初一下英語北師大版知識點

初一下英語北師大版知識點匯總一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版初中英語七年級下冊，主要涉及Unit2OurSchool這一章節(jié)。該章節(jié)主要介紹了學(xué)校的基本情況和學(xué)校生活中的一些活動。具體內(nèi)容包括：學(xué)校的歷史、學(xué)校的設(shè)施、學(xué)校的課程、學(xué)校的活動等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握學(xué)校相關(guān)的基本詞匯，如history,facility,course,activity等。2.學(xué)生能夠運用所學(xué)的詞匯和句型介紹自己所在學(xué)校的特點和活動。3.學(xué)生能夠在課堂上進行簡單的交流和討論，提高英語口語表達能力。三、教學(xué)難點與重點重點：掌握學(xué)校相關(guān)的基本詞匯和句型，能夠運用所學(xué)的詞匯和句型介紹自己所在學(xué)校的特點和活動。難點：能夠熟練運用所學(xué)的詞匯和句型進行交流和討論，提高英語口語表達能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、筆記本、文具盒五、教學(xué)過程1.情景引入：教師通過向?qū)W生展示一張學(xué)校的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶W(xué)校的基本情況。2.新課導(dǎo)入：教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)Unit2OurSchool這一章節(jié)，讓學(xué)生通過閱讀課文，掌握學(xué)校相關(guān)的基本詞匯和句型。3.課堂講解：教師詳細講解課文內(nèi)容，讓學(xué)生理解學(xué)校的歷史、設(shè)施、課程和活動等方面的知識。4.例題講解：教師通過出示一些與學(xué)校相關(guān)的例題，讓學(xué)生運用所學(xué)的詞匯和句型進行解答。5.隨堂練習(xí)：教師布置一些與學(xué)校相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生進行鞏固練習(xí)。6.課堂交流：教師組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生運用所學(xué)的詞匯和句型進行交流和討論。7.作業(yè)布置：教師布置一些與學(xué)校相關(guān)的作業(yè)題，讓學(xué)生進行課后鞏固。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：學(xué)校概況歷史：歷史悠久設(shè)施：設(shè)施齊全課程：課程豐富活動：活動多樣七、作業(yè)設(shè)計1.請用英語寫一段話，介紹你所在學(xué)校的特點和活動。答案：（1）Whenwasourschoolfounded?（2）Whatkindoffacilitiesdoesourschoolhave?（3）Whatcoursesdowehaveinourschool?（4）Whatactivitiesdoweusuallyholdinourschool?答案：（1）Ourschoolwasfoundedin1950.（3）Wehavevariouscoursesinourschool,suchasChinese,mathematics,English,physics,chemistryandsoon.（4）Weusuallyholdactivitieslikesportsmeetings,culturalfestivals,talentshowsandsoon.八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生對學(xué)校相關(guān)的基本詞匯和句型掌握較好，但在運用所學(xué)的詞匯和句型進行交流和討論時，部分學(xué)生還存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強對學(xué)生的口語訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語口語表達能力。拓展延伸：教師可以組織學(xué)生參觀學(xué)校的一些設(shè)施，讓學(xué)生更加直觀地了解學(xué)校的情況。同時，可以讓學(xué)生參加一些學(xué)校舉辦的的活動，提高學(xué)生的參與度和興趣。還可以讓學(xué)生利用課余時間調(diào)查學(xué)校的歷史，了解學(xué)校的發(fā)展過程。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版初中英語七年級下冊，主要涉及Unit2OurSchool這一章節(jié)。該章節(jié)主要介紹了學(xué)校的基本情況和學(xué)校生活中的一些活動。具體內(nèi)容包括：學(xué)校的歷史、學(xué)校的設(shè)施、學(xué)校的課程、學(xué)校的活動等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握學(xué)校相關(guān)的基本詞匯，如history,facility,course,activity等。2.學(xué)生能夠運用所學(xué)的詞匯和句型介紹自己所在學(xué)校的特點和活動。3.學(xué)生能夠在課堂上進行簡單的交流和討論，提高英語口語表達能力。三、教學(xué)難點與重點重點：掌握學(xué)校相關(guān)的基本詞匯和句型，能夠運用所學(xué)的詞匯和句型介紹自己所在學(xué)校的特點和活動。難點：能夠熟練運用所學(xué)的詞匯和句型進行交流和討論，提高英語口語表達能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、筆記本、文具盒五、教學(xué)過程1.情景引入：教師通過向?qū)W生展示一張學(xué)校的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶W(xué)校的基本情況。2.新課導(dǎo)入：教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)Unit2OurSchool這一章節(jié)，讓學(xué)生通過閱讀課文，掌握學(xué)校相關(guān)的基本詞匯和句型。3.課堂講解：教師詳細講解課文內(nèi)容，讓學(xué)生理解學(xué)校的歷史、設(shè)施、課程和活動等方面的知識。4.例題講解：教師通過出示一些與學(xué)校相關(guān)的例題，讓學(xué)生運用所學(xué)的詞匯和句型進行解答。5.隨堂練習(xí)：教師布置一些與學(xué)校相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生進行鞏固練習(xí)。6.課堂交流：教師組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生運用所學(xué)的詞匯和句型進行交流和討論。7.作業(yè)布置：教師布置一些與學(xué)校相關(guān)的作業(yè)題，讓學(xué)生進行課后鞏固。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：學(xué)校概況歷史：歷史悠久設(shè)施：設(shè)施齊全課程：課程豐富活動：活動多樣七、作業(yè)設(shè)計1.請用英語寫一段話，介紹你所在學(xué)校的特點和活動。答案：（1）Whenwasourschoolfounded?（2）Whatkindoffacilitiesdoesourschoolhave?（3）Whatcoursesdowehaveinourschool?（4）Whatactivitiesdoweusuallyholdinourschool?答案：（1）Ourschoolwasfoundedin1950.（3）Wehavevariouscoursesinourschool,suchasChinese,mathematics,English,physics,chemistryandsoon.（4）Weusuallyholdactivitieslikesportsmeetings,culturalfestivals,talentshowsandsoon.八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生對學(xué)校相關(guān)的基本詞匯和句型掌握較好，但在運用所學(xué)的詞匯和句型進行交流和討論時，部分學(xué)生還存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強對學(xué)生的口語訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語口語表達能力。拓展延伸：教師可以組織學(xué)生參觀學(xué)校的一些設(shè)施，讓學(xué)生更加直觀地了解學(xué)校的情況。同時，可以讓學(xué)生參加一些學(xué)校舉辦的的活動，提高學(xué)生的參與度和興趣。還可以讓學(xué)生利用課余時間調(diào)查學(xué)校的歷史，了解學(xué)校的發(fā)展過程。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課程內(nèi)容時，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，注意語調(diào)的起伏，使學(xué)生保持注意力。對于重點詞匯和句型，可以使用強調(diào)語調(diào)，以引起學(xué)生的重視。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解課文內(nèi)容時，可以適當(dāng)留出時間讓學(xué)生進行閱讀和理解。在練習(xí)環(huán)節(jié)，可以給予學(xué)生充分的時間進行鞏固。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。在講解課文內(nèi)容時，可以針對某個知識點提問，讓學(xué)生回答，以檢查學(xué)生對知識的理解程度。在小組討論環(huán)節(jié)，可以提出一些問題，引導(dǎo)學(xué)生展開討論。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時，教師可以通過展示一張學(xué)校的圖片或者播放一段學(xué)校的生活視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶W(xué)校的基本情況。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，語言語調(diào)的使用較