七年級蘇教版英語四六級備考

七年級蘇教版英語四六級備考一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為蘇教版英語七年級下冊Unit6Ourhobbies，主要內(nèi)容包括：1.學(xué)習(xí)動詞短語：playtheguitar,collectstamps,readbooks,watchmovies等；2.學(xué)會描述自己的愛好以及詢問他人的愛好；3.掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練掌握本課的生詞和短語，并能在實(shí)際情景中運(yùn)用；2.學(xué)生能夠正確使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的愛好和詢問他人的愛好；3.學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高自己的英語表達(dá)能力，增強(qiáng)對英語學(xué)習(xí)的興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.動詞短語的掌握；2.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用。難點(diǎn)：1.動詞短語在實(shí)際情景中的運(yùn)用；2.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：筆記本、課本、練習(xí)冊五、教學(xué)過程1.情景引入：教師通過展示自己的愛好，如playtheguitar,collectstamps等，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱膼酆谩?.新課導(dǎo)入：教師介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容，即動詞短語和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。3.講解與示范：教師講解動詞短語的用法，如playtheguitar表示“彈吉他”，并示范句子的構(gòu)成。同時(shí)，教師講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)，如Ilikereadingbooks表示“我喜歡看書”。4.隨堂練習(xí)：教師給出練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，檢測對動詞短語和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的掌握程度。5.小組討論：學(xué)生分組討論自己的愛好，并用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)進(jìn)行描述。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：動詞短語：playtheguitarcollectstampsreadbookswatchmovies一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：Ilikeplayingtheguitar.Shecollectsstamps.Theyreadbooks.Wewatchmovies.七、作業(yè)設(shè)計(jì)2.作業(yè)答案：（示例）Ilikeplayingbasketball.Iplayiteverydayafterschool.Itmakesmefeelrelaxedandhealthy.Mybestfriend,Tom,likescollectingcards.Hehasalotofcardsfromdifferentcountries.It'samazing!Mymotherlikesreadingbooks.Shereadsbookseveryevening.Shesaysreadingcanmakehermindclearer.Myteacher,Mr.Green,likeswatchingmovies.Hewatchesamovieeveryweekend.Hisfavoritemovieis"TheLordoftheRings".八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過談?wù)搻酆?，引?dǎo)學(xué)生運(yùn)用動詞短語和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)進(jìn)行交流。課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高。在今后的教學(xué)中，教師應(yīng)注重動詞短語和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用，提高學(xué)生的英語表達(dá)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、動詞短語的掌握動詞短語是英語學(xué)習(xí)中的重要組成部分，它們在句子中的運(yùn)用能夠豐富表達(dá)。在本節(jié)課中，學(xué)生需要掌握的動詞短語包括：playtheguitar,collectstamps,readbooks,watchmovies等。這些短語代表了不同的愛好，通過學(xué)習(xí)這些動詞短語，學(xué)生能夠更好地描述自己的興趣和他人的事物。為了幫助學(xué)生掌握這些動詞短語，教師可以通過實(shí)際的情景引入，例如，展示自己或他人的愛好活動，然后引導(dǎo)學(xué)生模仿和練習(xí)這些短語的使用。通過反復(fù)的練習(xí)和應(yīng)用，學(xué)生能夠逐漸熟悉并正確使用這些動詞短語。二、一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)是英語中常用的時(shí)態(tài)之一，它用于描述習(xí)慣性動作、普遍真理或狀態(tài)。在本節(jié)課中，學(xué)生需要學(xué)會使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來描述自己的愛好和詢問他人的愛好。教師可以通過講解和示范，讓學(xué)生了解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)，例如："Ilikeplayingtheguitar."然后，教師可以提供一些練習(xí)題，讓學(xué)生練習(xí)構(gòu)造一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子。教師還可以組織小組討論，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。三、動詞短語和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的結(jié)合在本節(jié)課中，學(xué)生需要將動詞短語和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)結(jié)合起來使用。這是一個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生需要同時(shí)掌握兩種語言結(jié)構(gòu)。為了幫助學(xué)生克服這個(gè)難點(diǎn)，教師可以提供一些例句，展示如何將動詞短語和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)結(jié)合起來使用。例如："Ilikeplayingtheguitar."教師可以讓學(xué)生模仿和練習(xí)這些例句，通過實(shí)際應(yīng)用來加深對這兩種語言結(jié)構(gòu)的理解和記憶。教師還可以設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生在練習(xí)中運(yùn)用動詞短語和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。例如，給出一個(gè)句子框架，讓學(xué)生填充適當(dāng)?shù)膭釉~短語和時(shí)態(tài)，如："I_______(playthepiano)everyday."通過這樣的練習(xí)，學(xué)生能夠更好地掌握動詞短語和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的結(jié)合使用。總的來說，掌握動詞短語和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過實(shí)際的情景引入、講解和示范、練習(xí)和應(yīng)用，學(xué)生能夠逐漸熟悉并正確使用這些語言結(jié)構(gòu)。教師需要耐心和細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生，通過各種教學(xué)方法和練習(xí)，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)，提高他們的英語表達(dá)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解動詞短語和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，并注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)語言的感染力。2.時(shí)間分配：教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間講解和示范動詞短語和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，同時(shí)留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)和小組討論。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動。例如，教師可以提問學(xué)生：“你們有什么愛好？”或“你們喜歡做什么？”等問題，讓學(xué)生運(yùn)用動詞短語和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)進(jìn)行回答。4.情景導(dǎo)入：教師可以通過展示自己的愛好或引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱膼酆茫霰竟?jié)課的主題。例如，教師可以說：“大家好，我業(yè)余時(shí)間喜歡彈吉他，你們呢？喜歡做什么？”這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣，并自然地引入本節(jié)課的內(nèi)容。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課通過講解動詞短語和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，幫助學(xué)生描述自己的愛好和詢問他人的愛好。教學(xué)內(nèi)容較為豐富，需要教師在講解和示范時(shí)盡量簡潔明了，以便學(xué)生能夠更好地理解和掌握。2.教學(xué)過程：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重學(xué)生的參與和實(shí)際操作，通過情景導(dǎo)入、講解示范、隨堂練習(xí)和小組討論等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分練習(xí)和應(yīng)用所學(xué)知識。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：動詞短語和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的結(jié)合使用是本節(jié)課的難