北師大版三年級上乘除學習心得

北師大版三年級上乘除學習心得教學內容：本節(jié)課的教學內容來自于北師大版三年級上冊的乘除法章節(jié)。具體包括：1.理解乘除法的意義，掌握乘除法的基本運算規(guī)則；2.通過實際例題，學會用乘除法解決實際問題；3.培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和解決問題的能力。教學目標：1.學生能夠理解乘除法的意義，并掌握其基本運算規(guī)則；2.學生能夠通過實際例題，運用乘除法解決實際問題；3.學生能夠培養(yǎng)邏輯思維能力和解決問題的能力。教學難點與重點：重點：乘除法的基本運算規(guī)則。難點：1.理解乘除法的意義；2.如何運用乘除法解決實際問題。教具與學具準備：教具：黑板、粉筆、PPT；學具：練習本、筆、計算器。教學過程：一、實踐情景引入（5分鐘）通過一個實際例子，讓學生感受乘除法的意義。例如，假設學校要買30盆花，每盆花的價格是20元，那么總共需要多少錢呢？二、乘除法的基本概念和運算規(guī)則（10分鐘）1.介紹乘除法的概念：乘法是將兩個數相乘得到一個新的數，除法是將一個數分成幾個相等的部分；2.講解乘除法的運算規(guī)則：乘法滿足交換律、結合律，除法滿足分配律；3.進行一些簡單的乘除法運算示例，讓學生跟隨老師一起計算。三、例題講解（10分鐘）1.用PPT展示一些典型的乘除法例題，并進行講解；2.讓學生跟隨老師一起解答例題，鞏固乘除法的運算規(guī)則；3.針對每個例題，提出一些相關的問題，讓學生思考和回答。四、隨堂練習（10分鐘）1.讓學生獨立完成一些乘除法的練習題；2.對學生的練習進行點評，指出其中的錯誤和不足；3.對練習中的難點進行講解和鞏固。五、乘除法在實際問題中的應用（5分鐘）1.用PPT展示一些實際問題，讓學生運用乘除法進行解決；2.對學生的解答進行點評，指出其中的錯誤和不足；3.對實際問題中的難點進行講解和鞏固。六、板書設計（5分鐘）設計一些乘除法的運算規(guī)則和典型例題的板書，以便學生能夠清晰地理解和記憶。七、作業(yè)設計（5分鐘）1.布置一些乘除法的練習題，讓學生鞏固所學知識；2.布置一些實際問題，讓學生運用乘除法進行解決；3.對作業(yè)中的難點進行講解和鞏固。八、課后反思及拓展延伸（5分鐘）2.對學生的學習情況進行評估，找出學生的優(yōu)點和不足；3.對學生的學習進行拓展延伸，提出一些進一步的學習建議。教學內容：本節(jié)課的教學內容來自于北師大版三年級上冊的乘除法章節(jié)。具體包括：1.理解乘除法的意義，掌握乘除法的基本運算規(guī)則；2.通過實際例題，學會用乘除法解決實際問題；3.培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和解決問題的能力。教學目標：1.學生能夠理解乘除法的意義，并掌握其基本運算規(guī)則；2.學生能夠通過實際例題，運用乘除法解決實際問題；3.學生能夠培養(yǎng)邏輯思維能力和解決問題的能力。教學難點與重點：重點：乘除法的基本運算規(guī)則。難點：1.理解乘除法的意義；2.如何運用乘除法解決實際問題。教具與學具準備：教具：黑板、粉筆、PPT；學具：練習本、筆、計算器。教學過程：一、實踐情景引入（5分鐘）通過一個實際例子，讓學生感受乘除法的意義。例如，假設學校要買30盆花，每盆花的價格是20元，那么總共需要多少錢呢？二、乘除法的基本概念和運算規(guī)則（10分鐘）1.介紹乘除法的概念：乘法是將兩個數相乘得到一個新的數，除法是將一個數分成幾個相等的部分；2.講解重點和難點解析：本節(jié)課的重點是乘除法的基本運算規(guī)則，而難點則在于理解乘除法的意義以及如何運用乘除法解決實際問題。一、乘除法的基本概念和運算規(guī)則（10分鐘）1.乘法的概念：乘法是將兩個數相乘得到一個新的數。例如，2乘以3等于6，表示2個3相加的結果。2.除法的概念：除法是將一個數分成幾個相等的部分。例如，6除以2等于3，表示將6分成2個相等的部分，每個部分有3個。3.乘法的運算規(guī)則：交換律：乘法中，兩個數相乘的順序可以交換，結果不變。例如，2乘以3等于3乘以2。結合律：乘法中，多個數相乘的順序可以改變，結果不變。例如，2乘以3再乘以4等于3乘以4再乘以2。4.除法的運算規(guī)則：分配律：除法中，一個數除以兩個數的和，等于這個數分別除以這兩個數。例如，6除以（2加3）等于6除以2加6除以3。二、例題講解（10分鐘）1.用PPT展示一些典型的乘除法例題，并進行講解。例如，計算3乘以4、4除以2等。2.讓學生跟隨老師一起解答例題，鞏固乘除法的運算規(guī)則。在解答過程中，重點關注學生的計算過程和思路。3.針對每個例題，提出一些相關的問題，讓學生思考和回答。例如，為什么3乘以4等于12？為什么4除以2等于2？三、隨堂練習（10分鐘）1.讓學生獨立完成一些乘除法的練習題。例如，計算5乘以6、7除以3等。2.對學生的練習進行點評，指出其中的錯誤和不足。例如，計算錯誤、運算規(guī)則運用不當等。3.對練習中的難點進行講解和鞏固。例如，解釋為什么5乘以6等于30，為什么7除以3等于2余1。四、乘除法在實際問題中的應用（5分鐘）1.用PPT展示一些實際問題，讓學生運用乘除法進行解決。例如，計算購買30盆花需要的總價、計算4個人分5個蘋果的方法等。2.對學生的解答進行點評，指出其中的錯誤和不足。例如，計算錯誤、沒有正確運用乘除法等。3.對實際問題中的難點進行講解和鞏固。例如，解釋為什么購買30盆花需要的總價是600元，為什么4個人分5個蘋果的方法是每人分得1個蘋果，還剩1個蘋果。本節(jié)課程教學技巧和竅門：1.語言語調：在講解乘除法的基本概念和運算規(guī)則時，使用清晰、簡潔的語言，語調要生動、有趣，以便激發(fā)學生的興趣和注意力。2.時間分配：合理安排每個環(huán)節(jié)的時間，確保學生有足夠的時間理解乘除法的概念和運算規(guī)則，同時也要留出時間進行隨堂練習和解答疑問。3.課堂提問：在講解過程中，適時提問學生，讓學生積極參與課堂討論，加深對乘除法的理解。例如，在講解乘法交換律時，可以問學生：“如果我們將2和3的位置交換，結果會發(fā)生什么變化呢？”4.情景導入：在引入乘除法的實際應用時，可以使用生動的情景導入，讓學生更好地理解和感受到乘除法的實際意義。例如，可以講述一個購物的情景，讓學生計算總價。教案反思：1.在講解乘除法的基本概念和運算規(guī)則時，是否使用了清晰、簡潔的語言，語調是否生動有趣？2.時間分配是否合理，是否確保了學生有足夠的時間理解乘除法的概念和運算規(guī)則，同時也要留出時間進行隨堂練習和解答疑問？3.在課堂提問環(huán)節(jié)，是否適時提問學生，讓學生積極參與課堂討論，加深對乘除法的理解？4.在情景導入環(huán)節(jié)，是否使用了生動的情景導入，讓學生更好地理解和感受到乘除法的實際意義？5.對于學生的回答和練習，是否進行了及時的點評和指導，指出其中的錯誤和不足，并對難點進行了講解和鞏固？6.在教學過程