湖南省2024年高二英語學(xué)業(yè)水平合格性考試卷試題（含答案詳解）

湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試（二）

英語

本試卷由試題卷和答題卡兩部分組成。試卷分三個(gè)部分，共6頁(yè)，時(shí)量90分鐘,

滿分100分。所有試題均須在答題卡上作答。

第一部分閱讀技能（共兩節(jié)，滿分45分）

第一節(jié)閱讀理解（共12小題；每小題3分，滿分36分）

閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出最佳選項(xiàng)，

并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

A

Doyouknowwhattodowhenthereisanemergency?Bycallingthepolice,youcan

protectyourselfandthosearoundyou.

Callthepoliceinallofthefollowingemergencies:

?Acrime,suchasatheft,especiallyifitisstillinprogress.

?Acaraccident,especiallyifsomeoneisinjured.

?Domesticviolence（家庭暴力）,suchasachildbeingmistreated.

?Anythingelsethatseemslikeanemergency.

?Whatshouldyoudowhenyoucallthepolice?

?Dial110（theemergencynumberinChina;thenumbervariesfromonecountryto

another-intheU.S.,youdial911tocallthepolice）.Staycalmwhencallingandgiveyourname,

addressandphonenumber.Then,tellthepersonwhyyouarecalling（Whathappened?Wheredid

ithappen?Whendidithappen?Isitstillinprogress?）.Followanyinstructionsyouaregiven.For

example,thedispatcher（調(diào)度員）mightsay,"Stayontheline"or"Leavethebuilding^^.

?ifyoudialtheemergencynumberbymistake,donothangup.Doingsocouldmakethe

dispatcherthinkanemergencyreallyexists.Instead,justtellthepersonthatyoucalledbymistake.

Mostpolicedepartmentshaveacommunicationcenter.Thecommunicationcenterstaffreach

policeofficersbyradio.Policeofficerscarryheadsets,likeearphones,tostayintouchwiththe

communicationcenter.

1.Whencallingthepolice,youDON'Tneedtogivetothedispatcher.

試卷第1頁(yè)，共8頁(yè)

A.yournameB.yourphonenumber

C.yourIDcardnumberD.somedetailsoftheemergency

2.Whatshouldyoudoifyoudialtheemergencynumberbymistake?

A.Poweroffyourphone.B.Tellthedispatcheryoucalledbymistake.

C.Hangupyourphoneatonce.D.Gotoapolicestationtoexplain.

3.Whatdothecommunicationcenterstaffinpolicedepartmentsdo?

A.Monitorpoliceofficers.B.Answeremergencycalls.

C.Tellpeoplewhattodoinanemergency.D.Reachpoliceofficerswhenthereisan

emergency.

4.Whatistheaimofthepassage?

A.Totellpeoplewhenandhowtocallthepolice.B.Tointroduceapoliceofficer^duties.

C.Tosharetheauthor'sexperience.D.Tothankthepolice.

B

Iwasinmyearly30s,seekingacreativeoutletunrelatedtoboringhouseworkandraising

littlekids.At65,Georgehadrecentlyretiredandwasseekingarewardinghobbyforhisgolden

years.Forbothofus,paintingwas"jf'andwemetatalocalpaintingclass.Thuswebegana

friendshipuntilthedayhedied.

Georgetooktopaintingwithanawe-inspiring（令人驚嘆的）levelofpassionand

commitment,evenchangingthesparebedroomofhishomeintoastudio.HowIenviedhim,asin

myownhomeandIhadneitherthespacenorthefundsforsuchaluxury.Hispaintingequipment

wascomprehensive.Georgehousedmanyoftheseitemsinaredmetaltoolbox.Foraboutsix

yearsGeorgeandIstudiedtogetherthroughvariousunitsuntilwefinishedthecourse.

SomeyearspassedandGeorgewasabout80yearsold.Oneday,herangandtoldmethat

hewasgivinguppaintingandgivingawayallhis“stuff'."Ican'tpaint,Idon'tknowwhyIever

thoughtIcould,“hesaid.Hewasmistakenabouthispaintingabilitybecausehehadturnedout

somewonderfulworks.However,Georgehaddecidedhewasthroughwithpainting,andno

amountoftalkingcouldpersuadehimotherwise."'Youhavethebesttalentandaremostlikelyto

useit,“hesaid.ThatwaswhyGeorgeleftallhispaintingequipmenttome.Afterconsiderable

persuasion,Iacceptedthispreciousgiftonconditionthathecouldgetitbackatanytime.He

試卷第2頁(yè)，共8頁(yè)

neverdid,ofcourse.

Istillusemuchofhisequipmenttoday.AsIpaint,IoftenrememberGeorge,hisbig

personality,generousspiritandunfailingencouragement.Themosttreasureditemistheredtool

box,stillingoodshape.

5.Whatdoestheunderlinedword"it"inParagraph1referto?

A.Adesiretocreate.B.Ahobbytokilltime.

C.Anescapefromchores.D.Achancetomakefortune.

6.WhatcanweinferfromParagraph3?

A.Georgeoncecreatedsomefinepaintings.

B.Georgedidn'tlikehispaintingequipment.

C.Georgealwayswantedtogiveuppainting.

D.Georgemisunderstoodtheauthor'spaintingability.

7.WhydidGeorgecalltheauthor?

A.Toadmithisownfailure.B.Togivehispaintingtoolstotheauthor.

C.Toasktheauthorafavor.D.Tomakeanexplanation.

8.Whatisthebesttitleforthispassage?

A.AlessonfromMyOldFriend

B.InspirationforArtfromMyPartner

C.NiceGeorge:AnArtistwithGreatPassion

D.ARedToolBox:ABondBetweenTwoFriends

C

Imagineyou'reinasci-fi（科幻小說）world,andyouvideo-callyourfriends.Youmight

seetheminathree-dimensional（3D）wayorinholograms（全息影像）.Althoughthisisn'tpossible

inreallifeyet,researchersrecentlymadehologramseasiertocreate,saidanewstudy.

Totakea3Dphotoofaperson,mosthologramtechnologiesneedspecialcameras.They

recordhowthepersonlooksfromdifferentanglesunderdifferentlights.Thisinformationmakes

thehologramlooklifelike.However,hologramscan'tbewidelyusedbecausetheyaredifficultto

make.

TheresearchersfromChibaUniversityinJapanmadeanewcomputerprogram.Itcanturn

試卷第3頁(yè)，共8頁(yè)

normalpictureswetakeinto3Dholograms.

Theirprogramusedatechnologycalleddeepneuralnetworks（深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)）.First,it

receivesinformationfromanimagetakenbyanormalcamera.Itthenpredictsthedepthofthings

intheimage.Forexample,ina3Dphoto,thebackgroundshouldbedeeperthantheperson.

Withalltheinformation,theprogramcreatesa3Dhologram.Butitcanlookstrangeatfirst.

Theprogramwillthencheckthehologramtofixproblemsandmakeitlookmorereal.

TheprogramcanbeusedtocreatehologramsinVRheadsets（頭顯設(shè)備）.Forexample,a

usersendsapicture,andtheotherusercanseethe"real"lookofitin3D.Ififsusedincars,

driverscanseeinformation,suchasroadsigns,in3D.Thismakesiteasierforthedriverstosee

andthusmakessurethattheywon'tmissimportantinformation.

Inthefuture,whenhologramsbecomemorecommon,theycanalsohelpdoctors.Medical

studentscanlearnquicklybylookingat3Dimagesofthehumanbody,anddoctorscanbetter

understandapatient5sillness.

9.Whatdoesthenewprogrammakeuseoftocreateahologram?

A.Anormalpicture.B.Aspecialcamera.

C.Recordingsfromdifferentangles.D.Recordingsunderdifferentlights.

10.Comparedtothetraditionaltechnologies,thenewprogramis.

A.morenaturalB.moreexpensiveC.easierD.morepredictable

11.Howmighthologramsincarsbenefitdrivers?

A.Theymakedrivingmoreenjoyable.

B.Driverswillfindroadinformationeasily.

C.Theywillhelppredictdangersandtraffic.

D.Driversneedn'tmindthecarsbehind.

12.Whatdoesthelastparagraphtellus?

A.Doctorsmakenomistakeswithholograms.

B?Patientswon'tsufferwithholograms.

C.Wecanliveina3Dworld.

D?Hologramsmightbeusedinthemedicalfield.

試卷第4頁(yè)，共8頁(yè)

第二節(jié)小標(biāo)題填空（共3小題；每小題3分，滿分9分）

下面文章中有3處需要添加小標(biāo)題。請(qǐng)從以下選項(xiàng)（A、B、C和D）中選出符合各段意思

的小標(biāo)題，并在答題卡上將相應(yīng)選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)涂黑。選項(xiàng)中有一項(xiàng)是多余選項(xiàng)。

HowtoImproveEnglishSpeakingSkills

Withthedevelopmentofsociety,theworldhasbecomeaglobalvillage.Itisnecessaryto

improveyourEnglishspeakingskillstocommunicatewithpeoplearoundtheworld.Thenhow

canyouimproveyourEnglishspeakingskills?Herearesomesuggestionsforyou.

Talkwithnativespeakers.

TalkingwithnativespeakersisthebestwaytoimproveyourEnglishspeakingskills.

Practicewithnativespeakersandyouwillmakeprogress.

13

Ifyouwanttobeunderstood,slowdown.Whenyouslowdown,youwillspeakclearly.

Themoreclearlyyouspeak,thebetteryourlistenerscanunderstandyou.

14

YoucantalktoyourselfinEnglish.You'dbetterspeakEnglishathomeasoftenaspossible.

Youcanalsodescribewhatyou'redoing.Whileyou'rewashingthedishes,saywhatyou'redoing,

thinkingorfeeling.ItkeepsyourbrainthinkinginEnglish.

TakepartinEnglishactivities.

ItisgoodforyoutotakepartindifferentEnglishspeakingactivities.Forexample,youcan

gototheEnglishcomer.YoucanalsotakeEnglishspeechtrainingclassesandsoon.

15

RecordingyourselfisagoodwaytoimproveyourEnglishspeakingskills.Thoughyou

hearyourselfallthetime,youdon'tquiteknowwhatyousoundlike.Sorecordyourself.What

aretheweakandstrongpointsyouhearinyourspeech?Youmightfindthemifyoulistentoyour

recording.

A.Slowdown.

B.Recordyourself.

C.SpeakEnglishathome.

D.ListentoEnglishsongs.

試卷第5頁(yè)，共8頁(yè)

第二部分知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分25分）

第一節(jié)完形填空（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）

閱讀下面短文，掌握其大意，然后從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和

D）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

Ihadspentanhourinthebankwithmydadfortransferringmoney（轉(zhuǎn)賬）.Iasked,t4Why

don'tyouuseonlinebankmg?^^Healreadyopenedone."WhywouldIdothat?”he16

“Well,thenyouwon'thaveto17anhourheretotransferyourmoney.Everythingwillbeso_

18!”Iwassoexcitedtotellhimallkindsofadvantagesofonlinebanking.Heasked,t4IfIdo

that,Iwon'thaveto19ofthehouse?^^

“Yes,yes!”Isaid.ItoldhimhowAmazondelivers（遞送）everything.

Hisanswermademe20Hesaid,"SinceIenteredthisbanktoday,Ihavemetfour

ofmyfriends;Ihavechattedawhilewiththem.YouknowFmlonely...thisiswhatIneed

21.Ilikecomingtothebank.Ihaveenoughtimeanditisthe"physicaltouch'thatI

22.TwoyearsagowhenIgotsick,thestoreownerfromwhomIoftenbuyfruitscametosee

meandchattedwithme.Whenyourmumfelldownwhileonhermorningwalk,theflower

shopkeepersawitandsoongothiscartodriveherhome23heknowsouraddress.Would

Ihavethat'human'24ifeverythingbecameonline?IliketoknowthepersonthatI'm

dealingwithandnotjustthe'seller'.Itcreatesrelationships;doesAmazondeliverthiskindof

serviceaswell?Technologyisn't25.Spendtimewithpeople.Notwithdevices.^^

16.A.acceptedB?suggestedC.complainedD.replied

17.A.saveB.reduceC.wasteD.take

18.A.cheapB?easyC.crazyD.awful

19.A.drawoutB.stepoutC.lookoutD.standout

20.A.surprisedB?worriedC.boredD.excited

21.A.recentlyB.rapidlyC.simplyD.exactly

22.A.refuseB?expectC.offerD?remind

23.A.asB.althoughC.ifD.unless

24.A.spiritB.senseC.touchD.nature

25.A.societyB.powerC.moneyD.life

試卷第6頁(yè)，共8頁(yè)

第二節(jié)語法填空(共10小題；每小題1分，滿分10分)

閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個(gè)單詞)或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式，并將答案轉(zhuǎn)

寫到答題卡上。

JenniferfaintedinherPElessonand26(rush)tohospital.Shewastreated

immediately.Fortunately,Jennifer'sdoctorsaidthatshewouldmakeafull27(recover)

soon.Shefelt28(skip)mealswasasimplewaytoloseweight.

Jennifer'scaseisareminderofthedangersoftheunhealthyweight-losshabits29

havebecomecommonamongteenagers.Arecentsurveyshowsthatsometeenagersloseweight,

usingsomeextrememethods,such30skippingmealsandeatingweigh-losspills.____

31expertsaidthatitwasnormalforteenagerstobe32(slight)overweightand

thereisnoreasonwhytheyshouldbeworried.Sheadds.auItisimportanttohaveahealthybalance

ddietsinceteenagersarestillgrowingandtheirbodiesneedalotofnutrition33

(function)well.Whafsmore,theyshouldkeepregularhoursandgetplentyofexercisetostay__

34(energy)andfit.Livingwellisthe35(safe)andmosteffectivewaytoget

intoshape.^^

第三部分寫作技能(共兩節(jié)，滿分30分)

第一節(jié)雙向翻譯(共5小題；每小題2分，滿分10分)

請(qǐng)根據(jù)上下文內(nèi)容，將文中劃線部分譯成漢語或者英語，并將答案轉(zhuǎn)寫到答題卡上。

Lastweekend,Itookpartinaforestclean-upactivity.ItwasorganizedbyGreenHope,___

36anorganizationdevotedtoprotectingforests.AtfirstIdidn'twanttotakepartinthe

forestclean-upactivity,butthenIthought.Whatifnobodygoes?”ourteamleader,Joe,tookusto

aforestoutsidethecity.37Iwassadtoseelittereverywhere.Therewasa“Nolittering

isallowedhere"signattheentrancetotheforest,38butthatdidn'tstoppeoplefrom

throwingtheirrubbishontheground.Joedividedusintotwogroups:onegroupcleanedupthe

northsideoftheforest,andtheothergroupcleanedupthesouth.Weworkedforseveralhoursand

wewerehappytoseethattheforestlookedcleanerthanithadlookedbefore.39這絕

對(duì)值得我們的努力.There911beanotherclean-upactivityinthegreenbeltnextSaturday.Youcan

findJoeandsignupifyou'rewillingtohelp.40每個(gè)參加該活動(dòng)的人都將獲得一枚

獎(jiǎng)?wù)?r11joinyoutooifIhavetime.

試卷第7頁(yè)，共8頁(yè)

第二節(jié)情景作文（共1小題，滿分20分）

41.ChinaDaily網(wǎng)站中的Culture版塊中有一項(xiàng)“TellingChinesetraditionalstoriesinEnglish^^

征文活動(dòng)。假定你是李華，你想?yún)⒓哟舜位顒?dòng)，請(qǐng)根據(jù)下面的信息，向負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的英語

老師Mr.Yang寫一封自薦信。

Contentaletterofrecommendation

anoutgoingboy

IntroductionreadlotsofclassicsonChinesehistory

knowplentyoftraditionalfolkstories

注意：1.詞數(shù)80左右；

2.開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；

3.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

DearMr.Yang,

I'mexcitedtohearthatourschoolwillholdtheactivity“TellingChineseTraditionalstories

inEnglish”

Yours,

LiHua

試卷第8頁(yè)，共8頁(yè)

1.c2.B3.D4.A

【導(dǎo)語】這是一篇應(yīng)用文。文章主要告訴人們何時(shí)以及如何報(bào)警。

1.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第二段“Staycalmwhencallingandgiveyourname,addressandphone

number.Then,tellthepersonwhyyouarecalling（Whathappened?Wheredidithappen?When

didithappen?Isitstillinprogress?）.（JT電話時(shí)保持冷靜，留下你的姓名、地址和電話號(hào)碼。

然后，告訴對(duì)方你打電話的原因（發(fā)生了什么事？在哪里發(fā)生的？什么時(shí)候發(fā)生的？它還在

進(jìn)行中嗎？））”可知，打電話報(bào)警時(shí)，你不需要把你的身份證號(hào)碼給調(diào)度員。故選C。

2.細(xì)節(jié)理解題o根據(jù)最后——段"Ifyoudialtheemergencynumberbymistake,donothangup.

Doingsocouldmakethedispatcherthinkanemergencyreallyexists.Instead,justtelltheperson

thatyoucalledbymistake.（如果你撥錯(cuò)了緊急號(hào)碼，請(qǐng)不要掛斷電話。掛斷會(huì)使調(diào)度員認(rèn)為緊

急情況確實(shí)存在。相反，你應(yīng)該告訴對(duì)方你打錯(cuò)電話了）”可知，如果你打錯(cuò)了緊急號(hào)碼，告

訴調(diào)度員你打錯(cuò)電話了。故選B。

3.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段"Mostpolicedepartmentshaveacommunicationcenter.The

communicationcenterstaffreachpoliceofficersbyradio.（大多數(shù)警察局都有通訊中心。通訊中

心的工作人員通過無線電與警察取得聯(lián)系）”可知，警察部門的通訊中心工作人員在發(fā)生緊急

情況時(shí)聯(lián)系警察。故選D。

4.推理判斷題。根據(jù)第——段“Doyouknowwhattodowhenthereisanemergency?Bycallingthe

police,youcanprotectyourselfandthosearoundyou.（你知道遇至U緊急情況時(shí)該怎么做嗎？通

過報(bào)警，你可以保護(hù)自己和你周圍的人）”可知，文章的目的是告訴人們何時(shí)以及如何報(bào)警。

故選Ao

5.A6.A7.B8.D

【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章主要講述了作者在30多歲的時(shí)候認(rèn)識(shí)了65歲的George,

兩人有同樣的繪畫愛好，建立了珍貴的友誼，后來George把自己裝有繪畫設(shè)備的紅色金屬

工具箱送給了作者，每當(dāng)作者使用它的時(shí)候，都會(huì)想起George。

5.詞句猜測(cè)題。it指代上文的內(nèi)容。根據(jù)第一段第一、二句"Iwasinmyearly30s,seekinga

creativeoutletunrelatedtoboringhouseworkandraisinglittlekids.At65,Georgehadrecently

retiredandwasseekingarewardinghobbyforhisgoldenyears.（當(dāng)時(shí)我30歲出頭，正在尋找一

個(gè)與無聊的家務(wù)和撫養(yǎng)小孩無關(guān)的創(chuàng)造性出口。65歲的George最近退休了，正在尋找一種

答案第1頁(yè)，共8頁(yè)

有價(jià)值的愛好來度過他的黃金歲月）”可知，it指代的是上文提到的creativeoutlet”創(chuàng)造性出

口”,即“創(chuàng)作的渴望”。故選A。

6.推理判斷題。根據(jù)第三段中的"Hewasmistakenabouthispaintingabilitybecausehehad

turnedoutsomewonderfulworks.（他錯(cuò)估了自己的繪畫能力，因?yàn)樗嫵隽艘恍┙^妙的作品）”

可推知，他曾經(jīng)創(chuàng)作出了一些非常不錯(cuò)的畫作。故選A。

7.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段中的"Oneday,herangandtoldmethathewasgivinguppainting

andgivingawayallhis“stuff'."Ican'tpaint,Idon'tknowwhyIeverthoughtIcould,“he

said.（有一天，他打電話告訴我，他要放棄繪畫，放棄所有的“東西"。他說：“我不會(huì)畫畫，

我不知道為什么我認(rèn)為我會(huì)畫畫。"）"和""Youhavethebesttalentandaremostlikelytouseit,“

hesaid.ThatwaswhyGeorgeleftallhispaintingequipmenttome.（"你有最好的天賦，而且最有

可能使用它，”他說。這就是為什么George把他所有的繪畫設(shè)備都留給我的原因）”可知，

George打電話說自己要放棄繪畫，并把自己的所有繪畫設(shè)備都送給作者。故選B。

8.主旨大意題。通讀全文，尤其是第一段中的“Thuswebeganafriendshipuntilthedayhe

died.（于是我們開始了友誼，直到他去世的那天）”和最后一段“Istillusemuchofhisequipment

today.AsIpaint,IoftenrememberGeorge,hisbigpersonality,generousspiritandunfailing

encouragement.Themosttreasureditemistheredtoolbox,stillingoodshape.（我今天仍然使用

他的許多設(shè)備。在我畫畫的時(shí)候，我經(jīng)常想起George,他高大的個(gè)性、慷慨的精神和始終

如一的鼓勵(lì)。最珍貴的物品是紅色的工具箱，仍然完好無損）”可知，本文講述了作者和退休

的George之間建立了珍貴的友誼，他們有著同樣的畫畫愛好，后來George把一整套心愛的

紅色繪畫工具箱送給作者，如今每當(dāng)作者作畫都會(huì)想起George。由此可知，D項(xiàng)“紅色工具

箱：兩個(gè)朋友之間的紐帶”最適合作本文的標(biāo)題。故選D。

9.A10.C11.B12.D

【導(dǎo)語】本文是一篇說明文，主要講述了研究人員最近正在致力于研究全息影像，使其更容

易創(chuàng)建。

9.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段“TheresearchersfromChibaUniversityinJapanmadeanew

computerprogram.Itcanturnnormalpictureswetakeinto3Dholograms.（日本千葉大學(xué)的研究

人員制作了一個(gè)新的計(jì)算機(jī)程序。它可以把我們拍攝的普通照片變成3D全息影像。）”可知，

這個(gè)新程序利用普通照片來創(chuàng)建3D全息影像。故選Ao

10.推理判斷題。根據(jù)第二段中的"Totakea3Dphotoofaperson,mosthologramtechnologies

答案第2頁(yè)，共8頁(yè)

needspecialcameras.（為了拍攝一個(gè)人的3D照片，大多數(shù)全息技術(shù)都需要特殊的相機(jī)。）”和

第三段中的"Itcanturnnormalpictureswetakeinto3Dholograms.（它可以把我們拍攝的普通

照片變成3D全息影像。廠可知，大多數(shù)全息技術(shù)都需要特殊的相機(jī)，而這個(gè)新程序可以利

用普通照片來創(chuàng)建3D全息影像，由此可推測(cè)出，新的程序更加簡(jiǎn)單。故選C。

11.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第二段中的"Ififsusedincars,driverscanseeinformation,suchas

roadsigns,in3D.Thismakesiteasierforthedriverstoseeandthusmakessurethattheywon't

missimportantinformation.（如果在汽車中使用，駕駛員可以看到3D信息，如路標(biāo)。這使駕

駛員更容易看到，從而確保他們不會(huì)錯(cuò)過重要信息。廠可知，3D全息影像可以讓駕駛員更

容易看到道路信息。故選B。

12.主旨大意題。根據(jù)最后——段“Inthefuture,whenhologramsbecomemorecommon,theycan

alsohelpdoctors.Medicalstudentscanlearnquicklybylookingat3Dimagesofthehumanbody,

anddoctorscanbetterunderstandapatienfsillness.（在未來，當(dāng)全息影像變得越來越普遍時(shí)，

它們也可以幫助醫(yī)生。醫(yī)學(xué)生可以通過觀看人體的3D圖像快速學(xué)習(xí)，醫(yī)生也可以更好地了

解患者的病情。廠可知，最后一段主要講述了全息影像在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的使用。故選D。

13.A14.C15.B

【導(dǎo)語】這是一篇說明文。文章主要就英語口語能力提出了一些建議。

13.根據(jù)本段內(nèi)容“Ifyouwanttobeunderstood,slowdown.Whenyouslowdown,youwill

speakclearly.Themoreclearlyyouspeak,thebetteryourlistenerscanunderstandyou.（如果你想

被理解，放慢速度。當(dāng)你慢下來的時(shí)候，你會(huì)說得很清楚。你說得越清楚，你的聽眾就越能

理解你）”可知，本段的主旨是放慢速度。故A選項(xiàng)“慢點(diǎn)”符合語境。故選A。

14.根據(jù)本段內(nèi)容“YoucantalktoyourselfinEnglish.You'dbetterspeakEnglishathomeas

oftenaspossible.Youcanalsodescribewhatyou'redoing.Whileyou'rewashingthedishes,say

whatyou'redoing,thinkingorfeeling.ItkeepsyourbrainthinkinginEnglish.（你可以用英語自

言自語。你最好盡可能多地在家說英語。你也可以描述你正在做什么。當(dāng)你在洗碗的時(shí)候，

說出你在做什么、在想什么或感覺什么。它讓你的大腦用英語思考）”可知，本段的建議是在

家說英語。故C選項(xiàng)“在家說英語”符合語境。故選C。

15.根據(jù)本段內(nèi)容“RecordingyourselfisagoodwaytoimproveyourEnglishspeakingskills.

Thoughyouhearyourselfallthetime,youdon'tquiteknowwhatyousoundlike.Sorecord

yourself.Whataretheweakandstrongpointsyouhearinyourspeech?Youmightfindthemif

答案第3頁(yè)，共8頁(yè)

youlistentoyourrecording.（給自己錄音是提高英語口語能力的好方法。雖然你一直在聽自己

的聲音，但你并不知道自己聽起來像什么。所以記錄下你自己。你在演講中聽到的優(yōu)點(diǎn)和缺

點(diǎn)是什么?如果你聽聽你的錄音，你可能會(huì)找到他們）”可知，本段給出的建議是給自己錄音

提高口語。故B選項(xiàng)“給自己錄音”符合語境。故選B。

16.D17.C18.B19.B20.A21.D22.B23.A24.C

25.D

【導(dǎo)語】本文是篇記敘文。文章講述了作者陪父親去銀行花了一個(gè)小時(shí)辦理轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)，認(rèn)為

父親應(yīng)該用網(wǎng)銀辦理，這樣既方便又節(jié)約時(shí)間。但是父親認(rèn)為親自去銀行辦理，可以使他結(jié)

交到朋友，不僅可以排解寂寞，還可以得到朋友的幫助。父親認(rèn)為科技不是生活，與人的真

實(shí)交往才是真正的生活。

16.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：“我為什么要那么做？”他回答說。A.accepted接受;B.suggested

建議；C.complained抱怨；D.replied回答、回復(fù)。根據(jù)前文“Iasked,“Whydon'tyouuseonline

banking?”“（我問:“你為什么不用網(wǎng)上銀行？”）可知，這是父親對(duì)作者提的問題的回答。故

選D。

17.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：那么你就不用在這兒浪費(fèi)一個(gè)小時(shí)來轉(zhuǎn)賬了。A.save拯救、

節(jié)??；B.reduce減少；C.waste浪費(fèi)；D.take花費(fèi)。根據(jù)前文“Ihadspentanhourinthebank

withmydadfortransferringmoney（轉(zhuǎn)賬）（為了轉(zhuǎn)賬,我和爸爸在銀行待了一■個(gè)小時(shí)。）和“"I

asked,"Whydon'tyouuseonlinebanking?^^（我問:“你為什么不用網(wǎng)上銀行?,‘）”可知，作者

問父親為什么不用網(wǎng)銀，是因?yàn)樗J(rèn)為和父親在銀行花了一個(gè)小時(shí)辦理轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)，是非常不

方便的，很浪費(fèi)時(shí)間。故選C。

18.考查形容詞詞義辨析。句意：一切都會(huì)很容易！A.cheap便宜的；B.easy容易的；C.crazy

瘋狂的；D.awfiil糟糕的。根據(jù)第2小題和下文“Iwassoexcitedtotellhimallkindsof

advantagesofonlinebanking.“（我很興奮地告訴他網(wǎng)上銀行的各種優(yōu)勢(shì)。）可知，作者認(rèn)為網(wǎng)

上銀行有很多優(yōu)勢(shì)，不需要花很多時(shí)間，辦理起來會(huì)很容易的。故選B。

19.考查動(dòng)詞短語辨析。句意：如果我這么做了，我就不用出門了嗎？A.drawout取出；B.

stepout走出、暫時(shí)離開；C.lookout向外看;D.standout突出。根據(jù)下文“"Yes,yes!”Isaid.

ItoldhimhowAmazondelivers（遞送）everything.^^（“是的，是的！"我說。我告訴他亞馬遜

是怎么送貨的。）和常識(shí)可知，用網(wǎng)上銀行是由亞馬遜平臺(tái)送貨上門的，所以不需要走出家

答案第4頁(yè)，共8頁(yè)

門。故選B。

20.考查形容詞詞義辨析。句意：他的回答讓我驚訝。A.surprised驚訝的；B.worried擔(dān)憂

的；C.bored無聊的；D.excited激動(dòng)的。根據(jù)第一段“Iwassoexcitedtotellhimallkindsof

advantagesofonlinebanking."（我很興奮地告訴他網(wǎng)上銀行的各種優(yōu)勢(shì)。）和第二段“"Yes,yes!”

Isaid.ItoldhimhowAmazondelivers（遞送）everything.^^（“是的，是的!"我說。我告訴他亞

馬遜是怎么送貨的。）可知，作者認(rèn)為網(wǎng)上銀行不用走出家門，有著很多好處；而根據(jù)第三

段父親的話“thisiswhatIneed6.1likecomingtothebank.Ihaveenoughtimeanditisthe

'physicaltouch，thatI_工一”（這正是我所需要的，我喜歡來銀行。我有足夠的時(shí)間，這是我

所期望的“與人接觸”。）可知，父親卻很喜歡去銀行，因?yàn)樗矚g與人接觸、交流，所以這

讓作者感到很驚訝。故選A。

21.考查副詞詞義辨析。句意：你知道我很孤獨(dú)……這正是我所需要的。A.recently最近；

B.rapidly迅速地；C.simply簡(jiǎn)單地；D.exactly確切地、恰好。根據(jù)前文“SinceIenteredthis

banktoday,Ihavemetfourofmyfriends;Ihavechattedawhilewiththem.YouknowI'mlonely"

（自從我今天進(jìn)了這家銀行，我見到了我的四個(gè)朋友；我和他們聊了一會(huì)兒，你知道我很孤

獨(dú)）可知，父親很孤獨(dú)，所以到銀行可以和老朋友見面聊天，這應(yīng)該恰好就是父親需要的。

故選D。

22.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我有足夠的時(shí)間，這是我所期望的“與人接觸”。A.refiise拒

絕；B.expect期望；C.offer提供；D.remind提醒。根據(jù)前文“YouknowFmlonely...thisiswhat

Ineed6（你知道我很孤獨(dú)……這正是我所需要的。）可知，父親很孤獨(dú)，所以與人見

面聊天、與人接觸正是父親需要和期望的。故選B。

23.考查連詞詞義辨析。句意：你媽媽早上散步時(shí)摔倒了，花店老板看到了，馬上開車送她

回家，因?yàn)樗牢覀兊牡刂?。A.as因?yàn)?；B.although雖然；C.if如果；D.unless除非。

根據(jù)句中“theflowershopkeepersawitandsoongothiscartodriveherhome"和"heknowsour

address.”可知，花店老板之所以能馬上開車送作者的媽媽回家，是因?yàn)橹浪麄兗业牡刂罚?/p>

故兩句之間應(yīng)為因果關(guān)系。故選A。

24.考查名詞詞義辨析。句意：如果一切都在網(wǎng)上，我還會(huì)有與“人”的接觸嗎？A.spirit

精神；B.sense感覺；C.touch接觸；D.nature自然、本質(zhì)。根據(jù)前文“Ihaveenoughtimeand

itisthe'physicaltouch'thatI7（我有足夠的時(shí)間，這是我所期望的“與人接觸”。）和

本句中的“ifeverythingbecameonline”可知，父親認(rèn)為一切都在網(wǎng)上辦理的話，就不會(huì)有他喜

歡的與人真實(shí)的面對(duì)面的接觸了。故選C。

答案第5頁(yè)，共8頁(yè)

25.考查名詞詞義辨析。句意：科技不是生活。A.society社會(huì)；B.power力量；C.money

金錢；D.life生活。根據(jù)下文“Spendtimewithpeople.Notwithdevices.”（花時(shí)間與人相處，

不是用電子設(shè)備。）可知，父親認(rèn)為應(yīng)該多花時(shí)間與人接觸相處，而不是科技和電子設(shè)備，

這才是真正的生活，說明科技并不是生活。故選D。

26.wasrushed27.recovery28.skipping29.that##which30.as31.An

32.slightly33.tofunction34.energetic35.safest

【導(dǎo)語】本文是說明文。文章主要通過講述15歲的少女珍妮弗?瓊斯在體育課上暈倒的情況

告訴大家，要通過健康的方法減肥。

26.考查時(shí)態(tài)語態(tài)。句意：15歲的少女珍妮弗?瓊斯在體育課上暈倒，然后匆忙被送往醫(yī)院。

這句話描述的是過去的事情，句子主語JenniferJones和動(dòng)詞rush是被動(dòng)關(guān)系，所以用一般

過去時(shí)的被動(dòng)結(jié)構(gòu)，be動(dòng)詞用was。故填wasrushed。

27.考查名詞。句意：幸運(yùn)的是，她脫離了危險(xiǎn)，很快就完全康復(fù)了。這里需要名詞作賓語，

意為“恢復(fù)故填recoveryo

28.考查非謂語動(dòng)詞。句意：她很長(zhǎng)一段時(shí)間都在與飲食問題作斗爭(zhēng)，因?yàn)樗J(rèn)為不吃飯是

達(dá)到目標(biāo)體重的簡(jiǎn)單方法。賓語從句中缺少主語，需要?jiǎng)用~作主語。故填skipping。

29.考查定語從句。句意：詹妮弗的事例提醒我們，青少年中普遍存在的不健康的減肥習(xí)慣

是很危險(xiǎn)的。定語從句修飾先行詞habits,在從句作主語，指物，用that或which引導(dǎo)。故

填that/whicho

30.考查介詞。句意：最近的一項(xiàng)調(diào)查顯示，一些青少年減肥，使用一些極端的方法，如不

吃飯和吃減肥藥。短語suchas表“例如”。故填as。

31.考查冠詞。句意：一位專家表示，青少年輕微超重是正常的，他們沒有理由為此擔(dān)心。

expert為泛指，此處為單數(shù)，且是發(fā)音以元音音素開頭的單詞，應(yīng)用an,首字母大寫。故填

An。

32.考查副詞。句意：一位專家表示，青少年輕微超重是正常的，他們沒有理由為此擔(dān)心。

修飾形容詞overweight,應(yīng)用副詞slightly=故填slightlyo

33.考查非謂語動(dòng)詞。句意：健康均衡的飲食很重要，因?yàn)榍嗌倌赀€在成長(zhǎng)，他們的身體需

要大量的營(yíng)養(yǎng)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。此處為短語needsth.tod。sth.表示“需要某物做某事”。故填t。

functiono

答案第6頁(yè)，共8頁(yè)

34.考查形容詞。句意：更重要的是，他們應(yīng)該保持規(guī)律的時(shí)間和得到足夠的鍛煉，以保持

精力充沛和健康。作表語，應(yīng)用形容詞energetic。故填energetic。

35.考查最高級(jí)。句意：生活得好是保持體形最安全、最有效的方法。根據(jù)后文andmost

effective可知應(yīng)用最高級(jí)。故填safest。

36.一個(gè)致力于保護(hù)森林的組織37.看到到處都是垃圾，我很難過38.但這并沒有

阻止人們把垃圾扔在地上39.Itwasabsolutelyworthoureffort

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