2024年學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)參考范文（2篇）

第3頁共3頁2024年學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)參考范文學(xué)校工作中，教育教學(xué)始終占據(jù)核心地位，而教學(xué)管理則是確保各項(xiàng)工作得以有效實(shí)施的關(guān)鍵保障。在本年度的教學(xué)管理中，學(xué)校明確了“嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，打造和美課堂”的教育目標(biāo)和要求，以促進(jìn)教育教學(xué)的規(guī)范化和優(yōu)質(zhì)化。一、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，完善制度建設(shè)學(xué)?；凇皹?gòu)建和諧尚美校園文化實(shí)踐”的校長課題，組織全體教師進(jìn)行深入研討，制定了符合學(xué)校實(shí)際且可操作的教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)規(guī)范。在課堂教學(xué)上，學(xué)校強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生差異，因材施教，并確立“尊重學(xué)生，教在心靈；尊重自己，塑造人生”為“和美”課堂教學(xué)的基本要求，努力構(gòu)建一種基于尊重的新型師生關(guān)系。結(jié)合小班化教學(xué)實(shí)踐，學(xué)校致力于重構(gòu)課堂教學(xué)文化，以建立和諧的師生關(guān)系，形成積極的交往氛圍。在作業(yè)管理上，學(xué)校要求教師精致化作業(yè)設(shè)計(jì)，避免簡單機(jī)械和重復(fù)性作業(yè)，鼓勵實(shí)踐性作業(yè)和個性化作業(yè)，確保作業(yè)的針對性和有效性。同時，強(qiáng)調(diào)作業(yè)反饋的及時性，倡導(dǎo)個性化作業(yè)批閱，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、強(qiáng)化監(jiān)督，確保規(guī)范落實(shí)為嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)，學(xué)校構(gòu)建了嚴(yán)密的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。通過日常教學(xué)巡視、推門聽課和每月一次的教研組集中檢查等方式，確保教學(xué)常規(guī)的貫徹執(zhí)行。每學(xué)期，學(xué)校將對每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行形成性評價(jià)，并存檔于教師業(yè)務(wù)檔案。在日常教學(xué)管理中，學(xué)校注重營造良好的氛圍，引導(dǎo)教師將教學(xué)常規(guī)的貫徹形成常態(tài)化。同時，建立學(xué)科建設(shè)聯(lián)系人制度，學(xué)校行政人員參與各個教研組的日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)常規(guī)建設(shè)的務(wù)實(shí)有效。此外，學(xué)校認(rèn)真做好數(shù)據(jù)的整理和收集工作，確保各項(xiàng)檢查數(shù)據(jù)的真實(shí)客觀，讓形成性評價(jià)成為推動教師教育教學(xué)工作的動力。三、注重活動推進(jìn)，展示常規(guī)成果（此部分原文未提供具體內(nèi)容，故在此不做改寫。）四、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升常規(guī)自覺性面對新時期的教育改革，學(xué)校高度重視教師的師德建設(shè)。教師的職責(zé)在于育人，而愛心和教育自信是育人的關(guān)鍵。學(xué)校以“和諧尚美”文化校園建設(shè)為引領(lǐng)，開展專題講座、視頻學(xué)習(xí)等活動，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大教育理想，堅(jiān)定職業(yè)自信。同時，通過讀書活動、志愿服務(wù)活動等方式，提升教師的文化素養(yǎng)和奉獻(xiàn)精神。此外，學(xué)校還開展法制教育，引導(dǎo)教師依法執(zhí)教，樹立規(guī)則意識。在教育教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要。通過這些措施，學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)師德教育，提升教師的教育教學(xué)水平。本年度，學(xué)校數(shù)學(xué)和體育學(xué)科接受了區(qū)教育組的抽測，并獲得了相關(guān)專家的充分肯定，這充分展示了學(xué)校教育教學(xué)工作的成果和水平。2024年學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)參考范文（二）在優(yōu)化班級評比制度中，我們特別將學(xué)生的德育表現(xiàn)列為重要考量項(xiàng)之一；5.我們強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)全力以赴上好品德社會課，并著重要求教師以細(xì)致耐心的態(tài)度，切實(shí)做好后進(jìn)生與頑皮生的轉(zhuǎn)化引導(dǎo)工作。6.我們積極發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，通過各類活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為平臺，深入開展主題教育和慰問活動，切實(shí)落實(shí)德育教育工作。四、教育教學(xué)工作的強(qiáng)化。教學(xué)工作作為學(xué)校的核心任務(wù)，我們通過加強(qiáng)教研、教改和教學(xué)常規(guī)管理，致力于提高教學(xué)質(zhì)量，并著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)期伊始，我們召集教研組長進(jìn)行會議，共同規(guī)劃并落實(shí)一學(xué)期的教研組活動。1.我們積極組織并開展了教研活動。全體教師均參與聽課、研討與交流，共同探討并解決教學(xué)中的問題，真正實(shí)現(xiàn)了教研的實(shí)效。2.教學(xué)常規(guī)作為教師日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，其良好的管理體制是實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。因此，我們始終嚴(yán)格執(zhí)行，主要工作包括：（1）嚴(yán)格按照《新課程設(shè)置方案》要求，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減課時，確保語數(shù)科不占用藝體科課時。每門課程在期末均進(jìn)行考核，并將成績提交至教務(wù)處；（2）完善學(xué)籍管理工作；（3）進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。教務(wù)處每月底進(jìn)行一次全面檢查，根據(jù)年級和科目的不同設(shè)定不同要求，確保教師高質(zhì)量完成常規(guī)工作。每次檢查后，教務(wù)處會針對教案、作業(yè)批改等方面存在的問題，進(jìn)行表彰與指正，并提出整改建議；（4）以“學(xué)生”為中心，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，重點(diǎn)抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從基礎(chǔ)文明行為抓起，強(qiáng)化紀(jì)律、常規(guī)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)年，我們特別加強(qiáng)了對學(xué)生早讀、自習(xí)以及班主任與文明班級評比的管理，取得了顯著成效；（5）為幫助特崗教師迅速融入工作環(huán)境，我們在特定時間組織我校教師前往四大隊(duì)小學(xué)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，并鼓勵特崗教師積極嘗試翻版課，以盡快適應(yīng)教育環(huán)境；（6）為推廣新的教學(xué)理念，我們特邀買躍燕老師到我校進(jìn)行示范教學(xué)，讓教師們學(xué)習(xí)并實(shí)踐“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。五、加強(qiáng)家校聯(lián)系與安全管理。為加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)教育步調(diào)，統(tǒng)一對學(xué)生的教育要求，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。1.及時召開家長會，就學(xué)生的學(xué)習(xí)和安全等問題與家長進(jìn)行深入交流，增強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，提高教育合力。2.我們嚴(yán)格執(zhí)行家訪制度，要求每位班主任每學(xué)期至少進(jìn)行一次全面家訪。通過走訪和電話訪相結(jié)合的方式，嚴(yán)格規(guī)定家訪內(nèi)容，并詳細(xì)記錄家訪情況。對于學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯波動、曠課、學(xué)習(xí)困難或產(chǎn)生厭學(xué)情緒等情況，我們及時與家長溝通，確保家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。3.我們高度重視學(xué)生的安全管理工作。通過升旗儀式、班會課和品德課等渠道，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)匕踩录?，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)防范意識，確保學(xué)生安全。六、堅(jiān)持財(cái)務(wù)規(guī)范。⒈我校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)行為，并嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》。⒉我們堅(jiān)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)持勤儉節(jié)約原則，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和教師的生活條件及待遇，確保教師能夠安心工作。⒊我們積極尋求外部支持，努力消除安全隱患并改善辦學(xué)條件。4.我校開展了一系列安全宣傳教育活動，努力創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境。七、存在問題分析?；仡欉^去一年，我校在“以人為本”的教育思想指導(dǎo)下，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。然而，在本學(xué)年度中，我們?nèi)悦媾R一些問題和挑戰(zhàn)：第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)環(huán)境不佳，學(xué)習(xí)主動性有待提高，家長對子女的教育管理存在不足；第二，教師隊(duì)伍中