陜西省西安市2024年中考語文模擬試題及答案2

陜西省西安市2024年中考語文模擬試題及答案閱卷人一、積累和運(yùn)用(共7小題，計24分)得分小語寫下了一段隨筆，請你幫她解決遇到的文字問題。人生如茶，可以濃烈亦可淡雅。等到夕陽迤邐余輝映照之時，舉杯品人生這杯茶，清冽香醇，雖稍覺茶韻清苦，細(xì)細(xì)回味之中卻有著不盡的甘甜。人生若得此意境，夫復(fù)何求？捧著、觀著、品著，會讓人感覺到在這淡泊中浸潤了幾分恬靜，天籟中飄來幾分芳xīn，似乎生命也隨之?dāng)[脫了虛榮與浮zào，走向超然的極致。這杯子里面浸泡的茶葉，亦如看似簡單的人生，在這淺淺的平淡里，已經(jīng)儲存了多少的期盼與坎坷。1．請根據(jù)語境，寫出加點(diǎn)字正確的讀音。①舉杯品人生這杯茶，清冽香醇。()②捧著、觀著、品著，會讓人感覺到在這淡泊中浸潤了幾分恬靜。()2．請根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。芳xīn()浮zào()3．班級開展了詩歌品讀會，請你將詩句補(bǔ)充完整，感悟名家哲思。陸游寫下“，柳暗花明又一村”，告訴我們身處迷局或困境時不妨冷靜下來，慎思明辨，或許可以迎來新轉(zhuǎn)機(jī)；劉禹錫寫下“沉舟側(cè)畔千帆過，”，抒發(fā)新事物必將取代舊事物這一哲理；蘇軾寫下“人有悲歡離合，”，借月亮晦明變化道出世事難全的思考；杜牧寫下“東風(fēng)不與周郎便，”，慨嘆生不逢時、懷才不遇的同時，道出機(jī)遇造人的真理；孟子《生于憂患，死于安樂》中“，”兩句，點(diǎn)明國家滅亡的兩種可能性，從反面論證“生于憂患，死于安樂”的觀點(diǎn)。4．請你結(jié)合《駱駝祥子》的閱讀體驗，具體闡述以表達(dá)對小語觀點(diǎn)的認(rèn)同。(不少于30字)【辨?zhèn)鹘y(tǒng)之發(fā)展】傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展是一個涉及多方面因素的復(fù)雜過程，它要求我們既要尊重和保護(hù)傳統(tǒng)文化的精髓，又要適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求，推動其創(chuàng)新發(fā)展。小秦前往易俗社觀看秦腔表演，寫了下面的觀后感，請你幫他解決遇到的文字問題。①秦腔是中國最古老的藝術(shù)之一，是國內(nèi)多個戲種的鼻祖。②1912年，同盟會會員李桐軒、孫仁玉等以“改良社會、啟迪民智”為____，用戲曲為____，秉承“移風(fēng)易俗”的____，創(chuàng)辦了易俗社。③秦腔自此不再僅是一門單純的藝術(shù)，更是起到了輔助社會教育的作用，在歷史的歲月中閃亮著它的光芒。④易俗社憑借著百年“移風(fēng)易俗”的堅持，成就了秦腔的輝煌往昔，并被譽(yù)為：“世界三大古老的劇社之一”。⑤輝煌的過去注定了與眾不同的未來，匯聚了如此深厚的內(nèi)涵，我們相信百年易俗社劇場將會為新時代演奏出全新的旋律。5．結(jié)合語境，將下面的詞語填寫在第②句的橫線上。(只填序號)A.宗旨B.手段C.己任6．第④句標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．請?zhí)崛〉冖菥渲挟嬀€部分的主干，并寫在下面的橫線上。春晚西安分會場《山河詩長安》火了！小文參與了“春晚課堂學(xué)語文”小組活動，請你跟隨她一起完成下面的任務(wù)。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．除夕夜，春晚西安分會場千人齊誦《將進(jìn)酒》的聲音穿透夜空，回蕩在古城的每一個角落。請從詩歌(部分)中選擇你最喜歡的一句，用正楷字寫在田字格中。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。

9．陜派說唱的抑揚(yáng)頓挫、創(chuàng)意水袖的舞動靈韻、鼓樂交響的激昂綿長讓大唐不夜城再現(xiàn)盛世長安的恢宏景象。小文搜集到了一副春聯(lián)，上聯(lián)是“錦繡大中華，山舞水歌，玉景紛呈千卷畫”，請你將下面的詞語排序，組成下聯(lián)。民殷國富心花新世紀(jì)一枝春和諧獨(dú)占___________________________________________________________________________________________小文非常激動，她又上網(wǎng)“沖浪”，積極參與到網(wǎng)友們對西安分會場節(jié)目的探討中。10．千年前李白在長安見證過“九天閽闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒”的盛景，今天他和我們一起來看這更加璀璨、更加美好的盛世長安！節(jié)目播出后，網(wǎng)友們紛紛發(fā)表自己的感想，請幫助小文跟帖留言。網(wǎng)友“Woody”：當(dāng)你看到李太白在大雁塔端吟詩時，你怎能不淚流滿面？這就是大唐。網(wǎng)友“李想的故事”：古腔調(diào)與新技術(shù)，古歌謠與新平臺，就在曲江池畔，就在大雁塔下，就在這片古老而又年輕的土地上。小文：11．下面是小文寫的一段文字，請你幫她補(bǔ)充完整，使之構(gòu)成排比句。一座長安城，半部中國史。這里曾有李白的浪漫張狂，也有杜甫的黯然神傷；這里曾有孟郊的春風(fēng)得意，也有杜牧的抑郁不平；。閱卷人二、閱讀（共14小題，計46分）得分閱讀下面的材料，完成小題?！静牧弦弧俊爸袊俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”標(biāo)志外部圖形為圓形，象征著“循環(huán)，永不消失”；內(nèi)部圖形為方形，與外圓對應(yīng)，天圓地方，表達(dá)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)存在空間有極大的廣闊性”；圖形中心造型為古陶最早出現(xiàn)的紋樣之一的魚紋，隱含“文”字。“文”指非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而魚生于水，寓意“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)源遠(yuǎn)流長，世代相傳”；圖形中心，抽象的雙手上下共護(hù)于“文”字，意取“團(tuán)結(jié)、和諧、細(xì)心呵護(hù)和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、守護(hù)精神家園”的寓意。標(biāo)識圖形傳達(dá)出古樸和質(zhì)拙感，一方面反映了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生存現(xiàn)狀，另一方面彰顯了中國政府和人民保護(hù)祖國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的強(qiáng)烈責(zé)任心和使命感，表現(xiàn)出中華民族團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、向前的時代精神。(摘編自《“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”標(biāo)識揭曉》，“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)網(wǎng)”)【材料二】長安古樂，又叫西安鼓樂，起源于唐代，是宮廷聚會時奏響的音樂，后流入民間，是中國傳統(tǒng)器樂文化的典型代表。2009年被列入聯(lián)合國教科文組織“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。長安古樂從古奏到今，這跨越千年的盛世妙音，到底是出自哪些樂器呢？長安古樂是一種大型的樂種，以中國傳統(tǒng)打擊樂器、吹管樂器和彈弦樂器混合演奏，被譽(yù)為“中國古代交響樂”。它比形成發(fā)展于18世紀(jì)的西方交響樂還要早。與西方交響樂用五線譜不同，長安古樂記譜方式沿用著宋代俗樂半字譜，同時還保存著唐宋以來各類體裁的曲牌千余首。傳統(tǒng)的長安古樂的演奏中全程無樂譜、無指揮，這就要求樂隊成員必須將唱調(diào)爛熟于心。長安古樂流傳至今，少不了一代代的傳承人不斷將其發(fā)揚(yáng)光大。除了展示傳統(tǒng)長安古樂，西安外事古樂團(tuán)在傳承的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，全新演繹長安古樂版游戲主題曲《王者戰(zhàn)歌》。不但融入了長安古樂富有代表性的竹笛、蓽篥、笙、雙云鑼、大鑼、鉸子、鼓、箏、琵琶等樂器，同時還加入了塤、二胡等其他中國民樂樂器，把現(xiàn)代樂曲與充滿盛唐氣韻的長安古樂結(jié)合，帶到世界觀眾的面前。(摘編自《長安古樂：啥？中國古代就有“交響樂”！》，“中國網(wǎng)”)【材料三】中國科學(xué)院大學(xué)工程碩士開發(fā)了一款計算機(jī)輔助軟件，專門用來記錄長安古樂的樂譜。通過三種算法音樂的研究方法，研究長安古樂樂音的內(nèi)在規(guī)律，分解長安古樂結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)古譜韻譜功能。通過這個音樂系統(tǒng)，可以實現(xiàn)編輯、對照顯示、總分譜分離、編輯力度與速度、實時播放、打譜、PDF生成等功能。該軟件未來將會在此基礎(chǔ)上繼續(xù)優(yōu)化模型，同時在演奏、音色及混響方面再進(jìn)行設(shè)計并實現(xiàn)其功能，最終達(dá)到數(shù)字化完整保護(hù)古樂的目的。(材料源自網(wǎng)絡(luò))【材料四】秦腔、老腔、眉戶、線戲、漢調(diào)桄桄，你是否聽過？這些陜西戲曲非遺，現(xiàn)在每天在抖音上演出，還獲得了打賞收入。2023年6月6日，陜西省文化和旅游廳與抖音聯(lián)合發(fā)布了《陜西非遺數(shù)據(jù)報告》(下稱《報告》)發(fā)布?！秷蟾妗贩Q，過去一年，64%的陜西非遺主播獲打賞支持，獲得的金額與獲贊數(shù)同比增長100%和215%。上述5個項目，便是當(dāng)?shù)靥厣珣蚯鷦》N中獲得打賞金額的前5位。近年來，秦腔、陜北民歌、商洛花鼓等秦派非遺，通過直播、短視頻屢屢“出圈”。2022年陜西地區(qū)非遺短視頻播放達(dá)141億次，是2017年同類播放量的300多倍；非遺直播觀看量達(dá)5.4億次，是2019年同類的50多倍?！秷蟾妗凤@示，截至2023年5月，陜西地區(qū)非遺直播超57萬場，用戶觀看3185萬小時。僅過去一年，陜西地區(qū)非遺直播超24萬場，共6.5億人次觀看；1.9萬名陜西非遺主播在抖音開播，帶來超264萬小時技藝演出。不只戲曲，民歌、曲藝等陜西非遺也紛紛在直播間獲得“新票房”。據(jù)統(tǒng)計，在抖音獲打賞的前5名陜西非遺項目為秦腔、陜北民歌、眉戶、陜北說書、陜北窯洞。通過直播進(jìn)行特色文化展演，借由打賞擴(kuò)寬創(chuàng)收渠道，已成各地非遺在現(xiàn)代“自發(fā)造血”的方式之一。中國人民大學(xué)新聞學(xué)院副院長李彪認(rèn)為，“Z世代”用直播打賞進(jìn)行文化消費(fèi)，地方戲曲、民樂從業(yè)者切實獲得收入，小眾非遺項目由此跨地域打開市場，獲得經(jīng)濟(jì)“活水”，激發(fā)產(chǎn)業(yè)活性。中國社會科學(xué)院世界傳媒研究中心秘書長、研究員冷凇指出，不僅要讓小眾非遺借直播、短視頻走出鄉(xiāng)野，更要改善各地從業(yè)者的創(chuàng)作、生存環(huán)境，讓他們在傳藝之路上更有尊嚴(yán)?！案鞯胤沁z技藝傳承的根本在人，普通人通過點(diǎn)贊、打賞等方式主動參與非遺的關(guān)注與保護(hù)；主播不斷煥新表演形式、升級作品形態(tài)回饋觀眾；直播帶貨為非遺傳承人實現(xiàn)市場增收，如此才能激活傳統(tǒng)文化的內(nèi)生動力，真正實現(xiàn)代代相傳。”冷凇說。(摘編自《抖音發(fā)布陜西非遺數(shù)據(jù)：超六成主播通過特色展演創(chuàng)收》，《新民晚報》)12．閱讀【材料二】，說說長安古樂作為中國傳統(tǒng)器樂文化的代表，其獨(dú)特之處體現(xiàn)在哪些方面？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一個民族的靈魂，是炎黃子孫的共同財富。結(jié)合上述材料，說說我們?nèi)绾巫尫沁z文化在新時代煥發(fā)生機(jī)。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的表述，正確的一項是()A．“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”標(biāo)志外部圖形為方形，內(nèi)部圖形為圓形，象征著“循環(huán)，永不消失”，表達(dá)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)存在空間有極大的廣闊性”。B．西安外事古樂團(tuán)在傳承的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，演繹的《王者戰(zhàn)歌》全部采用了長安古樂代表性的樂器，將現(xiàn)代樂曲與盛唐氣韻加以融合。C．2022年陜西地區(qū)非遺短視頻播放達(dá)141億次，是2017年同類播放量的300倍；非遺直播觀看量達(dá)5.4億次，是2019年同類的50倍。D．普通人通過點(diǎn)贊、打賞等方式可以主動參與非遺的關(guān)注與保護(hù)，主播也要不斷煥新表演形式、升級作品形態(tài)回饋觀眾。閱讀下面的文字，完成小題。鄉(xiāng)間低頭的谷子趙林祥①鄉(xiāng)村的秋天，五谷成熟，瓜果飄香，到處一派豐收的景象。在眾多的農(nóng)作物中，我鐘情于低頭的谷子。②每年割罷小麥，平整肥沃的大田種上玉米、高粱等秋糧后，父親總要不失時機(jī)，在邊邊角角的零碎坡地里，揮舞著鋤頭播下幾片谷子。吮吸著充裕的肥水，大田里的農(nóng)作物紛紛冒出芽尖，沐浴著柔和的夏風(fēng)拔節(jié)生長，一天一個模樣兒，坡上的谷子地里卻鮮見一株苗兒出土。父親對此見怪不怪，整天忙著給玉米、高粱間苗拔草，壓根兒懶得去坡地看一眼。及至一場適時的夏雨過后，憋足了勁兒的谷子，爭先恐后齊刷刷破土而出，鵝黃色的葉芽兒裹著一圈茸毛，金黃瑩亮，為荒涼的坡地，點(diǎn)綴出一片鮮嫩的生命新機(jī)。③盛夏的日頭毒辣辣照著大地，高溫下的田野悶如蒸籠，嬌貴的玉米之類作物，經(jīng)不住烈日的暴曬，無一例外地擰扎起葉片，低下高傲的頭顱。旱情就是命令，父親天天提著鐵锨抗旱保苗，一身汗水出出進(jìn)進(jìn)，挨田塊給玉米、高粱澆水灌溉。坡地上的谷子似乎被父親遺忘了，間了苗鋤過一次草后，父親再也懶得管護(hù)，任其在炎炎烈日下經(jīng)受炙烤，自生自滅。④鄉(xiāng)諺曰：旱谷澇豆。不管高溫如何肆虐，一旦發(fā)芽生根的谷子，就在貧瘠的坡地上兀自成長，于火辣辣的炎陽下，抽莖展葉，纖細(xì)的莖稈從緊裹著的葉鞘里掙脫而出，一節(jié)節(jié)執(zhí)拗地向陽向上，不經(jīng)意間就竄出半人高。哪怕是一場稍稍濕了地皮的雷陣雨，谷子就吸飽了水分，從頂部的葉芯吐出圓柱狀的花穗，裹著密匝匝的谷芒，本能地向天而生。隨著花穗的一節(jié)節(jié)脫穎出鞘，原本聚攏在一簇的芒刺紛紛向四周伸展，隱藏在其下的谷子花就急不可耐地開放了。那花成群結(jié)團(tuán)地簇?fù)碓谝黄?，?xì)小密實，層層疊疊，與葉莖幾近一色，從花穗的最底部開始，漸次向上逐層綻放，人的肉眼幾乎難以辨別。簡短的花期過后，狗尾巴草一樣細(xì)溜溜的穗子，奇跡般數(shù)倍的增粗膨大，就有無數(shù)圓溜溜瑩亮亮的谷粒，挨挨擠擠探出了小腦袋。纖細(xì)的莖稈托舉不起越來越重的谷穗，從頂尖開始，穗子慢慢地彎下來，粒籽天天增重，沉甸甸的谷穗就勾起腦袋越垂越低，越垂越低。山坡上千萬棵低頭的谷子，在秋風(fēng)里晃動著頻頻點(diǎn)頭，像鞠躬，似磕頭，感恩大地的孕育成長，答謝農(nóng)人的辛勤播種。⑤“處署收黍，白露收谷?！碑?dāng)成熟的谷子地里，呈現(xiàn)出一片耀目的金黃時，父親就樂呵呵操著鐮刀，帶著全家人齊上陣，一把把割倒谷子，抱成團(tuán)逐一打捆，肩挎手提胳膊夾，把一捆捆谷子連穗帶稈運(yùn)到打麥場上。母親指教著我們菜刀砍，剪子鉸，依次削下所有谷穗攤開晾曬，然后收攏成一堆，掀著碌碡碾，舉起梿枷打，脫離出穗子上的谷粒，再由父親一番揮锨揚(yáng)場，一堆金燦燦的谷子.就小山樣出現(xiàn)在眼前。那些場邊余下的谷稈，就是家畜過冬的上等飼料，粉碎后的谷糠還可以喂豬喂雞，可以說谷子全身都是寶。⑥谷子收獲后，母親把谷粒曬干，在石碾子上推著碌碡一番碾軋蛻掉谷殼，用簸箕簸干凈，谷子就變成了可以食用的小米。想吃干的蒸小米飯，松軟筋道有嚼頭；想喝稀的熬小米粥，滑溜爽口香噴噴。谷子磨成粉后，可以烙餅子、蒸發(fā)糕、做窩頭，那是農(nóng)家秋冬兩季百吃不厭的家常便飯，頂飽耐饑，營養(yǎng)豐富?；颖姸嗟男∶罪?，豐盈了我童年、少年時代的清苦生活，留下至今揮之不去的濃濃鄉(xiāng)味。⑦喝小米粥是我們家數(shù)代人的傳統(tǒng)。忙碌的秋收時節(jié)，母親心急火燎地從地里趕回家，草草洗兩把手，接著燒開一鍋水，倒進(jìn)去半碗小米，撒兩把黃豆，鐵勺攪動幾下蓋上鍋板，灶膛里煨好火，任其自在地熬煮。也就個把時辰，母親剛調(diào)好時令野菜，半鍋黃澄澄稠糊糊的小米粥就熬好了，全家人圍著小飯桌，吃一筷頭綠色菜肴，喝一口金黃的小米粥，嚼著脆生生的豆子，菜香米香豆子香，那滋味兒醉了一屋子人。即就是全民倡導(dǎo)健康飲食的今天，被列為五谷之首的小米，含有豐富的粗纖維和谷物蛋白，營養(yǎng)均衡，容易消化，仍是老少皆宜四季不離的傳統(tǒng)美食。⑧鄉(xiāng)間低頭的谷子，不慕肥沃的良田，不擇地域，不索肥水，不事張揚(yáng)，用植物少見的躬身姿態(tài)磕拜土地，捧獻(xiàn)出一季季金子般的果實，回報農(nóng)家，滋養(yǎng)生命。一粒粒金色谷子，烙印著數(shù)千年黍文化的精髓和華夏民族艱苦奮斗、堅忍不拔的優(yōu)秀品質(zhì)。⑨平凡的谷子，年年歲歲，吟唱著低微生命恒久的絕響！(選自《自強(qiáng)文苑》，2023年02期)15．簡要分析第①段在文中的作用。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．品讀下面的句子，回答括號中的問題。①于火辣辣的炎陽下，抽莖展葉，纖細(xì)的莖稈從緊裹著的葉鞘里掙脫而出，一節(jié)節(jié)執(zhí)拗地向陽向上，不經(jīng)意間就竄出半人高。(本句寫出了谷子怎樣的特點(diǎn)？)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②父親就樂呵呵操著鐮刀，帶著全家人齊上陣，一把把割倒谷子，抱成團(tuán)逐一打捆，肩挎手提胳膊夾，把一捆捆谷子連穗帶稈運(yùn)到打麥場上。(分析加點(diǎn)詞語在句中的表達(dá)效果。)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．本文的寫作對象是“低頭的谷子”，為什么要在第②③段中描寫玉米、高粱等作物？請簡要分析。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．有人認(rèn)為，本文從播種到收獲已經(jīng)全面寫出了谷子的生命歷程和精神品格，第⑦段講述家中喝小米粥的傳統(tǒng)是贅余之筆，請談?wù)勀愕目捶ā________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．結(jié)尾段說：“平凡的谷子，年年歲歲，吟唱著低微生命恒久的絕響！”讀完本文，談?wù)勀銓@句話的理解。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文言文，完成下面小題。始潮人未知學(xué)，公①命進(jìn)士趙德為之師。自是潮之士，皆篤于文行，延及齊民，至于今，號稱易治。潮人之事公也，飲食必祭，水旱疾疫，凡有求必禱焉。而廟在刺史公堂之后，民以出入為艱。前太守欲請諸朝作新廟，不果。元祐五年，朝散郎王君滌來守是邦。凡所以養(yǎng)士治民者，一以公為師。民既悅服，則出令曰：“愿新公廟者，聽！”民歡趨之，卜地于州城之南七里，期年而廟成。軾曰：“公之神在天下者，如水之在地中，無所往而不在也。而潮人獨(dú)信之深，思之至，焄②蒿凄愴，若或見之?！?節(jié)選自蘇軾《潮州韓文公廟碑》，有刪改)【注釋】①公：韓文公韓愈。②焄：同“熏”，熏炙。20．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。①皆篤于文行()②前太守欲請諸朝作新廟，不果()③朝散郎王君滌來守是邦()④民歡趨之()21．下面句子中加點(diǎn)的“之”，與“潮人之事公也”中“之”的意義和用法相同的一項是()A．環(huán)而攻之而不勝 B．馬之千里者C．此則岳陽樓之大觀也 D．當(dāng)余之從師也22．請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①凡所以養(yǎng)士治民者，一以公為師。___________________________________________________________________________________________①卜地于州城之南七里，期年而廟成。___________________________________________________________________________________________23．閱讀選文，簡要分析潮州人為什么對韓愈“信之深，思之至”？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的詩歌，完成下面小題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。24．前人評此詩中“決眥”二字尤為傳神，請簡要分析這二字在詩中的表達(dá)效果。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．在解說“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中“會當(dāng)”一詞時，小文和小秦產(chǎn)生了分歧。小文認(rèn)為應(yīng)該解釋為“一定要”，小秦認(rèn)為應(yīng)該解釋為“應(yīng)當(dāng)”。你贊同誰的觀點(diǎn)？請簡要說明理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人三、寫作題得分26．閱讀下面的材料，完成寫作任務(wù)。小時候，你可曾問過銀河中有多少星星？你可曾問過花朵為什么色彩繽紛？問是人們認(rèn)知世界的起始步驟。長大后，你是否問過父母是否工作辛苦，朋友是否生活順?biāo)?？問是人們學(xué)會關(guān)愛的必由之路?？鬃诱f“敏而好學(xué)，不恥下問”，宋濂“從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問”，問是人們探索的動力，創(chuàng)新的源泉……請以“問”為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：①文體不限；②不得抄襲、套作；③作文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、姓名等相關(guān)信息。

答案解析部分【答案】1．chún；jìn2．馨；躁【解析】【點(diǎn)評】⑴本題考查重點(diǎn)詞注音。對于課文中出現(xiàn)的一些重點(diǎn)詞要準(zhǔn)確辨別讀音，并能結(jié)合語境使用恰當(dāng)。此題關(guān)鍵是平時的積累，積累生字詞的讀音書寫。

⑵本題考查根據(jù)拼音寫漢字。解答這類問題時，關(guān)鍵在于平時要做好字詞的積累，答題時聯(lián)系前后文認(rèn)真辨析，規(guī)范書寫。1．本題考查字音的識記?！跋愦肌弊x作“chún”；“浸潤”讀作“jìn”。

故答案為：chún；jìn2．本題考查字形的識記。“芳xīn”寫作“馨”；“浮zào”寫作“躁”。

故答案為：馨；躁3．【答案】山重水復(fù)疑無路；病樹前頭萬木春；月有陰晴圓缺；銅雀春深鎖二喬；入則無法家拂士；出則無敵國外患者【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：復(fù)、圓、拂。

故答案為：山重水復(fù)疑無路；病樹前頭萬木春；月有陰晴圓缺；銅雀春深鎖二喬；入則無法家拂士，出則無敵國外患者

【點(diǎn)評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。4．【答案】[示例]“壞嘎嘎是好人削成的”這句話精準(zhǔn)地體現(xiàn)了祥子這一角色的核心轉(zhuǎn)變。祥子最初是一個懷揣夢想、勤勞樸實的青年，他渴望通過努力擁有一輛屬于自己的洋車，過上安穩(wěn)的生活。然而買車的“三起三落”、小福子的自殺等變故讓祥子的好人品質(zhì)在生活的磨難和社會的冷漠下被一點(diǎn)點(diǎn)削去，他對生活的失望逐漸積累，最終變得自私、冷漠，甚至走上了犯罪的道路?！窘馕觥俊痉治觥俊恶橊勏樽印吠ㄟ^主人公祥子的命運(yùn)變遷，生動地展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中的困境與掙扎。祥子最初是一個懷揣夢想、勤勞樸實的青年，他的形象充滿了對傳統(tǒng)文化的尊重和保護(hù)。然而，隨著故事的發(fā)展，買車的“三起三落”、小福子的自殺等變故不斷打擊著他，使他的好人品質(zhì)在社會的冷漠和生活的磨難下逐漸被削去。這一過程反映了傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中面臨的挑戰(zhàn)。在快速變化的社會環(huán)境中，傳統(tǒng)文化需要適應(yīng)新的需求，不斷創(chuàng)新發(fā)展，否則就可能在現(xiàn)實的壓力下逐漸消失。祥子的變化，正是傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中逐漸流失的縮影。

故答案為：“壞嘎嘎是好人削成的”這句話精準(zhǔn)地體現(xiàn)了祥子這一角色的核心轉(zhuǎn)變。祥子最初是一個懷揣夢想、勤勞樸實的青年，他渴望通過努力擁有一輛屬于自己的洋車，過上安穩(wěn)的生活。然而買車的“三起三落”、小福子的自殺等變故讓祥子的好人品質(zhì)在生活的磨難和社會的冷漠下被一點(diǎn)點(diǎn)削去，他對生活的失望逐漸積累，最終變得自私、冷漠，甚至走上了犯罪的道路。

【點(diǎn)評】本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應(yīng)手?！敬鸢浮?．CBA6．刪去句中的冒號7．過去注定未來【解析】【點(diǎn)評】⑴本題考查詞語運(yùn)用能力。選詞填空，先要分析詞本身的意思，根據(jù)語境判斷選用，要分析句子之間的關(guān)系、句子中成分搭配的關(guān)系、修飾語與中心語的關(guān)系。

⑵本題考查標(biāo)點(diǎn)符號使用正誤的辨析。平時學(xué)習(xí)中，我們要用心體會標(biāo)點(diǎn)符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。另外對于一些標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法要加以積累。

⑶本題考查提取句子的主干。按照“主語+謂語+賓語”的格式提取即可。5．本題考查詞義辨析。己任：自己的責(zé)任或任務(wù)。手段：采用某種方法以達(dá)到某一目的。宗旨：指主要的思想或意圖、主意。結(jié)合“1912年，同盟會會員李桐軒、孫仁玉等以“改良社會、啟迪民智’為____，用戲曲為____，秉承“移風(fēng)易俗”的____，創(chuàng)辦了易俗社”可知，“1912年，同盟會會員李桐軒、孫仁玉等以“改良社會、啟迪民智’作為“自己的責(zé)任或任務(wù)”，“用戲曲為”是采用的方法，“移風(fēng)易俗”是主要的思想或意圖、主意。

故答案為：CBA6．本題考查標(biāo)點(diǎn)。并被譽(yù)為：“世界三大古老的劇社之一”。冒號多余，應(yīng)去掉。

故答案為：刪去句中的冒號7．本題考查提取句子主干。“輝煌的過去注定了與眾不同的未來”去掉修飾語“輝煌的”“與眾不同的”得到主干：過去注定未來。

故答案為：過去注定未來【答案】8．示例：人生得意須盡歡9．[示例]和諧新世紀(jì)，民殷國富，心花獨(dú)占一枝春【解析】【點(diǎn)評】⑴本題考查漢字的抄寫。做本題時，注意正楷書法要筆劃平正，結(jié)構(gòu)整齊，工妙于點(diǎn)畫，神韻于結(jié)構(gòu)。標(biāo)點(diǎn)符號各占一格。

⑵本題考查對聯(lián)的補(bǔ)寫。解答對聯(lián)題，一般可按照如下步驟進(jìn)行：先整體把握所給出的上聯(lián)或下聯(lián)的意思大致確定與之意思連貫、相對的內(nèi)容；再認(rèn)真推敲每個字詞的含義、詞性和詞語的結(jié)構(gòu)特征；最后從整體把握，進(jìn)行微觀的調(diào)整和修改。8．本題考查漢字的書寫。能工整、準(zhǔn)確書寫即可。

故答案為：示例：人生得意須盡歡9．本題考查對聯(lián)的擬寫。按照上聯(lián)和下聯(lián)詞性相對，意義相關(guān)的特點(diǎn)“錦繡大中華”應(yīng)該對“和諧新世紀(jì)”；“山舞水歌”應(yīng)該對“民殷國富”；“玉景紛呈千卷畫”應(yīng)該對“心花獨(dú)占一枝春”。

故答案為：和諧新世紀(jì)，民殷國富，心花獨(dú)占一枝春【答案】10．[示例]“詩仙”李白乘仙鶴跨越歲月長河“穿越”而來，走入千年后的耀眼長安。和著潮流與時尚的節(jié)拍，演出了新時代與傳統(tǒng)文化的詩樂相和，真是震撼人心！11．[示例一]這里曾有白居易的年少得志，也有王維的詩韻畫香[示例二]這里曾有李商隱的夕陽詠嘆，也有韓愈的秦嶺獨(dú)行【解析】【點(diǎn)評】⑴本題考查補(bǔ)寫。解答此題首先要把握內(nèi)容上的前后聯(lián)系，其次要注意語句在結(jié)構(gòu)上的一致性，最后還要注意是否有字?jǐn)?shù)上的限制。

⑵本題考查學(xué)生的仿寫能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫句的特點(diǎn)，如句式，修辭等方面，再就是注意語意通順連貫。10．本題考查補(bǔ)寫語句。閱讀題干可知，此處應(yīng)該填寫能表達(dá)對節(jié)目的喜愛和贊美之情的語句。

故答案為：“詩仙”李白乘仙鶴跨越歲月長河“穿越”而來，走入千年后的耀眼長安。和著潮流與時尚的節(jié)拍，演出了新時代與傳統(tǒng)文化的詩樂相和，真是震撼人心！11．本題考查語句仿寫。根據(jù)語境，應(yīng)該使用的句式是：這里曾有的，也有的

故答案為：[示例一]這里曾有白居易的年少得志，也有王維的詩韻畫香[示例二]這里曾有李商隱的夕陽詠嘆，也有韓愈的秦嶺獨(dú)行【答案】12．①以混合演奏的形式著稱。②沿用了宋代俗樂半字譜，記譜方式古老。③演奏獨(dú)具特色，全程無樂譜、無指揮。13．[示例]①政府出臺政策，保護(hù)非遺項目，改善從業(yè)者的生存環(huán)境。②傳承人在堅守的同時，也要創(chuàng)新，古為今用，中西融合，使傳統(tǒng)文化更貼近現(xiàn)代人的生活。③借助高新科技，促進(jìn)非遺傳承。④進(jìn)駐更多的新平臺，走進(jìn)大眾視野。⑤文化傳承和市場增收相結(jié)合，激活傳統(tǒng)文化的內(nèi)生動力，真正實現(xiàn)代代相傳。14．D【解析】【點(diǎn)評】⑴本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關(guān)鍵語句，簡潔準(zhǔn)確概括。

⑵本題考查信息的篩選。篩選信息答題技巧：通常的做法是：提取綜合，重組輸出，可以分為以下三個步驟：①從文中準(zhǔn)確而迅速地補(bǔ)充、篩選、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

⑶本題考查對材料信息的篩選比對能力。解答這種類型的題目應(yīng)注意提高辨析異同的能力，選項表述的內(nèi)容往往是經(jīng)過加工整合的，多數(shù)情況下不是原文的機(jī)械羅列。做題時應(yīng)用心比對，做出判斷。12．本題考查文章內(nèi)容的概括。結(jié)合“長安古樂是一種大型的樂種，以中國傳統(tǒng)打擊樂器、吹管樂器和彈弦樂器混合演奏，被譽(yù)為‘中國古代交響樂’”可得：以混合演奏的形式著稱。

結(jié)合“與西方交響樂用五線譜不同，長安古樂記譜方式沿用著宋代俗樂半字譜，同時還保存著唐宋以來各類體裁的曲牌千余首”可得：沿用了宋代俗樂半字譜，記譜方式古老。

結(jié)合“傳統(tǒng)的長安古樂的演奏中全程無樂譜、無指揮，這就要求樂隊成員必須將唱調(diào)爛熟于心”可得：演奏獨(dú)具特色，全程無樂譜、無指揮。

故答案為：①以混合演奏的形式著稱。②沿用了宋代俗樂半字譜，記譜方式古老。③演奏獨(dú)具特色，全程無樂譜、無指揮。13．本題考查信息的篩選。結(jié)合材料一“標(biāo)識圖形傳達(dá)出古樸和質(zhì)拙感，一方面反映了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生存現(xiàn)狀，另一方面彰顯了中國政府和人民保護(hù)祖國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的強(qiáng)烈責(zé)任心和使命感，表現(xiàn)出中華民族團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、向前的時代精神”可以看出，非遺保護(hù)需要政府的參與。

結(jié)合材料二“除了展示傳統(tǒng)長安古樂，西安外事古樂團(tuán)在傳承的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，全新演繹長安古樂版游戲主題曲《王者戰(zhàn)歌》。不但融入了長安古樂富有代表性的竹笛、蓽篥、笙、雙云鑼、大鑼、鉸子、鼓、箏、琵琶等樂器，同時還加入了塤、二胡等其他中國民樂樂器，把現(xiàn)代樂曲與充滿盛唐氣韻的長安古樂結(jié)合”可得：在傳承的同時要大膽創(chuàng)新，貼合當(dāng)下生活。

結(jié)合材料三‘“近年來，秦腔、陜北民歌、商洛花鼓等秦派非遺，通過直播、短視頻屢屢‘出圈’”可得：可以借助新媒體新技術(shù)新平臺，讓更多的人了解、保護(hù)非遺。

結(jié)合材料三“在抖音獲打賞的前5名陜西非遺項目為秦腔、陜北民歌、眉戶、陜北說書、陜北窯洞。通過直播進(jìn)行特色文化展演，借由打賞擴(kuò)寬創(chuàng)收渠道，已成各地非遺在現(xiàn)代‘自發(fā)造血’的方式之一”可得：文化傳承和市場增收相結(jié)合，激活傳統(tǒng)文化的內(nèi)生動力，真正實現(xiàn)代代相傳。

故答案為：①政府出臺政策，保護(hù)非遺項目，改善從業(yè)者的生存環(huán)境。②傳承人在堅守的同時，也要創(chuàng)新，古為今用，中西融合，使傳統(tǒng)文化更貼近現(xiàn)代人的生活。③借助高新科技，促進(jìn)非遺傳承。④進(jìn)駐更多的新平臺，走進(jìn)大眾視野。⑤文化傳承和市場增收相結(jié)合，激活傳統(tǒng)文化的內(nèi)生動力，真正實現(xiàn)代代相傳。14．A.有誤，材料一提到“‘中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)’標(biāo)志外部圖形為圓形”“內(nèi)部圖形為方形，與外圓對應(yīng)，天圓地方”，選項說法與原文不符。

B.有誤，材料二提到“西安外事古樂團(tuán)在傳承的基礎(chǔ).上大膽創(chuàng)新，全新演繹長安古樂版游戲主題曲《王者戰(zhàn)歌》。不但融入了長安古樂富有代表性的竹笛、蓽篥、笙、雙云鑼、大鑼、鉸子、鼓、箏、琵琶等樂器，同時還加入了塤、二胡等其他中國民樂樂器”，選項說法與原文不符。

C.有誤，材料三提到“2022年陜西地區(qū)非遺短視頻播放達(dá)141億次，是2017年同類播放量的300多倍；非遺直播觀看量達(dá)5.4億次，是2019年同類的50多倍”，選項“300倍”“50倍”與原文不符。

D.正確。

故答案為：D【答案】15．①開篇點(diǎn)題，明確寫作對象；②直抒胸臆，抒發(fā)了對低頭的谷子的熱愛和贊美之情，奠定了全文的感情基調(diào)；③總領(lǐng)全文，吸引讀者，引出下文對低頭的谷子的具體描述。16．①寫出了谷子堅韌不拔、生命力頑強(qiáng)、積極向上的特點(diǎn)。②這些動詞描繪了收割谷子時的一系列動作，生動的動作描繪讓讀者能夠感受到父親收割時的忙碌艱辛以及豐收的喜悅。17．①玉米、高粱需要精心照料，與谷子形成鮮明對比。突出谷子不擇地域，不索水肥，不事張揚(yáng)的特點(diǎn)。②寫玉米、高粱在烈日下低下高傲的頭顱與谷子在烈日下執(zhí)拗生長、向陽向上形成對比，襯托了谷子無懼困難、堅韌不拔的品格。18．本段并不贅余。通過寫家中喝小米粥的傳統(tǒng)，體現(xiàn)了谷子對人們生活的實際貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了谷子的重要性。同時還體現(xiàn)了作者的深厚情感，借回憶家人圍坐一桌喝小米粥的情景，表達(dá)了作者對谷子的感激和熱愛之情。19．谷子是平凡的，它是眾多作物中不起眼的一種，但是平凡的谷子顯示出了不平凡的精神品格。它不慕良田，不擇地域，不索水肥，不事張揚(yáng)；在艱苦的環(huán)境中執(zhí)著生長，不怕困難、堅忍不拔；它懷感恩之心，以自己的果實回饋大地，報答農(nóng)人，無私奉獻(xiàn)；它象征著華夏民族艱苦奮斗、堅忍不拔的優(yōu)秀品質(zhì)。作者將谷子的生命稱為“恒久的絕響”，表現(xiàn)了作者對低頭的谷子熱切的贊美之情?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】⑴記敘文首段的作用一般有：①總領(lǐng)全文，點(diǎn)明主旨；②為下文作鋪墊；③設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣；④奠定全文感情基調(diào)。

⑵本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點(diǎn)等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

⑶本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

⑷本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點(diǎn)：一是句段所處的位置來分析。二是從句子的表達(dá)內(nèi)容來分析。

⑸本題考查對語句的理解。解答句子理解的試題，可從以下幾個方面入手：情感分析、區(qū)位分析、主旨分析、修辭分析。作答時學(xué)生可自選一個角度進(jìn)行賞析即可。15．本題考查段落作用分析。結(jié)合“鄉(xiāng)村的秋天，五谷成熟，瓜果飄香，到處一派豐收的景象。在眾多的農(nóng)作物中，我鐘情于低頭的谷子”分析，文章一開始就直接點(diǎn)明了寫作對象是“谷子”，這有助于讀者立即明確文章將要探討的主題，為后續(xù)的敘述和分析提供了明確的焦點(diǎn)。通過對谷子的描寫，如“抽莖展葉”，“一節(jié)節(jié)執(zhí)拗地向陽向上”等，表達(dá)了作者對谷子的深厚感情和對其品質(zhì)的贊美。這樣的描寫不僅激發(fā)了讀者的共鳴，還為整篇文章定下了積極的感情基調(diào)。

故答案為：①開篇點(diǎn)題，明確寫作對象；②直抒胸臆，抒發(fā)了對低頭的谷子的熱愛和贊美之情，奠定了全文的感情基調(diào)；③總領(lǐng)全文，吸引讀者，引出下文對低頭的谷子的具體描述。16．本題考查詞句賞析。①這句話通過描述谷子在炎陽下生長的過程，展示了它的幾個特點(diǎn)。首先，“于火辣辣的炎陽下，抽莖展葉”描繪了谷子在炎熱的環(huán)境下仍然能頑強(qiáng)生長，展現(xiàn)出它的生命力頑強(qiáng)。其次，“纖細(xì)的莖稈從緊裹著的葉鞘里掙脫而出，一節(jié)節(jié)執(zhí)拗地向陽向上”則展示了谷子堅韌不拔、積極向上的特點(diǎn)，無論環(huán)境如何，它都堅持向陽生長，追求更高更遠(yuǎn)。因此，整句話描繪出了谷子堅韌不拔、生命力頑強(qiáng)、積極向上的特點(diǎn)。

②加點(diǎn)的動詞包括“操”“帶”“割倒”“抱成團(tuán)”“打捆”“運(yùn)”等，這些動詞生動地描繪了父親收割谷子時的一系列動作。通過這些動詞，讀者可以感受到父親在收割過程中的忙碌和艱辛，同時也可以感受到豐收的喜悅。例如，“操”和“帶”展現(xiàn)了父親準(zhǔn)備工具的情景，“割倒”“抱成團(tuán)”“打捆”則展現(xiàn)了收割和打包的過程，最后的“運(yùn)”字則暗示了豐收的果實被安全地運(yùn)送到了打麥場上。這一系列動作的流暢進(jìn)行，讓讀者可以體會到豐收的喜悅和家庭的和諧氛圍。

故答案為：①寫出了谷子堅韌不拔、生命力頑強(qiáng)、積極向上的特點(diǎn)。

②這些動詞描繪了收割谷子時的一系列動作，生動的動作描繪讓讀者能夠感受到父親收割時的忙碌艱辛以及豐收的喜悅。17．本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“父親對此見怪不怪，整天忙著給玉米、高粱間苗拔草，壓根兒懶得去坡地看一眼”分析，玉米、高粱需要精心照料，與谷子形成鮮明對比。突出谷子不擇地域，不索水肥，不事張揚(yáng)的特點(diǎn)。結(jié)合“盛夏的日頭毒辣辣照著大地，高溫下的田野悶如蒸籠，嬌貴的玉米之類作物，經(jīng)不住烈日的暴曬，無一例外地擰扎起葉片，低下高傲的頭顱”分析，寫玉米、高粱在烈日下低下高傲的頭顱與谷子在烈日下執(zhí)拗生長、向陽向上形成對比，襯托了谷子無懼困難、堅韌不拔的品格。

故答案為：①玉米、高粱需要精心照料，與谷子形成鮮明對比。突出谷子不擇地域，不索水肥，不事張揚(yáng)的特點(diǎn)。②寫玉米、高粱在烈日下低下高傲的頭顱與谷子在烈日下執(zhí)拗生長、向陽向上形成對比，襯托了谷子無懼困難、堅韌不拔的品格。18．本題考查文章內(nèi)容分析。首先回答：本段并不贅余，然后分析原因。結(jié)合“喝小米粥是我們家數(shù)代人的傳統(tǒng)被列為五谷之首的小米，含有豐富的粗纖維和谷物蛋白，營養(yǎng)均衡，容易消化，仍是老少皆宜四季不離的傳統(tǒng)美食”分析，通過寫家中喝小米粥的傳統(tǒng)，體現(xiàn)了谷子對人們生活的實際貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了谷子的重要性。同時還體現(xiàn)了作者的深厚情感，借回憶家人圍坐一桌喝小米粥的情景，表達(dá)了作者對谷子的感激和熱愛之情。

故答案為：本段并不贅余。通過寫家中喝小米粥的傳統(tǒng)，體現(xiàn)了谷子對人們生活的實際貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了谷子的重要性。同時還體現(xiàn)了作者的深厚情感，借回憶家人圍坐一桌喝小米粥的情景，表達(dá)了作者對谷子的感激和熱愛之情。19．本題考查句子理解。“平凡的谷子”意思是谷子是平凡的，它是眾多作物中不起眼的一種。結(jié)合“鄉(xiāng)間低頭的谷子，不慕肥沃的良田，不擇地域，不索肥水，不事張揚(yáng)，用植物少見的躬身姿態(tài)磕拜土地，捧獻(xiàn)出一季季金子般的果實，回報農(nóng)家，滋養(yǎng)生命。一粒粒金色谷子，烙印著數(shù)千年黍文化的精髓和華夏民族艱苦奮斗、堅忍不拔的優(yōu)秀品質(zhì)”分析，“年年歲歲，吟唱著低微生命恒久的絕響”意思是但是平凡的谷子顯示出了不平凡的精神品格。它不慕良田，不擇地域，不索水肥，不事張揚(yáng)；在艱苦的環(huán)境中執(zhí)著生長，不怕困難、堅忍不拔；它懷感恩之心，以自己的果實回饋大地，報答農(nóng)人，無私奉獻(xiàn)；它象征著華夏民族艱苦奮斗、堅忍不拔的優(yōu)秀品質(zhì)。作者將谷子的生命稱為“恒久的絕響”，表現(xiàn)了作者對低頭的谷子熱切的贊美之情。

故答案為：谷子是平凡的，它是眾多作物中不起眼的一種，但是平凡的谷子顯示出了不平凡的精神品格。它不慕良田，不擇地域，不索水肥，不事張揚(yáng)；在艱苦的環(huán)境中執(zhí)著生長，不怕困難、堅忍不拔；它懷感恩之心，以自己的果實回饋大地，報答農(nóng)人，無私奉獻(xiàn)；它象征著華夏民族艱苦奮斗、堅忍不拔的優(yōu)秀品質(zhì)。作者將谷子的生命稱為“恒久的絕響”，表現(xiàn)了作者對低頭的谷子熱切的贊美之情?！敬鸢浮?0．堅定、專一；實現(xiàn)；這個；快步走21．D22．①凡是用來培養(yǎng)士子，治理百姓的措施，完全以韓公為榜樣。②在州城南面七里選了一塊好地方，一年后新廟就建成了。23．韓公指定進(jìn)士趙德做他們的老師，使潮州的讀書人都專心于學(xué)問的研究和品行的修養(yǎng)，并影響到普通百姓。直到現(xiàn)在，潮州都被稱為容易治理的地方?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】⑴本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

⑵本題考查文言虛詞的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷。

⑶本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

⑷本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

參考譯文：

從前，潮州人不知道學(xué)習(xí)儒道，韓公指定進(jìn)士趙德做他們的老師。從此潮州的讀書人，都專心于學(xué)問的研究和品行的修養(yǎng)，并影響到普通百姓。直到現(xiàn)在，潮州被稱為容易治理的地方。確實不錯啊，孔子曾說過這樣的話：“有地位的人學(xué)了道理，就會愛護(hù)人民；地位低的人學(xué)了道理，就容易治理?！背敝萑司捶铐n公，吃喝的時候必定要祭祀他，水災(zāi)旱荒、疾病瘟疫，凡是有求助于神靈的事，必定到祠廟里去祈禱?？墒庆魪R在州官衙]大堂的后面，百姓以為進(jìn)出不方便。前任州官想申請朝廷建造新的祠廟，沒有成功。元佑五年，朝散郎王滌先生來擔(dān)任這個州的知州，凡是用來培養(yǎng)士子，治理百姓的措施，完全以韓公為榜樣。老百姓心悅誠服以后，便下命令說：“愿意重新修建韓公祠廟的人，就來聽從命令?！崩习傩崭吒吲d興地趕來參加這項工程。在州城南面七里選了一塊好地方，一年后新廟就建成了。

我說：“韓公的神靈在人間，好比水在地上，沒有什么地方不存在，而且潮州人信仰得特別深厚，思念得十分懇切，祭祀時涌起悲傷的感覺，就像見到了他?！?0．①句意：都專心于學(xué)問的研究和品行的修養(yǎng)。篤：堅定、專一。

②句意：前任州官想申請朝廷建造新的祠廟，沒有成功。果：實現(xiàn)。

③句意：朝散郎王滌先生來擔(dān)任這個州的知州。滌：這個。

④句意：老百姓高高興興地趕來參加這項工程。趨：快步走。

故答案為：堅定、專一；實現(xiàn)；這個；快步走21．本題考查對“之”字的理解。題干的“之”是用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。

A.代詞，它；

B.定語后置的標(biāo)志；

C.的；

D.用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。、

故答案為：D22．本題考查文言文句子翻譯。①中重點(diǎn)詞語有：凡，凡是；以，把。②中重點(diǎn)詞語有：之，的；期年，一年。

故答案為：①凡是用來培養(yǎng)士子，治理百姓的措施，完全以韓公為榜樣。

②在州城南面七里選了一塊好地方，一年后新廟就建成了。23．本題考查對文章的理解和分析。結(jié)合“始潮人未知學(xué)，公命進(jìn)士趙德為之師。自是潮之士，皆篤于文行，延及齊民，至于今，號稱易治”的意思“從前，潮州人不知道學(xué)習(xí)儒道，韓公指定進(jìn)士趙德做他們的老師。從此潮州的讀書人，都專心于學(xué)問的研究和品行的修養(yǎng)，并影響到普通百姓。直到現(xiàn)在，潮州被稱為容易治理的地方”，可知潮州人為什么對韓愈“信之深，思之至”是因為韓公指定進(jìn)士趙德做他們的老師，使潮州的讀書人都專心于學(xué)問的研究和品行的修養(yǎng)，并影響到普通百姓。直到現(xiàn)在，潮州都被稱為容易治理的地方。

故答案為：韓公指定進(jìn)士趙德做他們的老師，使潮州的讀書人都專心于學(xué)問的研究和品行的修養(yǎng)，并影響到普通百姓。直到現(xiàn)在，潮州都被稱為容易治理的地方?！敬鸢浮?4．[示例]“決眥”二字生動地寫出了