2024年秋新人教版九年級上冊化學(xué)教學(xué)課件 第一單元 課題2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究（第四課時）

化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究九上化學(xué)RJ第4課時第一單元

課題21.初步學(xué)會觀察和描述化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法；2.初步了解實(shí)驗(yàn)探究的過程，能發(fā)現(xiàn)問題并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并通過觀察和分析得出結(jié)論，學(xué)習(xí)填寫探究（或?qū)嶒?yàn)）報(bào)告。3.了解關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)及其變化過程等化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂導(dǎo)入自古以來，人們賦予了蠟燭許多象征意義，你知道哪些呢？新知探究知識點(diǎn)

走進(jìn)科學(xué)探究觀察實(shí)驗(yàn)的三個階段變化前變化時變化后記錄物質(zhì)名稱，觀察并記錄其形態(tài)、外觀等觀察并記錄物質(zhì)的形態(tài)、外觀、能量變化及其他現(xiàn)象記錄生成物的形態(tài)、外觀等認(rèn)真觀察蠟燭，看一看它由哪些部分組成？各部分是什么材料？燭芯：棉線

外部：石蠟試一試！（1）觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀、硬度，聞一聞氣味等。（2）用小刀切下一塊石蠟，放入水中。實(shí)驗(yàn)步驟觀察蠟燭的形態(tài)，聞一聞氣味

用小刀切下一塊，放入水中紅色圓柱狀固體，有輕微的氣味紅色圓柱狀固體，有輕微的氣味易切，浮于水面，在水中不溶解質(zhì)地較軟，密度小于水，難溶于水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論點(diǎn)燃蠟燭，認(rèn)真觀察蠟燭燃燒，你觀察到了哪些現(xiàn)象？蠟燭燃燒時發(fā)黃光、放熱，燭芯由白色變黑并逐漸變短；石蠟熔化成液態(tài)又凝固；火焰分三層。燃燒現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論蠟燭燃燒產(chǎn)物的探究用一個干燥的燒杯和一個用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯，先后罩在火焰上方干燥的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯，澄清石灰水變渾濁蠟燭燃燒生成水和二氧化碳蠟燭熄滅時顏色不變，長度變短產(chǎn)生白煙蠟燭重新燃燒，白煙是石蠟的固體小顆粒化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)化學(xué)學(xué)習(xí)物理性質(zhì)物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)變化的過程以及對結(jié)果的討論和解釋化學(xué)性質(zhì)化學(xué)變化物理變化物質(zhì)的變化典例

婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，以下做法中不合適的是(

)CA．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同的現(xiàn)象B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色物質(zhì)是什么C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無關(guān)，不予理睬D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因課堂小結(jié)蠟燭點(diǎn)燃前蠟燭性質(zhì)科學(xué)探究燃著時熄滅后燃燒的現(xiàn)象火焰的分層燃燒的產(chǎn)物白煙的成分隨堂練習(xí)1.化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們獲得結(jié)論的最重要依據(jù)是

(

)DA．老師的結(jié)論B．同學(xué)的結(jié)論C．網(wǎng)上查到的結(jié)論D．分析實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出的結(jié)論2.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑。下列有關(guān)說法不正確的是(

)DA．通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證化學(xué)的原理B．通過實(shí)驗(yàn)可以學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法C．通過實(shí)驗(yàn)可以獲得新