2024年保護(hù)環(huán)境從點(diǎn)滴做起演講稿范文（三篇）

第2頁共2頁2024年保護(hù)環(huán)境從點(diǎn)滴做起演講稿范文尊敬的同學(xué)們：大家好！當(dāng)前，地球的環(huán)境狀況正日益引起人們的關(guān)注，資源持續(xù)消耗，臭氧層逐漸稀薄。越來越多的民眾認(rèn)識(shí)到，對(duì)環(huán)境的破壞將不可避免地反噬人類自身，因此“保護(hù)地球，低碳環(huán)?！钡暮袈暼找娓邼q。作為學(xué)校環(huán)保先鋒隊(duì)的成員，我們又該如何采取更有效的行動(dòng)呢？實(shí)際上，我們每個(gè)人都可以從自身做起，從小事做起，影響身邊的人：尊重每一朵路邊的花，不隨意采摘，不踐踏草地；保護(hù)每一條小溪，自己不丟棄垃圾，同時(shí)勸阻他人，對(duì)違法排污的行為及時(shí)舉報(bào)；珍視每一棵大樹，減少紙巾的使用，多使用可重復(fù)的手帕；關(guān)愛每一只小動(dòng)物，讓它們回歸自然，而非囚禁在狹小的空間里；保護(hù)每一只翱翔的鳥兒，避免任何形式的傷害；維護(hù)星空的純凈，減少工業(yè)廢氣的排放；減少私家車的使用，更多地利用公共交通工具；堅(jiān)持垃圾分類，實(shí)現(xiàn)廢物的資源化利用...我們能做的還有很多，希望大家秉持“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的原則。在日常生活中，可以采取一些實(shí)用的環(huán)保小技巧，例如：煮雞蛋時(shí)適量加水，提前關(guān)閉火源，利用余熱煮熟；魚缸換下的水可以用于澆灌植物；洗刷后的水可用于沖廁；廢棄的廣告紙可折疊成便攜式收納盒；已閱讀的書籍可以進(jìn)行交換，書皮可以重復(fù)使用...每個(gè)人的一小步，匯聚起來就是巨大的力量。如果每個(gè)人每天都能節(jié)約一張紙，那么將有無數(shù)的樹木得到保護(hù)。正如《只有一個(gè)地球》中所強(qiáng)調(diào)的，我們的地球既脆弱又珍貴，因此，我們不僅要積極參與環(huán)保行動(dòng)，也要鼓勵(lì)更多人加入，讓“低碳環(huán)保，保護(hù)地球”成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，而不僅僅是一個(gè)口號(hào)。讓我們從現(xiàn)在開始，從自我做起，付諸行動(dòng)！感謝大家的理解與配合！2024年保護(hù)環(huán)境從點(diǎn)滴做起演講稿范文（二）尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！在當(dāng)前社會(huì)，我們觀察到一種普遍的現(xiàn)象，即電力資源的過度消耗：無論晝夜，空調(diào)被調(diào)至極低的溫度；白晝之時(shí)，燈火依舊通明；電腦長(zhǎng)時(shí)間閑置卻未曾關(guān)閉。你們是否曾注意到這些行為？你們是否曾深思，電力這一能源并非無窮無盡，亦非自然之無條件饋贈(zèng)。地球慷慨地為我們提供電力資源，然而，如若我們持續(xù)不加節(jié)制的浪費(fèi)，必將加速地球上能源的枯竭。你們是否設(shè)想過，失去電力的世界將會(huì)如何？在無電的環(huán)境中，我們的生活將陷入黑暗與不便。我們將無法用電烹飪食物，無法點(diǎn)亮燈光，無法享受風(fēng)扇帶來的涼爽。這些都將使我們的生活變得極為不便。請(qǐng)銘記，電力永遠(yuǎn)是我們生活中不可或缺的神圣資源。我亦曾親身體驗(yàn)過無電的一天。那日，我放學(xué)回家，欲點(diǎn)亮燈光以繼續(xù)學(xué)習(xí)，然而燈光卻未能亮起。原來家中已停電，導(dǎo)致我們的飲食、起居等日?；顒?dòng)都受到了極大影響。家中昏暗一片，伸手不見五指。母親費(fèi)盡周折才找到一盒蠟燭，即便點(diǎn)燃，屋內(nèi)依舊昏暗。更為惱人的是，蚊蟲肆虐，使我們家中不寧，處處都是蚊蟲叮咬的痕跡。我可以確信，那是我人生中最為艱難、可怕且難以忘懷的一天。經(jīng)過這一天的體驗(yàn)，我深感向大家呼吁的必要：盡管在無電的環(huán)境中我們依然可以生存，但無疑將給生活帶來諸多不便，且代價(jià)日益沉重?；蛟S你們現(xiàn)在對(duì)此持有懷疑，但請(qǐng)相信，終有一天你們會(huì)深刻體會(huì)到這一點(diǎn)的。2024年保護(hù)環(huán)境從點(diǎn)滴做起演講稿范文（三）作為高等教育的參與者，我們有責(zé)任投身于構(gòu)建和諧校園的活動(dòng)中，以期為建設(shè)和諧社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一個(gè)和諧有序的社會(huì)離不開法治的保障，同樣，一個(gè)和諧的校園也必須遵循規(guī)則與法律。我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，同時(shí)自我約束，遵循校園的規(guī)章制度和行為規(guī)范。在校園環(huán)境中，我們應(yīng)積極參與和諧校園的構(gòu)建，通過自我提升和修養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)人人平等、遵紀(jì)守法的和諧局面。作為學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者，在處理學(xué)生事務(wù)時(shí)，我們應(yīng)秉持文明、公正、法制的原則，創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)生成長(zhǎng)的健康環(huán)境。活力四溢的校園是和諧校園的重要特征。這里是知識(shí)的海洋，夢(mèng)想的舞臺(tái)，我們?cè)谶@里釋放才智，綻放笑容，孕育未來。同學(xué)間的友誼，教師的欣慰，師生的深情，共同構(gòu)成了校園的和諧畫卷。和諧的校園文化同樣不可或缺。我們期待在歷史的底蘊(yùn)中留下自己的印記，不求壯麗的景色，但求營造出一種積極向上、腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)氛圍，讓這種精神在學(xué)弟學(xué)妹中傳承發(fā)揚(yáng)。誠信與文明是和