制作小報初規(guī)劃（教學(xué)設(shè)計）五年級上冊信息技術(shù)電子工業(yè)（安徽）

制作小報初規(guī)劃（教學(xué)設(shè)計）五年級上冊信息技術(shù)電子工業(yè)（安徽）主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：制作小報初規(guī)劃

2.教學(xué)年級和班級：五年級上冊信息技術(shù)電子工業(yè)（安徽）

3.授課時間：1課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和問題解決能力。通過制作小報初規(guī)劃的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解信息技術(shù)的應(yīng)用價值，提高搜集、整理和處理信息的能力。同時，通過小組合作和自主探究，學(xué)生將培養(yǎng)團隊協(xié)作意識和溝通能力，提升解決問題的能力。此外，本節(jié)課還將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理規(guī)劃時間和任務(wù)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律意識。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-理解電子小報的概念及其在信息技術(shù)中的應(yīng)用。

-掌握使用電子工具（如MicrosoftWord、在線編輯器等）來規(guī)劃和管理小報制作過程。

-學(xué)習(xí)如何有效地搜集、篩選和整理信息，以及如何將信息恰當歸類和引用。

-學(xué)習(xí)基本的版面設(shè)計原則，如標題、段落格式、插入圖片和圖表等。

-掌握小組合作的基本流程和溝通技巧。

2.教學(xué)難點

-如何在海量的信息中篩選出有價值的內(nèi)容，并進行有效整合。

-如何使用電子工具進行版面設(shè)計，使得小報既美觀又實用。

-在小組合作中，如何分工明確、有效溝通并協(xié)調(diào)時間。

-正確引用信息，避免抄襲，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)誠信意識。

-學(xué)生可能對信息檢索和處理的新工具和新方法感到不適應(yīng)，需要教師耐心引導(dǎo)和示范。

教學(xué)重點是學(xué)生需要掌握的核心知識點，而教學(xué)難點是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的問題，需要教師特別關(guān)注并采取適當?shù)慕虒W(xué)策略來幫助學(xué)生克服。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.采用項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法，讓學(xué)生通過實際操作來完成小報的制作，以此培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和問題解決能力。

2.講授法用于向?qū)W生介紹電子小報的基本概念、信息檢索的方法以及版面設(shè)計的原則。

3.小組合作學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生在小組內(nèi)共同討論、分工合作，培養(yǎng)團隊協(xié)作和溝通能力。

4.利用多媒體教學(xué)，如投影儀、計算機等，展示案例和示范操作，幫助學(xué)生直觀地理解小報制作過程。

5.互動式教學(xué)，如提問、小組競賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。

6.提供在線資源和工具，如在線信息檢索數(shù)據(jù)庫、電子編輯器等，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實踐操作。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過展示精美的電子小報作品，激發(fā)學(xué)生的興趣，并提出問題：“你們想知道這些小報是如何制作出來的嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，引發(fā)對新課的探究欲望。

2.講授新課（10分鐘）

教師圍繞電子小報的概念、制作流程和工具使用進行講解，強調(diào)信息檢索、版面設(shè)計等關(guān)鍵步驟。同時，通過示例演示如何使用MicrosoftWord等工具制作小報，讓學(xué)生直觀地了解整個制作過程。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

教師布置練習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生分組合作，利用所學(xué)知識制作一份簡單的電子小報。期間，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生遇到的問題，并給予及時反饋。

4.課堂提問（5分鐘）

教師邀請學(xué)生分享制作小報的心得體會，提問學(xué)生關(guān)于電子小報制作過程中的疑問和困難。通過師生互動，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的問題解決能力。

5.小組合作學(xué)習(xí)（10分鐘）

教師將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個主題，共同探討并制定小報的制作計劃。期間，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理分工、溝通協(xié)調(diào)，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。

6.成果展示與評價（5分鐘）

各小組展示制作完成的電子小報，其他同學(xué)和教師對其進行評價，提出改進意見。通過這種方式，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和自我反思能力。

7.總結(jié)與拓展（5分鐘）

教師對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)電子小報制作的關(guān)鍵要點。同時，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探究電子小報的制作技巧，提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

整個教學(xué)過程設(shè)計緊密圍繞教學(xué)目標和重難點，注重師生互動、小組合作和實際操作，充分考慮學(xué)生的實際學(xué)情，旨在提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解電子小報的概念及其在信息技術(shù)中的應(yīng)用。

2.熟練使用MicrosoftWord等電子工具來規(guī)劃和管理小報制作過程。

3.有效地搜集、篩選和整理信息，并能恰當歸類和引用。

4.掌握基本的版面設(shè)計原則，如標題、段落格式、插入圖片和圖表等。

5.學(xué)會合理分工、溝通協(xié)調(diào)，提高團隊協(xié)作能力。

6.培養(yǎng)批判性思維和自我反思能力，提高問題解決能力。

7.增強信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅實基礎(chǔ)。

學(xué)生在本節(jié)課結(jié)束后，將在信息技術(shù)應(yīng)用、團隊協(xié)作、批判性思維等多方面取得顯著效果。這些能力的提升將有助于學(xué)生更好地適應(yīng)未來社會的發(fā)展需求，為他們的成長奠定堅實基礎(chǔ)。典型例題講解1.例題一：電子小報主題的選擇

題目：請選擇一個你感興趣的主題，說明選擇這個主題的原因。

答案：例如，選擇“環(huán)境保護”作為主題，因為這個主題與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，可以通過電子小報的形式向大家宣傳環(huán)保知識，提高大家的環(huán)保意識。

2.例題二：信息檢索與篩選

題目：請使用搜索引擎，搜集關(guān)于電子小報制作的相關(guān)信息，并對搜集到的信息進行篩選，選擇出最有用的信息。

答案：例如，在搜索引擎中輸入“電子小報制作教程”，搜集到一系列相關(guān)教程，篩選出其中一個詳細且易懂的教程作為參考。

3.例題三：版面設(shè)計

題目：請為一篇關(guān)于動物的文章設(shè)計一個美觀且實用的版面，包括標題、段落格式、插入圖片等。

答案：例如，將標題設(shè)置為“可愛的動物”，段落格式設(shè)置為標題加粗、正文居中，插入一張動物的圖片作為背景。

4.例題四：小組合作

題目：請以小組為單位，共同完成一份關(guān)于我國傳統(tǒng)文化的電子小報。

答案：例如，小組成員分工合作，一人負責搜集資料，一人負責設(shè)計版面，一人負責撰寫文章，最后共同整合成一份完整的電子小報。

5.例題五：學(xué)術(shù)誠信

題目：在制作電子小報的過程中，如何避免抄襲，體現(xiàn)學(xué)術(shù)誠信？

答案：例如，在引用他人觀點和資料時，注明出處，遵循引用規(guī)范；在撰寫文章時，用自己的話表達觀點，避免直接復(fù)制他人的文字。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

在今天的小報制作課上，我嘗試了項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法和小組合作學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生通過實際操作來完成小報的制作。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對電子工具的使用比較熟悉，但在信息檢索和版面設(shè)計方面還存在一些問題。我需要在今后的教學(xué)中，更加關(guān)注這些方面，給予學(xué)生們更多的指導(dǎo)和幫助。

另外，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在小組合作中，分工不明確，溝通不暢。下次在組織小組合作時，我需要提前明確分工，并指導(dǎo)學(xué)生如何有效溝通，以便提高工作效率。

教學(xué)總結(jié)：

從學(xué)生們的作品來看，他們在電子小報的制作過程中，掌握了一定的信息檢索和版面設(shè)計技巧，同時也培養(yǎng)了團隊協(xié)作和溝通能力。但仍然有一部分學(xué)生在信息篩選和處理上存在困難，這需要在今后的教學(xué)中，加強練習(xí)和指導(dǎo)。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果還是達到了預(yù)期的目標。學(xué)生們在知識、技能和情感態(tài)度等方面都有了明顯的收獲和進步。但在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如信息檢索和版面設(shè)計的教學(xué)還需要加強，小組合作的學(xué)習(xí)方式還需要進一步優(yōu)化。

針對這些問題，我將在今后的教學(xué)中，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。同時，我也將不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，為今后的教學(xué)提供參考和借鑒。板書設(shè)計①電子小報制作流程

-主題選擇

-信息檢索

-資料整理

-版面設(shè)計

-小組合作

-成果展示

②