2023六年級數(shù)學(xué)上冊 一 長方體和正方體第3課時 體積和容積的認(rèn)識 2體積單位和容積單位教案 蘇教版

2023六年級數(shù)學(xué)上冊一長方體和正方體第3課時體積和容積的認(rèn)識2體積單位和容積單位教案蘇教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊第三課時“長方體和正方體——體積和容積的認(rèn)識”，內(nèi)容涵蓋體積單位和容積單位的基本概念及運用。具體教學(xué)內(nèi)容如下：

1.認(rèn)識體積單位“立方米”、“立方分米”和“立方厘米”，并了解它們之間的換算關(guān)系。

2.理解容積的概念，認(rèn)識容積單位“升”和“毫升”，并掌握它們之間的換算。

3.通過實際操作，讓學(xué)生理解體積和容積的區(qū)別，以及如何正確使用體積和容積單位。

4.運用體積和容積單位解決實際問題，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.數(shù)學(xué)語言與符號：使學(xué)生能正確使用體積和容積單位，理解并運用相關(guān)的數(shù)學(xué)符號。

2.數(shù)學(xué)思維：通過實際操作和問題解決，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和抽象思維能力。

3.數(shù)學(xué)應(yīng)用：培養(yǎng)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于解決實際問題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)實踐素養(yǎng)。

4.數(shù)學(xué)情感：激發(fā)學(xué)生對體積和容積知識的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和合作意識。重點難點及解決辦法重點：

1.體積單位“立方米”、“立方分米”和“立方厘米”的認(rèn)識及換算。

2.容積單位“升”和“毫升”的認(rèn)識及換算。

3.體積和容積的實際應(yīng)用。

難點：

1.體積單位和容積單位之間的換算關(guān)系。

2.正確理解體積和容積的概念，以及它們在實際問題中的應(yīng)用。

解決辦法：

1.利用實際物體（如橡皮泥、水杯等）進(jìn)行操作，讓學(xué)生直觀感受體積和容積的概念。

2.通過小組討論、探究活動，讓學(xué)生在實際問題中運用體積和容積單位，培養(yǎng)學(xué)生的解決問題能力。

3.設(shè)計一些具有挑戰(zhàn)性的練習(xí)題，讓學(xué)生在解決問題的過程中鞏固體積和容積知識，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

4.針對學(xué)生的不同需求，給予個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，突破難點。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2023六年級數(shù)學(xué)上冊一長方體和正方體第3課時體積和容積的認(rèn)識2體積單位和容積單位教案蘇教版》的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如長方體、正方體的模型圖，容積單位的實物展示等。

3.實驗器材：準(zhǔn)備一些小水杯、測量工具等，以便學(xué)生進(jìn)行體積和容積的測量實驗。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置實驗操作臺、小組討論區(qū)等，以便學(xué)生進(jìn)行實踐活動和討論交流。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供預(yù)習(xí)資料，包括PPT、視頻和文檔，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞體積和容積的概念，設(shè)計一系列問題，如“體積和容積有什么區(qū)別？”、“如何測量物體的體積和容積？”等。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺或微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)成果，了解學(xué)生的理解程度。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家中閱讀教材和相關(guān)資料，了解體積和容積的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖通過平臺提交給教師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高他們的獨立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前熟悉體積和容積的概念，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過一個有趣的實驗或故事，引出體積和容積的概念，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解體積和容積的計算方法，結(jié)合實際物體幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：分組進(jìn)行實驗，測量不同物體的體積和容積，讓學(xué)生在實踐中掌握技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在實踐中遇到的問題，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生分組進(jìn)行實驗，測量物體的體積和容積，體驗知識的應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解體積和容積的計算方法。

-實踐活動法：通過實驗活動，讓學(xué)生在實踐中掌握體積和容積的測量技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論和實驗，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解體積和容積的概念，掌握測量和計算技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置相關(guān)的作業(yè)，如計算題和應(yīng)用題，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：推薦一些拓展閱讀材料，如關(guān)于體積和容積在實際生活中的應(yīng)用的文章。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生獨立完成作業(yè)，鞏固課堂上學(xué)到的知識。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和作業(yè)進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生獨立完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，促進(jìn)自我提升。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的體積和容積的知識點，提高解題能力。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解并掌握體積和容積的概念，能夠正確地使用體積和容積單位進(jìn)行計算和測量。

2.能夠區(qū)分體積和容積，理解它們的計算方法和應(yīng)用場景。

3.掌握體積單位和容積單位之間的換算關(guān)系，能夠進(jìn)行單位轉(zhuǎn)換。

4.能夠?qū)⑺鶎W(xué)的體積和容積知識應(yīng)用到實際問題中，如計算物體的體積和容積，解決與體積和容積相關(guān)的實際問題。

5.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過預(yù)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的獨立思考和問題解決能力。

6.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力，通過小組討論和實踐活動，提高學(xué)生的合作能力。

7.培養(yǎng)學(xué)生的反思總結(jié)能力，通過課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。

8.提高學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和自信心，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①體積和容積的概念及其區(qū)別

-重點知識點：體積是指物體所占空間的大小，容積是指物體所能容納物體的體積。

-關(guān)鍵詞：空間、大小、容納、體積、容積

-板書設(shè)計：用簡潔的圖形和文字，直觀地展示體積和容積的定義和區(qū)別。

②體積單位和容積單位的認(rèn)識及換算

-重點知識點：體積單位有立方米、立方分米、立方厘米，容積單位有升、毫升。

-關(guān)鍵詞：立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升、換算

-板書設(shè)計：列出單位換算關(guān)系，用圖表或流程圖展示單位之間的轉(zhuǎn)換過程。

③體積和容積的計算及應(yīng)用

-重點知識點：如何測量物體的體積和容積，如何運用體積和容積單位解決實際問題。

-關(guān)鍵詞：測量、計算、實際問題、應(yīng)用

-板書設(shè)計：用實例和公式，展示體積和容積的計算方法，并結(jié)合實際問題進(jìn)行應(yīng)用演示。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

-體積和容積的概念：回顧體積和容積的定義，強調(diào)它們是描述物體空間大小的不同方面。

-單位換算：總結(jié)體積單位和容積單位之間的換算關(guān)系，如1立方米=1000立方分米，1升=1000毫升。

-計算方法：概括體積和容積的計算方法，如測量物體的長、寬、高，計算體積；測量容器的長、寬、高，計算容積。

-實際應(yīng)用：強調(diào)體積和容積在生活中的應(yīng)用，如選擇合適的容器、計算物體的體積等。

2.當(dāng)堂檢測

-選擇題：設(shè)計幾道選擇題，檢測學(xué)生對體積和容積概念、單位換算、計算方法的理解。

-計算題：給出幾個實際問題，讓學(xué)生運用體積和容積單位進(jìn)行計算，檢測學(xué)生的應(yīng)用能力。

-討論題：提出一個與體積和容積相關(guān)的生活問題，讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，提出解決方案，檢測學(xué)生的團(tuán)隊合作和問題解決能力。

3.答案與反饋

-對學(xué)生的回答進(jìn)行及時反饋，指