《C語言程序設(shè)計實驗》課程教學(xué)大綱

《C語言程序設(shè)計實驗》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息1

課程編碼：U12P710342．課程名稱（中文）：C語言程序設(shè)計實驗

課程名稱（英文）：CProgrammingExperiment3．學(xué)時/學(xué)分：16學(xué)時/1學(xué)分4．先修課程：C語言程序設(shè)計5．開課單位：管理學(xué)院6．開課學(xué)期（春/秋/春、秋）：春7、課程模塊：學(xué)科專業(yè)課程8、課程類別：實踐實訓(xùn)9、教材及教學(xué)參考書：教材：無教學(xué)參考書：C語言程序設(shè)計（第2版?新版）（美）BrianW.Kernighan/（美）DennisM.Ritchie著，徐寶文/李志譯/尤晉元審校

機械工業(yè)出版社

2004C語言程序設(shè)計:現(xiàn)代方法(第2版)

（美）K.N.King著，呂秀鋒、黃倩譯

人民郵電出版社

2010明解C語言.入門篇/(第2版)

柴田望洋著

管杰,

羅勇,

杜曉靜譯

人民郵電出版社

2015二、教學(xué)目的和任務(wù)《C語言程序設(shè)計》作為一門基礎(chǔ)的計算機應(yīng)用科學(xué)課程，具有極強的實踐性，應(yīng)該使學(xué)生掌握靈活應(yīng)用理論知識和實際編程開發(fā)的能力。因此，在《C語言程序設(shè)計》課程完成后安排課程實驗教學(xué)環(huán)節(jié)，從而讓學(xué)生有效地理解理論課程內(nèi)容，體會C語言開發(fā)的概念、方法，親身感受C語言開發(fā)環(huán)境，掌握C語言編寫、編譯、調(diào)試、運行等方法及有關(guān)工具。三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求及學(xué)時分配四．實踐教學(xué)內(nèi)容和基本要求本課程實驗主要由以下內(nèi)容組成：實驗1

熟悉c語言開發(fā)環(huán)境

每組人數(shù)：1

實驗時數(shù)：1實驗2

順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計

每組人數(shù)：1

實驗時數(shù)：1實驗3

選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計

每組人數(shù)：1

實驗時數(shù)：2實驗4循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計

每組人數(shù)：1

實驗時數(shù)：2實驗5函數(shù)的應(yīng)用

每組人數(shù)：1

實驗時數(shù)：2實驗6數(shù)組的應(yīng)用

每組人數(shù)：1

實驗時數(shù)：2實驗7指針的應(yīng)用

每組人數(shù)：1

實驗時數(shù)：2實驗8結(jié)構(gòu)體的應(yīng)用

每組人數(shù)：1

實驗時數(shù)：2實驗9文件的應(yīng)用

每組人數(shù)：1

實驗時數(shù)：2五．各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配

項目

學(xué)時實驗名稱課內(nèi)總學(xué)時理論教學(xué)實踐教學(xué)課外學(xué)習(xí)備注實驗1熟悉C語言開發(fā)環(huán)境

1

實驗2順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計

1

實驗3選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計

2

實驗4循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計

2

實驗5函數(shù)的應(yīng)用

2

實驗6數(shù)組的應(yīng)用

2

實驗7指針的應(yīng)用

2

實驗8結(jié)構(gòu)體的應(yīng)用

2

實驗9文件的應(yīng)用

2

合計

16

六．對學(xué)生能力培養(yǎng)的要求本課程實驗培養(yǎng)學(xué)生一定的自學(xué)能力和獨立分析問題、解決問題的能力。包括學(xué)會獨立選擇解決問題的方法，對實驗中遇到的問題，能通過獨立思考、查閱工具書、參考文獻(xiàn)，尋找解決方案。實驗完成后，要求寫出具體實驗步驟，實驗過程中遇到的問題，解決問題的方法；提交正式課程實驗總結(jié)報告打印版及電子版各一份。七．其他說明和注意事項1．

教學(xué)方法：自行動手實踐，完成實驗課程編程練習(xí)，驗證理論教學(xué)內(nèi)容。2．教學(xué)質(zhì)量分析和改進(jìn)：針對實驗過程中存在的問題與不足，不斷修改與完善，確保課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的持續(xù)改進(jìn)和有效性；3．

首選教材：C語言程序設(shè)計（第2版?新版）（美）BrianW.Kernighan/

（美）DennisM.Ritchie著，徐寶文/李志譯/尤晉元審校

機械工業(yè)出版社

2004；二選教材：C語言程序設(shè)計:現(xiàn)代方法(第2版)

（美）K.N.King著，呂秀鋒、黃倩譯

人民郵電出版社

2010；參考書目：明解C語言.入門篇/(第2版)

柴田望洋著

管杰,

羅勇,

杜曉靜譯

人民郵電出版社

2015；4．基于學(xué)業(yè)規(guī)范的要求（道德行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、實踐規(guī)范等）。學(xué)生應(yīng)遵守《西北工業(yè)大學(xué)學(xué)生手冊（本科生）》里有關(guān)學(xué)術(shù)誠實的條例。準(zhǔn)時上課并在上課期間將手機關(guān)閉或調(diào)至靜音。按要求完成并按時提交作業(yè)，杜絕各種形式的抄襲。個人作業(yè)應(yīng)獨立完成，小組作業(yè)應(yīng)具備良好的團(tuán)隊合作精神，與組員共同完成。學(xué)生應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做好充分復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，遵守考場紀(jì)律，杜絕考試作弊行為的發(fā)生。無八．考核形式實驗操作。其中實驗過程成績占總成績的40%，課程實驗總結(jié)報告占總成績的60%。課程負(fù)責(zé)人簽名：專家組審核意見：

專家組長簽名