2024-2025學年七年級生物上冊第一學期 期中綜合模擬測試卷（人教版）

-2025學年七年級生物上冊期中綜合模擬測試卷（人教版）題序12345678910答案題序11121314151617181920答案一、選擇題(每題2分，共40分)1．觀察是科學探究的一種基本方法。下列活動中屬于觀察的是()A．上網(wǎng)搜集資料B．用卷尺測量玉米的高度C．進行人口普查D．用放大鏡看螞蟻的結構2．諺語“種瓜得瓜，種豆得豆”和“一樹結果，酸甜各異”依次描述了生物的什么現(xiàn)象()A．變異、遺傳 B．遺傳、變異C．遺傳、遺傳 D．變異、變異3．小杰有一個能簡單對話、完成部分指令和會走動的智能機器人，但他卻說機器人不是生物。下列判斷機器人不是生物的理由，正確的是()A．能自主運動B．不需要營養(yǎng)C．按指令做事D．會發(fā)出聲音4．下列現(xiàn)象與其表現(xiàn)的生物特征對應不相符的是()A．大魚吃小魚，小魚吃蝦米——生物的生活需要營養(yǎng)B．飛蛾撲火——生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C．一枝紅杏出墻來——生物能對外界刺激作出反應D．桃樹能開花結果——生物能繁殖后代5．在顯微鏡對光時，當環(huán)境光線較暗，應選用()A．大光圈、凹面鏡 B．大光圈、平面鏡C．小光圈、凹面鏡 D．小光圈、平面鏡6．某同學利用光學顯微鏡觀察蠶豆葉下表皮臨時裝片時，在低倍鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)目標結構位于視野左上方。他想換高倍鏡進一步觀察，首先應該進行的操作是()A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 B．調(diào)節(jié)反光鏡C．向左上方移玻片 D．調(diào)細準焦螺旋7．下列是某同學在實驗操作考試時使用顯微鏡的相關操作，其中正確的是()A．捂住右眼后用左眼進行觀察B．目鏡有污點時用紗布擦拭C．收鏡時用手轉(zhuǎn)動物鏡至一旁D．用凹面反光鏡將視野調(diào)亮8．如圖是光學顯微鏡結構示意圖，下列敘述錯誤的是()(第8題)A．轉(zhuǎn)動1使鏡筒下降，此時眼睛要從側面注視4B．顯微鏡的放大倍數(shù)是3和4放大倍數(shù)的乘積C．調(diào)節(jié)5上的光圈可以改變視野的大小D．6是反光鏡，分為凹面鏡和平面鏡9．使用顯微鏡觀察玻片標本時，下列鏡頭組合中放大倍數(shù)最大的是()A．目鏡5×、物鏡10×B．目鏡10×、物鏡10×C．目鏡10×、物鏡40×D．目鏡16×、物鏡40×10．使用顯微鏡時，甲同學說：“視野內(nèi)一片漆黑?！币彝瑢W說：“看到了重疊的細胞?！北瑢W說：“找不到任何物像?！倍⊥瑢W說：“看到一些物像如黑點，但不是我要觀察的e字母?！币韵路治霾缓侠淼氖?)A．甲同學的物鏡可能未正對通光孔B．乙同學的材料可能沒有展平C．丙同學可能需要移動玻片標本D．丁同學應將反光鏡擦拭干凈11．在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片實驗中，開始用于滴加在載玻片上的液體和實驗中用于染色的液體分別是()A．碘液、生理鹽水 B．生理鹽水、自來水C．自來水、生理鹽水 D．清水、碘液12．植物園內(nèi)，我們看到郁金香競相開放，紅的、黃的、粉的、紫紅的……爭奇斗艷?？刂苹ò瓴煌伾倪z傳物質(zhì)，主要存在于細胞的哪種結構中()A．細胞質(zhì) B．細胞核C．液泡 D．葉綠體13．如圖是植物細胞和動物細胞結構模式圖，對其結構和功能的敘述正確的是()(第13題)A．甲、乙中的②對細胞起保護和支持作用B．④是細胞核，是細胞的控制中心C．結構⑤內(nèi)的物質(zhì)是細胞質(zhì)D．結構⑥內(nèi)都含有線粒體和葉綠體14．以下有關細胞分裂的說法正確的是()A．細胞分裂過程中，染色體先復制后加倍，再平均分配到兩個新細胞中B．細胞分裂后，新細胞的染色體數(shù)目是原細胞的一半C．動物細胞分裂過程的先后順序依次是細胞膜→細胞質(zhì)→細胞核D．植物細胞分裂時，細胞膜向內(nèi)凹陷縊裂為兩個細胞15．某植物的根尖分生區(qū)細胞中含有m條染色體，在細胞分裂過程中，細胞內(nèi)染色體的數(shù)目變化是()A．m→m→m B．m→2m→2mC．2m→2m→m D．m→2m→m16．下列表示器官的是()17．兔子愛吃蘿卜。下列關于一棵蘿卜和一只兔子的敘述，錯誤的是()A．它們的個體發(fā)育起點都是受精卵B．由受精卵發(fā)育成完整的個體的過程需要細胞的生長、分裂和分化C．它們的結構層次都是細胞→組織→器官→系統(tǒng)D．蘿卜的根、兔子的心臟都屬于器官18．下列有關生物體結構層次的敘述，正確的是()(第18題)A．甲和乙都是由一個細胞構成的生物體B．乙借助纖毛這一運動器官運動C．丙中的根、莖、葉都屬于同一結構層次——器官D．丙和丁兩者的結構層次是相同的19．下列有關細胞分裂、分化和生物體結構層次的描述，錯誤的是()(第19題)A．1表示細胞分裂，使細胞數(shù)目增加B．2的四種組織中，所有的細胞形態(tài)相似，結構和功能相同C．與棉花植株比，人體多了4這一結構層次D．人體結構和功能的基本單位是細胞20．下列關于單細胞生物的敘述中，不正確的是()A．大腸桿菌、酵母菌、衣藻都是單細胞生物B．某些單細胞生物大量繁殖可形成赤潮，危害漁業(yè)C．痢疾內(nèi)變形蟲能侵入人體，危害健康D．草履蟲通過胞肛排出體內(nèi)多余的水分和廢物二、非選擇題(共60分)21．(16分)如圖是使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞有關實驗操作。請回答問題：(第21題)(1)圖甲是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗過程，步驟b中在載玻片中央滴加的液體是____________，其目的是______________________________。(2)圖丙是顯微鏡的兩個物鏡和觀察的圖像，如果由視野C到視野D，應先向________方移動裝片，將觀察的細胞移到視野中央，再調(diào)節(jié)圖乙中的[]________，使圖丙中鏡頭________(填序號)對準通光孔，然后調(diào)節(jié)圖乙中的[]________________使物像更清晰。(3)若在視野內(nèi)看到了“96”，則玻片標本上的原圖是________。(4)實驗課上，小明經(jīng)過規(guī)范的操作后，順利地找到了清晰的細胞圖像。同組的其他同學都圍過來看，但看到的視野卻是暗的，原因可能是________________________________________________________________。22．(20分)請根據(jù)你所學過的知識填空。(第22題)(1)甲圖中整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是________。A細胞通過__________形成B，在此過程中，細胞核內(nèi)的________通過復制，數(shù)目加倍，然后平均分配到兩個子細胞中。(2)甲圖中B通過____________形成C，C是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫作________。(3)乙圖中菜豆的根在結構層次上與甲圖中的________(填字母)是一致的。(4)圖丙中兩種細胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是[]________。(5)環(huán)保小組的同學在對輕度污染的水域進行檢測時發(fā)現(xiàn)，蒲草細胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠遠低于其周圍污水中的含量，是由于[]__________的作用。(6)目前在我國的身份證登記項目中增加了指紋信息，那么控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲存在[]__________中。(7)大多數(shù)生物由細胞構成，而細胞的各結構又承擔不同的功能，所以說細胞是生物體______________的基本單位。23．(12分)無論植物、動物和人體都是富有層次的生命體。如圖是西西繪制的綠色開花植物和人體結構層次共同部分的示意圖。圖中，①和②表示細胞生理活動；細胞1、細胞a、細胞b、細胞c……表示不同類型的細胞；A、B、C……表示不同類型的組織；甲、乙、丙……表示不同類型的器官。請據(jù)圖回答問題：(第23題)(1)構成綠色開花植物和人的基本單位是______。(2)經(jīng)分析，圖中的①和②分別表示細胞______和細胞________。(3)若圖中生物體是人體，請寫出A、B、C……基本類型中的一種具體名稱：____________。(4)西西用顯微鏡觀察到圖中生物體的細胞中有細胞壁和液泡等結構，請寫出該類生物甲、乙、丙……中的一種具體名稱：________。(5)若生物體代表我們自己，該圖缺少的結構層次是________。24．(12分)愛好養(yǎng)魚的同學發(fā)現(xiàn)，魚缸中有的魚活動減慢，體表和鰓的部位布滿了小白點，一段時間后死亡。這是由生長在魚表皮和鰓中的小瓜蟲引起的“小瓜蟲病”。(第24題)(1)小瓜蟲身體結構(如圖1所示)與草履蟲相似，體表布滿輔助運動的________，生長在魚身體上的小瓜蟲會將魚的細胞攝入體內(nèi)形成__________，進行消化。(2)為研究三種藥物對小瓜蟲的殺滅效果，科研人員先將小瓜蟲置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)。其后，用清水配制的不同濃度藥物處理離體小瓜蟲，一段時間后觀察統(tǒng)計死亡率，結果如圖2所示。①實驗還應設置用________處理離體小瓜蟲，作為對照組。②由實驗結果可知，硝酸亞汞在______mg/L時無殺滅小瓜蟲作用。③由圖2可知，在一定范圍內(nèi)，三種藥物殺滅小瓜蟲的效果隨濃度增加而________。(3)人們希望將上述殺滅作用最好的藥物應用于治療已經(jīng)感染小瓜蟲的病魚。在治療之前，科研人員需要先研究______________________________________________，其后再進一步研究對環(huán)境的影響。進行全面評估后，才能將該藥物應用于病魚治療上。

答案一、1.D2.B3.B4．B點撥：飛蛾撲火體現(xiàn)的生物特征是生物能對外界刺激作出反應。5．A6.C7．D點撥：用顯微鏡進行觀察時，應該兩眼同時睜開，左眼注視目鏡，尋找和觀察物像，右眼睜開便于畫圖。目鏡上有污點時用擦鏡紙擦拭。收鏡時用手轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡偏至一旁。8．C點撥：調(diào)節(jié)[5]遮光器上的光圈可以改變光線的強弱。9．D10.D11.D12.B13.B14.A15.D16.A17.C18.C19.B20．D點撥：草履蟲通過胞肛排出體內(nèi)不能消化的食物殘渣，靠收集管和伸縮泡排出體內(nèi)多余的水分和廢物。二、21.(1)生理鹽水；維持細胞正常形態(tài)(2)左；④；轉(zhuǎn)換