江蘇省無錫市錫山高級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)考試語文試題(無答案)

高二年級(jí)期初自主練習(xí)語文學(xué)科2024.9命題人：吳燕晏丘婷審核人：鮑悅張喆（本試卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘）一、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：設(shè)施聯(lián)通對(duì)于共建“一帶一路”非常重要，它是共建“一帶一路”的優(yōu)先領(lǐng)域。共建“一帶一路”以“六廊六路多國多港”為基本架構(gòu)，加快推進(jìn)多層次、復(fù)合型基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，基本形成“陸海天網(wǎng)”四位一體的互聯(lián)互通格局，為促進(jìn)經(jīng)貿(mào)合作、加強(qiáng)文化交流和人員往來奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。除了經(jīng)濟(jì)走廊和國際通道建設(shè)卓有成效、海上互聯(lián)互通水平不斷提升、“空中絲綢之路”建設(shè)成效顯著外，國際多式聯(lián)運(yùn)大通道也持續(xù)拓展。中歐班列、中歐陸海快線、西部陸海新通道等國際多式聯(lián)運(yùn)穩(wěn)步發(fā)展。中歐班列通達(dá)歐洲25個(gè)國家的200多個(gè)城市，86條時(shí)速120千米的運(yùn)行線路穿越亞歐腹地主要區(qū)域，物流配送網(wǎng)絡(luò)覆蓋歐亞大陸。截至2023年6月底，中歐班列累計(jì)開行7.4萬列，運(yùn)輸近700萬標(biāo)箱，貨物品類達(dá)5萬種，涉及汽車整車、機(jī)械設(shè)備、電子產(chǎn)品等53大門類，合計(jì)貨值超3000億美元。中歐陸?？炀€從無到有，成為繼傳統(tǒng)海運(yùn)航線、陸上中歐班列之外中歐間的第三條貿(mào)易通道，2022年全通道運(yùn)輸總箱量超過18萬標(biāo)箱，火車開行2600余列。西部陸海新通道鐵海聯(lián)運(yùn)班列覆蓋中國中西部18個(gè)省（區(qū)、市），貨物流向通達(dá)100多個(gè)國家的300多個(gè)港口。（摘編自國務(wù)院新聞辦公室《共建“一帶一路”：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重大實(shí)踐》）材料二：中歐班列搭建了中國與“一帶一路”沿線國家經(jīng)貿(mào)合作新平臺(tái)，探索形成多國協(xié)作的國際班列運(yùn)行機(jī)制，成為高質(zhì)量共建“一帶一路”的互聯(lián)互通大動(dòng)脈，開行規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，貨物品類不斷豐富，運(yùn)行質(zhì)量和效益不斷提升，持續(xù)推動(dòng)中國對(duì)外貿(mào)易高質(zhì)量發(fā)展。中歐班列積極探尋“順勢(shì)而為”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑，描摹出“逆勢(shì)增長(zhǎng)”的強(qiáng)勁上揚(yáng)曲線。中歐班列開行數(shù)量和貨物發(fā)送量呈現(xiàn)“井噴式”增長(zhǎng)，重點(diǎn)樞紐間的往返開行數(shù)量基本實(shí)現(xiàn)了雙向均衡。從國內(nèi)開通中歐班列的城市分布來看，中歐班列在重慶、成都和西安等西部城市覆蓋范圍不斷擴(kuò)大，開行數(shù)量不斷上升。中歐班列有效推動(dòng)了中西部地區(qū)從過去對(duì)外開放的“末梢”變?yōu)殚_放的“前沿”，實(shí)現(xiàn)了沿海開放與內(nèi)陸開放相互促進(jìn)、共同發(fā)展的目標(biāo)。中西部地區(qū)進(jìn)出口額在全國所占比重由2013年的12%提升至2022年的18.2%。從貿(mào)易規(guī)?？矗刂?022年年底，中國與中歐班列通達(dá)的24個(gè)國家，進(jìn)出口貿(mào)易額呈現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，貿(mào)易額占中歐貿(mào)易總額的比重穩(wěn)定在90%左右。2022年，中國與中歐班列通達(dá)的24個(gè)國家進(jìn)出口總額達(dá)11082.5億美元，其中出口額為7065.2億美元，進(jìn)口額為4017.3億美元。中歐班列提升了中歐產(chǎn)品流動(dòng)的市場(chǎng)可達(dá)性。從運(yùn)輸貨物品類看，中歐班列去程貨物品類由初期的電子設(shè)備等高技術(shù)產(chǎn)品拓展到目前的服裝鞋帽等生活必需品，回程貨物品類從初期的汽車及零配件等拓展到目前的機(jī)電產(chǎn)品、機(jī)械設(shè)備、醫(yī)療器械等高技術(shù)產(chǎn)品，呈現(xiàn)出多元化與特色化趨勢(shì)。從各區(qū)域貨源看，中歐班列初期運(yùn)輸?shù)呢浳镏饕性诟呒夹g(shù)產(chǎn)品領(lǐng)域，如電腦、電子產(chǎn)品、機(jī)械設(shè)備等，而且貨源地主要集中在川渝、長(zhǎng)三角和珠三角等發(fā)達(dá)城市。目前中歐班列運(yùn)輸?shù)呢浳锲奉惓尸F(xiàn)多元化與特色化趨勢(shì)，如湖南的陶瓷、茶葉和義烏的小商品等。中歐班列進(jìn)出口產(chǎn)品種類也由最初的初級(jí)產(chǎn)品，逐步拓展到了附加值和技術(shù)含量較高的工業(yè)制品，而且汽車和船舶等技術(shù)含量高、附加值高的產(chǎn)品逐步成為新的增長(zhǎng)點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化了中國進(jìn)出口貿(mào)易結(jié)構(gòu)。中歐班列推動(dòng)了中西部地區(qū)高水平對(duì)外開放。成都依托中歐班列成為以整車及零部件、快速消費(fèi)品、農(nóng)產(chǎn)品、礦產(chǎn)和木材等資源，以及五金機(jī)電為主的進(jìn)出口商品交易中心。重慶依托中歐班列吸引惠普、華碩等電子產(chǎn)品國際龍頭企業(yè)入駐。同時(shí)，各地通過推進(jìn)“中歐班列+”，創(chuàng)新對(duì)外貿(mào)易模式，涌現(xiàn)出“中歐班列+產(chǎn)業(yè)園區(qū)”“中歐班列+跨境電商”“中歐班列+口岸”和“中歐班列+出口監(jiān)管倉”等多種新模式。西安開通了跨境電商專列，先后引進(jìn)阿里巴巴、京東、亞馬遜等一批國內(nèi)外知名跨境電商平臺(tái)，形成了完整的跨境電商產(chǎn)業(yè)生態(tài)。中歐班列運(yùn)行效率、服務(wù)質(zhì)量和創(chuàng)新能力不斷提升。在運(yùn)行效率上，中歐班列的運(yùn)輸時(shí)間是海運(yùn)的1/4，運(yùn)輸價(jià)格是空運(yùn)的1/5，平均碳排放量是空運(yùn)的1/15，形成了安全快捷、綠色環(huán)保的國際運(yùn)輸通道。在服務(wù)質(zhì)量上，中歐班列為國內(nèi)各地客戶制定站到站、門到門的物流服務(wù)方案，使企業(yè)獲得感大幅提升。同時(shí)，中歐班列成為助力沿途國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎。中歐班列促進(jìn)了沿途國家基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)化升級(jí)，帶動(dòng)了沿途國家產(chǎn)業(yè)、貿(mào)易、投資等領(lǐng)域的繁榮發(fā)展，為沿途國家提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，深化了中國與沿途國家的文化交流。（摘編自趙家章、丁國寧《中歐班列推動(dòng)中國對(duì)外貿(mào)易高質(zhì)量發(fā)展：理論邏輯、困境及路徑》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．國際多式聯(lián)運(yùn)大通道包括中歐班列、中歐陸?？炀€、西部陸海新通道等，這些通道的建設(shè)有利于沿線國家的經(jīng)貿(mào)合作。B．中歐陸?？炀€2022年全通道運(yùn)輸總箱量超過18萬標(biāo)箱，火車開行2600余列，其運(yùn)力超過傳統(tǒng)海運(yùn)航線、陸上中歐班列。C．中西部地區(qū)進(jìn)出口額在全國所占比重能夠由2013年的12%提升至2022年的18.2%，這和中歐班列的開通密不可分。D．中歐班列的開通不僅有利于我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且還為沿途國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)力，有效促進(jìn)了沿途國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．開通中歐班列是共建“一帶一路”的有效舉措，它深化了我國與沿途國家的文化交流，也為相關(guān)國家?guī)砹司薮蟮睦?。B．由于中歐班列的開通，2022年我國對(duì)外貿(mào)易成績(jī)顯著：出口額約七千億美元，進(jìn)口額約四千億美元，實(shí)現(xiàn)了貿(mào)易順差。C．如果沒有中歐班列的開通，改變中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后的現(xiàn)狀、實(shí)現(xiàn)中西部地區(qū)和沿海地區(qū)共同發(fā)展的目標(biāo)就無從談起。D．中歐班列運(yùn)行效率高、運(yùn)輸價(jià)格低、創(chuàng)新能力強(qiáng)，而且還符合環(huán)保要求，這些是中歐班列深受人們歡迎的主要原因。3．材料一說，“設(shè)施聯(lián)通對(duì)于共建‘一帶一路’非常重要”。下列選項(xiàng)最適合作為論據(jù)來支撐這個(gè)觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）（3分）A．在共建“一帶一路”的框架下，中外合作伙伴發(fā)起成立了20多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域多邊對(duì)話合作機(jī)制，涵蓋鐵路、港口、環(huán)保等各個(gè)領(lǐng)域。B．我國與“一帶一路”沿線國家，如新加坡、巴基斯坦、蒙古國、伊朗等建立了“單一窗口”合作機(jī)制，極大提升了口岸通關(guān)效率。C．目前，“一帶一路”標(biāo)準(zhǔn)信息平臺(tái)運(yùn)行良好，標(biāo)準(zhǔn)化概況信息已覆蓋149個(gè)國家，在共建國家間架起了標(biāo)準(zhǔn)信息互聯(lián)互通的橋梁。D．作為中國、印尼共建“一帶一路”的旗艦項(xiàng)目，時(shí)速350千米的雅萬高鐵開通運(yùn)行，這有利于加快推進(jìn)中國、印尼命運(yùn)共同體建設(shè)。4．下列對(duì)材料一圖表的解讀，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．2011年中歐班列的開行量只有區(qū)區(qū)的17列，2022年則突破了1.6萬列。B．2011年中歐班列的貨運(yùn)量?jī)H為0.1萬標(biāo)箱，2020年首次超過了100萬標(biāo)箱。C．2011—2022年間，中歐班列的開行量、貨運(yùn)量均持續(xù)增長(zhǎng)，且增幅越來越大。D．中歐班列開行量、貨運(yùn)量的快速增長(zhǎng)，從一個(gè)方面體現(xiàn)了我國對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展。5．中歐班列在推動(dòng)我國對(duì)外貿(mào)易高質(zhì)量發(fā)展方面取得了哪些成效？請(qǐng)根據(jù)材料二簡(jiǎn)要概括。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。岔路口陳毓坐在山下岔路口讀書的人，并不反感一個(gè)問路人。這經(jīng)驗(yàn)是我剛才獲得的。我看見他坐在岔路口，膝蓋上攤本書，正讀得投入。一棵櫸木以一樹濃蔭罩住他，使他看上去涼爽愜意。來路上，我遇見過撲蝶的、捕蟬的、釣魚的、摘花的，但遇見一個(gè)安坐讀書的，還是稀罕。他顯然是山里人，手臉黑而粗糙，為了腳舒服，鞋跟也不掛上，一只腳索性踩在鞋面上。想讓他把眼睛從書里移出來，我就向他問路，我以叫他聽清又不驚著他的音量說：請(qǐng)問從你坐著的臺(tái)階走，能不能上到山頂？我的問話像一顆石子投進(jìn)深潭，泛起漣漪需要等待。他轉(zhuǎn)過臉，眼睛慢慢聚焦，看清我這個(gè)問路人，卻又回轉(zhuǎn)臉，看著那條向上延展的石階，答：能走一段，再往前，就無路了。那是一個(gè)不緊不慢、使用本地方言但我完全能聽懂的腔調(diào)。那我要上山，咋走合適呢？就順你腳下的路走，要上山，只管往前走?？晌揖褪菑倪@條路折返的，我已走了一大截，我想走到更靜僻的路上。他想了好一陣子說：那你就沿臺(tái)階走，到一個(gè)打算蓋房子的屋場(chǎng)再回轉(zhuǎn)來，小路只到那里。有沒有狗？有狗，是人家養(yǎng)著看場(chǎng)子的。這讓我猶豫，我不想因?yàn)楸臼且獙で屐o卻惹得狗吠連天。索性站著不走了。我確信不必問“你是本地人吧”這樣的話。我說：你坐在這里看書，家里不用你幫忙啊。我的語氣甚至不是詢問而更接近感嘆。我想到山門口那幾家并沒幾個(gè)人吃飯的農(nóng)家樂，替他找答案：是不是這段日子因?yàn)橐咔?，進(jìn)山吃飯游玩避暑的人少，家里不需要你幫忙？他慢慢露出笑容，像是說，你都知道了我就不說了。但我其實(shí)很想讓他說話。我說：你是不是開年就沒出去打工，一直待在家里？他這次回答得利索：我從沒離開過這里。這讓我吃驚，我說：你多少歲了，你沒離開過這里？他說快六十歲了。一點(diǎn)也不像，我由衷地說，你看上去頂多五十歲。他說祖上就在這里，上小學(xué)也在這里，后來結(jié)了婚，就一直在這里了。我再看一眼他的書，他停下來和我說話的時(shí)候手指一直卡在那正讀的一頁書中，是預(yù)備隨時(shí)再回到那頁書里去。見我并沒立刻離開的意思，索性把那一頁書折個(gè)角，合上，放在石階上，把手解放出來。待要看清書名，顯然書原先的封皮已經(jīng)無存，又用了一張不相干的硬紙封上了。你從沒離開家，那你在家里做些什么？我盡量顯得漫不經(jīng)心，掩飾我對(duì)他的探究之意。他咧嘴笑，卻沒說話，像是思考一個(gè)快六十歲，從沒離開一座山、一條溝的人到底都在這里做了些什么可以拿來說。溪流的聲音很響地浮起來，風(fēng)吹在不同樹葉上發(fā)出不同的聲響組成和鳴，叫我出神。他放在石階上的書一會(huì)兒嘩啦啦向左翻頁，一會(huì)兒又撲啦啦向右翻頁。我說，你很愛看書啊。他說愛看老書。我說你的書看上去倒是很舊。他說父親以前留下來的有一些，還有的，是住在城里的妹妹送給他的。他好像忽然有了可以言說的，決心要和我這個(gè)站在他面前不走的人說一說。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是個(gè)很愛說話的人。于是，我聽到一個(gè)回到語言的河流邊的人的講述。你手中拿的，是獼猴桃的花，你知道不？我努力避開“不知道”三個(gè)字，我說：我真的是吃過獼猴桃沒見過獼猴桃開花。為強(qiáng)調(diào)吃過，我說我吃過紅色果肉、黃色果肉和綠色果肉的獼猴桃。但他說，這座山里，獼猴桃有十三種味道。有那么多？有的。他肯定道，在山里遇見獼猴桃，見熟了的，嘗一嘗?？偣灿惺N味道，新的，再?zèng)]遇見過。想著他在山里住了快六十年，我暫且存疑。黑熊上樹比人厲害，他笑。像是笑熊，更像是笑人。人見了黑熊，是否只恨跑得慢。這話是我說的，他只是笑。村里有人被黑熊挖了臉，眼睛珠子差點(diǎn)壞了。也有一個(gè)被豹子咬壞了胳膊。都是我半大小子時(shí)的事。我父親打過一只黑熊。鐵珠子槍，槍里能裝五顆鐵珠子。熊肉好吃，野豬肉粗。熊是個(gè)寶疙瘩，黑熊油神得很。有一回上山，一只腳踏上個(gè)斷樹茬，樹茬釘進(jìn)腳心，自己弄出來一半，另一半針都挑不出，傷腳半年沒好，后來那只黑熊來了，抹了黑熊油。第二年，腳心里剩下的樹茬子自己退出來了。吃過一次獸夾子的虧，一次上山挖藥，只聽腳下一聲響，被獸夾子套住腳脖子了，幸好獸夾的鐵絲末端在身邊不遠(yuǎn)的樹上，勉強(qiáng)夠得到。幸虧我手上當(dāng)時(shí)有把彎鐮，彎鐮重，使得上力，我就把腳扭過去，貼在地皮上，用鐮刀在套住的鐵絲上砍，這才得脫。黑熊、麝鹿、豹子多年沒見，野豬多。以前村里都種玉米土豆，野豬愛下來吃。現(xiàn)在地叫人糟蹋得差不多了，都不種地，野豬也下來得少。野豬吃板栗，八九月板栗熟了的時(shí)候野豬常見，只要栗包炸個(gè)口，野豬用腳爪就能摳出來。動(dòng)物更怕人，人還是厲害。野豬大路上難見，就是見了，你不惹它，它也不惹你。要是你把母野豬的仔咋了，那就不行了；要是你開槍打過它，更不行了，它會(huì)找來，尋你拼命。你講的都是你自己的事情嗎？話說出來，我立即就后悔了。他倒不以為意，反問我：書上的事情，都是寫書人的經(jīng)歷不？我其實(shí)愿意相信他講的野豬、黑熊、獼猴桃的故事。盡管他回答我為啥愛讀書的時(shí)候說，讀書除了會(huì)叫日子好過點(diǎn)外，讀書還可以和別人有話說。但我寧愿相信那些故事是他的親歷親聞而不是書上別人寫的被他講給了我。這時(shí)我的電話突然響起，是在山下飯后打牌的朋友喊我返程了。我在電話里向朋友諾諾的時(shí)候，我看見他撿起地上的書，站起來，向我招了招手，立即就走遠(yuǎn)了。于是，他向山里，我向山口。我聞見空氣中互為融合卻又保持獨(dú)立的香氣。分辨出屬于獼猴桃花朵的那份香氣。（選自2023年第14期《微型小說選刊》）6．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．小說中用“稀罕”一詞，比較恰切又自然地表現(xiàn)了“我”在岔路口看到他安坐讀書時(shí)的驚訝又有點(diǎn)喜悅的心理。B．文中用“我的問話像一顆石子投進(jìn)深潭”這一比喻，比較生動(dòng)地寫出了“我”的問話在他心里引起的巨大反響。C．文中說“我聽到一個(gè)回到語言的河流邊的人的講述”，是說他的講述是流暢自然的，豐富多彩的，滔滔不絕的。D．文中他講獼猴桃有十三種味道，黑熊油的神奇，野豬吃板栗等故事，有較強(qiáng)吸引力，說明他山里生活經(jīng)驗(yàn)豐富。7．下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．小說標(biāo)題“岔路口”，既是故事的發(fā)生地，也寓意“我”處在人生的十字路口，如何選擇，十分為難。B．小說里的他手臉黑而粗糙，快六十歲了，因?yàn)橐咔榈脑?，今年暫時(shí)沒有出去打工，待在家里。C．小說的故事情節(jié)以“我”向他問路開始，到“我”離開結(jié)束，運(yùn)用插敘、倒敘、補(bǔ)敘等手法，一波三折。D．小說對(duì)自然環(huán)境描寫不多，但這里有溪流，有許多動(dòng)物，有各種樹木，空氣里彌漫著獼猴桃花香。8．有人認(rèn)為小說中的“他”是一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)民形象，也有人認(rèn)為“他”是新時(shí)代的農(nóng)民形象。你覺得呢？為什么？（4分）9．評(píng)論家劉海濤說：“《岔路口》將微型小說的‘小切口+深探針’的構(gòu)思方法完美地做了展現(xiàn)?！苯Y(jié)合文本，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（6分）二、古代詩文閱讀（32分）（一）課外文言文閱讀（本題共5小題，23分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。張士遜，字順之。淳化中舉進(jìn)士，為射洪令。轉(zhuǎn)運(yùn)使檄移士遜治郵，民遮馬首不得去，因聽還射洪。安撫使至梓州，問屬吏能否，知州張雍曰：“射洪令，第一也?！备南尻柫?，為秘書省著作佐郎、知邵武縣，以寬厚得民。前治射洪，以旱，禱雨白崖山陸使君祠，尋大雨，士遜立廷中，須雨足乃去。至是，邵武旱，禱歐陽太守廟，廟去城過一舍，士遜徹蓋，雨沾足始?xì)w。遷侍御史，徙河北。河侵棣州，詔徙州陽信，議者患糧多，不可遷。士遜視瀕河數(shù)州方艱食，即計(jì)余以貸貧者，期來歲輸陽信，公私利之。曹汭獄事起，宦者羅崇勛、江德明方用事，因譖利用①。帝疑之，問執(zhí)政，眾顧望未有對(duì)者，士遜徐曰：“此獨(dú)不肖子為之，利用大臣，宜不知狀?！碧笈?，將罷士遜。明道初，復(fù)入相，明年，進(jìn)門下侍郎、昭文館大學(xué)士、監(jiān)修國史。是歲旱蝗士遜請(qǐng)如漢故事冊(cè)免不許及帝自損尊號(hào)士遜又請(qǐng)降官一等以答天變帝慰勉之寶元初，士遜與輔臣奏事，帝從容曰：“朕昨放宮人，不獨(dú)閔幽閉，亦省浮費(fèi)也。近復(fù)有獻(xiàn)孿女者，朕卻而弗受。”士遜曰：“此盛德事也?！钡墼唬骸熬有∪烁饔悬h乎？”士遜曰：“有之，第公私不同爾?！笔窟d累上章請(qǐng)老，乃拜太傅，封鄧國公致仕。嘗請(qǐng)買城南官園，帝以賜士遜，就第凡十年，卒，年八十六。（節(jié)選自《宋史·張士遜傳》，有刪節(jié)）[注]①利用，指曹利用，曹汭是其侄子。10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．是歲旱蝗/士遜請(qǐng)如漢故事/冊(cè)免不許/及帝自損尊號(hào)/士遜又請(qǐng)/降官一等以答天變/帝慰勉之B．是歲旱蝗/士遜請(qǐng)如漢故事/冊(cè)免不許/及帝自損/尊號(hào)士遜/又請(qǐng)降官一等以答天變/帝慰勉之C．是歲旱蝗/士遜請(qǐng)如漢故事冊(cè)免/不許/及帝自損/尊號(hào)士遜/又請(qǐng)降官一等以答天變/帝慰勉之D．是歲旱蝗/士遜請(qǐng)如漢故事冊(cè)免/不許/及帝自損尊號(hào)/士遜又請(qǐng)降官一等/以答天變/帝慰勉之11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．“進(jìn)士”指古代科舉社會(huì)通過進(jìn)士科考試被錄取的人。其最早的意思是指進(jìn)受爵祿之士。B．“一舍”是古代路程長(zhǎng)度單位，三十里為一舍。成語“退避三舍”比喻主動(dòng)退讓，不爭(zhēng)高下。C．“遷”指古代官員的升職，如“左遷”。與職位調(diào)動(dòng)有關(guān)的詞還有“擢”“拔”“拜”“除”等。D．“致仕”之意是“還祿位于君”，是古代官員退休的委婉說法，類似的詞還有“乞骸骨”。12．下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．張士遜為政有方，頗有官聲。射洪令任上，不僅深得民心，同時(shí)也深得知州張雍好評(píng)。聽說他要轉(zhuǎn)任郪縣，射洪百姓攔道遮馬不讓走，足見他深受百姓愛戴。B．張士遜處事知變，公私兼顧。黃河侵蝕棣州時(shí)，他接受朝廷詔令把州府遷往陽信，并果斷地將多余糧食無償發(fā)放給貧苦百姓，政府和百姓都從中得到了方便。C．張士遜心不藏私，正直敢言。曹利用受到其侄子曹汭的牽連而被宦官誣陷時(shí)，面對(duì)皇帝問詢，在其他執(zhí)政大臣都不敢說話的情況下，他敢于表達(dá)自己的看法。D．張士遜率直善言，應(yīng)對(duì)有方。他從公心出發(fā)，盛贊仁宗發(fā)還宮女之舉為“盛德事”，坦然回答仁宗說君子也有結(jié)黨現(xiàn)象，指出君子結(jié)黨是為公。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）尋大雨，士遜立廷中，須雨足乃去。（4分）（2）此獨(dú)不肖子為之，利用大臣，宜不知狀。（4分）14．張士遜為什么稱道“此盛德事也”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。奉酬嚴(yán)公寄題野亭之作①杜甫拾遺曾奏數(shù)行書，懶性從來水竹居。奉引濫騎沙苑馬，幽棲真釣錦江魚②。謝安不倦登臨費(fèi)，阮籍焉知禮法疏。枉沐旌麾出城府，草茅無徑欲教鋤③。[注]①嚴(yán)公：指嚴(yán)武，曾寫《寄題杜二錦江野亭》，邀請(qǐng)杜甫出仕做官，其尾聯(lián)為“興發(fā)會(huì)能馳駿馬，終當(dāng)直到使君灘”。杜甫時(shí)居使君灘附近。②釣錦江魚：化用東漢嚴(yán)光隱居富春江垂釣的典故。③語出屈原《卜居》：“寧誅鋤草茅以力耕乎，將游大人以成名乎？”15．下列對(duì)這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．首聯(lián)作者先說自己任拾遺之職時(shí)曾上書朝廷，接著自稱本性疏懶只適合水竹之居。B．詩人回憶在朝廷擔(dān)任職務(wù)，駕乘皇家之馬，現(xiàn)在則追慕古人江邊垂釣，有幽居之意。C．頸聯(lián)下句以阮籍自比，表明自己不懂禮法，照應(yīng)前兩聯(lián)，解釋為官不長(zhǎng)久的原因。D．此詩通過對(duì)比、用典，體現(xiàn)心氣平和的情緒，與“官應(yīng)老病休”的憤激并不相同。16．作為一首酬答詩，本詩尾聯(lián)針對(duì)嚴(yán)詩尾聯(lián)，運(yùn)用雙關(guān)巧妙回復(fù)。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）三、名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《<論語>十二章》中，闡述“文”與“質(zhì)”關(guān)系的句子是：“______，______”。（2）李白一生仕途坎坷，卻對(duì)自己的才能充滿自信，這種自信是源于血液和骨髓的，《將進(jìn)酒》中顯示他超拔絕倫自信的句子是：“______，______”。（3）劉希夷有這樣的詩句：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！薄洞航ㄔ乱埂分杏袃删湟脖磉_(dá)了類似的意思：“______，______”。四、語言文字運(yùn)用（28分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成18～20題。才華、情懷、文化修養(yǎng)，是使得一個(gè)作家可持續(xù)寫作的三要素。要持續(xù)性地進(jìn)行高水平的寫作，這三者_(dá)_____，但卻又并非具備了這三者就一定能保證寫作的持續(xù)性。還有一種內(nèi)在因素，即與現(xiàn)實(shí)的文學(xué)性關(guān)系，也影響著作家的可持續(xù)性寫作。所謂與現(xiàn)實(shí)的文學(xué)性關(guān)系，指對(duì)現(xiàn)實(shí)所具有的那種文學(xué)性的感受、文學(xué)性的情思。這里的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)然______眼前發(fā)生的事，______記憶。在文學(xué)史上，在文壇上，常有這樣一種作家，他非常具有才華，在幾年的時(shí)間里，寫出了一系列優(yōu)秀作品，然后便______。這樣的作家，他在幾年時(shí)間內(nèi)______寫出的一系列作品，往往具有某種“家族相似性”，即都是對(duì)某一類或某幾類人物的描繪，都是對(duì)作家人生經(jīng)歷中某一類或某幾類記憶的敘述。這說明，這個(gè)作家只與記憶中的這些人和事，有著一種密切的文學(xué)性關(guān)系。他渴望文學(xué)的方式以把這些人和事的文學(xué)性情思、文學(xué)性感受表達(dá)出來。而一旦他把這一記憶中的人和事寫完，他的文學(xué)性感受和文學(xué)性情思也就消失，不再轉(zhuǎn)移到記憶中別的方面或轉(zhuǎn)移到當(dāng)下的人和事上來。18．依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．不可或缺 不僅指 也包括 戛然而止 陸續(xù)B．缺一不可 不僅指 也包括 江郎才盡 連續(xù)C．缺一不可 不是指 而是指 戛然而止 連續(xù)D．不可或缺 不是指 而是指 江郎才盡 陸續(xù)19．下列各句中的引號(hào)，和文中引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．古人對(duì)于寫文章有個(gè)基本要求，叫做“有物有序”。B．也許因?yàn)檫@點(diǎn)，姑娘們都私下叫他“北京話”。C．新媳婦又短促地“啊”了一聲。D．“同是天涯淪落人”道出了作者與琵琶女共同的人生困局——落差20．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．他以文學(xué)的方式渴望把對(duì)這些人和事的文學(xué)性感受、文學(xué)性情思表達(dá)出來。B．他把這些人和事的文學(xué)性感受、文學(xué)性情思渴望以文學(xué)的方式表達(dá)出來。C．他渴望以文學(xué)的方式把對(duì)這些人和事的文學(xué)性感受、文學(xué)性情思表達(dá)出來。D．他渴望把這些人和事的文學(xué)性感受、文學(xué)性情思以文學(xué)的方式表達(dá)出來。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成21～23題。中國漢字是形、音、義的結(jié)合體，每個(gè)漢字都有特定的內(nèi)涵。如“采”字，由兩個(gè)部件構(gòu)成，A；又如“B”字，由四個(gè)部件構(gòu)成，表示雙手置于盛水器皿上、以水洗手之意。然而隨著時(shí)間流逝，人們對(duì)漢字的原本意思已經(jīng)不甚了然了。中央電視臺(tái)的【①】中國漢字聽寫大會(huì)【②】，一個(gè)重要目的是【③】“讓書寫在古籍里的文字活起來【④】”【⑤】賽場(chǎng)上，當(dāng)13歲的陳柯羽寫對(duì)了“影踐”（yǐnggài），場(chǎng)外嘉賓錢文忠都自愧弗如，坦言不認(rèn)識(shí)“戮”字。通過漢字聽寫大賽，使人們更加重視漢字文化傳承與漢字書寫規(guī)范，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了漢字之美。漢字是時(shí)間的紐帶，它讓我們悠久的文明傳承至今，卻璀璨如新；漢字是空間的紐帶，它讓我們口音各異，卻可以看著同一封家書，落淚傷心；漢字是情感的紐帶，它讓不同民族不同文化的我們，包容，團(tuán)結(jié)，延續(xù)至今。21．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)?/p>