從不冒險(xiǎn)。如今大開(kāi)城門(mén),必有埋伏。我如果進(jìn)兵,就要中他的計(jì)策。你等怎能知道!4．不能。因?yàn)橹T葛亮知道司馬懿生性多疑,才會(huì)設(shè)下此計(jì),如果換成司馬昭,司馬昭就會(huì)攻城,空城計(jì)也就會(huì)失敗。10、例文：我敬愛(ài)的體育老師在我們的學(xué)習(xí)生活中，會(huì)遇到很多很多的老師。他們，或多或少的會(huì)給我們留下印象。在我記憶的深處就有這樣一位老師，到現(xiàn)在，我都還清楚地記得他。那是我三