吉安一中2025屆高考仿真卷歷史試卷含解析

吉安一中2025屆高考仿真卷歷史試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．在殷商時代，只有具有忠敬和誠信之心的人才可以祭祀，要對神靈講誠信，不失信于神。春秋時期，主張變法改革的管仲認為誠信是集結人心、使天人團結一致的保證。這一變化反映出A．誠信是儒家文化的重要內容 B．誠信賦予了人文精神的內涵C．先秦文化具有宗法血緣特性 D．“天人合一”的思想在齊國萌發(fā)2．下圖是有關經濟全球化的漫畫。該漫畫反映了A．霸權主義依然盛行 B．世界多極化趨勢加強C．逆全球化思潮涌動 D．區(qū)域集團化受到挑戰(zhàn)3．1972—1985年中美貿易額統(tǒng)計表年份美國對華出口（百萬美元）中國對美出口（百萬美元）1972年60321975年3041581980年3，7551，0591985年3，8553，840上表中，中美貿易持續(xù)增長的主要原因是A．中美關系的改善 B．中國的改革開放C．兩極格局的緩和 D．意識形態(tài)的淡化4．一百年前，孫中山提出的民族、民權、民生三大主義成為革命黨人奮斗的綱領。以下論述能夠體現民權主義思想的是A．“就算漢人為君主，也不能不革命” B．“驅逐韃虜之后，光復我民族的國家”C．“改良社會經濟組織，核定天下地價” D．“滌二百六十年之腥膻，復四千年之祖國”5．宋元以來的理學思想形態(tài)中，從人到天，從家到國，從圣到王，即從人文到自然，從倫理到政治，從修養(yǎng)到行為，都有面面俱到的安排，而這些安排都是由“理”所主宰的結果。這體現了宋元以來思想的A．神圣化內涵 B．世俗化趨向 C．一體化特征 D．政治化原則6．中國共產黨分別于1956、1969、1982、1992年召開第八、九、十二、十四次全國代表大會。下表是對這四次大會政治報告中出現的前10個高頻詞的次數統(tǒng)計。其中與黨的十二大相對應的一組是A．① B．② C．③ D．④7．錢穆先生說，“始皇既卒．天下解體，怨望日甚。封建之殘念，戰(zhàn)國之余影，尚留存于人民之腦際。于是戍卒一呼，山東響應，為古代封建政體作反動，而秦遂以亡?！弊髡哒J為秦滅亡的原因是()A．用人不當，政治腐敗 B．統(tǒng)治殘虐，民心思變C．強推郡縣，地方離心 D．刑法嚴苛，文化專制8．如圖為20世紀30年代上海振華織造廠的服裝廣告。下列選項中，對此解讀不正確的是A．人們對服飾的款式、質量要求越來越高 B．一些民族工商業(yè)者具有強烈的愛國意識C．電話已經成為商業(yè)廣告的營銷策略之一 D．.民族工業(yè)已經徹底擺脫外國資本的控制9．20世紀初某思想家大聲疾呼：“吾寧忍過去國粹之消亡，而不忍現在及將來之民族，不適世界之生存而歸消滅也！”該思想家主張A．打破保守觀念，為新文化營造空間B．剔除傳統(tǒng)糟粕，重建儒家信仰C．宣揚改革理念，為康梁變法造聲勢D．遵循進化理論，任憑自然選擇10．據中國共產黨在農村根據地的一次調查顯示：“一般婦女講話非常漂亮，如‘找對象’，‘參加生產’、‘無產階級’、‘土豪劣紳’、‘資本家’、‘不接受’等名詞在談話中時常流露。”這表明當時A．國民革命推進農村移風易俗B．抗戰(zhàn)動員提高了民眾的覺悟C．抨擊封建禮教成為時代主流D．蘇維埃政權的影響不斷擴大11．《歐洲瓷器史）中提到：“銀器、精陶和其他器皿，被送到中國作為瓷器模型之用，以致中國提供到歐洲市場上的瓷器也包括了地道的歐洲風格的器皿……有時歐洲主顧訂購的器皿帶有盾形紋徽?！边@一現象說明A．市場需求刺激制瓷業(yè)發(fā)展B．歐洲改進了中國制瓷技術C．官營手工業(yè)壟斷制瓷技術D．中國被完全卷入世界市場12．以下四種古代中國地方行政制度按出現的先后順序，排列正確的是A．郡縣制→分封制→行省制→郡國并行制B．分封制→郡國并行制→郡縣制→行省制C．分封制→郡縣制→郡國并行制→行省制D．行省制→郡縣制→郡國并行制→分封制二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）改革開放前后，農業(yè)農村的發(fā)展呈現出不同的特點。閱讀材料，回答問題。材料一如圖為1949—1978年我國農民人均收入增長情況示意圖：——據蔡繼明、劉瀾飆《中國三大階層的收入分配》材料二改革開放以來農民收入變化情況表——據《2004年中國農村住戶調查年鑒》（1）根據材料一并結合所學知識，概括改革開放前我國農民收入增長的特點并分析其基本原因。（2）結合所學知識，對材料二中的歷史現象作出合理的歷史解釋。14．（20分）閱讀下列材料，回答有關問題。材料一唐高祖李淵對于開唐功臣，按照功勞大小，給予一次或兩次不等的“免死”資格。唐太宗貞觀十一年，定爵制九等，各封爵還授給世襲的永業(yè)田。唐代還為唐朝立下大功之人和對唐朝統(tǒng)治具有重大意義之人，進行賜姓，希望被賜姓者感恩圖報、盡忠職守，成為唐朝的中流砥柱。貞觀十七年，唐太宗下詔，命令為長孫無忌、房玄齡、杜如晦與魏徵等二十四名功臣畫像并作題記，將畫作保存在凌煙閣內，作為對功臣的表彰?！办罕怼保褪怯沙π┕?jié)義者進行表彰，在其住所或家鄉(xiāng)設立建筑等形式進行宣揚，甚至將相關事跡報送給史館，載入國史。——編自《新唐書》等材料二2015年12月《國家勛章和國家榮譽稱號法》的通過，對我國國家榮譽制度的基本原則、制度體系、制度內容進行了系統(tǒng)的規(guī)定。到目前，我國主要國家榮譽稱號和政府獎勵的種類有：軍事類的八一勛章、獨立自由勛章等；經濟類的全國勞動模范、全國先進工作者等；科技類的國家最高科學技術獎、國家技術發(fā)明獎等。此外還有武警類、文藝類、教育、體育、文學、醫(yī)學類等。2007年開始評選“全國道德模范”。經地方和各系統(tǒng)的推薦后，利用媒體和網絡廣泛宣傳候選人的主要事跡，然后按社會公眾、萬名公眾代表和評選委員會投票支持率分別占30%、30%和40%的權重相加，得出每位候選人的總支持率，最后評選出獲獎名單?！幾耘響炎妗段覈鴩覙s譽制度建設的回顧與展望》等（1）依據材料一并結合所學知識，指出唐朝榮譽制度的主要內容并分析其實施的目的。（2）依據材料二并結合所學知識，說明我國國家榮譽制度建設的特點，并分析該制度的歷史意義。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

殷商時期，“只有具有忠敬和誠信之心的人才可以祭祀”；春秋時期，“誠信是集結人心、使天人團結一致的保證”。這一變化強化了誠信的作用，這反映出誠信被賦予了人文精神的內涵，故B正確；材料信息未強調儒家文化，故A錯誤；宗法血緣特性不符合管仲的看法，故C錯誤；天人團結一致不是“天人合一”的思想，故D錯誤。2、C【解析】

漫畫反映了美國將制造業(yè)遷回本國，英國脫離歐盟，這是逆全球化現象，C正確；英國的行為與霸權主義無關，排除A；多極化趨勢指的是多個政治經濟實體的崛起，顯然與漫畫主旨不符，排除B；美國的行為不屬于挑戰(zhàn)區(qū)域集團化，排除D。3、A【解析】

題目給出的時間限定是1972年到1985年。1972年，尼克松總統(tǒng)訪問中國，中美關系開始正?；苿又忻蕾Q易持續(xù)增長，故A符合題意；中國的改革開放始于1978年，時間不符，故B不符合題意；兩極格局的緩和不是主要原因，故C不符合題意；冷戰(zhàn)期間，中美并未淡化意識形態(tài)的對立，故D不符合題意。故選A。4、A【解析】試題分析：三民主義是孫中山的革命辛亥革命的指導思想。包括民族、民權、民生三部分。民權即創(chuàng)立民國，建立資產階級的共和國。因此不管是那個民族為君主，也是要革命推翻的。故選A。BD有反滿統(tǒng)治，建立漢族政權的意思，與材料不符。C說的是平均地權。考點：辛亥革命點評：辛亥革命是考試的重點。與此相關的知識點如辛亥革命的影響等也需要掌握。5、C【解析】

理學產生以后，在人們的思想意識中，“理”主宰一切，從個人學習、日常行為到國家政治管理和自然萬物等，都要接受天理的安排，這體現了宋元以來思想的一體化特征，C項正確；天理安排世間一切的觀點不能說明宋元思想的“神圣化”，A項錯誤；天理無處不在，管理一切的認識不能說明宋元以來思想的“世俗化”和“政治化趨勢，BD兩項錯誤。6、B【解析】解題時緊扣“十二大”等關鍵信息，然后聯系已學知識可知，對四次會議的特征進行逐項對比分析。首先，可從特征比較明顯的會議開始進行分析。中共九大是在“文革”期間召開的，主要特征是以階級斗爭為綱，故出現頻率高的詞匯應為“階級”、“革命”，④與之相符，故D項排除；中共十四大提出了建設社會主義市場經濟體制的目標，動員全黨同志和全國各族人民，進一步解放思想，把握有利時機，加快改革開放和現代化建設步伐，奪取有中國特色社會主義事業(yè)的更大勝利，因此此時出現頻率最高的詞匯應為“經濟”“建設”，③與之相符，故C項排除。然后，再結合所學知識對中共八大和十二大的主要特征進行分析。中共八大正確地分析了社會主義改造基本完成以后，中國階級關系和國內主要矛盾的變化，確定把黨的工作重點轉向社會主義建設，著重提出了執(zhí)政黨的建設問題，故其“階級”一詞出現的頻率比中共十二大高，與①的高頻詞相一致，故A項排除；中共十二大提出建設有中國特色的社會主義，提出了黨在新的歷史時期的總任務，即團結全國各族人民，自力更生，艱苦奮斗，逐步實現工業(yè)、農業(yè)、國防和科學技術的現代化，把我國建設成為高度文明、高度民主的社會主義國家，②與之符合，故B項正確。【名師點晴】黨的歷史上有很多重要的會議，試題主要考查對歷次會議核心內容的準確認識。中共八大正確地分析了社會主義改造基本完成以后，中國階級關系和國內主要矛盾的變化，指出當時黨和人民的主要任務是集中力量發(fā)展社會生產力，實現國家工業(yè)化，逐步滿足人民群眾日益增長的物質和文化需要對指導社會主義建設具有重要意義，是探索建設社會主義道路的良好開端中共九大核心內容：無產階級專政下繼續(xù)革命的理論。大會通過的《中國共產黨章程》對八大黨章作了錯誤修改使“文化大革命”的錯誤理論和實踐合法化，在思想上、政治上、組織上的指導方針都是錯誤的中共十二大確定黨為全面開創(chuàng)社會主義現代化建設新局面而奮斗的綱領，審議通過新的《中國共產黨章程》；提出建設有中國特色的社會主義中國進入全面開創(chuàng)社會主義現代化建設時期中共十四大中國進入全面開創(chuàng)社會主義現代化建設在全黨的指導地位，提出建立社會主義市場經濟體制改革開放和社會主義現代化建設進入一個新的階段7、C【解析】

根據材料“封建之殘念，戰(zhàn)國之余影，尚留存于人民之腦際。于是戍卒一呼，山東響應，為古代封建政體作反動，而秦遂以亡”的意思是說人民對于分封制的觀念還是根深蒂固的，強推郡縣制導致人民的不滿，最終秦朝滅亡。故答案為C；材料未提及用人不當，排除A；材料沒有體現統(tǒng)治殘虐和刑法嚴苛，排除BD。8、D【解析】

結合所學可知，中國近代民族工業(yè)產生于半殖民半封建的社會環(huán)境，資金缺乏，技術力量薄弱，始終未擺脫對外國資本主義的資本與技術依賴，故D項表述不正確，符合題意；圖片中“原料、式樣、顏色、尺碼”等信息反映人們對服飾的款式、質量要求較高，“振華”表明民族工商業(yè)者的強國愛國意識，服裝廣告底部留有電話信息表明電話已成為商業(yè)廣告的營銷手段，故ABC表述均正確，不符合題意，排除。故選D。9、A【解析】

根據“20世紀初”寧可“國粹消亡”，也要爭取民族的生存與未來，結合所學知識可知，這一徹底批判正統(tǒng)思想的活動是新文化運動，A項正確；材料不是要重建儒家信仰，當時康梁的變法已經失敗，中國人要抗爭要生存而不是等自然來選擇，BCD三項是錯誤的。10、D【解析】

材料中的“‘找對象’‘參加生產’‘無產階級’‘土豪劣紳’‘資本家’”體現出中國共產黨話語體系的特點，農村婦女也能在談話中使用，說明土地革命時期蘇維埃政權的影響在農村不斷擴大。故答案為D項。這一變化與國民革命無關，排除A項；“土豪劣紳”是土地革命時期的用語，抗戰(zhàn)時期為了鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線已不再使用，排除B項；C項“成為時代主流”說法絕對，材料反映的只是在中共領導的革命根據地出現的變化，排除。11、A【解析】

材料反映歐洲的訂購使得中國的瓷器更加多樣化，所以是歐洲市場需求刺激了制瓷業(yè)的發(fā)展，故A正確；材料信息沒有說歐洲改進了中國的制瓷技術，故B錯誤；官營手工業(yè)的產品是不投放市場的，與歐洲市場出現中國瓷器的說法沖突，故C錯誤；中國被完全卷入世界市場是在鴉片戰(zhàn)爭以后，故D錯誤。12、C【解析】

根據所學知識可知，分封制出現在周朝，郡縣制在全國范圍推廣在秦朝，郡國并行制出現在西漢，行省制出現在元朝，因此正確的順序是分封制→→郡縣制→→郡國并行制→→行省制，所以答案選C。ABD排除。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）特征：農民收入持續(xù)增加，但農民收入增長率呈現波折性發(fā)展趨勢。原因：新中國成立后，對農村經濟的調整推動了農民收入的持續(xù)增加；但是由于受左傾錯誤思想影響，人民公社化運動，文化大革命對農村經濟造成破壞，造成農民收入增長率下降。（2）解釋：實行改革開放后，我國對農村經濟體制進行了調整，家庭聯產承包責任制的推行推動了農民收入的增加；同時伴隨城市經濟體制改革的推行，農村剩余勞動力的轉移使農民收入呈現多元化特征【解析】

（1）特征：通過圖一可以看出，新中國成立后到改革開放前，農民收入持續(xù)增加。根據折線圖的關鍵點，如1956年、1962年、1964年來看，農民收入的增長率呈現出曲折發(fā)展的特征。原因：根據所學知識可知，新中國成立后，對農村經濟的調整推動了農民收入的持續(xù)增加；農民收入在1962年至1978年收入整體下降，原因是受左傾錯誤思想影響，人民公社化運動，文化大革命對農村經濟造成破壞，造成農民收入增長率下降。（2）解釋：根據材料可以看出，農民收入整體上上升，結合所學知識可知，實行改革開放后，我國對農村經濟體制進行了調整，家庭聯產承包責任制的推行推動了農民收入的增