華東師大版初中體育與健康七年級(jí)3.2排球規(guī)則和裁判法教學(xué)設(shè)計(jì)

華東師大版初中體育與健康七年級(jí)3.2排球規(guī)則和裁判法教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：華東師大版初中體育與健康七年級(jí)3.2排球規(guī)則和裁判法教學(xué)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：初中七年級(jí)

3.授課時(shí)間：45分鐘

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)學(xué)習(xí)排球規(guī)則和裁判法，使學(xué)生能夠熟練掌握排球的基本技巧，如傳球、扣球、發(fā)球等，并能夠在實(shí)際比賽中運(yùn)用。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高他們的健康水平。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生尊重對(duì)手、團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)的體育品德，使他們能夠在比賽中遵循規(guī)則，做到文明比賽。

4.社會(huì)適應(yīng)能力：通過(guò)排球比賽，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)作的能力，使他們能夠在比賽中學(xué)會(huì)與他人合作，提高社會(huì)適應(yīng)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-排球基本規(guī)則的理解與運(yùn)用

-裁判法的正確操作

2.難點(diǎn)：

-排球規(guī)則的具體條款在實(shí)際比賽中的運(yùn)用和判斷

-裁判法在不同情況下的正確應(yīng)用

3.解決辦法：

-通過(guò)分組討論和實(shí)際操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和掌握排球規(guī)則

-利用多媒體教學(xué)，播放比賽視頻，讓學(xué)生分析并判斷規(guī)則的應(yīng)用

-提供模擬比賽場(chǎng)景，讓學(xué)生擔(dān)任裁判員，實(shí)際操作并解決問(wèn)題

-邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的裁判員進(jìn)行講解和示范，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)裁判法

-組織校內(nèi)外排球比賽，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)規(guī)則和裁判知識(shí)教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《華東師大版初中體育與健康七年級(jí)3.2排球規(guī)則和裁判法》的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：

-排球比賽規(guī)則圖解：準(zhǔn)備一系列排球比賽規(guī)則的圖解，以便學(xué)生更直觀地理解規(guī)則。

-排球裁判手勢(shì)圖：提供清晰的排球裁判手勢(shì)圖，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握正確的裁判手勢(shì)。

-排球比賽視頻：收集一些排球比賽的視頻，用于分析規(guī)則的應(yīng)用和裁判的判斷。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-排球：準(zhǔn)備足夠的排球，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作和比賽。

-裁判哨子：為學(xué)生提供裁判哨子，讓他們?cè)谀M比賽中進(jìn)行實(shí)際操作。

-計(jì)時(shí)器：準(zhǔn)備計(jì)時(shí)器，用于模擬比賽中的計(jì)時(shí)和計(jì)分。

4.教室布置：

-分組討論區(qū)：將教室布置成分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)。

-投影儀和屏幕：確保投影儀和屏幕正常工作，用于展示輔助材料和視頻。

-排球比賽場(chǎng)地布置：在教室中模擬排球比賽場(chǎng)地，布置好界限和標(biāo)志物，以便進(jìn)行實(shí)踐操作和比賽。

-裁判臺(tái)：設(shè)置一個(gè)裁判臺(tái)，供學(xué)生進(jìn)行模擬裁判操作。

-學(xué)生座位布置：安排學(xué)生座位，確保他們能夠舒適地觀看演示和參與實(shí)踐操作。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)排球規(guī)則和裁判法的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道排球規(guī)則和裁判法是什么嗎？它們?cè)谂徘虮荣愔杏惺裁粗匾裕俊?/p>

展示一些排球比賽的精彩片段，讓學(xué)生初步感受排球的魅力。

簡(jiǎn)短介紹排球規(guī)則和裁判法的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.排球規(guī)則基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解排球規(guī)則的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解排球規(guī)則的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹排球規(guī)則的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.排球裁判法講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解排球裁判法的基本概念、操作方法和原理。

過(guò)程：

講解排球裁判法的定義，包括其主要操作步驟或方法。

詳細(xì)介紹排球裁判法的操作方法和技巧，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與排球規(guī)則和裁判法相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)排球規(guī)則和裁判法的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)排球規(guī)則和裁判法的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括排球規(guī)則和裁判法的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)排球規(guī)則和裁判法在排球比賽中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用排球規(guī)則和裁判法。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于排球規(guī)則和裁判法的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.排球競(jìng)賽規(guī)則的深入研究：提供一份詳細(xì)的排球競(jìng)賽規(guī)則手冊(cè)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行深入閱讀和研究。手冊(cè)中應(yīng)包括排球比賽的各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)則、裁判員的判罰標(biāo)準(zhǔn)、比賽中的行為準(zhǔn)則等。

2.排球裁判技巧的提高：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于排球裁判技巧的書籍或文章，以提高他們的裁判水平。可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何正確進(jìn)行判罰、如何處理比賽中的爭(zhēng)議情況、如何與球員和教練進(jìn)行有效溝通等。

3.排球比賽視頻分析：鼓勵(lì)學(xué)生觀看一些排球比賽視頻，并分析比賽中的規(guī)則應(yīng)用和裁判判斷。可以讓學(xué)生關(guān)注比賽中的特殊情況，如發(fā)球犯規(guī)、攔網(wǎng)得分、比賽中的暫停等，并思考如何正確處理。

4.排球裁判實(shí)踐：建議學(xué)生參與校內(nèi)外排球比賽的裁判工作，以實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高?？梢宰寣W(xué)生擔(dān)任裁判員或助理裁判員，實(shí)際操作并解決問(wèn)題。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生可以更好地理解排球規(guī)則和裁判法的重要性。

5.排球規(guī)則與裁判法的相關(guān)競(jìng)賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加一些與排球規(guī)則和裁判法相關(guān)的競(jìng)賽，如排球規(guī)則知識(shí)競(jìng)賽、裁判技能大賽等。通過(guò)競(jìng)賽，學(xué)生可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，提高自己的規(guī)則理解和裁判能力。

6.排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解最新的排球規(guī)則變化和裁判法的更新?？梢宰寣W(xué)生閱讀一些排球運(yùn)動(dòng)的新聞、雜志或?qū)I(yè)網(wǎng)站，以拓寬視野并保持對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。教學(xué)反思與總結(jié)首先，在教學(xué)方法上，我過(guò)于依賴講解和演示，沒(méi)有給予學(xué)生足夠的實(shí)踐機(jī)會(huì)。導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)際操作中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，這說(shuō)明我在實(shí)踐環(huán)節(jié)的安排上還需要加強(qiáng)。今后，我將更加注重學(xué)生的實(shí)踐操作，增加課堂互動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)。

其次，在教學(xué)策略上，我沒(méi)有針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行差異化教學(xué)。由于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、理解能力存在差異，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)排球規(guī)則和裁判法的理解不夠深入。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我將在今后的教學(xué)中采取分層教學(xué)策略，針對(duì)不同層次的學(xué)生制定不同的教學(xué)目標(biāo)和方法，使每位學(xué)生都能在課堂上得到有效的學(xué)習(xí)。

再次，在課堂管理方面，我沒(méi)有很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在課堂討論和小組活動(dòng)中，部分學(xué)生表現(xiàn)出被動(dòng)參與的態(tài)度。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我將嘗試采用更多的激勵(lì)手段，如表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。

在教學(xué)效果方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在知識(shí)掌握和技能提升上存在一定差距。部分學(xué)生對(duì)排球規(guī)則和裁判法的理解不夠透徹，影響了他們?cè)诒荣愔械呐袛嗪蛨?zhí)行。針對(duì)這一點(diǎn)，我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)解答他們的疑問(wèn)，提高他們的規(guī)則理解和裁判能力。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握排球規(guī)則和裁判法的基本知識(shí)，提高學(xué)生在比賽中的判斷和執(zhí)行能力。因此，作業(yè)布置應(yīng)側(cè)重于讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力。

作業(yè)一：排球規(guī)則知識(shí)問(wèn)答（占總作業(yè)的30%）

讓學(xué)生根據(jù)教材和課堂講解，完成一份排球規(guī)則的知識(shí)問(wèn)答試卷。問(wèn)答內(nèi)容應(yīng)包括排球規(guī)則的基本條款、裁判員的判罰標(biāo)準(zhǔn)等。通過(guò)這份問(wèn)卷，可以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)排球規(guī)則的理解程度。

作業(yè)二：排球裁判實(shí)踐報(bào)告（占總作業(yè)的40%）

要求學(xué)生觀察一場(chǎng)排球比賽，并擔(dān)任裁判員的角色。學(xué)生需要記錄比賽中的關(guān)鍵判罰和處理情況，并針對(duì)這些判罰和處理寫出自己的見(jiàn)解和分析。這份報(bào)告可以讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際比賽中，提高他們的判斷和執(zhí)行能力。

作業(yè)三：排球裁判技巧提高（占總作業(yè)的30%）

讓學(xué)生閱讀關(guān)于排球裁判技巧的資料，并從中學(xué)習(xí)到一些實(shí)用的裁判方法。學(xué)生需要選擇一篇資料進(jìn)行閱讀，并撰寫一篇讀后感，總結(jié)自己在閱讀中學(xué)到的知識(shí)和技巧。通過(guò)這份讀后感，可以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)排球裁判技巧的理解和掌握程度。

2.作業(yè)反饋：

在學(xué)生提交作業(yè)后，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行批改和反饋。在批改過(guò)程中，我會(huì)注意以下幾點(diǎn)：

-準(zhǔn)確性：檢查學(xué)生回答的正確性，對(duì)于錯(cuò)誤的地方，我會(huì)用紅筆標(biāo)出并給予正確的解答。

-完整性：確保學(xué)生完成的作業(yè)包含了所有要求的內(nèi)容，沒(méi)有遺漏。

-深度：評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)的深度和廣度，是否能夠做到深入理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-書面表達(dá)：對(duì)于學(xué)生的書面表達(dá)，我會(huì)注意語(yǔ)言的清晰度和邏輯性，給出改進(jìn)建議。

在反饋時(shí)，我會(huì)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化點(diǎn)評(píng)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，并給出具體的改進(jìn)建議。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上分享自己的作業(yè)成果，以此提高他們的表達(dá)能力和自信心。通過(guò)這樣的作業(yè)反饋，我希望能夠幫助學(xué)生更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的排球規(guī)則和裁判能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：排球規(guī)則的基本條款、裁判員的判罰標(biāo)準(zhǔn)、比賽中的行為準(zhǔn)則等。

-詞句：如“排球比賽分為幾個(gè)階段”、“什么是犯規(guī)”、“如何判罰得分”等。

2.排球裁判技巧的操作步驟：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：裁判員的站位、手勢(shì)、哨音的使用、比賽中的記錄等。

-詞句：如“如何進(jìn)行判罰”、“如何處理比賽中的爭(zhēng)議”、“如何記錄比分”等。

3.排球規(guī)則與裁判法在比賽中的應(yīng)用：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：排球規(guī)則在比賽中的實(shí)際應(yīng)用、裁判技巧在比賽中