《沁園春長沙》課件8基礎(chǔ)模塊上冊

學(xué)習(xí)目標(biāo)

預(yù)習(xí)檢查

課文賞析沁園春

長沙作業(yè)布置課文朗讀學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、品味富有表現(xiàn)力的語言，體會詞的意境，培養(yǎng)詩詞鑒賞能力。2、感受毛澤東博大的情懷和革命壯志。課前預(yù)習(xí)知作者曉背景解題目讀準(zhǔn)字音

毛澤東（1893-1976）,字潤之,湖南湘潭人。偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人,書法家。上一頁下一頁回目錄頁

作者介紹

這首詞寫于

年，當(dāng)時中國革命運(yùn)動正蓬勃發(fā)展。五卅運(yùn)動和省港大罷工相繼爆發(fā)。毛澤東直接領(lǐng)導(dǎo)了湖南農(nóng)民運(yùn)動。同時國共兩黨統(tǒng)一戰(zhàn)線已確立，國民革命政府已在廣州成立。這年深秋，毛澤東奉命前往廣州主持農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所，途經(jīng)長沙，重游橘子洲，寫下了這首氣勢磅礴的詞。上一頁下一頁回目錄頁

寫作背景1925年的毛澤東1925關(guān)于詞的知識1、詞，又稱長短句。興起于唐，盛于宋，詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂的。后來詞也跟樂府一樣，逐漸與音樂分離，成為詩的別體，所以有人把詞稱為“詩余”。2、詞按字?jǐn)?shù)分為

。小令字?jǐn)?shù)在58字以內(nèi)，中調(diào)在59至90字，長調(diào)在91字以上。3、詞牌名是一首詞詞調(diào)的名稱，詞的標(biāo)題是詞的內(nèi)容的集中體現(xiàn)，它概括了詞的主要內(nèi)容?！肚邎@春·長沙》這首詞，“沁園春”是詞牌，“長沙”是詞的標(biāo)題。小令、中調(diào)、長調(diào)中國詩歌現(xiàn)代詩歌（1919年五四創(chuàng)始）新詩（新體詩）以舊體詩形式反映現(xiàn)代生活及思想感情的詩古典詩歌唐之前詩歌唐代的律詩、絕句宋代的詞元代的散曲舊體詩讀準(zhǔn)字音橘子洲（

）

百舸（

）

悵寥（

）廓

崢嶸（）揮斥方遒（

）

萬戶侯（）

浪遏（

）飛舟

júgě

liáozhēngróng

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課文朗讀要求：讀準(zhǔn)字音讀出節(jié)奏把握情感上一頁下一頁回目錄頁自主學(xué)習(xí)整體感知朗讀全文，然后回答問題：

詞的上闋和下闋分別寫了什么內(nèi)容上闋：湘江秋景圖下闋：追憶往昔生活?；啬夸涰撓娼锞皥D

在詞的上闋中，作者獨(dú)立湘江岸邊，舉目四望，看到了什么樣景象？這些景象有何特征？作合組小景象：遠(yuǎn)望群山，重重疊疊的樹林點(diǎn)染如畫；近觀江中，滿江的秋水碧綠清澈，無數(shù)船只爭相行駛；仰視長空，雄鷹展翅高飛；俯察水底，魚兒輕快地暢游。特征：生機(jī)勃勃，色彩絢麗。1、毛澤東的詩詞用詞精妙傳神。請找出上闋中描寫景物時最富表現(xiàn)力的詞，試分析其表達(dá)效果。究探作合

毛澤東的詩詞用詞精妙傳神。請找出上闋中富有表現(xiàn)力的詞，試分析其表達(dá)效果?！叭f”摹寫出了群山疊嶂之態(tài)“遍”描寫出了紅色之廣“漫”寫出了江水滿溢之狀“爭”活現(xiàn)出千帆競發(fā)的熱鬧場面“擊”表現(xiàn)了雄鷹矯健翱翔的姿態(tài)“翔”描繪出游魚在水中輕松自如、像鳥一樣盤旋的情態(tài)回目錄頁提示返回“擊”

搏擊，表現(xiàn)出鷹飛矯健，強(qiáng)勁有力?！跋琛?/p>

寫出魚兒在清澈見底的水中自由輕快游動?；啬夸涰摲祷鼐刻阶骱?、下片中“憶”的具體內(nèi)容是什么？表現(xiàn)了當(dāng)年詩人和同學(xué)怎樣的形象？“憶”的內(nèi)容：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。

那時，同學(xué)們正值青春年少，風(fēng)采煥發(fā)，才華橫溢，意氣風(fēng)發(fā)，豪情奔放?？v論國家大事，揮筆書寫揭露黑暗、頌揚(yáng)真理的文章，把當(dāng)時的反動勢力一概都視為糞土。

回目錄頁返回崢嶸歲月圖“憶”的內(nèi)容：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。形象：雄姿英發(fā)，豪情萬丈，壯志凌云，激流勇進(jìn)的一代革命青年。2、下片中“憶”的具體內(nèi)容是什么？塑造了當(dāng)年詩人和同學(xué)怎樣的形象？

回目錄頁返回悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

表現(xiàn)了青年毛澤東和同學(xué)以天下為己任、改造舊世界的強(qiáng)烈的國家責(zé)任感，蔑視功名利祿的豪邁氣慨。3、全詞表現(xiàn)了青年毛澤東和同學(xué)怎樣的情懷？

闡釋：毛澤東是叱咤風(fēng)云的一代偉人，胸懷大志的政治家。他有博大的胸襟，崇高的風(fēng)范，奮發(fā)向上永不消沉的樂觀性格，不同于那些多愁善感的纖弱的文人，所以他的詩詞充滿豪情壯志，筆下的秋景也絢爛