六年級上冊數(shù)學(xué)教案-6.百分?jǐn)?shù) 課時10、11《稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實際問題》例10 例11∣蘇教版

六年級上冊數(shù)學(xué)教案6.百分?jǐn)?shù)課時10、11《稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實際問題》例10例11∣蘇教版作為一名經(jīng)驗豐富的教師，我深知教學(xué)的重要性，下面是我根據(jù)六年級上冊數(shù)學(xué)教案6.百分?jǐn)?shù)課時10、11《稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實際問題》例10例11∣蘇教版所準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點與重點、教具與學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計以及課后反思及拓展延伸。一、教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教材，主要包括了課時10、11的《稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實際問題》例10和例11。其中，例10講述了如何利用百分?jǐn)?shù)解決實際問題，例如在一家工廠中，工人甲完成了60%的任務(wù)，工人乙完成了80%的任務(wù)，求兩人一共完成了多少任務(wù)；例11則進一步增加了難度，講述了如何在多個條件限制下，利用百分?jǐn)?shù)解決實際問題，例如在一次考試中，學(xué)生的及格率為60%，其中男生及格率為50%，女生及格率為70%，求男生和女生及格的人數(shù)。二、教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的教學(xué)，我希望學(xué)生能夠掌握利用百分?jǐn)?shù)解決實際問題的方法，能夠讀懂題目中的百分?jǐn)?shù)，并能夠利用百分?jǐn)?shù)進行計算和分析。三、教學(xué)難點與重點：本節(jié)課的重點是讓學(xué)生掌握利用百分?jǐn)?shù)解決實際問題的方法，難點則是如何引導(dǎo)學(xué)生理解在多個條件限制下，如何利用百分?jǐn)?shù)進行計算和分析。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：為了更好地進行教學(xué)，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括PPT、黑板、粉筆、計算器以及一些與實際問題相關(guān)的素材。五、教學(xué)過程：1.實踐情景引入：我會在課堂上引入一些實際問題，例如在一家工廠中，工人甲完成了60%的任務(wù)，工人乙完成了80%的任務(wù)，問兩人一共完成了多少任務(wù)。2.例題講解：我會利用PPT或者黑板，向?qū)W生講解例10和例11的解題方法，讓學(xué)生了解如何利用百分?jǐn)?shù)解決實際問題。3.隨堂練習(xí)：在講解完例題后，我會給出一些類似的題目，讓學(xué)生進行隨堂練習(xí)，以便鞏固所學(xué)知識。4.課堂討論：在學(xué)生完成隨堂練習(xí)后，我會組織學(xué)生進行課堂討論，讓學(xué)生分享自己的解題方法和解題思路。5.板書設(shè)計：我會利用黑板，將例題的解題過程進行板書，讓學(xué)生清晰地了解解題的步驟和方法。6.作業(yè)設(shè)計：我會布置一些相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進行練習(xí)和鞏固。六、作業(yè)設(shè)計：1.完成教材中的練習(xí)題；2.利用百分?jǐn)?shù)解決一些實際問題，例如在一所學(xué)校中，學(xué)生的及格率為60%，其中男生及格率為50%，女生及格率為70%，求男生和女生及格的人數(shù)；七、課后反思及拓展延伸：在課后，我會對本次課程進行反思，看看哪些地方講解得不夠清楚，哪些地方需要改進。同時，我也會鼓勵學(xué)生在課后進行一些拓展延伸，例如在家庭中利用百分?jǐn)?shù)解決一些實際問題，或者在網(wǎng)絡(luò)上查找一些與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的知識。重點和難點解析：一、實踐情景引入：在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我選擇了一些與學(xué)生生活密切相關(guān)的實際問題，例如工廠工人完成任務(wù)的情況。這樣做的目的是讓學(xué)生能夠理解百分?jǐn)?shù)在實際生活中的應(yīng)用，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過這一環(huán)節(jié)，我希望學(xué)生能夠明白，學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了能夠在實際生活中解決問題。二、例題講解：在例題講解環(huán)節(jié)，我會利用PPT或黑板，向?qū)W生清晰地展示解題過程。我會注重講解每個步驟的思路和方法，確保學(xué)生能夠理解并掌握。我還會強調(diào)閱讀題目的重要性，讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確地找出題目中的關(guān)鍵信息，從而更好地解決問題。三、隨堂練習(xí)：隨堂練習(xí)是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，我會給出一些類似的題目，讓學(xué)生進行練習(xí)。這樣不僅可以鞏固所學(xué)知識，還能夠讓學(xué)生在實踐中不斷提高解決問題的能力。在學(xué)生完成練習(xí)后，我會及時進行批改和反饋，幫助他們找出錯誤并加以改正。四、課堂討論：課堂討論是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和合作精神的重要途徑。在這一環(huán)節(jié)中，我會組織學(xué)生進行小組討論，讓他們分享自己的解題方法和解題思路。通過討論，學(xué)生可以相互借鑒和學(xué)習(xí)，從而拓寬思路，提高解題能力。五、板書設(shè)計：板書是課堂教學(xué)中不可或缺的輔助工具。在板書設(shè)計環(huán)節(jié)，我會將例題的解題過程進行板書，讓學(xué)生清晰地了解解題的步驟和方法。這樣可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)知識，為課后復(fù)習(xí)提供便利。六、作業(yè)設(shè)計：作業(yè)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識的重要手段。在這一環(huán)節(jié)中，我會布置一些相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進行練習(xí)和鞏固。作業(yè)題目的設(shè)計會遵循由易到難的原則，逐步提高學(xué)生的解題能力。在學(xué)生完成作業(yè)后，我會及時進行批改和反饋，幫助他們找出錯誤并加以改正。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解過程中，我盡量使用生動、有趣的語言，以吸引學(xué)生的注意力。我會根據(jù)講解的內(nèi)容調(diào)整語調(diào)，使其既有節(jié)奏感又富有情感。2.時間分配：我會合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解例題時，我會留出一定時間讓學(xué)生思考和討論，以便他們更好地理解和解題方法。3.課堂提問：我會適時提問，激發(fā)學(xué)生的思考。在提問時，我會盡量讓每個學(xué)生都有機會回答，以提高他們的參與度。4.情景導(dǎo)入：我會在課堂開始時，通過引入實際問題情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這樣可以幫助他們更好地理解百分?jǐn)?shù)在實際生活中的應(yīng)用。教案反思：在本次教案的實施過程中，我認(rèn)識到還有一些方面可以進行改進：1.在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我可以通過更豐富的實際例子，讓學(xué)生更深入地了解百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。例如，可以引入商業(yè)折扣、銷售比例等實際問題。2.在例題講解環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加注重解題思路的引導(dǎo)，而不僅僅是給出答案。這樣可以幫助學(xué)生培養(yǎng)解題的思維能力。3.在課堂討論環(huán)節(jié)，我可以鼓勵學(xué)生更多地進行互動和合作，讓他們通過討論解決問題，以提高他們的合作能力和解決問題的能力。4.在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更多考慮學(xué)生的個體差異，設(shè)計不同難度的題目，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課后提升：題目1：一家工廠有100名工人，其中60%的工人完成了50%的任務(wù)，其余工人完成了剩余的任務(wù)。請問有多少工人完成了全部任務(wù)？題目2：在一次考試中，及格率為60%，其中男生及格率為50%，女生及格率為70%。如果男生和女生的人數(shù)分別為40人和60人，請問有多少男生和女生及格？題目3：一家商店進行打折活動，原價為100元的商品打8折出售。請問打折后的價格是多少？題目4：一家公司的利潤率為20%，如果公司的總利潤為200萬元，請問公司的總收入是多少？題目5：一個班級有50名學(xué)生，其中40%的學(xué)生參加了數(shù)學(xué)競賽，30%的學(xué)生參加了物理競賽，20%的學(xué)生兩個競賽都參加了。請問參加了至少一項競賽的學(xué)生有多少人？